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幼儿园教学计划

时间：2022-03-15 17:36:42 教学计划我要投稿

【精选】幼儿园教学计划集锦六篇

　　时间一晃而过，我们的教学工作又迈入新的阶段，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编收集整理的幼儿园教学计划6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】幼儿园教学计划集锦六篇

幼儿园教学计划篇1

　　一、指导思想

　　我们继续在《纲要》的精神的引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。

　　二、教育教学工作目标

　　（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

　　（二）、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。

　　（三）、加强幼儿安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

　　（四）、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。

　　（五）、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐地成长。

　　三、五大领域目标：

　　健康：

　　（一）、身体健康，能较好地适应环境。

　　（二）、在各项活动中表现积极主动、愉快。

　　（三）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　（四）、逐步形成自我保护盒安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

　　（五）、能积极参加体育活动，动作灵活。

　　语言：

　　（一）、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

　　（二）、能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。

　　（三）、能清楚地说出自己想说的事。

　　（四）、喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。

　　（五）、会说普通话。

　　科学：

　　（一）、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。

　　（二）、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

　　（三）、能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。

　　（四）、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。

　　（五）、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。社会：

　　（一）、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　（二）、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

　　（三）、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。

　　（四）、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。

　　（五）、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：

　　（一）、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有初步的'感受力。

　　（二）、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

　　（三）、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

　　四、教育教学工作措施

　　（一）、继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法、新思路、积累经验，计划组织好幼儿的一日生活。

　　１、以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动。２、新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课、教学效果交流。

　　1、创设表演、绘画、手工、音乐、自然等区域活动与每周的主题活动合理结合、定期组织小小音乐会、美工作品展览，培养幼儿的观察力和自主能力。

　　2、让幼儿积极参与环境创设。如在"小眼睛看大世界"中让幼儿把在图书、报纸上看到的新鲜事物贴挂在上面，让幼儿进行交流和讨论，从而培养幼儿的观察力和自主能力。

　　3、从幼儿的需要和兴趣出发，努力提高幼儿的思维、想象、注意力。同时，我们将开展"小歌手""故事大王"等活动，激发幼儿的积极、主动和竞争意识。

　　（三）、加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

　　（四）、极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原

　　有的家长会、家长半日活动开放、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。

　　（五）、有针对性的了解幼儿的发展，使幼儿快乐地成长。

　　1、开学初，对新幼儿进行家访，了解幼儿各方面的情况。

　　2、每月对个别幼儿进行家访，及时知道幼儿在家的表现，针对幼儿的特点进行有效的教育。

　　3、通过"幼儿一周情况评价表"，对幼儿生活、学习等情况进行评估，让家长知道幼儿在园情况。

　　五、具体工作安排：

　　第一周：主题一：爱心对对碰

　　次主题一：团团圆圆

　　第二周：次主题二：甜甜蜜蜜

　　第三周：主题二：科学放大镜

　　第四周：次主题一：光影大世界

　　第五周：次主题二：超级变变变

　　第六周：次主题三：快乐转转转

　　第七周：次主题四：生活小百科

　　第八周：主题三：桃花朵朵

　　第九周：次主题一：花红柳绿

　　第十周：次主题二：莺歌燕舞

　　第十一周：次主题三：欢声笑语

　　第十二周：主题四：我就是我

　　次主题一：独特的我

　　第十三周：次主题二：能干的我

　　第十四周：次主题三：勇敢的我

　　第十五周：主题五：房子大观

　　第十六周：次主题一：我们的房子

　　第十七周：次主题二：动物的房子

　　第十八周：次主题三：特殊的房子

　　第十九周：主题六：开心大王

　　次主题一：快乐在身边

　　第二十周：次主题二：我是开心果。

幼儿园教学计划篇2

　　儿童是祖国的未来，为了幼儿教育事业发展，贯彻教育部门有关保教会议精神，结合我园蒙氏教育实际情况，特制定以下工作计划，推动我园教育发展。

　　一，指导思想 安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

　　二，目标要求

　　1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。

　　2，运用"鲶鱼效应"，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。 3，贯彻实施《纲要》，转变教育观念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。

　　4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

　　三，工作要点

　　1，本学年将于x月迎接**市五星级园所复查;

　　2，持续引申蒙氏教学课程;

　　3，进行"蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用"的课题研究;

　　4，争取推出1—2名**市保教能手，1—2名山西省保教能手;

　　5，接受市级文明园所的验收;

　　6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作，形成幼儿良好的行为习惯;

　　7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展;

