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幼儿园教学计划

时间:2022-03-03 10:44:26 教学计划 我要投稿

精选幼儿园教学计划模板锦集八篇

  日子如同白驹过隙,我们的教学工作又将翻开新的一页,是时候写一份详细的教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教学计划9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园教学计划模板锦集八篇

幼儿园教学计划 篇1

  语言:花灯谣

  1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。

  2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。

  音游:大家来看灯

  1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。

  2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。

  音游:小看戏

  1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。

  2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。

  数学:比较数的多少

  1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。

  2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。

  语言:我是家庭小主人

  1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。

  2.懂得关心、帮助家人。

  美术:全家福

  1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。

  2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。

  社会:快乐大家庭

  1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。

  2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。

  美术:台布设计

  1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。

  2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。

  体育:接送娃娃

  1.练习在宽15—20厘米的平行线中间走。

  2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。

  综合:夸妈妈

  1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。

  2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。

  音乐:不再麻烦好妈妈

  1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的'附点音符与休止附。

  2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。

  语言:最好的礼物

  1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。

  2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。

  科学:直直的筷子

  1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。

  2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。

  美术:漂亮妈妈

  1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。

  2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。

  数学:给妈妈选礼物

  1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。

  2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。

  手工:送给妈妈的礼物

  1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。

  2. 培养幼儿耐心、细心的品质。

幼儿园教学计划 篇2

  新的一学期又到来,现将xx学年9月至12月工作要点总结如下:

  1、安全工作 (1)加强领导,明确责任:每位师生都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一,是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教职员工必须提高认识,认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。负责房屋、线路、大型玩具等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生安全。

  (2)加强宣传教育:① 根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动安全等。 ②利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。 ③安全月期间幼儿园及各班更要围绕安全工作主题,利用多种形式开展安全教育活动,营造安全教育氛围。 ④通过开展有关安全活动对师生进行自救、自护方面知识的教育。

  (3)加强日常安全检查:根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查,做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈,发现问题及时解决。①加强学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患,要及时上报的同时立即解决。 ②教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。 ③幼儿园的灭火器材要放在指定地点,有关教师心须了解灭火器的原理及使用。

  (4)校车安全:我园坐校车幼儿较多,需要加强校车司机及跟车教师的安全意识与责任意识。对于幼儿进行安全乘车教育。与家长签好责任状,家长须按时接送幼儿。

  2、保育工作

  (1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务知识,卫生保健常识等,不断提高保育的业务素质。

  (2)严格执行作息制度,保证幼儿身心健康,愉悦地发展。

  (3)培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯,为其一生的发展奠定良好的基础。

  (4)加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理,并对幼儿进行安全教育,培养幼儿的自我防扩意识和能力,确保幼儿生命安全。

  (5)把好晨检关,做好全日观察记录,严格执行卫生消毒保健工作。

  (6)加强卫生保健工作,每年体检一次,及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

  3、教育教学工作

  (1)进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神,探讨实施的方法策略,吸收幼教新信息,不断更新教育教学观念,尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

  (2)保教人员应针对幼儿年龄特点,班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的'能力,通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

  (3)过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现力,组织中、大班开展美术兴趣班。

  培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现,充分发展艺术表现力。

  创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活,学习环境,使幼儿体验数学的重要和兴趣。

  丰富户外体育活动器械,加强对户外教育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。

  加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

  节日举行多样的主题教育活动,亲子活动等。

  (三)培训工作

  1、组织教师出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息。

  2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习,继续鼓励教师苦练技能技巧,成为全面发展的幼儿教师。

  3、继续鼓励支持教师参加各类大专本科学历进修。

  (四)教研工作

  1、我园教研方面一直较为薄弱,教师专业水平及教学经验有限,缺乏钻研教研科研的教学能手。本学期将积极向他园有经验的教研老师多请教学习,同时也多翻阅学前教育教研方面的书籍及在网上浏览相关的网页。汲取丰富的知识,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容,制定目标,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方法、方式。

  2、积极组织教师外出参观学习,接受新的教学理念,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。

  (五)家长工作

  1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”,成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事,向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理、保教工作起监督、促进作用。

