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幼儿园我是安全小卫士安全教学设计

时间:2020-07-05 12:00:21 教学设计 我要投稿

幼儿园我是安全小卫士安全教学设计

  作为一名教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编收集整理的幼儿园我是安全小卫士安全教学设计,希望对大家有所帮助。

幼儿园我是安全小卫士安全教学设计

  教育目标:

  1、引导幼儿了解日常生活中的一些安全知识。

  2、帮助幼儿初步建立自我保护意识。

  3、帮助幼儿树立我是安全“小卫士”的意识。

  课前准备:

  1、多媒体课件。

  2、实物教具:气球鞭炮、气球、牙签、唐老鸭玩具。

  3、活动展室准备好安全教育图片。

  教育过程:

  1、导入活动,激发兴趣。

  今天,“唐老鸭”到我们这来玩,看!它在干什么?

  老师操作唐老鸭玩具,表演放鞭炮,不小心“炸伤”手的事情。(用气球做成“鞭炮状”,用牙签做成“火柴”)

  老师问:唐老鸭这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

  在幼儿回答后,教师引导孩子树立我是安全“小卫士”的意识。

  2、观看录像,讨论录像中佳佳、君君的行为哪些是正确的.,哪些是错误的。

  “佳佳、君君的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

  总结:

  ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

  ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

  ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

  3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

  在幼儿回答后,教师再次引导孩子强化我是安全“小卫士”的意识。

  4、教师扮作唐老鸭邀请小朋友去看活动展室看健康安全图片展(征求小朋友的同意)。

  5、在活动展室,教师引导幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

  6、讨论:“听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”

  “能不能随手向窗户外扔垃圾和物品?为什么?应该怎么做?”

  “能不能站立在窗台上或阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”

  “能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”

  “能不能随便碰电插座?会有什么危险?应该怎么做?”

  “能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”

  “出人房门应该怎么样?”“上下楼梯应该怎么走?”……..

  7、归纳活动内容:在教师的引导下,归纳生活中的安全注意事项。教师再次引导强化孩子争做安全“小卫士”的意识。

  8、当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

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