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亲子阅读家长的感言

时间:2022-03-31 15:24:13 亲子阅读 我要投稿
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亲子阅读家长的感言(通用16篇)

  在平日的生活或工作学习中,我们时常会对某些事或人产生一些触动,这时可用写感言的方式将其记录下来。一起来学习感言是如何写的吧,下面是小编为大家整理的亲子阅读家长的感言,欢迎阅读与收藏。

亲子阅读家长的感言(通用16篇)

  亲子阅读家长的感言 篇1

  阅读,是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好。

  孩子是我们的希望,我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。我们深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,人们需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础!

  我的孩子特别喜欢汽车和动物,因此家中玩具大部分是汽车,给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。他自己还是比较爱坐下来看书,看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容,更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他,他也基本上能答得出来,一般都可以讲的差不多。为了提高孩子的学习兴趣,我们经常买些动物的画册给他临摹,也会经常带他去动物园及游乐场游玩,接触和观察动物,将书本上的知识转化为实践尝试,每每看到孩子很开心和兴奋的样子,我们再累都会觉得很值得。为了能让孩子获得更多的`知识,每次买书时都先让他自己挑选,我们再确认是否合适,主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊,同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》,发现孩子都挺喜欢的,经常会拿来翻看。这些书不仅给他带来了乐趣,还开发了智力和增强了记忆力,阅读让我的孩子各方面有了提高,我深深地体会到了阅读的魅力所在!

  在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我孩子很小的时候我就给他买各种图书,心情好的时候大人还能陪着他阅读,但却很难坚持!有时孩子拿着他的书要求我讲故事时,身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时孩子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅,想想挺对不住他的。我们家长每日要为工作奔波劳累,往往没有太多的时间给予我们的孩子,事实上这也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了,所以,多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视是我们家长应该努力做到的!亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现孩子的语言上有了很快的提高。在家里,总能说出一些你意想不到的话。记得有一次看《喜羊羊与灰太狼》时,电视转为广告,奶奶就说:“电视说放完了,没有了。”孩子说:“谁说的?”奶奶说:“电视说的。”孩子立马反驳说:“电视又没有嘴巴,他怎么说啊!”让我们爆发一阵大笑。生活中这样的点点滴滴很多,增添了许多乐趣,我们为此感到欣慰,这可是他在平日的阅读中慢慢积累锻炼起来的呀。

  我希望我能坚持陪着我的孩子进行愉快的阅读,培养他一个良好并且能够得益终生的阅读习惯!

  亲子阅读家长的感言 篇2

  “书籍是人类智慧的结晶。书籍是人类进步的阶梯。”这是我们当年跟着父母亲一起读书时候的体会。现在轮到自己为人父母了,也希望女儿能够爱上读书,从书中学到更多知识。特别是学校开设“分享阅读”这门课程后,我们更加认识到培养女儿良好的阅读习惯的重要性。

  每天晚上我们在家里都会轮流跟小家伙分享读书心得,奶奶每天都要陪可可读识字,妈妈则每天都要陪女儿至少读一本小故事书。书贵在精不在多,我们还要帮女儿选择适合她看的书。现在女儿已经养成习惯,每天晚上要读一到两本的图书才肯睡觉,平时她最喜欢的就是爬上爸爸妈妈是书架找自己喜欢的图书。而我们也专门为她设了一个小书柜,看着里面的书籍越来越多,小家伙翻书也越来越勤快了。

  “人生的道路上,有书香做伴,生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。”我们希望读书这个好习惯能够一直陪着女儿快乐成长。

  亲子阅读家长的感言3

  随着宝宝渐渐长大她的阅读兴趣越来越浓,从撕书到看书,进而爱书,这是宝宝的成长过程,也是作为父母的我们倍感高兴之处,以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。

  一、贵在坚持。

  我们家长每天要为工作和家务奔波劳累,所以没时间每天都陪孩子共同阅读,不能做到持之以恒,其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。