　　8，加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

　　四，工作策略 工作理念：言必行，行必果。工作方法：务实与创新结合，规范与灵活并重。工作要求：对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。工作原则：爱校，爱园，团结，奋进。

　　五，总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素质; 深化反思教学，形成学习型组织; 加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作; 扎实实践家访工作，实现跨越式发展。

　　（一），加强内部管理，提升职业道德素质

　　1，强化安全意识与规范安全行为，完善《幼儿园安全公约》。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

　　2，根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。

　　3，加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。

　　4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。

　　5，强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

　　6，有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，（经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇，连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇，连续三年工作考核末位者送校人事处，脱离幼儿园）使教师具有紧迫感，认真，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。

　　（二），深化反思教学，形成学习型组织

　　1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导具体工作。

　　2，加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。

　　3，有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。

　　（1），开展"一帮一"师徒结对帮教活动，期末展示评比。

　　（2），针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

　　（3），请专家对青年教师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的'培训。

　　（4），多听青年教师的随堂课，多具体指导。

　　（5），自学《纲要》等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。

　　（6），提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。

　　（三），加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作

　　1，把握蒙氏教育哲学思想，象妈妈一样耐心细致地照顾好每个孩子的生活，学习，让家长放心，满意。

　　2，严格超周备课，提前准备好预备环境，按时按计划组织小组教学和个人工作等活动;每月进行教育环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量，突出室内外环境的教育性和艺术性，让孩子们的吸收性心智得到良好地发展。

　　3，将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节，培养良好的生活卫生和学习习惯，学会使用礼貌用语，树立安全和自我保护意识，塑造良好的个性品质和健康心理，为幼儿一生的发展打好基础。

　　4，为确保教科研活动的质量和效果，必须严格保证业务学习和教研活动的时间，每周星期三中午，下午分别组织班主任和副班主任开展业务学习和教研活动，每周星期一上午召开工作例会，每周一中午进行班级教研活动。

　　5，将典型的教育教学问题作为教研活动的主题，用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动，以中心发言人带动每一个参研人积极探讨研究，切实解决问题，帮助教师更好地开展教育教学活动。

　　6，将蒙特梭利教育与普通教育进行比较研究，开展科研工作，在比较中各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的教育哲学，形成我园的教育教学风格。

　　（四），扎实实践家访工作，实现跨越式发展

　　1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

　　2，通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。

　　3，通过有计划地召开家园联系培训会，办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。

　　4，倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。

　　（五），逐步丰富幼儿园设施

　　1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。

　　2，添置必需的生活用品，教玩具等。

　　3，本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。

　　4，为给幼儿提供安全舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。

　　六，各月工作重点 20xx年x月份主要工作安排

　　幼儿园：召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划，家园联系方法与收费通知等。

　　绘制宣传画：祝贺小朋友长大一岁，欢迎小朋友来园等内容。制订各级各类计划。（主要包括：教研，教科研，卫生保健，后勤，班级工作，学科特色课程等）工作计划在xx日前完成，上交园长室。编印好幼儿入园手册（月底前，**负责）申报档案省二级。

　　教育教学：各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细工作计划。考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行家访。