  2、提高家长育儿知识,通过家园联系栏,对家长达到家园教育同步,促进幼儿全面发展。

  3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。

  4、充分利用家长资源,促进幼儿园的教育教学工作,为幼儿园的发展起到重要的作用。

  (六)各月工作重点

  九月份

  1、制定园务计划、教研计划、班级计划及周计划

  2、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。

  3、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。

  4、幼儿常规教育及常规检查

  5、创设区域活动区角及班级环境

  6、政治学习及业务学习

  7、幼儿保险工作

  8、幼儿新生入园健康体检

  9、对坐校车幼儿进行坐校车安全教育

  十月份

  1、继续进行常规教育和良好的行为习惯教育

  2、结合教师节,国庆等节日开展夸教师,爱祖国等系列活动,对幼儿进行爱国教育。

  3、召开班级家长会

  4、做好幼儿防疫接种工作

  5、防秋季传染病,特别是注意空气消毒与幼儿的衣着。

  6、对全体师生进行安全教育

  十一月份

  1、开展119消防安全教育及消防演练

  2、教师公开课

  3、家长开放日

  4、组织教师开展学习交流活动

  十二月份

  1、对幼儿进行安全用火用电的教育

  2、做好档案整理工作,迎接年底考核。

  3、做好学期末总结工作

幼儿园教学计划 篇3

  本周主题:

  《我升中班了》

  活动总目标:

  1.知道自己中班的小朋友了,能与同伴有好的相处,共同做游戏,体验做中班小朋友的愉悦的心情,会做自己能做的事,体验成长的快乐。

  2.主动参加各项活动,乐意为集体服务。

  3.积极学做新操,动作到位,有力,熟悉新的'活动场地和器械的玩法,参与收拾整理场地和器械。

  4.教大方地在集体面前清楚地表达自己的想法,安静认真地倾听别人说的话,不插嘴。

  5.认识数字1—5,用点卡和数字表示5以内的数量。

  6.能唱轻快活泼的歌曲,掌握附点音符和切分音的唱法,学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。

  7.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征。

  内容星期

  一

  二

  三

  四

  五

  入园活动

  接待幼儿,对幼儿进行晨检,教师指导幼儿自主游戏。

  晨间活动

  户外活动:跨栏、S型绕椅子跑、走轮胎、梅花桩、钻山洞、爬垫子、走平衡木、翻垫子。(雾霾天改为走廊或班级进行游戏)或开展晨间阅读活动。

  集体教学活动(一)

  儿歌:

  别说我小

  社会:

  我是班级的一员

  数学:

  拼数卡

  绘画:

  有趣的面具

  安全:别摸我

  集体教学活动(二)

  体游:好玩的球

  体育:

  学新操

  建构游戏:盖房子(特色课)

  体游:快乐的小猪

  综合:

  我真棒

  游戏活动

  美工区:教师为每位幼儿提供作品展示栏,为幼儿提供小手印的各种材料,提供较大的纸让幼儿画出这就是我。

  益智区:提供水果实物点卡等让幼儿进行点物匹配,提供拼图、找不同等材料。

  科学区:提供磁铁、回形针、塑料小玩具、小木块等材料帮助幼儿探索。

  建构区:提供基本块,二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木棍棒等多种建构材料。

  户外活动

  滑滑梯

  拍皮球

  自制玩具

  滚轮胎

  骑小车

  常规重点

  1.上下楼梯能一个接一个。

  2.提醒幼儿口渴时和运动后及时喝水。

  环境创设

  1.以亲切的目光,温和的语气、和蔼的态度接待孩子,为孩子创设安全、温暖、宽松的心理环境,帮幼儿尽早适应中班生活。

  2.在图书区增添“我长大了”相关绘本,供幼儿选择,在美工区准备幼儿小、中班照片各一张,鼓励幼儿选择材料制作画框。

  保育工作

  1.做好消毒、清洁工作,为幼儿提供舒适、整洁的生活环境。

  2.幼儿能安静愉快的用餐。

  家园联系

  重点了解部分适应性差的幼儿或插班幼儿的假期生活、学习生活、健康情况,激发幼儿做中班小朋友的光荣感。

幼儿园教学计划 篇4

  新学期新风貌,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班. 孩子们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康快乐的成长。

  一:指导思想

  本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!