  二、兴趣领先。

  家长要了解孩子的阅读心理,不宜对孩子的阅读过程管得太死,适时地对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

  三、以身作则。

  父母是孩子的第一位老师,父母的一言一行,在孩子身上会留下深刻影响。为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教,要让孩子有良好的`阅读习惯,家长必须以身作则。

  四、教给方法。

  孩子在拿到一本书的时候,首先会被书上五颜六色的画面所吸引,就会从他们拿到的那一页开始翻,无论是第一页还是中间页,而且翻的速度很快,这样看书的方法是不起到作用的。我教孩子看书,先要懂得看目录,让孩子知道每本书都有封面和封底,阅读时一定要告诉孩子书的名字,引导孩子从头开始,逐页阅读,并且还同时用手指着文字阅读,这样孩子不仅加深了记忆力。

  五、学以致用。

  阅读中出现的字可以随时随地的进行复习,如上街看到的广告牌可以让她来读,增强她的成就,以后学习就更带劲。

  涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。和孩子一起读书,一起快乐、共同成长,孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”三个层次,三种境界,这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”,在读书中获得快乐,在快乐中成长。

  亲子阅读家长的感言 篇3

  我的孩子不喜欢阅读,写作水平欠佳,为此,我曾经很烦恼,幸好,我们班举行了亲子阅读活动,让我受到许多许多的启迪。

  培育孩子良好的阅读习惯是很重要的,那怎样去培育呢?我觉得首先就是培育孩子的兴趣,那就可以事半功倍了,每当拿起一本课外书,我就提出一些有趣的问题,让孩子带着问题去阅读,这个方法还是挺有用的!

  在阅读过程中,我提议孩子把书中的.好词句划出来,让他不断地积累好词好句,让我感触最深的是贵在坚持,每天陪他阅读20至30分钟就已经足够了,慢慢地孩子都已经成为习惯了。现在,我意识到和孩子一起读书不光是孩子自已吸取了知识,我也在不断地吸取知识,还培育了母子之间的感情,也是我们大人最好的放松方法之一。

  我希望我能坚持陪伴孩子进行愉快的阅读,培育他有一个良好并且能够受益终生的阅读习惯。孩子。我们一起加油、努力吧!

  亲子阅读家长的感言 篇4

  前几天碰到一个朋友,聊到孩子阅读的事情。他告诉我说他儿子学校要求孩子读一本很厚的书,而且是在规定时间内读完,作业又不少。孩子每天把作业完成后想着还要完成多少页阅读量就犯愁,感觉孩子几乎没什么阅读的乐趣。我个人不太赞成这种做法,好像感觉孩子们有点被阅读。引导孩子喜欢阅读,与书为友、以书为师是好事。而不是盲目的把什么所谓的专家推荐书目一网打尽,何必在乎读了多少本多少页,而忽视了孩子的阅读兴趣,我想这样的阅读方式只能事倍功半。

  我们国家有那么多的名著,现在又有那么多好的儿童文学,我没急于给孩子读很多,她现在的阅读完全是建立在兴趣之上的,兴趣是最后的老师。到书店翻翻看看,她觉得想读,我再把把关,能够的话就买回来读。一般选择经典的、健康的、适合孩子年龄的阅读材料,以前一般是用想象阅读法。就是我和孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,继续往下说自己说出故事中的人物将可能会如何发展。没有什么固定的'模式,海阔天空,现在主要是思考的阅读法,就是读完后我们讨论里面的人物,我和孩子一起谈感想。

  这段时间女儿主动要求读[假如给我三天光明]这本书,而且读完了。大部分爸爸妈妈都知道,这本书是海伦.凯勒写的。它从一名身残志坚的弱女子的视角,告戒身体健全的人们应该珍惜生命、珍视光明、把握人生、关爱他人。曾有人说过这本书以其孤绝的旷世之美征服了全世界。我和女儿在她睡觉前读一会,有时候她和我一起读,有时候我给她朗读,然后我们俩躺床上聊一会感想。海伦.凯勒的勇敢顽强、勤奋好学、仁慈正义给了女儿很大影响,让她感动的还有莎莉文老师的无私善良和执著。最近又主动在看以前买的[洋葱头历险记],我们还把里面的人物对话用在我们生活里呢,感觉很有趣。