幼儿园教学计划篇3

　　一．指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

　　二．教学目标

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三．教学内容

　　1．玛丽的小羊羔

　　2．四指练习，扩指练习

　　3．好娃娃

　　4．洋娃娃和小熊跳舞

　　5．迷路的小花鸭

　　6．听

　　7．小乌鸦爱妈妈

　　8．办家家

　　9．头发、肩膀、膝盖、脚

　　四．基本活动

　　（一）、玛丽的小羊羔（两课时）

　　1=C4/4

　　3212|333—|222—|333—|

　　3212|3331|2232|1———|

　　活动目标：

　　熟悉键盘，掌握好节奏

　　活动准备：

　　键盘表一张

　　活动过程：

　　1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

　　2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

　　3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

　　4．根据指导中发现的`节奏错误、指法错误等集体纠正。

　　5．个别弹奏。

　　提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

　　（二）、四指练习、扩指练习（三课时）

　　1=C4/4

　　㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||

　　㈡．扩指：15656565|12323232：||1———|

　　活动目标：

　　1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。

　　2．提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。

　　活动过程：

　　1．教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。

　　2．集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。

　　3．学习扩指曲目的唱法。

　　4．教师示范扩指练习曲。

　　5．幼儿练习。

　　（三）、好娃娃（三课时）

　　简谱（略）

　　注意点：

　　1．注意手指力度要均匀，手要圆。

　　2．弹琴姿势的保持。

　　3．节奏稳，不中断，指法正确。

　　活动目标：

　　1．能够边弹边唱。

　　2．激发幼儿的成就感。

　　活动过程：

　　1．导入

　　大家一起跟唱歌曲

　　看简谱，跟在后面一起唱谱。

　　2．弹奏

　　老师示范弹奏

　　幼儿弹奏，教师个别指导。

　　3．个别弹奏。

　　（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）

　　简谱（略）

　　注意点：

　　1．注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。

　　２．注意指法。

　　活动目标：

　　１．熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

　　２．让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。

　　活动过程：

　　１．导入，激发兴趣。

　　２．幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。

　　３．教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。

　　４．幼儿练习，教师个别指导。

　　５．每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。

　　（五）、小花鸭（三课时）

　　注意点：

　　１．本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。

　　２．音域跨度大，注意手形。

　　活动目标：

　　１．认识附点，并知道含附点音的正确唱法及弹奏。

　　２．熟练弹奏，能边弹边唱。

　　活动过程：

　　１．老师唱，请小朋友打节奏。

　　集体与个别相结合

　　２．看简谱，认识附点。重点帮助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节奏，巩固加强方便幼儿掌握。

　　３．认简谱，幼儿自己学着唱一唱。

　　４．幼儿学唱乐曲３－４遍，同时教师在键盘上示范指法。

　　５．幼儿练习，教师个别指导。

　　６．两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。

　　（六）、听（两课时）

　　简谱（略）

　　注意点：

　　１．注意连奏音的弹法，手指不离键盘，结束时手腕轻轻抬起并放松。２．学习新的节奏类型３／４拍。

　　活动目标：

　　１．学习新的节奏类型３／４拍，并正确打出节奏。

　　２．能边弹边唱，富有感情。

　　活动过程：

　　１．示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。

　　２．介绍并感受３／４拍，唱出句首重音，在打节奏时能突出强音。

　　３．边打节奏边学着唱一唱。

　　４．请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习５－６遍。

　　５．幼儿练习弹奏，指法个别纠正。

　　（七）、小乌鸦爱妈妈（三课时）

　　注意点：

　　１．连音不断开。

　　２．手要圆，手指不要挂在琴下面。

　　活动目标：

　　１．让幼儿感受优美抒情的旋律。

　　２．有感情的弹奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感觉（连贯、缓慢）。

　　２．让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应注意什么？

　　３．幼儿与教师一起认唱乐谱。

　　４．幼儿弹，教师指导，纠正弹奏中出现的问题。

　　５．幼儿相互听，互相纠正。

　　（八）、办家家（六课时）

　　注意点：

　　１．×××时食指、中指按住１３键，同时弹音力度要均匀。

　　２．正确，节奏稳定。

　　活动目标：

　　１．掌握过门与歌曲部分及中间×××的连接。

　　２．熟练准确且有感情地弹奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节奏，在××处用“哒哒”表现出来。

　　２．幼儿根据乐谱唱出，可结伴一起唱。

　　３．听老师唱一遍，幼儿跟唱３－４遍。

　　４．简单讲解指法，幼儿练习，教师指导。

　　５．熟练后结伴一起弹。

　　（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）

　　注意点：

　　１．注意附点的唱、弹。

　　活动目标：

　　１．复习附点的唱及弹奏注意点。

　　２．能准确熟练地演奏歌曲。

　　活动过程：

　　１．边打节奏边说歌词，掌握好附点的节奏。

　　２．跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节奏。

　　３．幼儿练习，教师指导。个别纠正弹奏中出现的问题。

　　４．幼儿自由结伴一起同声弹奏。

幼儿园教学计划篇4

　　一、情况分析：

　　本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清楚完整的表达自己的意思，有一定的交往能力。在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些优美的文学语言和词汇。科学方面：孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了周围环境的污染现象和人们如何进行环境保护的，有初步的环境保护意识。学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习惯。但个别孩子的数字概念不清，不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方法。时间、空间概念还有待进步和加强。社会方面：能开心、主动的和同伴交往合作，有初步的集体意识。在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都愿意大胆的表达自己的看法，愿意倾听别人的意见。健康方面：孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，认识了身体的主要器官，有初步的安全意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。艺术方面：能够积极主动的参与艺术活动，对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有一定的感受力。大部分的孩子能够运用线条、形状、色彩构图进行初步的创造性表现。但是在构图方面还有待加强。

