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第二学期幼儿园教学教学计划

时间:2021-12-25 08:25:57 教学计划 我要投稿

第二学期幼儿园教学教学计划(精选5篇)

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的教学工作又将续写新的篇章,立即行动起来写一份教学计划吧。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编精心整理的第二学期幼儿园教学教学计划(精选5篇),希望对大家有所帮助。

第二学期幼儿园教学教学计划(精选5篇)

  第二学期幼儿园教学教学计划1

  一、现状分析。

  (一)成绩。

  教师组织幼儿一日生活活动比较规范,幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高,教育方法基本符合幼儿年龄特点。

  (二)不足。

  教师还需进一步加强理论学习,不断改进教法,提高教育质量,要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。

  二、指导思想。

  认真学习、贯彻《规程》和《纲要》,通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式,提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质,更好地进行教育教学工作。

  三、教研活动内容。

  (一)学习提高。

  1、个人阅读书籍、查找资料、上网学习(经验论文、专题研究、教学方法、活动方案、保育常识等)。

  2、教师之间互相学习,如:结对听课、资源共享。

  3、经常性分组(上、下午班两组)交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。

  (二)教学探索。

  1、根据幼儿实际情况确定个人研究课题,制定研究方案。

  2、开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上,每人说一节教学活动,共同提高教学设计能力。

  3、进行教学反思。反思性教学是指:教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题,将“学会学习”与“学会教学”统一起来,努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的`教案、教学过程反复推敲,在探索中提升教学实践的合理性。6月中旬,每人交2篇教学反思的文章。

  4、发挥本园优势,关注幼小衔接。在新课改的大环境中,寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。

  (三)积累材料。

  1、听课记录:教学活动、环境布置、活动设计、周(月)计划、玩具、教具等都应有记录。

  2、个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。

  四、每月工作重点:

  (一)3月:

  1、学习《纲要》、单元主题活动与项目活动的设计。

  2、确定教研专题。

  (二)4月:

  1、集体备课。

  2、分组互评半日活动。

  (三)5月:

  1、集体说课。

  2、学习《幼儿园课程》。

  (四)6月:

  1、学习《幼儿的心理发展》。

  2、上交论文、案例、总结。

  (五)7月:

  1、总结经验。

  2、讨论下学年工作重点。

  第二学期幼儿园教学教学计划2

  情况分析

  通过上学期的市级评估,加速了我园教育改革的步伐,更加规范了教育管理工作。在市级评估中以总分第一的成绩通过,使我们对工作有了更多的自信,也更明确了前进的方向。归口教育局管理后,我们的教科研工作将在教育局有关部门的直接指导下开展,相信工作会更顺利、更规范。

  本学期全园共有幼儿180人,分6个班,其中3个主题班,3个蒙氏班,其中蒙三班为三教一保,小班二教一保,其余4个班为“三教式”。课程改革带来了教师观念的更新,一支学习型教师团队逐渐生成。启动园本培训工程后,使园内课程资源滚动,互动学习通道更加通畅,探索运用蒙台梭利教学与主题探究教学相融合,推动幼儿园课程改革进入了实践及完善阶段。

  存在问题

  1、教师系统学习蒙台梭利教育理论不足,对理念的理解,教育内涵的把握停留在表层,需加强学习、内化、提高。

  2、教师对各领域学习内容的整合意识不强,较注意知识的纵向联系,忽略知识的横向关联。

  3、存在两种课程并进概念模糊,思路不清,需加强学习、内化。

  工作重点

  本学期我们继续开展中国化蒙特梭利教学的研究,将文化教育部分采用主题探究方式进行课程整合,继续将蒙氏日常生活培养的有效途径在主题班扎实贯彻。我们要将中国化蒙特梭利教学与新“纲要”结合起来,以“纲要”为依据,探索新时代的'中国化的蒙台梭利教育新体系。

