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幼儿教学总结

时间:2022-03-14 17:43:56 教学总结 我要投稿

关于幼儿教学总结锦集九篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,让我们好好捋捋,写一份教学总结吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,下面是小编精心整理的幼儿教学总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于幼儿教学总结锦集九篇

幼儿教学总结 篇1

  在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。

  今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。

  在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的`自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

  在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。

  作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究。

  在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

  在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿着等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。

  虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!

幼儿教学总结 篇2

  时间过得真快,它总是不为任何人停留,按照自己的规则运转。看着面前的孩子们,我不由得想起了他们才来幼儿园时的场景!从哭哭啼啼要回家,到现在能高高兴兴来上学;从吃饭等着老师喂,到现在能大声地说“老师,我自己来。”;从咿咿呀呀的喃喃自语,到现在有主见的讲话……孩子们长大了。在我和陈兵的教育下孩子们养成了良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。通过一学期的努力孩子们进步了,我们也从孩子们的身上学到了很多。一学期即将结束,总结一下这学期的教育教学工作。

  一、主题教学

  本学期共有六个主题教学活动。

  主题一《幼儿园真好》:在这一主题活动进行中,我们为幼儿创设了一个温馨、舒适、安全、可靠、充满童趣的新环境,通过《高高兴兴上幼儿园》、《亲亲抱抱真快乐》、《碰一碰干杯》、《幼儿园是我的家》等精彩的活动,帮助幼儿熟悉了幼儿园的生活,使孩子们很快适应了幼儿园的生活。

  主题二《香喷喷甜蜜蜜》:在这一主题活动中,我们以幼儿最无法抵御的诱惑——“糖果”作为切入点,让幼儿在糖果带来的甜蜜与快乐中,不知不觉的走进了主题。孩子们在老师的带领下轻松的游戏、学习,从而使孩子更好的建立在幼儿园的安全感,爱上了老师和小朋友,爱上了幼儿园的生活。

  主题三《小小的我》:小班阶段是幼儿自我认知,自我意识初步形成的时期,他们对自己的身体、身边的事物越来越感兴趣。在这一主题活动中,我们通过让孩子“看看”、“说说”、“玩玩”等有趣的活动,鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解、感知周围的事物,获得了真切具体的经验,帮助幼儿加深了对自我的认识,学会了一些自我保护的方法,有了初步的自我保护意识。

  主题四《骨碌骨碌转》:在这一主题中,我们和幼儿一起寻找“骨碌碌”,制作“骨碌碌”,玩玩“骨碌碌”,孩子们在有趣的游戏和学习中,主动去探索、去发现、去操作、去探索,建构了自己的知识经验。另外,家长们还积极的帮助我们制作了各种拖拉玩具,孩子们玩得特别高兴。

  主题五《我的动物朋友》:孩子们都很喜欢小动物,在这一主题中,通过丰富多彩的活动,让幼儿在观察、模仿小动物的过程中,认识、了解了几种常见的小动物,知道了他们的外形特征和生活习性,激发了幼儿愿意亲近并喜欢小动物的情感。通过模仿小动物走路还发展了孩子们走、跑、跳、爬等基本动作。

  主题六《冬天乐》:随着冬天的到来,凉凉的冰、美丽的雪花都让孩子们感到新奇和兴奋。在活动中,一说到堆雪人、打雪仗,孩子们就异常的'兴奋。可惜的是今年没有下雪,孩子们能亲身体验。通过《好玩的冰》、《阳光抱抱我》等活动,孩子们了解了冬天的自然环境,感受了穿着衣装的变化。通过“庆元旦、迎新年”活动,孩子们和家长一起唱一起跳,一起迎接新年的到来,孩子们知道自己长大了一岁,学会了许多新本领,体验到了长大的快乐与自豪。