  我发现,通过亲子阅读,孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,她会把一些事情讲得头头是道,想象力也比较丰富,而且爸爸妈妈与孩子也得到了很好的沟通与交流。

  亲子阅读家长的感言 篇5

  书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。

  每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种好像是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的`兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。

  女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是参与进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。

  每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。

  涓涓细流汇聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:潜移默化,自然似之。阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。

  亲子阅读家长的感言 篇6

  记得有位作家曾说过:“一个家庭没有书籍,就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书,但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里,从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。

  上班后整天忙,要抽出时间读书还真是难,不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作、家庭、生活都十分稳定,孩子都上四年级了,闲暇时陪她读读书,还真让我受益匪浅,女儿在阅读的过程中,也学会了许多道理,懂得了世间的真、善、美。

  在亲子读书过程中,让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子,首先自己身上要发光,要点燃孩子,首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的,甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样,而在许多时候书籍又是我们的老师!

  在一起读书时,我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐,同样的心情让我们贴的更近了,彼此间没有隔阂,能够像朋友一样亲密无间,而我能够零距离感受到她内心的变化,以便及时为她调整生活方式及学习方法,创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中,我都会耐心回答她提出的各种问题,有时我也会反问她,让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时,我们会一起讨论,彼此用自己的观点去说服。

  在更多的情况下我们一起查阅资料,再结合书的'内容,找出最佳答案!这样不仅孩子接受了新的知识,我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着,并积累着知识!我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。

  “书是人类进步的阶梯”,读书是一种享受、是一种乐趣,我和周雨会一如既往的热爱读书!

  亲子阅读家长的感言 篇7

  这段时间跟菲菲一起读了不少书,看着孩子一天天的进步,心里颇感欣慰。作为一个三岁孩子的妈妈,在教育孩子读书过程中也有一些心得和体会,现和大家一起分享。

  第一,要从小就培养并不断提高孩子读书的兴趣。从最简单的书读起,一步一步地换书,先从鲜艳的彩色图书开始,慢慢过渡到有简单文字的图书,再到有故事情节的图书。以优美的童话故事、科普类、生活类的图书为主,再根据不同时期的不同爱好而去引导孩子读书。另外,为孩子营造一个良好的读书环境,可以给孩子布置一个书屋,在墙壁上贴一些可爱图画,这样也可以提高读书兴趣。

  第二,家长是孩子最好的老师,教育时要有耐心并持之以恒。培养孩子读书的.好习惯并不是一日之功,它不仅是对孩子的考验,也是对我们做家长的考验。无论多忙,家长都应该坚持每天和孩子一起读书,正确回答孩子的问题,并帮助孩子提高想象能力和开拓思维空间。譬如,有时可以转换角色,让孩子问家长书中问题,通过一问一答的形式可以加深孩子对书中知识的印象和理解,也可增强孩子的求知欲望。

  第三,要懂得适当的赞扬并有张有弛。孩子在读书过程中,经常会向家长提很多的问题,当得到夸奖时,往往会因为有荣誉感、自豪感而更喜欢读书。当孩子不想读书时,不要强迫他,否则只会让孩子对读书反感。相反,可以放放DVD动画片或玩玩贴纸游戏等,活跃一下。教育孩子读书,最大的诀窍就是寓教于乐,让他们对读书拥有一份轻松和向往。

  陪菲菲一起读书的这段日子,让我这个家长更加了解到自己孩子想的是什么,需要的是什么,也让孩子更加喜欢读书。家长的责任就是要打开孩子智慧的天窗,最大程度发掘孩子的潜力,所以各位家长也千万不能错过培养孩子的最佳时机。

  亲子阅读家长的感言 篇8

  与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是耐于身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动,提醒了我,让我专门留出时间陪同孩子读书,感受非常好!

