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幼儿园教育音乐教学计划

时间:2020-06-18 12:00:18 教学计划 我要投稿

幼儿园教育音乐教学计划(精选3篇)

  时间流逝得如此之快,我们又有了新的学习内容,请一起努力,写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,以下是小编整理的幼儿园教育音乐教学计划(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园教育音乐教学计划(精选3篇)

  幼儿园教育音乐教学计划1

  一、教材分析:

  音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展。

  二、教学目标:

  1.知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。

  2.学会曲调,记准歌名,学会基本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感。

  3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的'节奏与间奏。

  4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。

  5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。

  6.学习打击乐,熟悉各种乐器的名称。

  三、教学措施:

  1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。

  2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。

  3.喜和同伴一起参与音乐活动,享受集体艺术活动的兴趣。

  幼儿园教育音乐教学计划2

  新的学期又开始了,在本学期的教研活动中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐,舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

  一、教学目标:

  1音乐游戏。

  (1)了解音乐结构、音乐内容。

  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。

  (3)主动参与游戏。

  2、歌词、舞蹈创编。

  1)能大胆地对歌词进行改编。

  (2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。

  利用每次学习新歌的机会,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。

  二、时间安排

  三月:学习玩音乐游戏。

  四月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

  五月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。

  六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

  七月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。

  三、成果预计

  幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

  幼儿园教育音乐教学计划3

  一、本学期教学目标:

  歌唱歌谣

  1.喜欢歌唱,体验在歌唱活动中的快乐,并与他人合作演唱。

  2.学会一些基本的歌唱技能,能够正确的咬字,吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。

  3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知,理解歌曲中歌词,曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现。

  韵律游戏

  1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的快乐;能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。

  2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作;你简单实用韵律辅助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合。

  3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系,能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动,并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。

  玩奏乐器

  1.喜欢参与打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的快乐。

  2.学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。

  3.能够认识,辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器知识;初步了解简单的节奏型;能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。

  4.碰铃 铃鼓 响板。

  音乐欣赏

  1.喜欢参与音乐欣赏活动,体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。

  2.初步学习运用语言,美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。

  二、教学进度

  九月

  1 歌唱歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)

  2 韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

  3 韵律游戏《热带丛林》(亲子)

  4 歌唱歌谣《小脚》

  6 音乐欣赏《游乐场》

  7玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)

  十月

  1 歌唱歌谣《洗手擦脸》

  2 韵律游戏《小小音乐家》

  3歌唱歌谣《划船》

  十一月

  1 韵律游戏《彩带舞》(蒙氏)

  2 音乐欣赏《纺织歌》

  3 歌唱歌谣《鸽子》(蒙氏)

  4 韵律游戏《快乐小猪》(蒙氏)

  5 音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。

  6 玩奏乐器《马蹄声声》 双响筒 碰铃

  7 歌唱歌谣《快乐哆唻咪》

  十二月

  1 韵律游戏《圣诞礼盒》(亲子)

  2 玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选 腕铃(蒙氏)

  一月

  1韵律游戏《小猫钓鱼》(亲子律动)

  2 音乐欣赏《糖果舞会》(蒙氏)

  3玩奏乐器《雪娃娃来了》 三角铁 沙锤 铃鼓

  4 民族舞欣赏 韵律游戏《印度舞 》 (蒙氏)

  注 十二月份各班空出两周时间布置教室及准备元旦活动,进入到一月份之后各班老师可根据本班课时完成情况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间:每个月2 3次教研如有问题可随时进行交流。

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