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幼儿园教案-摇篮

时间:2022-01-14 09:46:33 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园教案-摇篮

摇篮 活动目标 1.体验诗歌《摇篮》的美,并感受母爱。 2.学习有感情地朗诵诗歌。   活动准备 配乐诗歌《摇篮》录音磁带,幼儿用书《摇篮》,玩具娃娃一个,幼儿手工《摇篮》。   活动过程   一、谈话   1.教师一边抱着玩具娃娃一边哄着玩具娃娃睡觉。教师:我在干什么呢?想一想, 娃娃躺在妈妈的怀里有什么样的感觉呢?   请幼儿交流在妈妈怀里睡觉的感觉。   2.教师:妈妈的怀抱就像我们的摇篮。今天我们欣赏一首诗歌,诗歌里讲了许多不同的摇篮。   二、欣赏诗歌   1.教师播放配乐录音磁带《摇篮》,幼儿欣赏。 教师分段朗读,并请幼儿分段讨论:你听到了什么?想到了什么?感受到了什么? 例如 :听到了海浪的翻滚声,妈妈的歌声,大海浪花翻滚,鱼儿在浪花的飘摇中睡着了;想到了遥远的夜空,星星不停地眨着眼睛、星星不停地眨着眼睛、笑着闹着,渐渐地它们累了,在 蓝天的怀抱里慢慢地睡着了;感受到了微风轻轻吹过,抚摸着花儿,花儿笑着睡了,妈妈轻轻地哼唱着歌儿,摇着宝宝的摇篮,轻拍着宝宝,宝宝甜甜地睡着了……   三、学念诗歌《摇篮》 1.教师再次播放配乐诗歌《摇篮》,幼儿一边翻阅幼儿用书《摇篮》一边跟随录音朗诵。 2.仿编诗歌 教师:蓝天除了是星星的摇篮,还可以是谁的摇篮?大海还可以是谁的摇篮?……在幼儿发表看法后,教师帮助幼儿把这些想法编入诗句,并朗诵新的诗歌。 四、小制作:摇篮 操作幼儿手工《摇篮》。   延伸活动 请幼儿根据仿编诗的内容画画生日礼物。   附录 摇篮(诗歌) 蓝天是摇篮, 摇着星宝宝, 白云轻轻飘, 星宝宝睡着了。 大海是摇篮, 摇着鱼宝宝, 浪花轻轻翻, 鱼宝宝睡觉了。 花园是摇篮, 摇着花宝宝, 花儿轻轻吹, 花宝宝睡着了。 妈妈的手是摇篮, 摇着小宝宝, 歌儿轻轻唱, 小宝宝睡着了。   转载请注明出处:/aitaowa