  女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

  这个活动中,我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

  每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

  孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的.。

  通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!

  亲子阅读家长的感言 篇9

  儿子已经今年已经九岁了,在他还没认识字前就每晚睡觉前都读一个小故事。而他最爱听的故事就要我们一遍又一遍的再讲,到最后他能自己大概地讲下来。他认识字后,我们便开始让他自己看拼音读本,每晚睡前的读故事变成了一起看书。刚开始他觉得自己读书又累又困难,没读多少就睡着了,到后来慢慢习惯。现在,我们一起读了许多有趣的儿童文学书籍,如《小猪唏哩呼噜》《爱花的`牛》《牙齿大街新鲜事》《少儿版西游记》等等,孩子读书的好习惯要慢慢培养。

  在读故事、看书、背书的过程中,家长和孩子共同成长。读书使孩子更富有想象力,懂得了许多的知识和与别人沟通的方法。作为母亲,我在品尝孩子的成长快乐的同时也体验着读书的快乐。在童话故事中,我感受到世界上最美的情意,与孩子一起体会世间的真善美,一起汲取书中的智慧。

  用书中的话语与孩子交谈,用书中的道理在现实中教导孩子比讲大堆孩子难以接受的大道理更有效。让读书成为孩子的习惯,让孩子喜欢上读书,孩子自然就不会一直坐在电视前。

  家长是孩子读书导路上引路人,和孩子一起读书收获更多。

  亲子阅读家长的感言 篇10

  我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”

  这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。

  一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。

  二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。

  三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。

  四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的`地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。

  “行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行,我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步去激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。

  亲子阅读家长的感言 篇11

  阅读的重要性我想大家都知道,无论对于大人或者孩子来说它同样重要。早期阅读对于幼儿的成长是非常有益的,但是幼儿在这段时期由于不认识字,不能独立阅读,所以就需要父母的陪同,也就是“亲子阅读”。

  “亲子阅读”这个话题越来越受到人们的关注,以前对我们来说只是知道有这件有益的事情可以去做,但是没有引起足够重视,或者做了没有持之以恒的坚持下去。这次通过参与学校组织的“亲子阅读”一系列活动,对父母来说是一个善意的提醒,提醒我们无论工作多忙多累,我们都要抽出一些时间来陪陪孩子,用我们自身的言传身教来影响孩子,让她们从小在一个快乐、积极向上的氛围中成长,而陪同孩子阅读是我们能够给予她们的最简单的幸福。

  亲子阅读不但可以培养孩子良好的阅读的习惯,也可以增进父母和孩子之间的亲子关系。虽然我们是成年人,但是更多的时候我们没有控制好自己的情绪,在对待孩子方面也同样。比如我们心情好的时就会给孩子买很多书,或者给孩子讲几个故事,但我相信大多时候我们都以自己忙没时间为借口拒绝了孩子的请求。其实每天我们只需要十几分钟,只要坚持下来,我相信孩子的语言表达能力就会给我们一个惊喜。

  亲子阅读会帮助孩子进一步来理解故事,让她们体会故事的精神,从图画中学会想象故事的发展,甚至可以延伸故事的结局。通过一次一次的阅读经历,孩子也会从中树立起自己的自信心,做事情变得积极勇敢。记得在去超市买东西的路上,给女儿讲到了《犟龟》这个故事时,提到了只要坚持就能胜利,她就会自我延伸说,我要向小乌龟一样,走着去超市,然后再走回家,就算妈妈累了,我也不怕累。那时我就想,其实只要我们用心一点点,影响就会多一点点。