  具体措施

  1、加强教师系统的理论学习,进一步理解蒙氏教育的思想内涵。邀请北京赵献荣教授和钟心亮老师来园进行“蒙氏教育理论与实操”培训。

  2、充分发挥园本培训的实效。蒙氏教研组与主题教研组要资源滚动,相互学习,通过观摩、讨论、互动,探索蒙氏教学与主题探究教学的最佳融合途径。

  3、以批判性吸收、创造性发展为核心,借鉴、融合、创新,以开放的态度学习借鉴世界先进的幼儿教育理论与实践,全园开展“小龙英语”、“认读识字”、“数学操作卡”等补充活动,开发幼儿多元智能,促进幼儿全面发展,建立和发展适合本园实际的幼儿教育课程模式。

  4、聘请林大春教授为我园音乐教学顾问,通过每周两次的业务培训,提高我园的音乐教学能力。

  5、加强教育教学管理,制订教师业务量化考核表,通过自评、他评等办法,完善考核制度。

  6、通过加强学习,强化教师的保育意识,确保三教式班级卫生保育工作有一个明显的进步。

  7、加强教育资源的管理工作,对主题结题的资料整理、归类、造册,由资料室统一管理。

  8、本学期汪录岩教师对全体教师进行计算机培训。

  月工作安排

  二月份

  1、做好新学期家访工作,召开以班为单位的家长会。

  2、各班制订新学期业务计划,预设新主题,安排教学进度。

  3、考核、聘用新教师,补充离园教师不足。

  三月份

  1、开展英语、舞蹈、美术兴趣班活动。

  2、讨论、完善各类计划。

  3、请梁志琛教授给蒙班家长开会。

  4、请赵献荣、钟心亮培训全园教师。

  5、做好园本课程整理工作。

  四月份

  1、林大春教授来园指导音乐教研活动。

  2、做好名师工程申报工作。

  3、完成科研课题立项工作。

  4、两个教研组开展园本培训,周一主题组,周二蒙氏组。

  五月份

  1、以班为单位,互相观摩半日活动。

  2、每班推荐一名家长,参加区举行“五型”座谈会。

  3、互动、分享“识字教学”和“计算机操作卡”的开展情况。

  4、音乐组通过设计活动、组织活动、反思活动进行研讨。

  六月份

  1、以班为单位“庆六、一”。全园举办幼儿作品展。

  2、组织大班参观小学,照毕业照,准备毕业典礼。

  3、请教研室来园指导“科研”课题工作。

  4、参加片区教研活动。

  七月份

  1、做好招生工作。

  2、总结、表彰工作。

  3、完成园本课程编印工作。

  4、课题组教师论文发表工作。

  第二学期幼儿园教学教学计划3

  一、现状分析与指导思想

  上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处:

  1、教师的理论素养有待提高。

  2、音乐活动组织形式、内容单一。

  3、美术活动的评价环节开展不到位等。

  随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求。因此,本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,全面提高幼儿园教育教学水平,将教研工作真正落到实处。

  二、主要工作

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平

  1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

  2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。

  3、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。

  (二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

  幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。

  教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  (三)、开展各种活动,促进教研质量的提高。

  1、赛课活动

  为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

  2、交流活动

  为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的'时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

  三、重视家园共育

  1、各班及时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。

  2、教师在本学期内向家长上一次公开课。

  3、在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况。

  4、在学期中及时和家长取得联系和交流。

  四、各月工作安排

  二月份:

  1、热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

  2、各年级组长及成员制定出教学计划。

  3、各年级早操活动正常。

  三月份:

  1、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗朗表演。通过参观活动,培养幼儿爱妈妈的情感。

  2、幼儿早操观摩。

  四月份:

  1、组织幼儿进行秋游。

  2、各班结合主题进行环境创设。

  3、扫墓活动。

  五月份:

