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狮大王拔牙幼儿园大班教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的狮大王拔牙幼儿园大班教案，希望对大家有所帮助。
狮大王拔牙幼儿园大班教案1
目的：
1、看图不雅察狮大王和动物大夫，感知人物的面部心情喝模样形状行动。
2、借助提问供给的报告思绪，实验清晰地报告狮大王拔牙的履历，并实验续编故事。
3、愿意资助狮大王想措施拔失坏牙齿，体验抱病的狮大王以及威严的丛林之王。
预备：
什物投影仪、幼儿用书
历程：
一、出示毛绒狮子玩具，引出主题。
这是什么？狮子狮什么样子？
二、看图报告画面内容。
这是一头狮子大王，狮大王的一颗牙齿坏了，痛的要命，他要去找大夫拔牙。狮大王狮奈何拔牙的呢？
三、西席引诱幼儿浏览《狮大王拔牙》
幼儿手工制作西席用提问的方法，引诱幼儿感知报告的线索。
谁瞥见狮大王，他们狮怎么做的？厥后谁乐意帮狮大王拔牙？狮大王的牙狮怎么拔出来的？
请个体幼儿在团体眼前，报告狮大王拔牙的颠末。
西席美满幼儿的`报告，并完备地报告故事画面《狮大王拔牙》
四、出示放大的《幼儿用书》画面，在团体眼前天然慷慨的报告。
五、开导幼儿仿编故事
西席引诱幼儿评论辩论：为什么猫大夫、狗大夫不肯意资助狮大王拔牙？
猫大夫、狗大夫都不敢资助狮大王拔牙，刺猬大夫胆量大乐意资助狮大王，但是狮大王又畏惧刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好措施资助狮大王拔牙呢？
幼儿园教育随笔西席勉励幼儿续编故事末端。
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狮大王拔牙幼儿园大班教案2
目标：
1、看图观察狮大王和动物医生，感知人物的面部表情喝神态动作。
2、借助提问提供的讲述思路，尝试清楚地讲述狮大王拔牙的经历，并尝试续编故事。
3、乐意帮助狮大王想办法拔掉坏牙齿，体验生病的狮大王以及威严的森林之王。
准备：
实物投影仪、幼儿用书
过程：
一、出示毛绒狮子玩具，引出主题。
这是什么？狮子狮什么样子？
二、看图讲述画面内容。
这是一头狮子大王，狮大王的一颗牙齿坏了，痛的要命，他要去找医生拔牙。狮大王狮怎样拔牙的呢？
三、教师引导幼儿阅读《狮大王拔牙》
教师用提问的方式，引导幼儿感知讲述的线索。
谁看见狮大王，他们狮怎么做的？后来谁愿意帮狮大王拔牙？狮大王的.牙狮怎么拔出来的？
请个别幼儿在集体面前，讲述狮大王拔牙的经过。
教师完善幼儿的讲述，并完整地讲述故事画面《狮大王拔牙》
四、出示放大的《幼儿用书》画面，在集体面前自然大方的讲述。
五、启发幼儿仿编故事
教师引导幼儿讨论：为什么猫医生、狗医生不愿意帮助狮大王拔牙？
猫医生、狗医生都不敢帮助狮大王拔牙，刺猬医生胆子大愿意帮助狮大王，可是狮大王又害怕刺猬身上的刺不敢拔牙，你有什么好办法帮助狮大王拔牙呢？
教师鼓励幼儿续编故事结尾。
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