幼儿园大班童话故事15篇
幼儿园大班童话故事1
做好事的小猴子
下课了，小猴在校园里转来转去，想找件好事做。小猴想得出了神，连身边的水管在滴水都没看见。小狗路过这儿，听到“滴答”声，把水龙头拧紧了。
吃过中饭，同学们在休息室里睡午觉。小狗一翻身，被子掉到了地上。小猴急忙跳下床，拾起被子盖到小狗身上。
休息室里静悄悄的，小动物们睡得又香又甜。小猴想：“我做了好事没人看见，怎么办呢？”他眼珠一转，把小狗的被子拽到地上，然后用力摇醒小狗，再把被子盖到小狗身上，大声说：“小狗，你的被子掉了，是我给你盖好的'！”
周围的小动物都被小猴吵醒了。
放学时，老师表扬小狗节约用水。小猴想：“我做了好事，为什么得不到表扬呢？”
幼儿园大班童话故事2
大家都称赞小白免乖、漂亮，小白兔就骄傲起来。
一天，小白兔给妈妈说：“我找小朋友玩了。”
妈妈说：“去吧，小心大灰狼。”小白兔就蹦蹦跳跳地走了。
小白兔找到啄木鸟说：“来、来、来，咱俩比一比，看谁尾巴短，尾巴短大灰狼抓不住。”
啄木鸟说：“我很忙，我要给树看病。”
小白兔又碰到了小黄狗，小黄狗在给主人看门。
小白兔说：“来、来、来，咱俩比一比，看谁耳朵长。”
小黄狗说：“我在看门呢。”
小白兔又往前走，看见了大黄牛，说：“我要吃草，一会儿还要耕地呢。”
小白兔看到大家都不理它，就伤心地回家了。
回到家，妈妈问它：“你怎么又回来了?”
小白兔说：“我找到啄木鸟、小黄狗、大黄牛，它们都不理我。”
妈妈说：“你是不是又和人比美了?”
小白兔说：“是。”
妈妈说：“你这就不对了，美不美不在外表，要看能干多少事。每个人都有它的优点，你要学习人家的`优点这样你才能进步。”
小白兔听了妈妈的话再也不骄傲了，更爱学习了。
幼儿园大班童话故事3
活动目标：
1、理解童话的主要情节和不同动物形象的特点，学习归纳作品的主题。
2、体验失去帮助和关心时的'难受、伤心地情感，以及得到帮助时及帮助别人时获得快乐地情感。
活动准备：
磁性教具一套及小动物头饰若干。
活动过程：
1、直接引题
2、教师有感情地讲述故事一遍，请幼儿认真倾听，提问：童话的题目？
3、第二次讲述，边讲述边出示磁性教具，注意突出不同动物的特点，按照故事情节发展顺序提问：
（1）小猴借不到绳子为什么哭？
（2）小猴得到小象的帮助，它心里觉得怎么样？从哪里可以看出？
（3）小象帮助了小猴，小象感到怎样？从哪里可以看出？
4、小结：
我们生活在这个世界上，每个人都会遇到困难，都需要关心和帮助，如果大家都学会关心和帮助别人，困难就会被克服，大家都能生活得很快乐。
5、结束活动
幼儿园大班童话故事4
我是一只孤独的蜗牛。
树洞是我的家，那是一个舒适的家。
孤独的`时候，我就躺在床上翻几页书，钻进故事里去，和故事里的朋友一起欢笑、歌唱，或者去远行，做很多有趣的事儿，让我忘记了我原本是孤独的。
我觉得，孤独只是安静，并不感到难过。
一天清晨，蜂鸟送来一封信。
“亲爱的蜗牛，我是你的朋友。我要来拜访你。”居然没有署名。这个粗心大意的家伙！
可是，这又有什么关系呢？
心情呵，像花蝴蝶跳起了圆舞曲，转啊转，差点转晕了脑袋。也像蟋蟀兴奋地一蹦三尺高，高过树冠，直接蹦进了云朵里！
接下来，可比蜜蜂还要忙咧。好朋友，不管你是谁，我都要好好招待你。
我是一只孤独的蜗牛。可我并没有被遗忘，友情的光芒将要照进我的树洞里。
幼儿园大班童话故事5
淘气的小猴子
森林中，小兔子跟小猴子是邻居。