　　二、具体目标：

　　语言领域：

　　1乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本能力，能清楚、完整的表达自己的思想。坚持说普通话语音基本正确。

　　2认真的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解复杂的多种词汇。

　　3 从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、优美的文学语言和丰富的词汇。

　　4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。

　　5喜欢参加阅读活动，对文字符号感兴趣。

　　6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲述图片和图片的内容，会想象、创造性的讲述画面没有表现的故事情节。

　　7喜欢听、看、读、欣赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。

　　科学目标：

　　1初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。

　　2掌握6到0的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。

　　3学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的肯定和否定进行分类、学习层级关系。

　　4认识常见的立方体、图形，能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。

　　5认识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。

　　6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。认识时钟初步了解时间的周期性。

　　7养成良好的操作习惯和书写习惯。

　　健康目标：

　　1 能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作收拾整理玩具架，知道要爱惜自己和别人的物品，养成连好的学习习惯。

　　2进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的营养素，身体需要各种营养素。

　　3知道保护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危险品，不去危险的地方玩。

　　4热爱并积极的参加各种身体锻炼的活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

　　5能原地瞪地起跳，连续纵跳起物能双脚熟练的改变方向跳。

　　6能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。

　　7较全面的掌握有关体育活动的知识，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得胜利。

　　社会目标：

　　1积极的参加各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的兴趣，有积极的创新愿望和规则意识，有自信心。

　　2开心的参与交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小矛盾，能评价自己或者他人的交往活动。

　　3喜欢从事力所能及的事情，能关心他人，有同情心，守信用。

　　4有爱父母的情感，有尊重他人的意识和行为，懂得控制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。

　　5积极参加公益劳动有初步的责任感和责任意识。

　　6喜欢本名族的文化，有初步的民族自豪感。

　　艺术目标：

　　1幼儿能够主动的积极的参加各种艺术活动，乐意与同伴一起娱乐表演、创作。

　　2能运用线条、形状、色彩、构图进行创造性的表现，培养对色彩的敏感。

　　3会用各种材料，工具和技法来参与环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。

　　4能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。

　　5能感受表现歌曲的内容，情感，能对歌曲的速度、力度、节拍等性质的变化作出判断。分辨音乐结构的明显重复与变化。尝试用不同的形式演唱歌曲。

　　6能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。

　　三、具体措施：

　　语言：

　　1布置“图书角”增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。

　　2结合年级组开展故事、儿歌比赛。

　　3在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方音比较重的幼儿。

　　4为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。

　　5将分享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的分享阅读，让孩子在愉快的环境中提高自己能力。

　　科学：

　　1坚持每周两次科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。

　　2活动中，教师提供充足的操作材料，引导幼儿主动操作、探索，并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。

　　3在日常生活中记行随机教育，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。

　　4在区域活动中提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

　　5注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。

　　6在活动中，以游戏的'形式进行活动，并采用个别、小组、集体等多种形式进行教学。

　　健康：

　　1建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园的生活是多么的愉快。

　　2提供各游戏材料以竞赛游戏等形式为主，激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。

　　3以年级组为单位，开展系列活动，提高幼儿自我服务能力。

　　4 和体育老师一起共同的关注幼儿的身体健康，同时每月安排一节身体保健方面的活动，让幼儿在有健康的身体的同时，还拥有快乐的心情。

　　5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间，投放多种体育器械，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　6结合幼儿的生活，活动。进行安全、保健方面的教育。以提高幼儿的自我保护能力。

　　社会：

　　1根据幼儿的情况有针对性的开展活动。

　　2带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

　　3根据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

　　4丰富班级的环境，根据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作能力。

　　5在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。

　　艺术：

　　1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。提供给幼儿欣赏，扩宽他们的视野，提高审美能力。

　　2创设手工区和音乐区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。

　　3鼓励幼儿参与设计和布置教室环境及活动区，巧妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。

　　4丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。

　　5制定切实可行的特色教学计划，有效的开展特色手工活动。

　　6以年级组为单位，开展打击乐活动的组织和探讨，让幼儿学习打击乐器的使用方法。

　　四、进度安排：

　　语言领域：

　　1、谈话：我收到的新年礼物文学活动：摇篮（一）

　　2、文学活动：摇篮（二）早期阅读：鼠宝宝找朋友

　　3、讲述活动：战胜大灰狼文学活动：风在哪里

　　4、听说游戏：盖楼房谈话活动：有趣的广告

　　5、文学活动：给妈妈一把椅子（一）（二）

　　6、听说游戏：堆馒头早期阅读：美丽的高楼

　　7、文学活动：春天谈话活动：奇特的汽车

　　8、讲述：蚂蚁飞上天听说游戏：警察与司机

　　9、谈话：太阳和帽子文学活动：快乐小屋

　　10、早期阅读：早上、中午、晚上谈话：假如我是孙悟空

　　11、讲述：猫医生过河文学活动：城里来了大恐龙（一）

　　12、文学活动：城里来了大恐龙（二）早期阅读：“手和“才”

