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小班亲子游戏教案

时间:2021-03-01 11:21:12 亲子游戏 我要投稿

精选小班亲子游戏教案三篇

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小班亲子游戏教案3篇,希望对大家有所帮助。

精选小班亲子游戏教案三篇

小班亲子游戏教案 篇1

  目标:

  培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

  准备

  彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

  玩法:

  1、家长将三张圆形卡纸制作成:a纸为三个同心圆,b纸画上三等分的扇形,c则十二等份。孩子在卡纸上图色:a上分别图上红、黄、蓝三色,b上图上红、黄、蓝相间的颜色,c用黑色按涂一空一

  的规律图绘。

  2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

  3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

  4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不

  同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

小班亲子游戏教案 篇2

  游戏名称《层层叠高》

  游戏目的:

  1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

  2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

  游戏准备:

  长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

  游戏玩法:

  每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

  游戏二

  游戏名称:《送珠珠回家》

  游戏目的:

  1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

  2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

  游戏准备:

  大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

  游戏玩法:

  每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令,家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中,孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的'玻璃珠被夹完游戏结束,以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

小班亲子游戏教案 篇3

  目标:

  1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

  2、培养幼儿与家长间的配合。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  玩法:

  1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。

  2、7组进行比赛,先到终点的为胜。

  游戏二:马兰花

  目标:

  1、培养幼儿对于数字的概念。

  2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。

  玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。

  游戏三:顶气球

  目标:

  1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

  2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

  玩法:

  1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。

  2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。

  本次亲子活动,我们带上了三个环保游戏,只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球,其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆,用游戏的特别的力量,把大自然和孩子们联结在一起!游戏中,大家一起闹一起笑,一起挑战传统的游戏,一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中,幼儿完成了沟通、分享了知识,老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

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