  其实在亲子阅读过程中,受益的不仅仅是孩子。对于我们来说,也可以趁此放慢我们的脚步,静下心来,同孩子一起去感受那纯净的世界,只要用心留意,我们同样受益匪浅。当我读到绘本《和父母相处》这个故事,我感受到了换位思考是多么的重要,当我们与孩子互换身份去感受彼此,回过头来,我想我们会重新做出一个改变。当读到《一定要比赛吗?》这本书时,我看到了人生就是一场不可避免的比赛,但如何选择,如何找到真实的自己,进而我们应该向孩子们传达一个什么样的价值观,是我们更多需要思考的东西。还有看到一本名为《勇气》的书,非常喜欢里面的一段话“勇气,是必要时说声再见;勇气,是知道还有高山,就一定要去征服。”同样,这段话也送给陪孩子阅读的自己。

  绘本是幼儿时期最适合的读物,图画能让孩子们充分发挥想象力,简练的文字是故事的精髓。帮助孩子选择优秀的绘本是我们作为父母的一个重要的任务。当我看到那本名叫《打瞌睡的房子》时,虽然简单的几页纸,但是作者反反复复写了几百遍,在句式的运用上花了很多心思,图画的.作者用不同的视角去表达故事的内容。漂亮的图画与优美的文字完美的组合向我们传达出来了故事的精彩。所以我们在阅读过程中要让孩子尊重作者,尊重他们辛勤的劳动成果。

  阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法,也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持,当一切变成了习惯,我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变,为了孩子,为了明天,我们一起阅读,共同成长,一起去感受这美好的生活!

  亲子阅读家长的感言 篇12

  忙忙碌碌,来来往往的日子,离书本越来越远,人也变得越来越浮躁。每天为了生活,为了工作,去努力,去打拼,有时候忘了在阅读里所能得到的那份宁静。感谢有了你,我的宝贝,因为有了你,妈妈每天又重新回到了阅读的日子。从你三四个月起,妈妈就抱着你坐在怀里,我们从一开始的画册看起,然后看到了童话。从一开始的儿歌,看到后来的百科全书。

  你最喜欢听童话,每个夜晚,妈妈都会点亮床头的那盏灯,在灯下,让你的头靠在我的臂弯里,给你讲着一个个引人入胜的民间传说,以及那一个个引人遐想的童话故事。在那盏灯下,你认识了白雪公主和七个小矮人,你也知道了勇敢的哪咤和美猴王。你跟着我一起轻轻的哼着“排排坐,分果果,你一个我一个,冬冬不在留一个。”然后看着你在故事里沉沉的睡去,睡得睫毛弯弯的,小嘴巴抿得紧紧的。这个时候我总是忍不住的要在你额头偷偷的亲一下,然后轻轻的帮你盖好被子,拉上门,幸福的走出你的房间。

  一想起有时候因为故事太长,妈妈偷懒,趁你不注意的时候,跳过一段,然而总是每次都被你发现。哈哈,我怎么能瞒得了聪明的你了,有些故事你都听了好几遍了,故事估计你都能背了,然而你还是会不厌其烦的要我再给你讲一遍又一遍。想起这些,妈妈每次都会偷笑,这个小鬼灵精怪!

  到了幼儿园大班,你认识的字积累了很多了,都不需要妈妈来读,自己都能独立的看了。妈妈忙家务的时候,你会一个人拿着书趴在自己的小床上,嘴里一个字一个字的念着,偶尔碰到不认识的,你就会喊妈妈,这个怎么念。这个时候的'睡前故事也换成了我们母女俩在灯下的阅读。你读你的书,我看我的书。你会跟我讲《百科全书》里面关于动物的故事,我会跟你讲自己看的《走吧张小砚》里主人公走过的许许多多的地方。有时候看看书,回头再看看你,一种幸福感油然升起在心间。

  因为有了你,我又走进了书香,每个风起的日子,我们都会躲进少儿图书馆那书本的海洋里。每个云淡的日子,我们还会开车来到公园,搭起帐篷,在树荫下,拿出自己要看的书本,享受属于彼此之间的那份宁静。

  宝贝,因为有了书本,妈妈变得宁静踏实;而因为有了你,妈妈感觉每天都是幸福到了鼻子尖!

