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幼儿园教学计划

时间:2022-02-18 09:47:39 教学计划 我要投稿

【热门】幼儿园教学计划汇总十篇

  时间是箭,去来迅疾,我们迎来了新的学习生活,该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了,怎样写教学计划才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的幼儿园教学计划10篇,欢迎大家分享。

【热门】幼儿园教学计划汇总十篇

幼儿园教学计划 篇1

  主题说明:小班幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事,看同样的书;他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离;他们喜欢知道接下来要做些什么,有规律的作息是孩子安全感的重要保证,小班每周教学计划。让我们营造爱的环境,帮助他们愉快地走进幼儿园,说声“幼儿园真好”,让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧!

  具体教学安排——

  周二:妞妞虫的舞蹈(音乐)

  目标:1、能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐;

  2、能主动参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。

  欣赏故事:松鼠的眼泪

  目标:安静欣赏故事,理解故事的大致内容;引发幼儿不要哭闹,积极上幼儿园,幼儿园工作计划《小班每周教学计划》。

  周三:阿文的小毯子(语言)

  目标:1、理解故事内容,正确对待自己心爱的玩具或日用品;

  2、逐步适应幼儿园集体生活。

  户外活动:快乐的跳跳虫

  目标:练习双脚并拢向上跳,锻炼动作的灵活性,尽量做到不碰撞。

  周四:百宝箱(社会)

  目标:1、感知常见物的'形状、颜色,锻炼触摸觉;

  2、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣;

  3、学说短句“我摸到了′′′”。

  音乐游戏——开火车

  目标:熟悉音乐旋律,练习小碎步;乐意参加音乐活动,并愿意和同伴共同游戏。

  周五:幼儿园也是我的家(语言)

  目标:1、能跟随老师念儿歌,感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感;

  2、产生喜爱上幼儿园的情感。

  分享活动——我带宝贝上幼儿园

  目标:能说出自己喜爱的物品的名称,知道每个人都有自己喜爱的宝贝;并与他人分享自己喜爱的物品。

幼儿园教学计划 篇2

  上午活动安排

  一、晨间活动:

  1、接待

  幼儿能主动和老师问好与家长再见。

  能清楚表达今天的身体情况

  2、桌面游戏(玩玩具)

  能安静的玩玩具。

  三、早操活动:徒手操 器械操

  二、区域活动

  重点指导美工区

  美工区:折手表

  目标:1、锻炼幼儿正反折的能力。

  2、能清楚的折出一条线。

  四、教学活动一

  活动名称:我长大了

  活动目标:

  1、 通过才艺展示,感知自己长大了。

  2、 讨论自己长大的原因及自己的生长过程。

  3 、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。

  活动准备:诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片 活动过程:

  1、复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大

  班自己的想法的变化,体验自己长大了。

  教师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么???中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)

  2、才能展示。

  既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领,那小朋友能不能给大家展示一下自己的`本领呢?引导幼儿自由展示,培养幼儿的大胆勇敢,体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。

  3 谈理想,教师适时出示各种职业的图片。

  师:我们现在是大班的小朋友了,你们想一下,当你继续长大,你上了小学、中学、大学之后,像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了,你会做什么呢?(引导幼儿想象,激发幼儿想象创造的积极性,为了更高的目标而努力) 活动延伸:让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。

  五、入厕、洗手、喝水

  (1)入厕后能主动洗手。

  (2)能双手拿水杯,不洒水

  六、游戏活动

  游戏前准备活动

  游戏名称:《穿树林》

  游戏目标:1、锻炼幼儿曲线跑的能力。

  2、培养幼儿的合作能力

  游戏准备:平坦的场地

  游戏玩法:幼儿分为四队先让两队当小树,另外两队穿,穿过后快速拉好手,让先做小树的穿。比比哪对穿的又快做的又好。

  自由活动:玩大型器械(指导个别幼儿拍球)

  七、午餐:

  1、值日生能清楚的介绍食谱,知道食物的营养价值。

  2、幼儿能安静愉快就餐。

  下午活动安排

  一、午睡:

  1、幼儿能自己能脱衣服上床,并整理好自己的衣物。

  2、能自己安静入睡,不影响别人入睡。

  二、起床、洗手、吃点心:

  1、幼儿能自己穿衣服,安静起床,能够互相帮助。

  2、能用正确的方法洗手,知道排队等候不拥挤。

  3、能安静地吃点心,不浪费。

  三、教学活动:

  活动名称:长度守恒

  活动目标:

  1、通过操作让幼儿理解物体的形状、位置发生变化后物质的长度不变。

  2、能够用语言表述操作过程和结果。

  3、发展幼儿判断分析能力。

  活动准备:

  长度一样的两个彩棒,长度一样的两根铁丝,长度一样的两根毛线,每位幼儿两根纸条一张白纸,胶水。 活动过程:

  1、 以圣诞节导入。

  师:你们知道今天是多少号吗?是什么日子?(圣诞节) 你们都收到礼物了吗?