  二、情景阅读教学

  本学期我们班开展了情景阅读教学:《妈妈抱抱我》、《下雪了》、《小老鼠学画画》、《啊呜》、《肥皂泡泡》、《爸爸的手影戏》、《我现在有点忙》、《藏在哪里了》。通过有趣的故事、可爱的人物,让孩子们喜欢上了看图书、听故事。而且,帮助幼儿养成了良好的阅读习惯、行为习惯。

  本学期,我班的故事妈妈进课堂活动得到了家长们的大力支持,有9位故事妈妈和1位故事爸爸来给孩子们讲故事,他们都精心的准备,带给了孩子们很多乐趣。

  在家长们的支持下,我班的图书漂流活动进行得很顺利,孩子们每天晚上都要让妈妈讲故事,有好多家长反映:晚上不讲故事孩子都不睡觉了,养成习惯了。在老师和家长的提醒了,孩子们知道了怎么爱护图书、养成了正确的看书方法。

  一学期结束了,我们尽最大努力完成了各项教育教学工作。在我们的工作中还存在很多不足,在以后的工作中我们继续努力。

幼儿教学总结 篇3

  时间飞逝,不知不觉中,一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。我们班有32人,有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作也即将结束,回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,促进幼儿身心健康,现将本学期工作总结如下:

  一、思想工作

  本人积极参加园内各项活动及年级组教研活动,团结同事,热爱集体,服从分配,爱岗敬业,做到爱心、尊重地对待每一个孩子。

  二、教育工作

  1、认真的备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地问俞老师,并不断归纳总结提高教学水平。

  2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿综合能力的培养,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

  3、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

  5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。

  三、保育工作

  在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的

  一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。

  1、加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯、学习习惯在原有基础上有了一定的发展

  2、做好班级环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,橱窗干净,被子整洁舒适。

  3、严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

  4、注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  四、安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  3、做好交接班工作。

  五、家长工作

  1、真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励。

  2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好等等,让家长在第一时间知道孩子在园的.情况。

  3、向家长汇报幼儿在园生活,让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问,及时与家长联系,收集家长的意见和建议,保持家园一致教育。

  4、做好家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况,更好地做到家园同步教育。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,学习老教师的教学经验。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,力求把日后的工作做得更好!

幼儿教学总结 篇4

  一,学生基本情况分析

  通过一个月的识字教学,在师生的共同努力下,大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关,李梓睿也突破40大关,这是可喜的成绩。但由于孩子年龄偏小,字学认读能力较差,需及时复习才能巩固所学的生字,在这里值得表扬的是李梓睿同学,他在11月份的识字课上表现非常出色,上课非常认真,识字积极主动,由原来的10个字变成了现在的40多个,实为难能可贵。

  二,目的要求

  老师根据小朋友闷得实际情况,布置和设计每节课,创造生动活泼的教学情境,为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境,要求三位小同学对所学的的字会读、会认,能组词,并认识部分偏旁部首,为小同学认字打下扎实基础。

  三,教学进度

  鉴于张零予小同学领会能力强,老师计划加大力度要求张零予小同学在12月份总结识字量上突破140字,赵心境、李梓睿突破60字大关。

  四,近期识字课教学计划

  针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的具体情况,现在制定如下:

  1、老师计划每次课对以往认识得字及时进行复习巩固,以便三位小同学能够彻底掌握。

  2、打算用两节课复习巩固以往认识的字。

  3、每个月月底进行测验。

  4、每周周五对本周所识的字进行复习汇总。

  总之,老师将一如既往地带领三位小朋友攻克识字的难关,让三位小朋友认识更多的字。

  识字教学总结

  回顾11月份的识字教学,总结经验、推陈出新,三位小同学的识字量有了较大的突破。从识字量来说,张零予小同学已突破百字大关,赵心境小同学突破50大关,李梓睿小同学也突破40字大关,总的来说,识字教学取得了不小的成绩。但是,取得成绩的同时也存在一些不足之处,例如赵心境小同学11月份的识字热情较之10月份要低些,识字量虽然较大识字较快,但遗憾的是识字读音有时候发不准,读字拖泥带水。这些都是不好的.现象,这也是今后在教学中要加以改进的地方,回顾过去,吐故纳新,期望在12月份能有所改进。为了更好地总结一个月的识字量,我们已将各位小朋友的识字量公布,这也是我们一个月来的学习成果。