  亲子阅读家长的感言 篇13

  斯宾塞说:“儿童是父母映照之镜。”要想让孩子爱上阅读,父母首先要爱读书,给孩子一个切身的体会。家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身的老师,家长对孩子的教育影响力量,是不可估量的,老师也只有借助家长的教育力量,才能更好地完成这个阶段的引领和教育职责。

  作为一名家长,同时也作为一名教师,我也深知读书的重要性。儿子在以前对读书没有太大的兴趣,他只是对那些各种各样的车感兴趣,如火车、高架桥、大巴车、公交车等,而侄女却总是要求她妈妈在睡觉之前给她讲故事,为此,我心里也很着急,但不知如何下手。

  儿子对电视的兴趣不是很大,但有段时间他迷上了动画片《托马斯和他的朋友们》,是发生在一群小火车之间的有趣的事情,教育孩子乐于助人、学会宽容等一些优良品质,我就上网查书,找到之后,打开那漂亮的画面,问他:“妈妈给你买书回来看好不好?”,儿子非常高兴。书到了,一页是文字,一页是鲜艳的图画,看到精美的书,孩子非常开心,自己开始翻起来,当然,有些字他并不认识,但这并不妨碍他的兴趣。空闲的时候,他就要求我给他讲故事,因为他着急了解内容,于是我就和他一起读书,并且用手指指着,遇到不认识的字我就帮他读出来。读完了这一本,又开始了下一本,有几本书他经常拿出来翻翻,我也没有限制他,这几本书的内容,儿子非常熟悉,已经能开始进行简单的复述,我非常惊喜,因为儿子的语言发展比同龄孩子要晚一年,口语表达也不是很清楚。还有段时间,儿子又迷上了《花园宝宝》,虽然是适合2至4岁的孩子观看的,但儿子看的津津有味,正好这时我同事的一岁多的宝宝也非常喜欢看,她就买了一套,我借阅给儿子看,这套书的画面更简单,文字也非常少,有时我就故意让儿子当一会儿家长,给我们讲故事。现在儿子上一年级,《安徒生童话故事》是必选书目,他已能每天晚上主动让我们给他讲故事。每次去振华超市,儿子就在书市那儿自己看书,不用我们的陪伴。

  因此,我认为,要让孩子喜欢阅读,一定要让孩子体验到阅读的乐趣。父母千万不要太急功近利,只考虑到读书对孩子学习的价值,而忽略了读书的娱乐价值,我们成年人不也同样喜欢随自己心性而读书吗?下面,就孩子的转变谈谈自己的几点体会:

  一、给孩子一个感性的认识,营造一个深刻的印象。

  我自己也非常喜欢读书,但自从孩子出生后,好像就没有时间认真读书,而且也不舍得花钱去买书。自从觉得儿子语言发展有点迟缓后,自己非常着急,就开始给孩子订书,如《嘟嘟熊》《幼儿画报》等。然后开始从书店、当当网上开始购书,有时同事会问:“孩子这么小,他认识字吗?他会读呀?”我说:“就是摆在那儿充当门面,我也要充充”。我深有感触,小时候家里的书也非常多,所以我经常找自己能看懂的'书来看,而且觉得电视上演的怎么也赶不上书上的精彩。因此,我建议家长们要经常带孩子去书店看书、购书,书店里琳琅满目的图书,家里书架上整整齐齐的书,无疑是一个巨大的知识宝库,让孩子感受书海,同时给孩子营造深刻的印象。

