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亲子教育的心得体会

2020-05-30

关于亲子教育的心得体会

关于亲子教育的心得体会1

  尊敬的各位老师家长们,你们好,我是罗子仪的爸爸,今天在这里和大家一起交流亲子教育的问题,我自觉很惭愧,我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好,今天我是抱着学习的态度来的,学习大家好的做法,学习大家在教育孩子方面的好经验。

关于亲子教育的心得体会

  教育孩子,我认为首先是要把他培养成一个堂堂正正的人。

  每个家长都希望自己的孩子长大后都能成龙成凤,当然我也不例外。但孩子成为龙凤之前,我认为还是先要把孩子培养成一个人,即使将来他不能成为龙,也绝不能成为虫!因此在德育教育方面我从不放松孩子的要求!培养他感恩的心灵,教育他“滴水之恩,当以涌泉相报”的道理,教育他尊敬长辈是理所当然的事情,教育他朋友之间相互帮助是种美德,教育他帮助需要帮助的人是做人的基本原则……,很欣喜孩子在做人方面我们做的教育起到了作用,在汶川地震,玉树地震和舟曲泥石流等灾难后,他都要求我们把他存的零花钱捐了;在街道上只要看到乞丐,他总要在我们的身上找出一元钱给他们,虽然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我们还是表扬孩子的行为;坐公汽从不去坐“黄位子”,因为那是“老弱病残孕”专座;每个星期天我们都带孩子一起去看望他爷爷奶奶,培养他尊敬长辈的习惯!

  教育孩子,我认为其次就是要培养他好的学习习惯。

  孩子只要养成好的学习习惯,成绩才会稳步提高。我对我孩子的要求是课堂上学的知识,当天就必须掌握,老师布置的家庭作业,晚上八点前必须保质保量的完成。孩子做作业时,家长不看电视不上网,拿本书在旁边陪伴着,检查作业时发现的错误,我们并不指出错在哪里,要求他独立思考从新解答,事实上,很多时候他自己能纠正过来。多读些课外读物,增长知识,我家的书柜里一半以上的书是孩子感兴趣的课外读本,也有我们为他选的益智读物和名著名篇,孩子的知识面得到拓展。20xx年孩子的《奥运福娃》这作文获得“奥运全国小学金牌作文大赛一等奖”,20xx年获得“全国第二届小学生‘学力素质水准’金牌”,和“第八届小学‘希望杯’数学邀请赛省二等奖”等成绩。所以,我认为最重要的是让孩子养成良好的学习习惯。家里要有一个好的学习氛围,让他感觉学习是一种享受、不是负担。

  教育孩子,我认为要正确地引导孩子对待玩游戏和上网。

  和很多孩子一样,我的孩子对上网和玩网络游戏也特别的热衷,这也是很多家长担心的事情,在我家,我是允许孩子上网和玩网络游戏的,网络上信息良莠不齐,因此孩子上网时我总是陪在旁边。我让他明白电脑网络只是个学习的工具,很多不懂的东西可以在上面查找答案,孩子在网络上也学到了不少知识!孩子在网络上玩游戏我有严格的时间要求,只许周末完成了学习任务后才能玩,一次不能超过两小时,而且游戏只能是适合小孩玩的“赛尔号”和其他小游戏!网络不是洪水猛兽,我认为只要引导得好,对孩子增长见识是有好处的。

  教育孩子,我认为应该经常带孩子出去开阔视野。

  我们很重视带孩子出去认识大自然、亲近大自然、拥抱大自然。一岁到三岁时,我们每年都带他去武汉动物园,观看和辨认动物,以后每年都保证带他出去旅游一次,见识不同地方的风土人情,开拓他的视野,锻炼他的独立和自理能力。每次旅游,都要求他背着自己的东西。有时在一些偏僻的地方,条件特别艰苦,房间很简陋,他都能克服、玩得很开心。在旅游的过程中,我们还要求他写旅游日记。通过旅游,孩子增长了不少见识和地理知识,开阔了视野。

  教育孩子,我认为要有个和睦轻松的家庭环境。

  一个孩子的健康成长,和家庭环境是有很大关系的,和睦轻松家庭环境里生活的孩子,性格开朗,阳光,因此在家里,我们约定不在孩子面前吵架,即使有什么事情,也要避开孩子解决。同时我们也经常陪孩子一起走象棋,下围棋,聊天,营造其乐融融的家庭气氛!