  看看老师收到了什么礼物?

  (出示彩棒)

  2、 演示讨论。

  (1) 拿出两根彩棒,请幼儿比较是否一样长,为什么? (小朋友们你们看看我收到了什么礼物?这里面还有问题呢?你们想不想知道是什么问题?我们做做看看好不好啊?)

  a、出示题目纸:将彩棒如图放“=”“||”

  请小朋友们分别观察这两根彩棒是否一样长?你是怎么知道的?

  b、教师变化摆放的位置让幼儿观察是否一样长。为什么?如图摆放请幼儿观察:“——”“ ”“/” “ ” “ ”

  (2) 观察讨论他们是不是一样长,为什么?如果回答不上来可以进一步提问“是刚才用的彩棒吗?一样长吗?”

  (3) 出示毛线。请幼儿观察讨论,是否一样长? 毛线一样长一根做成蝴蝶结。

  (4)出示铁丝。请幼儿观察讨论,是否一样长?

  改变形状如图:“(—”“~—”“o—”)

  小结:彩棒的位置变了但他的长度是不变的,铁丝、毛线的形状变了但它的长度也是不变的。

  3、 操作讨论。

  (1) 出示纸条

  请幼儿观察他们一样长吗?

  老师改变形状请幼儿观察现在他们还一样长吗? 老师出示范例,请幼儿观察。

  (2) 请幼儿操作

  幼儿每人两根纸条,幼儿自主操作。

  请幼儿观察改变形状后的纸条还一样长吗?

  将做好后的用胶粘在纸上。并将纸装饰漂亮!

  老师巡回指导。

  4、将作品进行展示。

幼儿园教学计划 篇3

  “双语教育在苏州”活动成功开展后,双语教学正在受到各所学校越来越多的重视。我们学校进行双语教学实验以来,在校领导的支持和关心下,几年来取得了一定进展,获得了一些经验。如今,我们正在以踏实、勤恳的工作态度,创新、独特的工作思路,在双语教学的道路上一步步迈进。本学期双语教研组将对双语教学实验的进一步深化提出更高的要求。针对小学双语教学自身的特点,结合几年来的双语教学经验,特制订本学期双语教学计划如下:

  一、教研时间及要求

  本学期,将继续实行教研组长考勤制度,如果教师有特殊事情不能参加教研活动,应在前一天通知教研组,由教研组长记好出勤记录。

  二、本学期双语教学要求

  1.教案。

  针对小学生的年龄特点,要求每位双语老师坚持写双语教案,可以逐年段的增加双语读本的使用量。在完成教学目标的前提下,采取渗透的方式在日常课堂教学中进行双语实验。关于双语的使用量,针对组内教师的水平和所教授学年段、学科的特点,初定为每学期完成两篇比较有质量的教案设计。

  2.上课。

  我们研究的课题是双语教学的`课堂有效性问题。因此,在本学期,我们应该贯彻双语教学课堂有效性,将双语教学落到实处。影响双语教学有效与否的重要因素之一是学生有多少机会进行双语学习。丰富的学习机会,增加学生的“积极学习时间”,提高双语教学的有效性。教师应该鼓励他们说英语,最大限度地进行口语锻炼。双语教学不同于英语教学,它只是在课堂上作为一种工具去使用,其目的是提高学生口语的实际应用能力。因此,无论哪一个学科的双语教学,都应该紧密联系学生的生活,让学生真正做到有所收获。同时,真实的学生生活用语对小学生来说,是最宝贵的教学素材,有利于学生将所学最快的应用到生活中去。双语教学的实施,主要还是由各任课教师渗透到每一天的日常教学中。

  3.听评课。

  本学期希望各位教师按照教研活动安排,提前做好上课、听课准备,同时,利用教研活动时间,对示范课进行讲评。

  以上是双语教研组本学期的教研计划,我们将力保完成教研内容的前提下,加强计划的实效性,以便更好的推动双语教学改革的实验步伐……

幼儿园教学计划 篇4

  新的学期又开始了,在本学期的音乐教学计划中,我将结合新课程音乐教育论,改变传统的音乐教育模式,统合幼儿音乐、舞蹈等多元艺术。带领孩子进入听,说,唱,跳,演的欢乐世界,提供孩子一个多元,快乐,精致的艺术体验。

