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婴幼儿启蒙教育

时间:2022-01-24 15:02:54 启蒙教育 我要投稿

婴幼儿启蒙教育

  导语:为什么要进行早期启蒙教育;什么样的环境适合婴儿的教育;视觉、听觉、触觉的发展和训练;情感依恋和亲子训练;良好习惯的培养;孩子的动作训练等内容。下面是小编整理的婴幼儿启蒙教育,希望有所帮助!

婴幼儿启蒙教育

  婴幼儿启蒙教育

  视觉启蒙

  对于婴儿的视觉启蒙,我们可以拿着红色或黑白色的玩具,在婴儿面前20—30公分的放,慢慢摆来摆去,让婴儿的眼睛跟着我们的玩具走动;具体动作包括:左右、上下、圆圈、斜线、远近;这样可以刺激婴儿眼部的发育,从而发展眼球的灵敏性和协调性。

  听觉启蒙

  妈妈们可以用说话或者是发生玩具在宝宝旁边发出声音,让宝宝砖头寻找,从儿训练宝宝对于声音的判断能力;一般来说,妈妈的声音是婴儿最好听的声音,妈妈用亲切、愉快、温柔的.语调给宝宝说话,让宝宝注意到成人发音的口型、动作、表情等,从而诱发宝宝良好的情绪和发声的欲望;我们可以用不同速度、旋律、声音等音乐或者乐器,也可以用家里的钟表、碗、墙壁等发出不同的声音,从而训练婴儿辨别声音的能力。

  触觉启蒙

  婴儿的面部、手部、脚步、嘴巴等都对触压敏感,我们可以用手、玩具、或者丝巾、布料、梳子等来刺激婴儿的身体各各部位,从而训练婴儿的触觉能力。

  嗅觉和味觉、温度启蒙

  我们在吃东西的时候,把菜汤用筷子沾一下,放到婴儿嘴里面;吃苹果时候放到婴儿鼻子前,让婴儿闻一闻;给婴儿喝奶粉时候,让婴儿的手摸一摸;都可以锻炼婴儿的感觉能力。

  婴幼儿启蒙教育

  千万不要以为婴儿听不懂我们的话,就不和他交谈。其实,他们要比我们通常想象的聪慧的多。

  婴儿脑细胞功能恰似一张白纸,要有外界足够的听、视、触觉等感官的刺激,才会渐渐发达,刺激得越多,发达得也越快。但是,这种快速发展的时间并不会持续一生,它只存在于出生后短短的几年之中,其中又以0—3岁之间为最佳阶段。

  鉴于此,蒙台梭利提出了在当时极为超前的想法:生命的开始即是始自受孕的那天,幼儿教育也该从那一天就开始(胎教)。她主张以“感官训练”来开发潜能。设计出了符合儿童不同阶段的各类教具,使儿童借着亲自操作的机会,提高智力。

  对于婴儿的早期教育,一定要抓好以下三个关键点,让宝宝的启蒙教育事半功倍!

  锻炼孩子的感知觉

  婴幼儿感知觉器官的功能,需有相当的刺激输入和锻炼,才能得以发展。因此,应从新生儿开始,利用声音、语言玩具、实物等刺激其听、视、触、嗅觉等,促使他们在看、听、闻、摸、尝的过程中,获得各种印象,这是人对客观世界认识的第一步,对婴幼儿智力发展有着重要意义。在跨世纪儿童之家,有可供孩子操作的.各种玩教具,孩子在不断地操作中,各项能力都能得到很好地发展。

  珍惜小儿的求知欲

  婴幼儿时期的小儿,对周围的一切都感到新奇,尤其是他们刚学会走路和说话的时候,求知欲和好奇心很旺盛,父母应珍惜小儿的这种求知欲望,一定要耐心而热情地倾听,简要而正确地回答小儿提出的每一个问题,从而满足他们的要求,开阔他们的眼界,丰富他们的知识和经验。此时,决不能嫌麻烦而对孩子冷淡,甚至斥责或单纯应付性地解答,否则将对小儿心理及智力发展产生不良后果。

  训练语言和思维

  小儿的语言发展,一般要经过三个阶段:从出生到1岁,是语言前期;从1岁到1岁半,是理解语言阶段;从1岁半到3岁末,是表达语言阶段。科学研究证实,婴幼儿1岁半左右是学习语言的最佳时期。此时,小儿学说话最容易而且学得快,故应及早与孩子说话,不断与小儿进行语言交往,可以诱导、启发和促进孩子的语言发展。

  重视孩子的早期启蒙教育,给予孩子科学、合理的教育指导,就是为孩子一生的幸福做准备!

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