  一、本班情况分析

  我班现有幼儿41名,其中男生19名,女生22名,经过小班一学年的生活,孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小,但好奇心强,乐于接受新事物,爱玩爱问。根据本班情况我将重点培养孩子的生活常规,培养语言表达能力和动手能力,加强体育锻炼,增强健康意识,努力拓展幼儿的兴趣范围,提高审美感受力,为其良好个性发展做准备,打基础。

  针对中班的情况分析和本学期的目标,我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动,让孩子得到更有针对性的帮助和发展,让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

  (一)健康领域

  1、在集体生活中情绪愉快。

  2、初步培养良好的卫生、生活、饮食习惯,有一定的生活自理能力,在教师的提醒下能保持个人卫生和环境卫生,对有困难的事情能想方设法的去自己解决。

  3、了解主要的安全保健常识,有初步的自我保护意识。

  4、愿意参加体育活动,不怕困难,动作比较自然、协调。

  (二)语言

  1、培养孩子对图片的理解和讲述能力,学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。

  2、开展组词和扩句活动,丰富孩子的形容词。

  3、在识字活动中请家长配合,在课后帮孩子找出没有掌握的内容,让孩子在老师复习的时候,重点的学习这些内容,让孩子有目的的学习,减少对家长的依赖,逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

  4、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法,能大方地在集体面前说话。

  5、喜欢说普通话,能较准确的发音,能安静倾听同伴的发言,注意发现同伴使用的新词语,听懂别人说话的内容。

  6、培养幼儿爱护图书的习惯,不与同伴争抢图书,愿意与同伴协商合作阅读。

  7、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容,愿意和他人一起阅读图书。

  (三)社会

  1、喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。

  2、爱劳动,爱惜劳动成果。

  3、能主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。

  4、喜欢与小朋友交往,愿意帮助有困难的小朋友。

  5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。

  6、能遵守幼儿园游戏规则和生活常规。

  (四)科学

  1、能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动,对周围的事有探究的兴趣。

  2、有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的`事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

  3、爱护身边的动植物,有初步的环保意识。

  (五)数学

  1、会用默数的方法数数。

  2、感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

  3、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动,明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。

  (六)艺术

  1、音乐

  (1)愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。

  (2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。

  (3)在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐,表达自己的情感和感受。

  2、美术

  (1)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。(2)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。

  (3)能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。

  (4)能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进行简单的制作活动,富有创造性的表达自己的情感和

  三、具体措施:

  (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。

  (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

  (三)班内三位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

  (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。

  四、家长工作:

  (一)做好家园共育栏的定期更换工作, 针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。 建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

  (二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  (三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  (四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。

幼儿园教学计划 篇5

  社会

  主题《走出去真热闹》

  活动一《敬老院里真温暖》走出去体验生活为老人做好事,表达对老人的尊敬.

