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幼儿的情商培养

时间:2022-01-25 13:46:11 情商培养 我要投稿

幼儿的情商培养

  在孩子的成长过程中,家长和学校的全部注意力都主要集中在他的文化课成绩上,往往容易忽视孩子情商的培养,所有我们要重视情商的培养。以下是小编为大家带来的幼儿的情商培养,欢迎大家参考。

幼儿的情商培养

  1、家庭教育中培养

  家庭是孩子的第一所学校,也是人生情感教育的启蒙学校。尤其是以后的社交能力更是令人担忧。在这些孩子身上存在着这样一些普遍问题:以自我为中心、我行我素、不合群、缺乏宽容和忍耐精神、不善于与他人沟通、自我封闭等等。因此父母应创设良好的家庭情感氛围,让孩子在潜移默化的实践和自然感受的体验中培养良好的情感。

  每个孩子几乎都期盼着自己的长大,认为长大后有很多很多的事情都可以实现。家长要积极鼓励孩子对未来抱有梦想。孩子面对失败和挫折的时候会对自己产生怀疑甚至会放弃努力,父母应该成为孩子信心的源泉,告诉孩子,坚持就是胜利。

  2、学校教育中培养

  (1)在教学中渗透

  第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”这句话道出了情商在教学中的重要作用。教师是爱的使者,离开了情感,一切教育都无从谈起。教师要善于走进学生的情感世界,用热情、诚恳的胸怀,唤起孩子们的兴趣、激情,赢得孩子们的信任和全身心的参与。

  人们在生活中需要艺术,也因为有了艺术生活才变得美丽,美术教育是帮助学生发现美、感受美、创造美的重要手段,是陶冶学生情操,实施美育的重要组成部分。体育课有利于学生养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质;有利于发掘学生的积极情感,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

  (2)在活动中培养

  校园文化活动是培养儿童情商的沃土。在活动中,儿童能够体验人际关系,培养处世能力,还学会正确对待集中的问题,共同承担集体义务以及学会理解,学会关心,尊重他人劳动,共同分享集体成果。开展体育活动,可培养儿童精诚团结,紧密配合,敢于拼搏,不怕失败的精神和意志;开展学生干部竞选活动,可培养儿童的参与意识、奉献精神;开展郊游活动,可培养儿童的爱心意识,相互帮助的精神以及热爱祖国美好山河的品质;开展书法,摄影,绘画等一系列的活动,可使儿童得到美的享受,提高审美情操……

  3、专业儿童情商训练

  情商跟智商一样,是可以培养出来的。为弥补孩子的情商教育,让孩子们远离“成长问题”,社会上许多教育机构已经涉及孩子的“情商”教育

  情商培养内容

  a、自我概念

  自我概念指的是人对自己的认识,对自身与客体的关系和区别的认识及对人的价值标准的认识,它是在自我的发展过程中由人与环境或他人的相互作用而形成的。儿童自我概念培养主要内容有:帮助孩子发掘自己的优点和特长,学会接纳、改进自己不完善的地方;同时也学着观察欣赏他人的优点,学习忍耐和接纳他人与我们不尽相同的地方,以建立起积极、明确的自我概念;不去评判他人,也不轻易地为周围环境和他人言语所左右;懂得如何为自己设立目标,肯定自己的天赋能力,为自己的行为负责。

  b、情绪管理

  情绪管理指的是察觉情绪、调控情绪。情绪在我们的生活中发挥着独特的作用,它分积极情绪和消极情绪。任何成功者都必须具备情绪的自我控制能力,即延迟满足、压抑冲动。儿童情绪管理培养的主要内容有:培养孩子觉察自身内在情绪变化的敏锐度,认识引发情绪的原因;以及在面临困境压力时,如何调适、缓解情绪,并且学会解读他人的情绪变化;如何面对、处理他人的情绪反应等。

  c、自我激励

  自我激励是指为服从于某目标而调动、指挥情绪的能力。德国专家斯普林格在其所著的《激励的神话》一书中写到:“强烈的自我激励是成功的先决条件。”人的一切行为都是受激励产生的,通过不断的自我激励,就会使你有一股内在的动力,朝所期望的目标前进,最终达到成功的顶峰---自我激励是一个人迈向成功的引擎。儿童自我激励培养的主要内容有:激发学习的兴趣;培养主动学习的习惯;树立正确的竞争意识;培养战胜困难的勇气等

  d、人际沟通

  人际关系是人与人之间的社会关系,是人们为了满足某种需要,通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。一个人的成功主要取决于人际沟通的能力。在今后的社会环境中,如果不具备人际沟通的能力、即便有过高的智商也是很难取得成就的,所以从小开发孩子的情商、提高人际沟通的能力是至关重要的。儿童人际沟通能力培养的主要内容是人与人相处所必须的素质和技巧,如:如何与人合作、妥协、沟通,学会接纳他人、表达自己,懂得如何设定自己的立场,让孩子知道在团体中如何自尊自重、自爱爱人,而成为大家所欢迎、接纳的一分子。

  4、低情商表现

  “抱怨”

  抱怨是一种消极心态的象征,不去深入地观察现实,不去为改变现实做积极的思考,而是一味地怨天尤人,这是一种没出息的表现。即便是糟糕的现实不能改变,那么抱怨比忍受更能增加我们的痛苦,而博得同情意味着将自己的弱势地位展示给别人,实非强者所为。聪明的父母不会在孩子面前抱怨,并且从孩子第一次抱怨就制止他。

  “顺毛驴”

  经常听到父母朋友说,“我们家的孩子是顺毛驴,好好说怎么着都行,逆着他,怎么都不行。”“顺毛驴”固然是人类渴望尊重的自然反应,但也是情商低的一种表现。

  不根据事实和利益进行判断,而一味的“顺毛驴”,就很容易被别人牵着鼻子走,为人所用,因小失大。

  “任性”

  任性的人总是宁愿付出很大的代价,也不愿意委屈自己一点点。这是因为他们的自尊心过于脆弱了。这样的人不能委曲求全、顾全大局,常常因为“小不忍”而“乱大谋”。他们因为缺乏弹性,很难在复杂的得失中做出明确的判断。因为缺乏自制力,常常遭受不必要的打击进而受到重创。

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