  一、教学目标:

  1、音乐游戏。

  (1)了解音乐结构、音乐内容。

  (2)按规则、节拍进行音乐游戏。

  (3)主动参与游戏

  2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同形象内容和情感。

  3、学习二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏,感受和表现歌曲的前奏,间奏和尾声。

  4、学习自然地与他人接唱和对唱,体验在歌唱活动中进行交流,合作的.快乐。

  5、学习节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏,在集体中学习。保持与音乐,与他人协调一致,为歌曲或乐曲选择合适的节奏型。

  6、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色的变化,体验这些变化所表达的情感,体验音乐活动的快乐。

  二、方法措施:

  运用多媒体、PPT教学,舞蹈视屏从网上下载,让孩子更加直观学习,提高学习兴趣。

  三、教学进度安排

  第一周:大树妈妈

  第二周:我爱幼儿园

  第三周:数鸭子,国旗国旗红红的哩

  第四周:红公鸡

  第五周:劳动歌

  第六周:十二生肖

  第七周:小乌鸦爱妈妈

  第八周:马兰花

  第九周:不再麻烦好妈妈

  第十周:这事要找谁

  第十一周:小露珠

  第十二周:办家家

  第十三周:小红帽

  第十四周:请你和我跳个舞

  第十五周:小毛驴

  第十六周:捉迷藏

  第十七周:拉拉勾

幼儿园教学计划 篇5

  一、班况分析:

  男生20名,班现有38名幼儿。女生18名。由于已有了一段时间的幼儿园生活经验,幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中,而且情绪愉快。班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,很多孩子表现出了自私、倔强,自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼,幼儿的自我服务能力有了明显进步,所有幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简单的交往能力。就连张友朋也会主动的去关心小朋友了王羿晨、柳星尧、周乐佳等几名幼儿语言表达能力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也愿意主动说话。班的孩子个性鲜明、活泼开朗,活动中积极主动,易接受新事物。但是幼儿自制能力较弱,比较好动,集体中易兴奋。这是班目前最大的.问题所在也是本学期在班级管理中要重点抓的地方。

  二、教育教学总目标:

  本着培养21世纪完整儿童的宗旨,根据我班幼儿的年龄特点、实际发展水平。努力贯彻新《纲要》指示及精神,现制定本学期我班的教育教学总目标:情绪快乐、稳定,掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。能积极参加各项集体活动,活动中学会初步控制自己的情绪,养成一定的规则意识。愿意主动同成人及同伴进行语言交流,语言表达完整有条理,能较安静的阅读和倾听。进一步诱发幼儿对数学的兴趣,愿意参与各类数学游戏。愿意与别人分享玩具与食物,讲礼貌,发展交往能力。

  三、具体措施:

  一)体育活动:

  做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居,抓好班级日常的保育工作。继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。

  丰富体育活动的内容和形式。原有基础上增添一些竞技类的体育活动,

  1保证幼儿有充足的户外活动时间。更新一些体育自制玩具。

  动静交替。注意个别差异,

  2适当控制体育活动强度。鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则性。

  操的动作创编尽量活泼可爱符合小班年龄特点。认真指导幼儿的动作,

  3编、新授模仿操及轻器械操。尽量使幼儿的动作做到有节奏感、协调、整齐、活泼,重点进一步提高幼儿机体的协调能力及隐含初步培养幼儿的音乐节奏感。

  进一步发展幼儿各基本动作的水平。4通过各种体锻游戏及器械的运用、自制玩具的玩耍。

  发现异常急时处理。平时做好预防工作,

  5关注每位幼儿的身体状况。教室经常通风消毒,预防和减少传染病的发生。

  如:穿脱衣服、叠衣服、自己吃饭等。同时也要不断教育幼儿家里和幼儿园一样也应该自己做。

  6继续鼓励巩固和提高幼儿的自理能力。

  二)教学活动:

  把数学溶于生活,

  1突出本班特色“生活、游戏中感受数学”设计多种符合本班幼儿特点的教学、游戏形式。利用启发式提问、智力游戏等方式,引导幼儿进行探索学习,让幼儿在操作活动中获取知识、发展数学能力。