有一天，小兔子在路边散步，忽然他看见路边有一架葡萄树，那上面挂满了紫红紫红的葡萄，就像晶莹的蓝宝石。她眼睛望着，不知不觉流下了口水。
“喂，小兔子，你好!”一个声音传来，小兔子一惊，看到葡萄架里绿叶间动了下，原来是小猴子，正在乐滋滋地吃着葡萄呢。“你也上来吃吗?”小猴子问道。
“当然了，当然了!可是，”小兔子的`脸色暗了下来，“我上不去啊。”小兔子很沮丧。小猴子的眼睛灵机一动，说：“我拉你上来。”
小兔子很高兴，于是就伸出手，小猴子一只手抓住葡萄架，另一只手伸出来抓住小兔子，然后使劲往上面拉。当拉到半路的时候，小猴子忽然松开了手，小兔子一下坐在了地上。她一边用手抚摸着疼疼的臀部，一边叫着，“哎呀，哎呀……”看着狼狈的小兔子，小猴子转过脸，偷偷地坏笑起来。
“对不起，对不起，小兔妹妹，我没抓紧，我再拉你一次吧。这次我一定注意。”小猴子说。小兔子抚摸着臀部，站起来，又把手伸给了小猴子。
这次小猴子抓得特别紧，小兔子眼看就要到葡萄架上面了，她眼里闪烁着喜悦的光芒。忽然，小猴子的手又松了，小兔子重重地摔在了地上。她感到自己身上的骨头都散架了，眼睛里充满了泪珠。这个时候小猴子竟然忍不住哈哈笑起来。
幼儿园大班童话故事6
小鸟和狐狸
从前，有一小鸟，它在一棵大树顶上按了一个家，不久就生了一窝鸟宝宝。
这只鸟妈妈很爱它的孩子，怕鸟宝宝日晒雨淋，就把家搬到了大树的.中间。
日子一天天过去，鸟宝宝们渐渐长大，马上就要学飞了。这时，鸟妈妈开始担心：万一鸟宝宝飞不上天摔到了地上那还不摔死。于是它就把家往下挪了挪，按在了大树的最下面。这下，它终于放下了心。
一天早上，鸟妈妈出去觅食，刚好一只狐狸路过它的家，一抬头就看见了鸟窝，狐狸心里一阵高兴：哈哈!今天可真是好运，可以美餐一顿了。狐狸张开大嘴一口吞了鸟宝宝们。
晚上，鸟妈妈回到了家，发现孩子们都不见了，它心里伤心极了。它想不明白：我已经想得很周到了，为什么我的孩子还会遭遇不测呢?
幼儿园大班童话故事7
1、适合幼儿园大班睡前童话故事：苹果树和小刺猬
小刺猬种了一棵苹果树，一天，苹果树对小刺猬说：“小刺猬，赶快给我浇点水吧！我就快渴死啦！”
小刺猬却说；“我只喜欢吃苹果，至于你渴不渴，我可不想管。”
又过了一些天，苹果树对小刺猬说：“小刺猬，你可以给我拔掉脚边的杂草吗？它们吸取了我的养分让我没法儿长得更好。”
小刺猬却说；“我只想吃苹果，干嘛要去做无谓的劳动，我现在要去睡觉了。”
过了几天，苹果树又对小刺猬说：“小刺猬，我的身上有很多小虫子，实在是痒的难受，帮我捉一下虫子吧！”
小刺猬说：“捉虫子可不是我该干的活，我还要去玩儿呢！”
秋天到了，小刺猬美滋滋的想：“苹果树上一定结满了大苹果，我现在就去摘几个尝尝。”
说着，来到苹果树下，等它抬头一看，却彻底傻了眼，树上就连苹果的影子也没有。
小朋友们，你们能告诉它这是为什么吗？
2、适合幼儿园大班睡前童话故事：小灰兔的教训
小灰免蹦蹦跳跳来到小松树下，对小松鼠说：“你快下来，我们一块采蘑菇去，听说蘑菇又鲜又嫩，营养特别丰富，吃了可补身体啦。”
小松鼠一边从树上下来一边说：“我从未采过蘑菇，不知道蘑菇是什么样儿的。”
小灰兔和小松鼠来到一个烂树根边，看见烂树根上长着许多红色斑点的伞形东西。小灰兔说：“这东西肯定就是蘑菇，快尝尝”。
小松鼠不放心地说：“还是问问别人吧！”“我才不问呢，让人家知道我们连蘑菇都不认识，太丢人小灰免说完，采了几个就吃了起来。没过多久，小灰免的肚子痛了起来，在地上直打滚。小松鼠急忙叫来了兔妈妈。免妈妈说：“你刚才吃的是有毒的蘑菇，中毒了。”