  在选书时,一定要征求、尊重孩子的意见,对于孩子选的书,如果家长认为不合适,一定要给孩子解释清楚不能买的理由。小孩子由于识字比较少,所以开始的时候,给孩子选择插图很多,而文字很少的绘本最合适,因为色彩艳丽,栩栩如生的插图更能刺激孩子读书的兴趣,也避免了识字不多,打击孩子阅读热情的尴尬,随着孩子学习拼音,汉字,逐渐增加以插图为辅,以文字为主的拼音读物,这样孩子就会在不知不觉中完成阅读的升级。不过尤其要注意的是,给孩子选择读物,要选择字体比较大的印刷品,首先有利于保护孩子的视力,其次更便于孩子阅读。

  二、让看书成为一件方便的事,一件温馨的事。

  我家的床头柜上,床头、枕头下都有孩子的书。早上一睁开眼,虽然时间紧张,有时孩子抽空看两眼;晚上睡觉前,再给孩子读上一篇文章。让阅读成为一种习惯和一种需要,光靠别人的提示和要求是不行的,只有在潜移默化中,慢慢地引导孩子,才能收到良好的效果。我可以根据孩子的实际情况,采用家长读孩子听、和孩子一起读、一边读一边分析、家长读完后孩子复述大意、孩子读并讲述故事的寓意等不同方式,提高孩子的阅读兴趣,让孩子觉得读书就像做游戏一样有趣。当孩子主动看书时,就及时表扬,强化读书的乐趣。这几天读安徒生童话故事,儿子提出一系列的问题让我措手不及,如,天堂是什么,我也要上天堂?丑小鸭为什么会离开他的妈妈呀等等,虽然我的回答千疮百孔,但我欣慰的看到儿子在思考。

  平时父母上班,孩子上学,难得有大块儿时间和孩子一起看书,所以,当和孩子在一起的时候,一定要营造一个温馨的环境,给他留下美好的记忆。不能因为父母和孩子的意见不合,如,看什么书,多少时间,什么时间看等,这都会使孩子的看书热情丧失殆尽。

  最重要的是,不要让孩子把读书当成任务,而是当成爱好;家长的亲子阅读必不可少;而且放开手,让孩子在书的海洋中任意遨游吧,前面就是开满鲜花的彼岸。

  亲子阅读家长的感言 篇14

  和儿子共读书有一段时间了,感悟颇深,在之前,一向认为,读书是自己的事,只要我把书买给他,让他自己读,自己消化,就能够了。但在和儿子共读的这段时间,明白了,共读能够提高读书的质量,共读能够提高读书的乐趣。

  捧起这些充满童趣的书,仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和儿子最近共读的一本书。他要求一人读一段,就这样,我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院,生活清苦,感受不到一丝的亲情,读到这儿地时候,儿子说,我好想把我得到的爱分给她一点点,让她感受到家的温暖,我挺诧异的,这么大点的小孩,还懂爱。随着故事的.深入,小茱蒂长大了,有人资助她上了大学,她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教,而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候,我问他为什么?他说茱蒂长大了,要自力更生,我说:那你的感受呢?他说:长大了,就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那,我有了一丝的感动,儿子长大了,书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里,我和他共同坚持共读。

  写到这也就结束了。说点题外话吧,成人在纷杂的生活中,难免受外界的、内在的环境影响,慢慢的失去了那份童真和想象力,真心的期望,所有和孩子共读的爸爸妈妈们,都能找到属于自己的,自己的什么呢?展开想象力吧!

  亲子阅读家长的感言 篇15

  平时总是发现儿子学的太慢,如此简单的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发现儿子也真不容易,理解比什么都重要,暗暗的告诉自己要学会换位思考,至少在陪儿子阅读的我要有耐心,用儿子的思维体会儿子的'生活,这也是一种收获吧。

  与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简单的社会准则,从小就树立积极向上健康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子高兴,我自己也感到很快乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。

  亲子阅读家长的感言 篇16

  我喜欢读书,我的女儿也喜欢读书,可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益,一直是我的困惑。现代物质文明的发展,电视、网络对孩子的诱惑,在经济利益驱使下的儿童读物,虽然孩子喜欢读,可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好,甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书,孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性。

  与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的'地方我会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力。如今,我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。