手工制作小组活动总结

2020-04-08

  在这学期的第二课堂活动中,我指导学生折纸。从折出各式各样的动物或小饰品中,不仅发展了学生的想像力、创造力,还训练了学生的动手能力。使学生更心灵手巧。

手工制作小组活动总结

  这学期共进行了五次活动——二、四、六、八、十周。第一次活动,我教大家折螃蟹。同学们折得可认真了。通过仔细观察我如何折,看到我折得活灵活现的,他们也很想折一只逼真的螃蟹出来。当刚一折出来,就兴奋得差点跳起来。“哇,太神奇了!”“太像了!”……刚学会,我就让大家来评一评谁折得最好看。为了加强训练,我又进行了一个比赛,看谁能在10分钟内折得螃蟹最多!

  从第二次活动开始,我充分调动他们的积极性,满足他们表现的欲望,让几个心灵手巧的学生当起了“小老师”。首先是陈妙铃教大家折花篮、青蛙;接着就是陈钰涵教大家折纸鹤与水杯;陈浩鹏教大家折相机、灯笼;陈子容教折花瓶与帽子……同学们在教的过程中,享受了当“小老师”的乐趣,更树立起动手制作的浓厚兴趣。

  活动中我们还注重了游戏的渗透。把手工制作寓趣味教育于游戏之中,潜移默化地使他们在玩中学、玩中玩,寓教于乐,达到了游戏和教学双重教育的目的。另外,还利用了欣赏和讲评活动,开展丰富多彩的`游戏,对他们的自我评价和同伴间的相互评价增加了有趣的欣赏内容,同时也能提高他们对作品的鉴赏能力,促进了他们理解美、表现美的能力,通过艺术活动体验审美愉悦。

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

Copyright © 2020幼儿教育网 jy135.cn 版权所有