幼儿教案3篇
幼儿园教师在开展教学工作之前应该要及时地制定相关的主题教案，以提升课堂的效率。下面就随小编一起去阅读幼儿教案3篇，相信能带给大家启发。
篇一：幼儿教案
活动背景
每次出游，孩子在“消灭”了满背包的食品之后，留在场地上的食品包装盒，总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候，我们不会忘记收拾，却也手忙脚乱，不够有序从容。
一次，在收拾快餐盒的时候，突然发现盒子可以做游戏，于是就收集好带回幼儿园。一路上在想：可不可以让孩子不随意丢弃这些废包装，来一个化废为宝，同时间接地保护环境呢?
于是，就有了本活动。
活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便，如参观脏乱的市场等等。
内容与要求
1、了解乱扔垃圾的危害，知道保护自己生活的环境。
2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。
活动准备
1、小动物“春游"的情景表演。
2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。
3、各种包装纸盒以及粘连材料。
过程与指导
1、看表演：斑马老师带小动物们去游玩。中午，大家在小河边的草地上，边说边吃。小猴把牛奶盒扔在草地上，小兔把橘子皮扔到了小河里。
——用童话表演来表现孩子生活中的问题，比较容易引起孩子的关注，激发孩子的兴趣。
2、讨论：
(1)过几天，这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片引导讨论。
——在讨论的过程中，可以用表演中的角色，进行引发，如斑马老师“这里怎么变成这样啦”等等。
(2)你还看见哪里有污染?
——把视线引向孩子的.周围生活，使讨论的话题变得有现实意义。
(3)怎么样才不让污染出现?(可以用小猴等来引导讨论)
小动物表演：
老师(小结)环境污染的害处，并按大家讨论的结果，处理和收拾这些包装盒等垃圾。
二、利用废物，尝试制作
斑马老师出示用纸盒制作的玩具(猫头鹰)，引发兴趣：这是用什么做的?
讨论制作方法：这么多盒子是怎么变成玩具的?
介绍：这里有许多我们游玩时收集来的包装盒，你们也试试做个玩具，这里还有许多胶水、玻璃胶、双面胶、图钉……你试试哪些是你用得着的。
幼儿制作，老师引导。
——引导孩子无意识的制作，变成有目的的制作，因为，有的中班孩子，还会目的不明确地做到哪里算哪里，如受到“这两个盒子蛮像小猪的耳朵”的暗示，就制作小猪了。
另外，提示孩子粘连得尽量牢一些。
三、玩具展览
1、将做成的玩具放在一起展览。
2、介绍自己的玩具名称、材料。
3、介绍并讨论：怎样粘连才会更牢一些。
——这个活动后，几乎每天都有孩子将家里的废包装带到幼儿园来，于是，教室里多了一个大筐，供孩子收集、储存使用。
篇二：幼儿教案
活动目标：
1、知道周庄阿婆花茶中几种常见的花的名称、外形特点，以及它的药用价值。
2、初步了解中医中“望闻问切”的诊断方法，知道在中医中可以通过食疗来治疗某些疾病，让幼儿感受到中医的神奇。
3、进一步丰富幼儿的知识，萌发幼儿做为一名中国人的自豪感。
活动准备：
1、课件一个。
2、枇杷花、玫瑰花、菊花和枸杞幼儿人手一份。
3、小狗、小兔和小猫图片个一张、篮子三个。
活动过程：
一、导入；出示花，和幼儿一起聊聊花
1、这是什么？（花）花有很多的品种，你能说出哪些花名呢？
2、什么时候我们需要这些美丽的鲜花呢？
教师小结：因为鲜花很美丽，所以很多时候我们都会把鲜花作为礼物送人，比如：母亲节的时候我们会送上康乃馨，来表达浓浓的母爱。在好朋友生日的时候我们送上鲜花来表达祝福。我们也可以把鲜花送给病人，希望生病的人早日康复。
二、介绍周庄的阿婆花茶
师：今天老师没有给小朋友带来鲜花，你们看这是什么？（干花）把鲜花晒干以后就变成了这些干花。
师介绍：这些是老师从周庄带来的干花，在周庄我们可以看见许多的阿婆在卖这些干花，阿婆们把鲜花采摘下来，晒干就成了干花了。你知道这些干花有什么用吗？（可以泡茶，也能做各种点心）
为什么要喝这些花茶呢？（味道香）
师小结：这些干花我们可以用来泡茶，能泡茶喝的花我们就叫它“花茶”，它不但味道香，而且还有一些特殊的作用，接下来我们就请牛医生给我们聊聊花茶。
三、介绍中医
播放视频，让幼儿初步了解中医。
看课件（一）
师：牛医生是一位中医，你知道什么是中医吗？（中医是我们中国人传承下来的医术）
课件（二）
师：中医是怎么给人看病的？（通过课件了解“望闻问切”）幼儿可以学一学中医看病的动作。
课件（三）
师：知道病人得了什么病以后，中医又是怎么治疗的呢？（通过课件知道针灸、中药、拔火罐、食疗）
师：中医治病的方法很多，很神奇，竟然还可以通过吃东西来治疗和改善疾病，原来那些花茶也对我们的某些疾病有帮助。
师：你现在觉得牛医生是怎么样的一位医生？（了不起、神奇、高明）
四、了解花茶的药效作用
师：中医很神奇，你想向牛医生学习治病吗？（想）那等病人来了我们一起给牛医生抓药，好吗？