经医生全力抢救，小灰兔才转危为安。他看着身边的小松鼠，深有感触地说：“我不懂装懂，误食了毒蘑菇，如果不是抢救及时，恐怕连命也丢了，这是个教训啊！”
3、适合幼儿园大班睡前童话故事：奇特的菜篮子
雪花太太是只老兔子，和小熊阿笨家是邻居。闲时，雪花太太常到阿笨家来串门儿，她爱跟阿笨的妈妈黑黑太太聊天儿。
这天是星期天。刚吃过早饭，雪花太太就来了。她还没走进门儿，就愤愤不平地大声说道：“黑黑大姐，如今这做买卖的人可糟透啦！刚才我去买萝卜，买的是3斤2两，可回来一称却只有2斤3两。唉，你说说这还成世道儿嘛！”
黑黑太太连声应和说：“就是就是。”
这时，小熊阿笨正坐在屋里写作业，听了雪花太太和妈妈的对话，放下笔来想：雪花太太的生活过得本来就很困难，却还有人这样来缺她的斤两，我该为她想个办法才是。
一连几天早上，阿笨站在家门口，呆呆地看着雪花太太提着菜篮子从家里走出来，走向集市，直到她的身影在林间小路上完全消失。
“如果在菜篮子里装上一杆秤……”阿笨这样想着并自言自语。
当天下午放了学，阿笨从厨房里找出一只旧菜篮子，动手改装起来。根据弹簧秤的原理，阿笨把几根细长的弹簧和一个自制的标准重量刻度表装到了旧菜篮子上，为了能清楚地看到篮子里物体的重量，阿笨又把自己的玩具电子计算器拆了，装在了菜篮子的提手上面……
菜篮子改装好了，阿笨从地上拾起一块石头放进去。嘿，真灵！提手上那个用电子计算器的`显示窗做成的小方孔里，立刻跳出一个数字来：9、99斤。
第二天，阿笨将这个改装后的菜篮子送给了雪花太太，并对她说明了使用方法。雪花太太来到菜市，走到猴老板的菜摊儿前，说：“我买5斤4两白菜。”
猴老板称了几棵白菜放进雪花太太的菜篮子里。雪花太太悄悄向那小方孔处瞧了一眼，见跳出来的数字是“4，5斤而不是5、4斤”。
“你少了我9两菜！”雪花太太理直气壮地对猴老板说。
猴老板心里一惊，他不知道雪花太太没有看秤，怎么能准确无误地说出自己缺少的斤两。猴老板害怕雪花太太闹起来对自己不利，只好乖乖地又称了9两菜补给了雪花太太。
后来有家工厂付给阿笨一万元钱买去发明权，专门生产这种奇特的菜篮子。
后来在动物世界里，做生意的再也没有谁还敢缺斤短两了。
幼儿园大班童话故事8
天鹅小画家
小天鹅画家毛毛和巧巧，住在美丽的湖边。她们想画出湖边山水的美丽，毛毛画树，巧巧画山，毛毛画花，巧巧画鸟……可是，她们总觉得画不好，因为她们的家太美了。
她们问妈妈：“我们怎么才能画得更好呢?”天鹅妈妈说：“你们飞到空中去看看，也许能画得更好!”
天快黑了，毛毛和巧巧飞到空中，向湖面望去，秋天的月亮闪烁在望不到边的湖水里，月光和水光像撒在湖面上的'银片儿。水面静静的，像是一面镜子。湖水像是大大的白银盘子，湖中翠绿的大山，就像是托在银色盘子里青青的田螺。
毛毛和巧巧叫道：“哇，太美了!我们就要画这样一幅画!”
她们画呀画呀，画完了，天鹅妈妈把画儿挂在树上，高兴地说：“画得真好，这就是我们的家乡!”
幼儿园大班童话故事9
一天，小骆驼来到一条小河边照镜子。水里的小家伙有着又大又厚的脚板，有长长的两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩。
“这就是我啊!”小骆驼美滋滋地说。
这时在河对岸洗澡的小河马看见了，讽刺地说：“小骆驼，你这么难看，还敢出来照镜子?别出来吓坏了别人!”