  11月份在识字教学中,老师采用了一些新的教学方法,例如:边讲故事边识字,采用联想(用已经认识的字去认相关的字)识字法。例如:对赵心境认识“统”字和“茶”字时,老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮助小朋友识字,一个大家都熟悉的饮料名称即可帮助小朋友识字,可谓事半功倍,从效果来看,赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻,记得牢。

  以上就是老师近一个月来的一些教学心得,目的在于总结经验,吐故纳新,以助于开展12月份的识字教学,以期待取得更大的成绩。

幼儿教学总结 篇5

  时光易逝,光阴荏苒,转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想一年来的时光,有得有失,荣辱兼半,教学相长,学无止境。展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责。一学期以来,虽没有"横眉冷对千夫指",却也"府首甘为孺子牛"。于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线。一分耕耘,一分收获,几多辛劳,几多成就,付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点:

  一、教学

  本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异。最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中。之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评。新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级。每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好。学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握。课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用。且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果。上课时,我都严以律己,克以职守 ,无不精练。让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主。妙思良言,表于书作。书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用。

  二、 班集文化建设

  亦教亦乐,劳益结合。让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果。因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳。上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷。在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了写字,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生。在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳。总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力。是件一劳永益,百利而无一害的好活动。

  三。教学成果,存在不足及努力方向

  好的开始是成功的`一半。下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达能力,巧练,勤学,好问,多思,博览。以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用。广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范。做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求。以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到。每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息。生命由此,璀璨美丽!

幼儿教学总结 篇6

  “孩子的画,心中的话”这是我国著名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词,很妙!我至今记忆犹新,它道出了儿童画的特质。

  这次我开展了一次美术教学活动《美丽的小毛巾》,要求孩子在我准备的画有毛巾轮廓的纸上涂上自己喜欢的颜色,要根据老师的要求尽量不把颜色涂到轮廓线外面。我先是出示一条美丽的毛巾,请幼儿来欣赏毛巾,重点放在欣赏毛巾的花纹和毛巾的颜色上,然后教师示范讲解,接下来就请孩子画画。在我的预想中,孩子们一定会很喜欢的,但是事实上却不是这样的,当我要求孩子自己画的'声音一出现,麻烦就立刻出现了,由于是幼儿第一次接触画画,所以尽管我把要求交代地很清楚,还做了示范,但还是有许多的幼儿没有做到,好多小朋友弄得到处都是,或者干脆在纸上画的龙飞凤舞,你要叫他认真点画,照着老师的样子涂色,他也不高兴了。以至于在最后一个环节让幼儿用一句话来表达自己的作品,多数幼儿都不愿意讲,为什么会出现这种情况呢?我进行了反思:

  首先我班幼儿情况特殊,有上过托班的幼儿和没有上过托班的幼儿,他们的画画技能处于不同起跑线。上过托班的幼儿已经初步掌握了涂色、根据自己的喜好选色等基本技能,同时对老师的指令能听懂并执行。而一大部分新生却是第一次接触油画棒,第一次接触画画,对油画棒充满好奇,喜欢摆弄油画棒,而对于老师的指导却似懂非懂,不能很好理解更不会按要求作画了。如果从另一方面考虑,小班幼儿的年龄较小,他们的注意力不稳定,缺乏自控能力,手的动作不够协调,还停留在涂鸦末期,所以画画效果可想而知。

  其次在组织这个活动的过程中,我觉得自己的教学手段不够新颖,不够游戏化,不能很好的激发幼儿的兴趣。而兴趣是美术活动的重要动力,小班幼儿作为绘画教学的初始对象,兴趣的培养是至关重要的,它会影响幼儿绘画技能的提高速度。所以在以后的教学中,我要加强学习,多借鉴一些成功的教学手段。同时对于幼儿的作品我应该站在幼儿的角度去欣赏,