  活动二《灿烂的中国文化艺术》了解中国的灿烂文明,热爱中国。

  活动三《蒸蒸日上的当代中国》了解当代中国辉煌成就,热爱中国

  活动四《遵守社会公德》从小就要懂得遵守社会公德和社会规范。学习文明的社会行为,养成好习惯,培养社会公德

  科学

  主题《智慧宝宝》

  活动一《地球和月亮》认识地球和月亮的关系了解白天和黑夜的形成

  活动二《能干的电脑》帮助幼儿认识电脑,引起探索电脑奥秘的兴趣,喜欢操作电脑,初步了解电脑的组成,用途及基本的操作方法。

  活动三《有用的树》了解树木的广泛用途,养成爱护树木的良好习惯。

  活动四《方便的手机》初步了解了手机的构造,比较手机与固定电话的不同,体验手机给人们带来的方便,培养幼儿对科学的兴趣。

  活动五《水从哪里来》初步了解水的来源,知道有河水、湖水、海水和井水等。认识水和人们生活的密切关系,教育幼儿节约用水。

  健康

  主题《中华文化》

  活动一《娃娃扭秧歌》练习转动手腕,走十字步等扭秧歌的基本动作,增强手脚协调能力,感受愉快心情

  活动二《跳皮筋》学习跳皮筋的基本方法,练习全身运动由简单到繁琐的协调性,配合合作能力

  活动三《谁和谁做朋友》学会辨别美丑,选择与心灵美的人交朋友

  活动四《爱心传递》学习从小培养爱心,懂得为他人想

  艺术

  主题《拥抱大自然》

  活动一《郊游》培养用艺术的手法大胆的表现郊游的所见所闻

  活动二《茉莉花》赏析音乐大胆表现自己感受

  活动三《联想的想象》根据相关线索大胆想象创作

  活动四《在春天里》感受春天的色彩喜欢用艺术的`形式大胆表现

  数学

  主题《小熊家的超市》

  活动一《学卖商品》能理解五以内的加法及减法

  活动二《春游图》能理解空间,直到物体的远近

  活动三《我给妈妈过生日》能理解半圆圆形正方形简单图形

  活动四《我盼望的节日》能理解日月的关系

  语言

  主题《拥抱大自然》

  活动一《三张毯》通过儿歌生动的语言,有感情的朗诵。

  活动二《风在哪里》利用画面帮助幼儿理解诗歌的内容,感受诗歌的意境。启发幼儿丰富想象力,培养幼儿续编诗歌的能力。

  活动三《成语接龙》学习使用成语,扩大语词汇量

  活动四《春晓》配乐诗歌朗诵,并用自己的话表达对诗歌的理解。培养幼儿对古诗意境的感受力。

幼儿园教学计划 篇6

  健康领域

  1、会姿势正确、灵活的躲闪跑。

  2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。

  3、能连续跳绳、能助跑跨跳。

  4、能边跑边接球、边跑边接球。

  5、灵活的向前翻滚,会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。

  6、能单手托提适量物品走、跑。

  7、学做韵律操,动作协调、节奏准确。

  8、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画。

  9、初步知道并注意保护牙齿。

  10、具有初步的自我保护意识和能力。

  11、提高自身的自律能力。

  社会领域

  1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季变化的规律。

  2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的家”,应该保护地球环境的意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

  3、了解空气与水的重要性,知道应防止空气污染保护水资源。

  4、认识小学校,了解小学生的情况,激发入学学习的愿望。

  5、养成良好的品德行为习惯,有助人为乐的愿望和情感,关心他人,积极认真的协助成人劳动,愿为弟弟妹妹做事。

  6、愿意为集体做好事,懂得个人的行动不应妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

  语言领域

  1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

  2、能有顺序描述人和事,根据图片线索自编、续编故事。

  3、能用连贯的`语言有顺序的表述自己的想法。

  4、正确运用反义词,掌握易理解的成语。

  5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

  数学领域

  1、熟练掌握10以内数的分解与组合。正确的书写数字1-10。

  2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。

  3、学习20以内加减法。

  4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

  5、会进行图形的分割和拼合。

  6、认识人民币,并会兑换。

  7、认识钟表、会看日历。

  8、能主动探究各种科学、自然现象。

  9、种植、观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。

  艺术领域

  1、喜欢各种音乐,体会不同音乐的特点及优美旋律。

  2、能独立的、有表情的唱歌。

  3、能正确协调的随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣。

  4、会根据音乐节奏准确地做动作。

  5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理的布置画面。

  6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

  7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

幼儿园教学计划 篇7

  大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验,掌握粗浅的数学知识,培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力,为入小学学习打好必要的基础。

  一、教材分析

  通过数学活动培养幼儿的认识能力,通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。

  二、学生基本情况分析

  由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的`年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

  三、学期目标

  1、教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。

  2、正确的方法书写1~10的数字

  3、教幼儿学习20以内的加减,正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。

  4、幼儿学习分实物或图形,并区别物体的高矮、远近

  5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能迅速地区分。

  6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右,会向左、向右移动。

  7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。

  8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思考问题,能通过观察、比较,类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

  9、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速、

  四、美术方面

  美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

  1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。

  2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。

  五、音乐方面

  1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。

  2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。

  六、教学措施

  儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作,同时展开联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。

幼儿园教学计划 篇8

  一、指导思想:

  幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的.玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

  二、目标要求:

  1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

  2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

  3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

  4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

  三、活动组织要点:

  1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

  2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

  3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

  4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

  四、活动内容:

  1、美丽的焰火 (绘画)

  2、宝塔 (绘画)

  3、升国旗 (绘画)

  4、夜晚在一棵树上 (绘画)

  5、我爱洗澡 (绘画)

  6、脸谱装饰 (绘画)

  7、江南小镇 (绘画)

  8、黄昏的树林 (水粉画)

  9、大公鸡真美丽 (水墨画)

  10、奥特曼 (水粉画)

  11、生命树 (水粉画)

  12、葡萄 (水墨画)

  13、个人画展

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