小骆驼听了小河马的`话，难过极了。只好慢慢回家去，把委屈告诉了骆驼妈妈。
骆驼妈妈摸了摸小骆驼的头说：“孩子，你跟我去一趟沙漠吧。”
第二天，太阳公公刚刚升起来，小骆驼就跟在妈妈后面出发了。茫茫的大沙漠上无山无水、无花无草、无边无际，而且安静极了，它们走啊走啊，不知不觉太阳公公已升到了头顶。
小骆驼忍不住问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢?”
妈妈语重心长地说：“多亏我们的脚板长得又大又厚，如果我们的脚板也像小河马那样，陷进沙子里怎么拔出来呢?我们背上得那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存的养料足够我们路上用的了，我们的两层眼毛能防止沙子的侵袭。这三样东西对我们很重要，它们的特殊作用能使我们生活在沙漠里，于是人们称我们为‘沙漠里的船’，所以我们应该感到自豪才对。”
小骆驼跟妈妈回来后，又到那条小河去照镜子。小河马又跑过来取笑它。
小骆驼说：“你别小看我这三样东西，我背上的这两个叫驼峰，可以保证我在沙漠里不被渴死、饿死;我又大又厚的脚板在沙漠里不会陷进去;我的两层眼毛可以抵挡沙子掉进我的眼睛里。如果你不信的花，就请你跟我到沙漠里去走一趟。”
小河马说：“走就走，我才不怕你呢!”说完，它们就走进了茫茫的大沙漠。
才走了几步，小河马的脚就陷进里沙子里，而小骆驼赶紧回头把小河马从沙子里拖出来，并把它驮在背上。
小骆驼驮这小河马继续往前走。突然，已阵风沙铺天盖地地刮过来，小河马虽然紧闭眼睛，但是，沙子还是飞进了它地眼睛里，眼泪哗哗地流下来，而小骆驼的眼睛什么事也没有。
风沙过去了，它们继续往前走，小河马饿得不行了，它对小骆驼说：“你不饿吗?”
小骆驼说：“我得驼峰里贮存了大量得养料，足够我在沙漠里用的了。”
沙漠旅行结束了，小河马羞愧地对小骆驼说：“对不起，小骆驼，我不该嘲笑你长得难。我现在明白了：每个人都有自己的长处。”
从此，小河马再也不敢欺负小骆驼了，它们也成了好朋友。
幼儿园大班童话故事10
一、活动目标
1. 理解童话故事内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2．积极参与讨论，知道水从哪里来。
二、活动准备
1.根据故事内容制作的教学挂图（或多媒体课件）。
2.一组是小熊、小鹿、山羊哭泣的图片；一组是它们笑的图片。
三、指导要点
1. 活动重难点：理解故事情节和内容，感知一波三折有趣的故事情节。
2. 指导要点：通过图文结合、启发提问、讨论等方式让幼儿理解作品。
四、活动过程
1．出示图片激趣提问：图片上有谁？他们怎么啦?是什么事情让他们又哭又笑？
2. 初步感知故事教师完整讲述一遍故事。
提问：故事名字叫什么？故事里有哪些小动物？它们为什么哭呀？讲了一件什么事？
3. 分段理解故事看图分段欣赏故事，理解故事内容（1）出示图片一，讲述故事开头至"他心里一急，就哭了起来。"提问：小熊在做什么？（它在小河边甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服地躺在河滩上休息。）他想到了一件什么事？心情怎样？
（2）出示图片二，接着讲述故事至"小鹿和小熊一起哭起来"。
提问：小熊对小鹿说了些什么？小鹿是怎么回答的？听了小鹿的话，小熊怎么说？
（3）出示图片三，让幼儿观察，提问：小熊和小鹿遇到了山羊，说了什么话？
山羊会怎样回答呢？小熊又会问什么问题？（调动幼儿已有经验与回忆进行迁移讲述。）教师：请你们仔细听听，故事里说的和你们说的一不一样。
接着讲述故事至 "天上的雨水总有一天也会下完的呀"。
（4）出示图片四，继续讲述故事至最后，提问：小熊、小鹿和山羊为什么都哭了?