  实施因材施教,

  2注重个别教育。对不同的孩子设定不同的预期目标,仔细观察幼儿在教学活动中的表现,加强个别指导,使每个幼儿都树立信心,能在各自原有的水平上得到相应的提高。

  多开展一些幼儿感兴趣的生成活动,

  3选择开展适合我班幼儿的活动内容。让幼儿在兴趣中得到知识,活动中初步发展幼儿的探究能力。

  初步建立打击乐的常规。如:学习看指挥演奏,4增加打击乐活动。初步做到一起开始和结束。解并遵守取、放乐器的简单常规。通过活动发展幼儿的集体协作能力及节奏感、乐感。

幼儿园教学计划 篇6

  本学期的教学任务是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习,产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时,每课时为半小时。特制定计划如下:

  内容要求

  第一课时 1、复习乐理知识:高音谱号、低音谱号、全音符、二分音符、四分音符 2、新学附点二分音符 3、

  初步学唱《排钟》 1、能较快说出音符的名称 2、能边打节拍边唱 3、附点二分音符要唱足

  第二课时 新教练习曲《排钟》 1、弹奏时注意附点二分音符 2、保持手型

  第三课时 1、复习练习曲《排钟》 2、初步学唱《滑稽面孔》 1、结尾两手同时弹时要有力度 2、附点二分音符要保持住 3、二分音符要唱足

  第四课时 新教练习曲《滑稽面孔》 1、能区分高低音谱号上的音,初步学会弹奏

  第五课时 1、复习练习曲《滑稽面孔》 2、认识并学打4/4的节拍 1、两手替换要及时 2、节奏准确,能完整地弹下来 3、附点二分音符要保持住

  第六课时 新教练习曲《老麦克唐纳》 1、全音符要保持住 2、左手弹奏时注意手型,手指的位置

  第七课时 复习练习曲《老麦克唐纳》 1、左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度 2、注意指法

  第八课时 1、继续复习练习曲《老麦克唐纳》 2、认识全休止符、二分休止符、四分休止符 1、知道休止符的`含义 2、能区分三个休止符

  第九课时 1、复习已学过的全休止符、二分休止符、四分休止符 2、初步学唱《拔河游戏》 1、能较快地说出三个休止符的名称 2、能按着节拍学唱

  第十课时 新教练习曲《拔河游戏》 1、注意休止符 2、左右手交替时要紧凑,注意节拍

  第十一课时 1、复习练习曲《拔河游戏》 2、初步学唱《教堂管风琴》 1、能按照谱子完整地弹奏 2、能看着五线谱上的音符熟练地说出它的音名

  第十二课时 1、新教练习曲《教堂管风琴》 1、初步学会弹奏 2、左手注意休止

幼儿园教学计划 篇7

  一、指导思想

  以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。

  二、情况分析

  上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

  三、工作目标

  1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的'制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

  2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。

  3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。

  4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

  四、主要工作

  1、加强师德教育

  要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。

  (1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。

  (2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

  (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

  (4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。

  2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。

  将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。

  3、加强专业培训

  (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。

  开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。

  (2)加强教学常规管理,提高教育质量

  备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。

  4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。

  5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。

  6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

  7、开展教研活动,促进教科研工作

  (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。

  (2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。

  (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。

  (4)继续开展教师五项技能基本功大赛。

  五、具体安排

  三月份:

  1、召开开学初家长会。

  2、制定各学科教育教学工作计划。

  3、各学科及兴趣班课程安排。

  4、感统课程及兴趣班的招生工作

  5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

  6、“亿童”教材学习及教师培训。

  7、全园环境创设。

  8、优秀班级及幼儿之星评选活动。

  四月份:

  1、对各班教师进行听课指导。

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  2、集体备课,听课评课;优秀课评选。

  3、蒙班教学开放。

  4、幼儿开展“我能……”活动,每月一次、主题不同。

  5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。

  6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识及宣传板的制作。

  五月份:

  1、

  幼儿开展“我能……”活动。

  2、母亲节主题活动。

  3、教师五项技能绘画比赛。

  4、幼儿早操比赛。

  5、六一文艺汇演活动筹备。

  六月份:

  1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

  2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

  3、文艺汇演活动。

  4、课题交流的培训。

  5、幼儿开展“我能……”活动

  七月份:

  1、召开家长会。

  2、评选优秀教师。

  3、各项活动总结。

  4、假期工作安排。

  九月份:

  1、制定各学科教育教学工作计划。

  2、正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育。

  3、各班结合教师节,对幼儿进行庆教师节主题教育活动

  4、对各位教师进行听课指导。

  5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。

  6、幼儿开展“我能……”活动。

  十月份:

  1、幼儿开展“我能……”活动。

  2、半日开放活动。

  3、优秀课评选。

  4、幼儿各科学习考核。

  十一月份:

  1、检查教师备课情况。

  2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。

  3、开展“感恩节”活动。

  4、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动。

  十二月份:

  1、幼小衔接(参观小学)

  2、圣诞节和迎新年主题活动。

  3、课题交流的培训

  4、教师学期总评及评选优秀教师。

幼儿园教学计划 篇8

  我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段。

  一、指导思想:

  根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况:

  (一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。

  (二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动。

  (三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前发展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶。

  二、工作目标及任务:

  1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划,解放思想,大胆实践,勇于创新。坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面发展。

  2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展。

  3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高。

  4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍。

  5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高。

  6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

  三、主要工作措施

  (一)强化教育教学常规管理,重视家园联系。

  幼儿的学习与发展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的',必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期,我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。

  1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定日查周评细则,坚持每天检查,严格操作,每周公布检查情况,发现问题及时解决。

  2、重视对个别幼儿的辅导,继续建立家园联系簿,密切家园联系,,随机听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

  (二)以人为本,促进教师专业化发展

  教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。

  (三)、继续加强队伍建设,不断提高师资素质。

  新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、主动的发展关键在老师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方面主要抓以下几项工作。

  1、抓师德学习。这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合,联系实际来分析教师的行为,不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育实践中去。

  2、抓研究性学习。首先要随时学习新的教育理念,了解新的教改信息,我们应该鼓励广大教师充分利用现代化信息技术开展学习。其次,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习。

  3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看,学历水平提高显著,但离上级要求还有一段距离,因此,抓继续教育工作,也是我园目前的重点。

  4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中,加强优秀教师培养,是不可忽视的一块,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,通过青年教师评优,不断发现新人,并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

  (五)优化管理,促进保教质量的提高。

  1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》,进一步规范本园计划、记录、教育评价制度,有效地引导教师研究,反思教学行为,提高教学效率,优化幼儿园的一日活动管理。

  2、加强幼儿园教育环境的创设,努力使教师树立正确的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

  3、围绕主题教学背景,开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。

  4、“立足本园,创特色”,开展丰富多彩的争项竞赛活动,努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

  (六)教研活动安排:

  二月份:

  1、学习区园教研活动计划,并初步拟订教研计划,班主任制定、交流班务计划

  2。 稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感

  3、各班编排好早操、律动

  4、新学期环境布置

  5、重点目标责任书签订(安全、教研组等)

  三月份:

  1、园本培训一

  2、主题教研活动(一)

  3、早操律动评比活动

  4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动

  四月份:

  1、园本培训二

  2、教研组读书活动

  3、主题教研活动(二)

  五月份:

  1、园本培训三

  2、爱国启蒙教育主题活动

  3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想

  4、大型庆“六一”体操评比活动

  六、七月份:

  1、幼儿园“六一”活动

  2、做好财产清点工作

  3、幼儿各能力评价

  4、撰写总结经验交流

幼儿园教学计划 篇9

  一、教材分析:

  音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求。小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演。让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,发展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面发展。

  二、教学目标:

  1.知道歌曲的.名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏。吐字清楚,唱准休止符。

  2.学会曲调,记准歌名,学会基本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感。

  3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏。

  4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演。

  5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯。

  6.学习打击乐,熟悉各种乐器的名称。

  三、教学措施:

  1.在日常生活中丰富音乐的教学活动范围。

  2.在音乐活动中提高幼儿对活动的积极性。

  3.喜和同伴一起参与音乐活动,享受集体艺术活动的兴趣。

幼儿园教学计划 篇10

  小一班1月设计

  目标

  1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。

  2、愿意参与游戏活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。

  3、愿意参与“元旦”的庆祝活动,初步了解“元旦”的含义。

  4、继续要求幼儿根据图意进行初步的、较合理的想象,拓展幼儿的思维。

  主题活动

  小不点儿(瞧,我多能干;我想长大)

  环境创设

  教室环境布置:布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。

  主题活动版面:“我能自己做”展示版

  家长工作

  1、在家中给予孩子自主选择的机会,使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。

  2、能看到孩子的'长处,及时肯定与鼓励,帮助孩子建立自信心。

  周重点

  1、让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。

  2、愿意参与游戏活动(区角、角色、体游、音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。

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