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幼儿园中国结教学设计

时间:2019-10-15 20:03:56 教学设计 我要投稿

幼儿园中国结教学设计

  活动目标:

幼儿园中国结教学设计

  1、知道中国结是我国特有的民间手工编织艺术,了解有关中国结的初浅知识。

  2、喜爱中国结,热爱祖国传统文化艺术,增强民族自豪感。

  活动准备:

  教师、幼儿共同收集中国结若干;教师准备如意结1个、鲤鱼结1个、盘长结1个;录象一段;编织带一根。

  活动过程:

  一、布置、欣赏、感受。

  1、师幼共同把大小不一、造型不同的中国结或中国结图片布置在教室里并一起观赏。

  2、师幼交流、幼儿相互交流自己带来或欣赏到的中国结。

  二、感受、分享、讨论。

  1、提问:(1)教室里布置了中国结后有什么感觉?

  (2)你喜欢中国结吗?为什么?

  2、讨论:(1)这些中国结有一样和不一样的地方吗?

  (2)为什么大多数的中国结是红色的呢?

  三、重点介绍和欣赏。

  1、逐一出示鲤鱼结、如意结、盘长结

  (1)提问:这些不同的图案代表什么意思呢?

  为什么我们中国人喜欢挂这样的中国结?

  (2)教师小结:鲤鱼结表示年年有余,如意结表示吉祥如意,盘长结寓意新郎新娘相亲相爱,这些中国结表达了我们中国人追求真善美的愿望。

  2、观看录象或图片:北京数千名大学生用2008个中国结拼成的奥运五环作为礼物送给北京奥组委。

  1、奥运五环是什么做成的?表达了人们的怎样的愿望?

  2、你还在哪些地方也见过中国结?

  3、教师小结:现在我们中国人经常把带有美好愿望的中国结作为礼物送给亲朋好友,国际友人,特别是外国人,他们非常喜欢中国结这种我们中国特有的东西。中国结还经常在一些重大活动上亮相,让所有的人感受我们的中国文化。

  四、教师现场编织简单的中国结(十字结)。

  活动延伸:

  1、开设中国结编织区,引导幼儿尝试制作简单的中国结。

  2、继续提供中国结实物、图片让幼儿探究、欣赏

  幼儿园大班中国结教案:《漂亮的中国结》

  活动目标:

  1、初步了解关于中国结的初浅知识,欣赏中国结的多样性,感受中国结的美,产生喜爱中国结的情感。

  2、发展动手能力,体验编中国结的乐趣,萌发对中国劳动人民的热爱之情。

  3、了解中国结的编织工具与材料,尝试学编简单的十字结。

  活动准备:

  1、请家长在本次活动前利用双休日带幼儿欣赏大商场布置的中国结,了解 中国结的多种式样。

  2、收集各种各样的`中国结挂件、图片、书籍等悬挂在教室内。

  3、幼儿纺织用的材料:红丝线。

  活动过程:

  一、 故事导入引出主题

  1、今天,刘老师给小朋友带来了一个好听的故事,在听故事之前给小朋友一个任务,希望您在听完故事之后,能给它取个好听的名字。

  2、小朋友看,我们教室内悬挂着许多美丽的艺术品,这些艺术品是我们中国特有的,猜猜是什么?(中国结)

  二、 了解中国结

  1、这些挂在墙上的中国结,小朋友都已经摸过了,也仔细的看过了,你们知道这些中国结都是用什么做的吗?

  2、你看到的中国结都是什么形状的?它是什么颜色的?(有红色的如意结、鱼形结、还有金色的平安结、福字结…….)

  3、中国结里颜色最多的是什么颜色?(主要是红色),还有什么颜色?(金色、蓝色、绿色),为什么要用这些颜色?(这些颜色看上去特别喜庆、美丽,代表如意、吉祥)

  4、(教师出示鱼形结、如意结、饰品结、平安结)谁来说说这些中国结的图案代表什么意思?(幼儿讨论回答)

  5、你们喜欢中国结吗?为什么?你家有中国结吗?你还在哪里见过中国结?我们中国人喜欢中国结,外国人也喜欢中国结。他们到中国来旅游,总喜欢把中国结带回家,看我们的中国结有这么多人喜欢,真棒!做为一名中国人我们感到无比的自豪!

  6、中国结既美丽又带着美好的祝愿,所以大家都喜欢它。

  三、 尝试编织简单的中国结(十字结)

  (一)、认识编织材料和工具

  1、大家都说中国结漂亮又很喜欢它,那我们今天也来动手编一款中国结好吗?

  2、你们想想编中国结需要一些什么材料?

  3、简单说说古代中国结的起源。

  (二)、尝试操作

  1、教师引导幼儿观察老师制作的中国结(十字结)是什么样子的?

  2、幼儿尝试编“十字结”,教师观察并进行个别指导。

  活动延伸:

  幼儿讲讲你的中国结表示了什么祝愿?请你为自己的中国结取个好听的名字,并向对方(亲人、朋友、同伴)表达美好的祝愿。

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