听了它们话，狐狸表情怎样？它是怎样做的？
教师：河里的、湖里的水会不会流完，天上的雨水会不会下完，小熊、小鹿和山羊为这些问题接二连三的'哭。小狐狸为它们解决了难题，让它们懂得水是不会流完，雨是不会下完的道理。
4.帮助幼儿理解一波三折的故事情节与有趣 。
听完整故事录音一遍。
提问：
小熊提了哪三个问题？为什么小鹿、山羊听了会又笑又哭呢？
小鹿、山羊、狐狸它们是怎样笑的？（小鹿直笑、山羊笑个不停、狐狸笑得浑身发抖，可让幼儿用动作表现。)河里的、湖里的水从哪来？雨从哪里来？ （引导幼儿按顺序用故事里的语言回答）5.讨论在我们的生活中，水有哪些用途？如何节约用水？（引导幼儿调动已有知识经验用完整的语言在集体面前讲述）
五、要素是否理解故事内容和情节。
六、活动建议
1．鼓励幼儿在区域活动中继续进行角色表演，讲述故事。
2．与家长一起查找关于有关水的来源、用途等资料。
附故事：
水从哪里来一天，小熊渴了，他来到小河边，甜甜地饱喝了一顿，然后，舒舒服服地躺在河滩上休息。忽然，他想到一件事："小河的水天天这么流，如果有一天流完了，我不就没水喝了吗？"他心里一急，就哭了起来。
小鹿走过这儿，问："喂，你哭什么呢？""我想，总有一天，小河的水会流完的，那喝什么呢？"小鹿笑了："让我领你去看看吧。"小鹿带小熊走啊走，来到一个很大很大的湖边，小河的水就是从湖中流出来的。"小熊，这下子你放心了吧？""可是总有一天，湖水也会流完的呀，那怎么办呢？""是呀，湖水流完了，又怎么办呢？"想着，小鹿和小熊一起哭起来。
山羊路过湖边，看到小鹿和小熊在哭，感到很奇怪："你们在哭什么呢？""你想，小河的水就是从湖中流出来的。湖水总有一天会流完的，那怎么办呢？
幼儿园大班童话故事11
小小鸭子学游泳
小鸭子出生后一直骑在爸爸的背上游泳，它看到许多的小伙伴都自己畅游在池塘中，羡慕极了。
于是，小鸭子对爸爸说：“爸爸，我也想要自己游泳，可以吗?”爸爸高兴的回答：“好啊，爸爸教你。”它们来到池塘边，爸爸让小鸭子在水浅的地方尝试游泳，小鸭子信誓旦旦的来到池塘边，脚掌刚刚触及到水，它立刻就缩了回来，回头对爸爸喊到：“爸爸，这水太凉了，我不要下去。”爸爸鼓励的说道：“宝贝，不要紧的，当你运动起来就不会觉得水凉了。”
小鸭子再次试探着进入水中，冰凉的感觉再次袭来，它又一次将脚从水中拿出来，对着爸爸摇摇头，说道：“爸爸，我不学游泳了，水真的很凉。”而此时的`爸爸，一改往日的温和，严肃的对小鸭子说：“宝贝，当你决定要学游泳的时候，就该有面对困难的勇气，做任何事情都不要轻言放弃。”
小鸭子又一次来到池塘边，它暗暗在心里告诉自己：无论如何都不要轻言放弃。它勇敢的迈进水里，努力的划动着自己的双脚，竟然一点一点的向前游动着。小鸭子高兴极了，它兴奋的喊着：“爸爸，你快看，我会游泳了!”爸爸笑着点了点头，说道：“宝贝，你真棒!现在还觉得水凉吗?”小鸭子惊讶的发现，水真的不凉了。
幼儿园大班童话故事12
熊妈妈有两个儿子，哥哥叫大胖，弟弟叫二胖。哥俩胖墩墩，虎 头虎脑的，熊妈妈很喜欢，就是他们都很懒，令熊妈妈头痛。
夏天到了，天气越来越热。
二胖央求说：“妈妈，这么热的.天，买个西瓜吃，那该多美呀。”
大胖也帮腔说：“对!西瓜又甜又解渴，好妈妈，去给我们买一个吧。”
熊妈妈说：“妈妈有事，要吃你们自己去买。”
二胖既想吃又不想去买，忙说：“哥哥比我大，应该他去!”
大胖说：“你比我跑得快，应该你去!”
熊妈妈有点生气了：“别吵啦!你俩一起去买，谁偷懒，不许吃!”