  美术活动是幼儿创造力和精神成长的工具。在以后的教学活动中我们要利用多种方法刺激幼儿的幻想和感情,然后让他们通过自己的方式去表达,把幼儿看成是一个沉迷于创作“过程”的艺术家,这个过程比幼儿作品更重要。

  孩子的画,心中的话。给孩子一片属于自己的天空,让他们在这片蓝天下自由畅想,飞翔,相信在以后的美术教学活动中我会吸取上次的失败教训,重新摆正位置,上的更好!

幼儿教学总结 篇7

  时间飞逝转眼间又过了一个学期在这个学期中我们班人员有所变动但不变仍团结协作、共同努力良好风气两位老师能马上融入这个集体并经常在一起商讨工作、寻求办法共同做好班内各项工作具体体现在以下几点:

  一、教育教学工作

  1、认真备课提前做好备课工作

  备课确保教育活动能顺利完成前提我们每次备课前都会先讨论确保目标一致性每次教案都会认真写做到目标明确、条理清晰

  2、细致、认真地做好每一个孩子观察记录

  这学期观察记录要求每周一篇于不论在何时都会认真地观察孩子把孩子发生点滴都牢牢记在心中

  二、环境创设

  环境为教育教学活动服务根据教学活动需要和本班特点我们选择了一些有特点装饰布置为节省纸张还利用一些废旧物品在布置中我们让孩子们参与到其中让们动手去制作同时我和王老师还根据课堂要求制作大量教具

  三、组织大型活动

  1、体操比赛

  这这个学期第一项大活动从选择体操音乐、到体操编排、以及道具选用我们都做了详细策划为了排练好这个体操我们一次次地在一起看碟子共同商讨怎样才能做得更好王老师发扬吃苦耐劳在先风格看见什么事情不说就干从来不管自己副班还主班一样干这些都让我非常感动

  2、六一画展

  为了迎接六一儿童节开放活动我们单位要举办大型画展这就要求每个孩子都有一幅参展作品但在绘画课中孩子们作品拿不出手既然画展就要给家长展示我们最好成绩我们商议单独辅导孩子这样即可以让孩子们绘画水平得到提高又可以拿出好作品于我们利用平时教学和中午午休时间辅导孩子们绘画最终我们班孩子们都用自己巧手画出了一幅色彩艳丽构图合理、画面丰满画

  四、卫生保健和常规教育

  平时除了忙于教学工作还注意保教配合孩子们常规培养我们在每一个环节都做了相应分工确保孩子们时时在老师视线内并提醒调皮孩子要遵守老师规定所以我们常规虽然说不很好但也不差

  五、安全工作

  安全工作幼儿园工作重中之重所以来不得半点轻视于利用每周搞卫生时间对本班来次全面不安全隐患检查发现问题及时上报可以我们自己解决就自己解决不能就让维修人员来解决我们目就为孩子们创设安全舒适生活环境同时利用课堂我和王老师还对孩子进行安全教育教育孩子并教给孩子们正确自我保护方法和能力

  六、家长工作

  幼儿园教育一个复杂教育不家庭一方面可以胜任也不幼儿园单独可以胜任它需要两者结合才能取得好成效因此家长对于幼儿园开展各项工作否顺利也显非常重要在我们班老师与家长关系处理非常好我秘诀就把年轻家长当作兄妹、年长当作长辈我们尊重了她们处处为们着想家长也就会非常支持我们工作了比如这次体操比赛我本来不想让家长破费额外再买一套衣服了但家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有就心理不平衡对我说:“程老师我们也买衣服吧没有衣服会影响我们整体效果你看孩子们表演多好”我就开玩笑说:“说轻巧现在买来得及吗?没有车也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车那个家长说我身上带有钱就这样我们在彩排刚刚结束做好服装安排这些都让人好感动如果说同事之间互相配合和支持我开展工作源泉话那么家长对我们配合和支持就我开展工作动力