１、这是爱漂亮的兔妈妈，最近，你看她的脸上长了一些黑斑，它很着急，所以想请牛医生帮忙，牛医生让她买一些玫瑰花茶，回家去泡水喝，坚持的话，就能让色斑减淡。
请小朋友找找出准备玫瑰花，并说说玫瑰花的形状和颜色。然后放到贴着兔妈妈图片的盒子里。
２、小狗弟弟爱玩电脑，用眼过度以后，眼睛很不舒服，视力也下降了，牛医生让他用菊花和枸杞泡水喝能解毒明目。不过，牛医生还叮嘱以后一定要控制玩电脑的时间，不然的话，医生可帮不了他。
请小朋友找出菊花和枸杞，说说菊花的外形和枸杞的外形，，然后放到贴着小狗弟弟图片的盒子里。
３、猫妹妹最爱唱歌了，可惜最近老是咳嗽，猫妹妹可着急了，也来找牛医生，希望牛医生能治好她的咳嗽病，牛医生就让猫妹妹用枇杷花煎水服用，批把花有润肺止咳的.功效。
请小朋友找出枇杷花，说说枇杷花的特征，然后放到贴有猫妹妹图片的盒子里。
五、总结
师：牛医生和小朋友真是厉害，一起用花治好了不少的病呢，花茶虽然好喝，但不能乱喝，再和前我们应该听听中医的建议。其实我们生活中还有很多的东西都有药用的价值，比如，核桃小朋友可以每天吃一点，它能补脑，让我们更加的聪明。爷爷奶奶有高血压的可以多吃芹菜，芹菜可以降血压，我们在生活中只要多学习，多观察，做个有心人，都会是一个了不起的小中医。
篇三：幼儿教案
活动目标：
1、仔细观察角色的动态、表情，想象各个角色对鸭子骑车的不同想法。
2、感受尝试新事物带来的快乐，体会只要够自信、够勇敢就一定能够获得成功。
活动准备：图画书课件。
活动过程：
一、突发奇想的鸭子
1、瞧，这是一片快乐丛生的农场，满满的洋溢着温情的气息，我们的主人公即将登场了。
2、听，他是谁呢?(声音)(走出一只鸭子打招呼!)
3、这是一只怎样的鸭子?(可爱：白白净净的鸭子，多惹人喜欢啊。快乐：鸭子身边很多的朋友，所以很快乐。胖胖的鸭子：现在天已经很冷了，鸭子得让自己增加脂肪来御寒。)
4、他更是一只有奇特想法的鸭子。他说：“我有一个主意，我打赌我会骑自行车。”(鸭子想干嘛?你们见过鸭子骑自行车吗?我们见过鸭子会下蛋，会游泳，会捕鱼，……但绝对没有见过鸭子会骑车……)
一只鸭子想骑自行车，鸭子的这个想法能实现吗?说说各自的理由。(骑两轮自行车可不是件容易的事情，很难掌握平衡，何况鸭子的两条腿很短，更容易摔跤。)
二、鸭子骑车上路。
究竟鸭子骑车的想法能否实现呢，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧。
1、感知鸭子骑自行车的决心,。鸭子一摇一摆地走到男孩停着的自行车旁，爬上去，骑上来，开始他骑得很慢，而且左摇右晃，但是很好玩!鸭子骑过母牛身边，冲母牛招了招手。“你好，母牛!‘哞——，’母牛应了一声，可心里想：“一只鸭子在骑车?这可是我见过的.最愚蠢的事!”
2、母牛对鸭子骑车的想法赞同吗?鸭子有没有因为母牛的反对而放弃骑车的想法呢?(母牛对鸭子想骑自行车的想法很不赞同，甚至觉得很愚蠢，可是鸭子坚信自己只要坚持下去，就一定能学会骑车的：“我想只要我坚持下去，一定能学会骑自行车。”)
3、自主阅读图书：鸭子接着又会遇见哪些朋友呢?他们看见鸭子骑车是怎么想的呢?
4、交流阅读中发现鸭子遇见的朋友。
(1)鸭子跌跌撞撞骑过了草坪，先遇见了谁呢(绵羊)?绵羊同意鸭子骑车的想法吗?会怎样对鸭子说呢?鸭子会不会放弃骑车的想法?
(2)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(母鸡)母鸡在害怕什么呢?会对鸭子说什么啊?鸭子有没有撞到母鸡?又会怎么说?(幼儿情景表演)
(3)鸭子继续往前骑，遇见了谁?(老鼠)比较前后四幅画面中鸭子骑车的情景，发现鸭子骑车的技术在一点点地进步。推测老鼠见了鸭子飞快地骑车会怎么想呢?
三、惊喜的秘密
突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得特别快，谁也没有看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了。
1、动物们一个个怎么都围了上来?他们瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢?
2、你们看到了谁在骑车?动物们骑得怎样啊?
3、动物们一开始都不赞同鸭子骑自行车，母牛觉得鸭子骑车愚蠢，绵羊担心鸭子受伤，母鸡怕鸭子骑车撞到她，现在怎么也都骑上自行车了呢?
(原来他们都想既然鸭子能学会骑车，我们也都能学会骑车。于是他们骑着自行车度过了一个愉快的下午。最后把自行车放回屋旁。没有人知道，那天下午，曾经有一头母牛，一只绵羊，一只狗，一只猫，一匹马，一只母鸡，一只山羊，两头猪，一只老鼠和一只鸭子骑过自行车。)
四、完整欣赏
1、边听教师朗读故事，边翻阅图书。
2、观察发现最后一张画面：鸭子盯着一辆拖拉机，继续想象：鸭子又想学什么了呢?
【幼儿教案】相关文章：
学前幼儿教案07-28
大班幼儿教案07-28
中班幼儿教案07-29
数学幼儿教案07-29
幼儿小班教案07-29
幼儿舞蹈教案07-29
幼儿大班教案07-29
幼儿中班教案07-29
狗幼儿教案11-11
幼儿故事及教案11-12