大胖、二胖只好拿上钱，一起买西瓜去了。
他俩走过森林，走过草地，走过小桥，来到了河滩边鹿阿姨的瓜园。
大胖说：“鹿阿姨，给我们挑个最甜的!”
二胖说：“鹿阿姨，给我们挑个的!”
鹿阿姨用蹄子轻轻踢踢这个，嫌没熟;看看那个，嫌太小。最后说：“这个正好，准是个顶甜顶甜的大西瓜!”
大胖、二胖付了钱，大胖抱起西瓜往家走。没走几步，就把大西瓜往地上一放，说：“这西瓜太沉了，我抱累了。弟弟该你抱一会儿啦!”
二胖不好意思不抱，皱着眉头，抱起西瓜往前走了几步，也把西瓜往地上一放，喘着粗气说：“这瓜这么重，我这么小，能抱几步?哥哥，还是你抱吧!”
两只小懒熊，你推我，我推你，谁也不愿抱。正在推托之间，大胖不小心碰了西瓜一下，西瓜咕噜噜滚了几圈。
二胖猛拍脑袋说：“嘿，有了!西瓜会滚，咱们让它自个跑回家吧!”
大胖一听，也高兴了，兄弟俩也不再吵了，争着滚大西瓜。二胖用力一推，大西瓜滚两滚;大胖踢一脚，大西瓜滚三滚。滚过河滩，滚过小桥，滚过草地，滚过森林，直滚到两只小懒熊的家门口。
熊妈妈看见了，抱起大西瓜，用水洗干净放到桌子上。两只小懒熊早就坐好，搓着两手，眼睛瞪得溜溜圆，心里想着大西瓜的味道，不觉流出了口水。
妈妈伸手拍了拍，轻轻晃了晃头，一刀切下去，红红的瓜瓤全都变成了水，哗啦啦流了满桌子。
大胖、二胖你看我，我看你，皱起了眉头。
幼儿园大班童话故事13
活动目标
1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。
2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。
活动准备
1.图片
2.已简单了解酵母的作用。
活动过程
1.看看越变越大的猫。
――幼儿分散自由结伴欣赏图片，教师启发幼儿重点观察图中猫的变化。
――引导幼儿说说：你看到了什么?小猫有什么变化?
――这是一只面包房里的猫，它为什么会变得越来越大?让我们听听故事吧!
2.听听面包房里的猫的故事。
――倾听故事第l节至第7节。
――小猫莫格的家在哪儿?它是怎么变大的?
――小猫是怎样越变越大的?它变得像什么?(帮助幼儿理解莫格在逐步变大)
――引导幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?
――莫格越变越大，面包房里都装不下它了，它只好住到外面去了，你们猜它会碰到哪些事呢?
――倾听故事后半部分。
――洪水来了，是谁救了大家?它是怎样做的?
――虽然莫格的变大，给大家添了不少麻烦，可是，也正因为它的变大才挡住了洪水，救了大家。
3.编编有可能发生的故事。
――变大的莫格还会遇到哪些事呢?
――引导幼儿大胆想像莫格变大以后发生的事情。
――帮助幼儿整理续编的故事情节。(如：提示幼儿小猫变大后还会变小吗?会发生哪些事情呢?)