　　13、谈话：好吃的冷饮文学活动：蒲公英

　　14、讲述：半个西瓜早期阅读：挂摇篮

　　15、文学活动：金鸡冠和公鸡（一）（二）

　　16、早期阅读：两只小兔讲述：太阳花和小姑娘

　　17、早期阅读：文字的家讲述：下楼去

　　18、早期阅读：红花不哭了文学活动：毕业诗

　　科学领域：

　　1、复习6——10的组成比高矮

　　2、有趣的形体比轻重

　　3、比一比、量一量谁落的快、谁落的轻

　　4、位置改变了现代交通工具

　　5、看图填算式（一）好玩的电脑

　　6、看图添算式（二）我们居住的地球

　　7、看点图列算式（一）现代通讯工具

　　8、看点图列算式（二）打扮地球妈妈

　　9、学习按两个特征分类认识时间

　　10、看图口述应用题（一）记录时间（一）

　　11、看图口述应用题（二）记录时间（二

　　社会领域：

　　一、拜年

　　二、我会让别人快乐

　　三、“三.八”国际妇女节

　　四、献出一点爱

　　五、各族儿童喜洋洋

　　六、我是勇敢的孩子

　　七、公平

　　八、参观银行

　　九、做一个诚实的孩子

　　十、我是爸爸妈妈的好帮手

　　十一、“五一”国际劳动节

　　十二、温暖的大家庭

　　十三、做一个守信用的孩子

　　十四、端午节

　　十五、我也有长处

　　十六、参观小学

　　十七、我会整理小书包

　　十八、上课要专心]

　　艺术领域：

　　1、不再麻烦好妈妈京剧脸谱（美术欣赏）

　　2、狮王进行曲（打击乐）脸谱装饰（绘画）

　　3、挪威舞曲（欣赏）大海里的轮船（绘画）

　　4、小海军（唱歌）民族服饰（欣赏）

　　5、采茶（韵律）服装设计（绘画）

　　6、送我一支玫瑰花（打击乐）小蝌蚪找妈妈（绘画）

　　7、柳树姑娘（唱歌）染纸（手工）

　　8、圆圈舞（韵律）雨天（绘画）

　　9、啄木鸟（欣赏）花篮（手工）

　　10、小熊过桥（唱歌）农贸市场（绘画）

　　11、木瓜恰恰恰（打击乐）剪纸作品（欣赏）

　　12、男儿当自强（韵律）我成长的故事（绘画）

　　13、胡说歌（唱歌）剪窗花（手工）

　　14、水仙花圆舞曲（打击乐）海底的故事（绘画）

　　15、花之舞（韵律）相框（手工）

　　社会领域：

　　一、拜年

　　二、我会让别人快乐

　　三、“三.八”国际妇女节

　　四、献出一点爱

　　五、各族儿童喜洋洋

　　六、我是勇敢的孩子

　　七、公平

　　八、参观银行

　　九、做一个诚实的孩子

　　十、我是爸爸妈妈的好帮手

　　十一、“五一”国际劳动节

　　十二、温暖的大家庭

　　十三、做一个守信用的孩子

　　十四、端午节

　　十五、我也有长处

　　十六、参观小学

　　十七、我会整理小书包

　　十八、上课要专心]

　　健康领域：

　　1我的小背包

　　2谁的床铺最整齐

　　3 感冒了

　　4雷响了，我不出去

　　5我要成为小学生

幼儿园教学计划篇5

　　一、指导思想：

　　《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。

　　二、具体措施：

　　1、创设一个安全、健康的发展环境1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

　　2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的'幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　5、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看证放人，不认识的人有即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。

　　6、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。

　　7、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

　　8、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。

　　我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园教学计划篇6

　　在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。随着新学期的开始，特制定以下计划：

　　一、思想政治方面：

　　教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

　　二、教育教学方面

　　我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的.目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

　　在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

　　三、卫生保健方面

　　1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。

　　2、保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　3、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　四、安全方面

　　1、幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

　　2、根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

　　3、结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

　　4、教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师。

　　5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。

　　五、家长工作方面