  转眼本学期工作在繁忙中结束了我相信我们这个班集体将会以蓬勃朝气、昂扬锐气迎接明天因为我们每一位教职员工都在用同样敬业精神以及其全部细心、耐心和越来越高职业素质培育着可爱孩子们

幼儿教学总结 篇8

  从我参加幼儿工作以来,这一学期是我接触小小班的第一次,在这之前虽是都没有接触过,但是对小小班的工作,却是有点知晓。说老实话在别人眼里,对于小小班的工作的评价坏的胜过好的话多的多:什么要比别人多花时间,多花精力,还要多花体力劳动等等。总得来说用是可以一个“苦”字来代替吧。在知道自己要带小小班后,我的心里进行过很多的思想斗争:我怕自己不耐心、不细心;又怕这样的“苦”我会吃不了;但又想在我之前也有很多老师接受过这样的工作,难道真的有那样“可怕”吗?我也何不借次机会尝试尝试呢?尝试尝试,我想通了,人的一生有很多事,不管是好的还是坏的都是经过尝试过来的,这样的“苦”又算什么。所以漫漫地自己给自己打气,增加信心!

  在开学前,都要进行环境布置,我以改以往的思想:因为孩子年龄小,来到陌生的地方会害怕,怎样才会吸引孩子们的视线,让他们感觉不害怕;让他们感觉这里有好玩,有好看;要比家里好!我就在教室的墙上贴了好多有趣的小动物图片;做了许多有关以后教学要用的好看、好玩的教具;收集了许多平时年龄小的幼儿要玩的玩具;还在活动厅里与平衡班的几位老师布置了许多活动区的内容,有娃娃家、娃娃冷饮店、娃娃医院等等。

  家访,使我和孩子们有了第一次面对面接触。大部分的孩子在我的面前并不陌生,胆大的孩子还会在我面前表演唱歌呢,而家长看到我的到来即高兴又担心:孩子还没上幼儿园,老师就来家访,家长觉得这样工作方式非常好!家长还提了很多的问题:中午吃饭是怎样的?解大小便,幼儿自己来还是老师帮忙等等?我都作一一的解答,尽量让家长信任、放心把孩子交到我的手中!

  开学初的情景是永远不能忘记的。那种所谓的“苦”也终于尝到了。但我想既然干,就要坚持。我想总会有那么“苦尽甘来”的一天。

  孩子们在家长陪同下在教室里看一看、玩一玩还是挺开心的。但一些家长趁幼儿尽兴时,悄悄溜走后,孩子们的哭声就渐渐有少到多了,让你抱的,赖在地上不起的',扔玩具的。脸上除了泪水还是泪水。那时,教室里好吃的,好看的,好玩的也都起不了作用了,怎么办呢?当时的我真有点着急,不过我还心平气和的和孩子们说说话,一些孩子喜欢抱,或许抱一抱会让孩子产生安全感。我就和配班老师分工,我先安慰那些爱人抱的孩子,到教室外面走一走,玩一玩,和他们说说话,轻轻地喊着他们的小名,让孩子感觉我就像妈妈一样。这样的方法还真不错,之后我就用同样的方式来一一安慰其他孩子。

幼儿教学总结 篇9

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

  一、思想品德

  本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

  二、本学期取得的成绩

  教育工作

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的`能力。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新《纲要》精神。

  4、认真填写周、月计划及各种表格。

  5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

  6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

  保育工作

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥整洁舒适。

  3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

  4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。

  6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  安全工作

  1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

  3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。

  4、做好交接班工作,认真填写交班内容。

  家长工作

  1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。

  2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。了解幼儿在家的情况,有针对性地开展幼儿的教学工作,得到了家长的理解,使关系更密切。

  3、让家长参与到工作中。在主题教学活动中,开展开放日活动,让家长来园观察孩子,和孩子共同完成一项工作。与特殊儿童的家长密切联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。

  4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

  5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!

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