活动建议
1.活动后，提供角色指偶投放到区角，让幼儿跟着录音讲讲故事，也可根据自己续编的内容，自制指偶在区角中操作讲述。
2.活动中，也可让幼儿用肢体(借助身体的伸展)来表现小猫吃完酵母后，越变越大的`形体，体验变化的乐趣。
附故事：面包房里的猫
胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。
莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。捉完老鼠，它就趴在炉子边上打瞌睡。
这几天，外面总是下大雨，小猫莫格追老鼠，淋得全身都湿透了。
胖面包师心疼地用毛中把莫格擦干，把酵母放到牛奶里让莫格喝下去。面包师说：“莫格，你受凉了，吃一点酵母就不会感冒了。”莫格喝了有酵母的牛奶，又趴到炉子边上打瞌睡。
睡着睡着，莫格的身体胀起来，越变越大，越变越大。
一开始莫格变得像绵羊一样大。
后来它变得像马一样大。
再后来莫格变得像河马一样大。
莫格越变越大，面包房里都装不下它了。莫格只好住到外面去。它挡在马路上，汽车开不了，人也走不了。
面包师只好带着莫格往城外走去。他们走到一个山谷的河边，莫格饿得走不动了。
面包师回去把面包和面团都拿来给它吃，莫格吃了以后，身体又胀起来，变得像一头大象了。
莫格变得越大，越能吃，大家都来帮面包师给莫格送吃的东西，莫格还是吃不饱。
莫格就趴在小河边吃鱼。天下雨，河水越涨越高。突然，山上冲下来洪水。不好!洪水冲到城市里会把面包师和大家的房子都冲塌的。想到这里，莫格一下子就坐到河里去，洪水挡住了。
面包师跑去告诉大家，赶快躲到山坡上去。
莫格坐在山谷的河里，挡住了洪水，它的后边变成了一个大湖。
面包师和大家赶快修水坝。高高的水坝修好后，莫格才从河里出来。
它趴在山坡上看见面包房和其他的房子都好好的，心里很开心。大家给莫格挂上了奖牌，上面写着：越变越大的莫格，救了我们。
幼儿园大班童话故事14
马路上的信号灯
周末，路路熊约哈哈象、乐乐猴一起出去游。
小伙伴们开心地走在路上，经过马路的时候，乐乐猴什么也不顾，正打算跑到马路对面去。
路路熊看到后，急忙对乐乐猴喊道：“乐乐猴，小心啊，你不要跑过去。”
乐乐猴听了路路熊的话站住了，路路熊指着马路对面的信号灯又接着说：“乐乐猴，你看，那里的信号灯是红灯，我们不可以走。”
乐乐猴问道：“那我们什么时候可以走啊？”
路路熊认真地对乐乐猴说：“妈妈告诉过我，当马路的信号灯是红灯的时候，我们就要在原地等着，因为这时候要有车通过，不可以过马路，如果马路的.信号灯是是绿灯了，我们才可以走。这时候两边的车也会停下来的。”
乐乐猴听了路路熊的话，盯着信号灯一直看，信号灯变绿了，乐乐猴开心地说：“路路熊、哈哈象，我们可以过马路了。”
幼儿园大班童话故事15
爱请病假的小羚羊
在遥远的非洲大草原上，生活着羚羊妈妈和她的孩子们。
羚羊妈妈每天一大早就把孩子们喊起来，在吃过鲜嫩的水草后，就带他们去草场上比赛奔跑。
“一直往前跑，翻过远方那座丘陵，再跑回来。谁最先跑完，这朵金色合欢花我就奖励给谁!”羚羊妈妈每天都这么说。
几天过后，大哥、二哥、三姐、五姐都得到过合欢花了，而小羚羊一次也没得到过。
总是落在最后的小羚羊沮丧极了。他觉得自己已经尽力奔跑了，可能是因为年龄小，总是跑不过哥哥姐姐们，得不到美丽的合欢花。他想：反正我不可能得到合欢花，干脆不跑算了。第二天，羚羊妈妈喊孩子们起床的时候，小羚羊瓮声瓮气地说：“我的脚受伤了，可以请一天病假吗?”
妈妈看了看他那有些红肿的脚趾，爽快地同意了。
等哥哥姐姐們都去奔跑了，小羚羊就躺在草地上睡大觉。阳光暖暖地照在他的身上，他觉得舒服极了。
晚上，看着顶着金色合欢花兴冲冲回来的'四哥，小羚羊还暗暗偷笑，心想：“这花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪有我睡觉舒服!”
隔天早上，羚羊妈妈喊孩子们起床的时候，小羚羊又瓮声瓮气地说：“妈妈，我的头好痛，可以再请一天病假吗?”
妈妈摸了摸他的额头，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了一整天。
从此以后，小羚羊隔三岔五就以各种理由向妈妈请病假，可妈妈同意的次数越来越少，有时候她还硬让小羚羊起来赛跑。小羚羊见请不了病假，又学会了偷懒——每次奔跑都慢慢悠悠的，一点儿也不肯卖力。妈妈每次都严厉地批评他，可他都当作耳旁风，根本不听。
日子一天一天过去了，小羚羊的哥哥姐姐们越来越健壮，小羚羊却越来越瘦弱。
这天清晨，远方传来呼呼的风声。羚羊妈妈火急火燎地喊醒孩子们：“快跑!用最快的速度跑!”
小羚羊又瓮声瓮气地说：“妈妈，我浑身酸软，可不可以再请一天病假?”
妈妈摇摇头，说：“一群狮子来了，你去向他们请病假吧……”
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