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大班游戏教学设计

时间:2022-02-08 18:54:02 教学设计 我要投稿

大班游戏教学设计

  导语:小孩子比较好动,喜欢玩游戏,所以教师在教学的时候应该结合游戏,让孩子们字游戏中学习。下面是小编为大家带来的大班游戏教学设计,欢迎阅读。

大班游戏教学设计

  大班游戏教学设计一:

  一、教学目标:

  1、培养幼儿躲闪跑的能力。

  2、培养幼儿在教学中遵守规则。

  二、教学重点难点:

  幼儿在教学中能遵守游戏的`规则。

  三、材料与环境创设

  户外塑胶地

  四、设计思路:

  在平时发现我班的孩子特别的活泼好动,最喜欢玩的就是抓人的游戏,但我也发现个别幼儿不知道怎样逃避别人的追赶,没有一定的技能和技巧。针对孩子们的这一兴趣和需要,我开展了这次教学。

  五、教学流程:

  做准备教学——自由玩——集体教学——放松

  1、做准备教学

  幼儿跟老师做热身操。

  2、幼儿自主玩

  让幼儿自主玩你追我赶。

  3、集体教学,捕小鱼

  介绍玩法,规则。幼儿进行教学。

  4、放松、休息、擦汗

  大班游戏教学设计二:

  (一)教学目标:

  1、幼儿能协调、灵活地跳圈。

  2、乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。

  (二)教学准备:

  1、幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品

  2、小呼啦圈若干个、篓子若干个

  3、废旧物品(易拉罐、废纸盒、塑料瓶等)

  (三)教学过程:

  1、将幼儿分成人数相等的'两组,分别站在各自的起跑线。

  2、教师示意开始,两组的第一名幼儿跳圈到终点(遇单圈时单脚跳,遇双圈时双脚分开同时跳)。

  3、到终点后,在终点的“寻宝区”里将可回收物品选出,并放入空篮中,再延原路返回,拍第二名幼儿的手,依次进行。

  4、师及时鼓励表扬。

  5、比一比,看哪一对跑得快、选得对。

  (四)规则:

  1、要跳到圈中心,不能踩线。

  2、跳双圈时一定要双脚同时落地。

  3、从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。

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