  1、庆祝五一,让幼儿学会尊重劳动的人们,爱劳动。

  2、开展《妈妈您辛苦了》幼儿手工制作比赛。

  3、优秀活动方案设计评比。

  4、准备六一节目。

  5、生活技能技巧比赛。

  六月份:

  1、庆"六一"活动。

  2、开展《爸爸您真棒》幼儿绘画活动。

  3、对家长开放半日活动。

  七月份:

  1、完成对幼儿发展测试,记录齐全。

  2、做好学年度教师考评工作。

  3、做好本学期的资料归档工作。

  4、完成所有的教学任务,做好幼儿暑假生活指导。

  5、上交各项工作总结。

  6、做好幼小衔接工作,带大班幼儿参观小学。

  7、大班毕业典礼幼儿能力汇报。

  第二学期幼儿园教学教学计划4

  一、指导思想

  根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

  二、教研重点

  1、加强理论学习,提高教师理论水平

  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相合,提高教师理论水平。具体如下:

  (1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  (2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

  2、注重业务培养,提高保教质量

  每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

  (1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求教育途径。

  (4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  (5)实行随机查课,

  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  (1)建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。(英语(王录音)音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术(刘露、张雨)

  (2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:

  a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互讨论,找出解决办法,并适时做好资料积累(备查),避免以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。

  b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。

  4、进一步兴起岗位练兵活动,抓好师资队伍建设

  师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。

  (1)继续加强教师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机网络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等教学基本功的训练。

  (2)不断反思,善于总。反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的.学习和发展,做好教育心得笔记。

  (3)开展教师相互对活动,相互听课每月不少于2节,并做好听课记录。

  (4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)

  5、加强课题研究,凸现我园的特色教育。

  (1)继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展。

  (3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)古诗、儿歌:(每月)

  小班:3首大班:4首

  中班:4首学前班:4首

  (4特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程,开发幼儿多元智

  6、重视家园共育,解决家长的后顾之忧。

  (1)有计划的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品,学期末在

  (2)通过园内的《家园共育》栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家园达成共识。

  (3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

  第二学期幼儿园教学教学计划5

  一、情况分析:

  小班幼儿经过一学期的培养,对美术活动产生了一定的兴趣,在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。大部分幼儿能正确地握笔并涂画。他们不仅能独立的画出简单的线条,还能够进行较均匀的涂色,对绘画有了较高的兴趣。所以,本学期根据幼儿的现状,继续加强幼儿构图技能的练习。只有画好基本形状,才能变化出各种事物。我们首先从小朋友喜爱的动物、水果入手作为美术活动的内容,更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会,使他们在美术中大胆地表现,通过幼儿有兴趣的练习,从而更多地体验美术活动的乐趣,为幼儿以后的美术学习打下基础。

  二、活动目标:

  1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩色笔、蜡笔、油画棒),培养正确的绘画姿势,手腿保持一定距离,握笔自然有力。

  2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想象力和创造力。

  3、能利用多种绘画工具和材料,通过多种形式:(手指点画、棉签画、纸团印画、添画)等不同技法表现,体验创造的乐趣。

  4、认识并学会使用3—6种颜色:红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

  5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体,如树木、花草、人、动物等,培养幼儿大胆画画的能力。

  6、学会用搓、团圆、压扁等方法,简单地塑造一些物体,并能按自己的意愿塑造。

  7、认识纸工的材料和工具名称,学会一些简单的折叠方法。如:对边折、对角折。

  三、活动措施:

  根据培养目标,我们将以生动形象,鲜明的色彩和儿童化的语言,创设有趣的情景,鼓励幼儿充满自信地大胆表现,从中体会创造的`乐趣,在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力,形成人人爱画,人人敢画的氛围。

  1、制定符合幼儿年龄特点的目标,选择相适应的内容进行教学。

  2、结合主题活动开展,选择幼儿感兴趣的内容,创设情景,充分调动幼儿表现的积极性。

  3、加强家园联系,争取家长的配合指导,共同培养幼儿参与美术活动的兴趣。

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