  教育孩子,我认为适当的奖励和惩罚是必不可少的。

  教育孩子,除了引导外,适当的奖励是必要的。在孩子取得进步时,我们会买些他平常想要的小礼物奖励他。当然,适当的惩罚也是必不可少的,这样做是为了让他吸取教训,比如有次下午放学后,在规定的时间内孩子晚回来了半个小时,经询问才知道他们几个同学到河边玩去了,这让我很生气,和他谈心,分析去河边的危险性及家长的担心,而且扣了他两天的零花钱!让他心疼了几天,以后再也没发生晚回来的情况了!

  以上是我教育孩子的一点体会。孩子的成长离不开学校这片沃土、离不开老师的辛勤培育。

关于亲子教育的心得体会2

  父母对待孩子无外乎三种情况:一是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”,更明确地说,只做三件事。

  第一件事:培养良好的亲子关系

  好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:

  1、不当“法官”,学做“律师”

  有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。

  孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。

  即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

  2、不当“裁判”,学做“拉拉队”

  在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子,也不该自作主张去当“裁判”,而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量,即“拉拉队”的力量。这样更能帮助孩子建立自信心,而这正是家庭教育的核心任务。

  父母做孩子的“拉拉队”,既要善于发现和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。

  3、不当“驯兽师”,学做“镜子”

  孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。

  不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。

  教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。

  教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。

  第二件事:培养孩子的良好习惯

  习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来。

  1、一切从习惯培养开始

  养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。

  大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。

  2、习惯养成绝非一日之功

  习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

  习惯养成关键在头三天,决定在一个月。父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用。

  3、通过习惯培养铸造品格

  教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。

  人的品质,决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。

  不过,研究者发现,习惯与人格相辅相成,习惯影响人格,人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造第三件事:引导孩子学会学习

  第三件事:吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。

  1、孩子厌学是有原因的

  放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习。

  孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因:是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

  2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的'

  孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣。

  兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、激励、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

  潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

  3、孩子考第一是有方法的

  “爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”。

  孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如:按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

  现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难。因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反。

  最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

  这是篇值得所有家长阅读与思考的文章,它向一盏明灯指明了我们教育下一代的前进方向,读了此文后,我深有感触,也在不断反思自己在教育孩子与学生中存在的问题,今后我会在这盏明灯的指引下,不断提高自己的育人能力。

关于亲子教育的心得体会3

  每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。在我即将做妈妈的时候,常常跟周围的邻居妈妈们聊一些育儿心得,在那个时候我听说了一位“骄傲”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能认识20xx多字,到了四五岁就完全可以自己阅读了!当时我在惊叹她的孩子“聪明”的同时,我认识到了孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多!

  到了我自己做妈妈的时候,我变自己看一些网页,研究孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征,并且抓住了孩子识字的关键期2~2.5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡,教他认识一些简单的字,每天重复,边考边教,大约在认识了200多个常用字的时候,然后就开始给孩子订阅《幼儿画报》这样的杂志,这个杂志的好处是既有文字的故事,又有碟片用标准的普通话在讲同样的故事,因此孩子通过看碟片,翻看画报就自己认识了更多的字,慢慢他自己从阅读中找到了乐趣,找到了发现这个世界的奇妙之处的另一个方法,那就是“阅读”!就这样再给孩子买一些网上有专家推荐的,幼儿喜欢的图书,他就慢慢变成“书虫”了。

  孩子是我们的希望,家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!

  另外亲子共读,营造阅读氛围,为孩子树立良好的阅读榜样也很重要。在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书,在这种阅读氛围下,孩子的阅读兴趣也会提高。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

  好的读物能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自已良好的人格。

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