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小班亲子游戏教案

时间:2021-03-03 18:19:53 亲子游戏 我要投稿

小班亲子游戏教案范文汇编十篇

  作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班亲子游戏教案10篇,希望能够帮助到大家。

小班亲子游戏教案范文汇编十篇

小班亲子游戏教案 篇1

  游戏目标

  经过游戏促进亲子之间的情感与交流。

  游戏准备

  自制的小老鼠若干。

  智慧星若干。

  鼓、鼓棒。

  游戏玩法

  1、参加游戏活动要以家庭为单位。

  2、教师以鼓为令,鼓响游戏开始,鼓停游戏结束。

  3、游戏开始之前,每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。

  4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠,家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。

  5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠,在规定的范围之内跑。

  6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时,也要保护好自己的老鼠不被踩到。

  7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。

  8、在规定的时间内,那个家庭的智慧星颗数最多为胜。

小班亲子游戏教案 篇2

  小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备,游戏玩法等内容,“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏,这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看神奇的口袋教案吧。

  “神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩,还可训练幼儿对看不见的物品的分类。

  家长在和孩子游戏时可从以下方面着手:

  1、游戏准备:

  小口袋1个;各类水果,如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等;各类小玩具,如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

  2、游戏的玩法如下:

  (1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听:“神奇的口袋东西多,请你过来摸一摸。”并告诉孩子,“请你伸手到袋子里摸一件东西,摸完告诉我(即父母),你摸到的是什么,但是不许偷看。”

  (2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后,家长可提高要求:“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类,手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。

  孩子熟悉游戏后,可让孩子边摸边说:“这是水果中的梨子。”等等。

  3、家长和孩子玩游戏时应注意:

  (1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品,如橙、柚,而用区别较大的,如苹果、香蕉等等,以后再逐渐增加难度。

  (2)切忌违反规则,让幼儿看口袋,那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣,家长与孩子互换位置,让孩子提问,家长来摸且回答,最后让孩子鉴定对错与否。

  在这个游戏中,家长要勤动脑,善动脑,不断丰富“口袋”里的“内容,提高幼儿的兴趣,促进幼儿感知觉,特别是触摸觉的发展。

小班亲子游戏教案 篇3

  设计说明:

  开学初,孩子们之间有些陌生,又有一些新小朋友的加入,所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友,与朋友握手,使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感,并在好玩、有趣的游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。

  教养目标:

  1.熟悉音乐旋律,尝试会唱歌曲。

  2.互相找朋友,体验与同伴相亲相爱的情感。

  活动准备:

  《找个朋友》音乐

  教养过程:

  (一)孩子们自我介绍,老师以游戏找朋友。

  1.你来认识我,教师做自我介绍。

  2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。

  (二)熟悉歌词旋律

  1.播放《找个朋友》音乐,教师去找朋友(幼儿)。

  2.幼儿和幼儿找朋友。

  (三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。

  (四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)

  1.大家随着音乐互相找朋友,做敬礼、握手、拥抱的动作。

  2.请幼儿与教师共同找朋友。

  3.幼儿集体找朋友,鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。

  温馨提示:

  家长鼓励宝宝去找朋友,

小班亲子游戏教案 篇4

  设计说明:

  美来源于生活,并高于生活。美术最终也是服务于生活的,虽然孩子们还不能理解和明白,但利用简单的材料为生活添加色彩,这也会让孩子们在其中找到很多的乐趣,相框是展示和记录美好瞬间最好的装饰品。我们的亲子园集体照也奕完成,让孩子将自己最喜欢和最难忘的瞬间展示出来更增加了他们的兴趣。

  教养目标:

  1、动手能力的训练、想象力、创造力的培养。

  2、父母与孩子的和谐相处,相互了解。

  活动准备:

  1、物质准备:集体照,人手一张硬纸板,吸管、各色彩纸、皱纸、纽扣、毛根等。

  2、经验准备:有撕纸的经验。

  教养过程:

  1、活动导入:出示亲子园集体照。

  2、相框都有那些样子呢??长方形、正方形、圆形

  3、相框的摆放形式有哪些呢??"放在桌子上的和挂在墙上的"

  4、与爸爸妈妈一同商量设计一个最喜欢的相框。

  5、将照片位置定位好后进行周边的设计,照片所在位置和方式的设计;

  6、展示作品

小班亲子游戏教案 篇5

  设计说明:

  体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子,引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作,锻炼宝宝的手眼协调能力,鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球,使皮球滚动起来,并击倒放在对面的瓶子,体验游戏的乐趣。

  教养目标:

  1.练习滚球的动作,训练宝宝手眼协调能力。

  2.体验一物多玩的乐趣。

  活动准备:塑料瓶子、小皮球若干。

  教养过程:

  (一)动一动、滚一滚

  1.带领宝宝和家长们一起动一动身体,进行热身运动。

  2.出示瓶子宝宝,引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。

  3.请家长和宝宝面对面蹲下,之间相距1-2米左右,引导宝宝将瓶子滚到家长面前。(主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。)

  (二)滚一滚、撞一撞

  1.出示四个塑料瓶子,摆放成一横排,教师示范滚动皮球击倒瓶子。

  2.家长和宝宝两人一组进行游戏:家长把饮料瓶放在场地一侧,引导宝宝站在距离瓶子1-2米处,拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子,成人要高兴地说:"击倒了、击倒了!"

  3.游戏反复进行,也可请宝宝放瓶子,家长击球。

  温馨提示活动中注意孩子的运动量,适当增加或减少活动的次数。

小班亲子游戏教案 篇6

  目标:

  1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。

  2、培养幼儿与家长间的配合。

  3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  玩法:

  1、父母双手交叉搭成轿子,宝宝坐在父母搭成的轿子上。

  2、7组进行比赛,先到终点的为胜。

  游戏二:马兰花

  目标:

  1、培养幼儿对于数字的概念。

  2、根据给出的数字,幼儿做出正确的反应。

  玩法:大人小孩围成一个大圈,老师念儿歌“马兰花、马兰花,开了几朵花,开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起,根据不同的数字,寻找同伴一起游戏。

  游戏三:顶气球

  目标:

  1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

  2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。

  玩法:

  1、家长将一个气球吹大,并用扎紧。

  2、孩子用头顶住气球,看谁保持的时间最长。

  本次亲子活动,我们带上了三个环保游戏,只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球,其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆,用游戏的`特别的力量,把大自然和孩子们联结在一起!游戏中,大家一起闹一起笑,一起挑战传统的游戏,一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中,幼儿完成了沟通、分享了知识,老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

小班亲子游戏教案 篇7

  准备:

  羊角球、高低障碍物

  玩法:

  孩子站在起点,父母站在中点,发令后,骑着球跳向中点,把球传给父母,父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点,把球放下后,用手搭成轿子状,孩子坐在轿子上,家长抬着轿子通过高低障碍物(低的跨过去,高的蹲着钻过去),跑到终点以快者为胜。

  规则:

  1、家长夹球时,如球掉地,须在原地夹好后再往前走;

  2、通过障碍物时,不可碰倒障碍物。

  活动反思:

  抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动,怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢?于是我合理地运用了家长这个资源,《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育,有效地降低了活动的难度,并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏,家长搭得开心、幼儿坐得开心;在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节,让家长感受到了孩子的爱,脸上露出了欣慰的笑容,很好的增进了家长与孩子之间的亲情,更体验了亲子游戏带来的快乐。

小班亲子游戏教案 篇8

  游戏意图:

  新学期开始之际,我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢?方法很简单,多多举办趣味的亲子活动,让家长参与进来,一起感受活动的趣味和乐趣。

  游戏准备:

  小孩和大人的鞋子

  游戏过程:

  1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。

  2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。

  3.家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。

  4.孩子听到负责人发出的口令之后,就开始向家长这边出发,用最快的速度走到家长身边(一定要注意安全,不要被绊倒)。

  5.到达家长的位置之后,孩子把鞋子脱下来,然后,将鞋子给家长穿好,家长不能够动手。

  6.孩子给家长穿好鞋子之后,家长背起幼儿跑向场地另一边。

  7.到达场地之后,家长给孩子穿好鞋子。

  8.全部完成之后,用时最短的家庭获得胜利。

  网站温馨提示:

  这个亲子游戏,可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度,同时,也给孩子带来很好地锻炼机会,而且,在这个游戏中,还可以让孩子知道,如何孝敬自己的父母。

小班亲子游戏教案 篇9

  看你笑不笑

  材料:扑克牌

  玩法:一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌,作出怪样逗对方发笑,并把扑克牌传递给对方。两人相互传递,把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。

  提示:活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。

  图画书

  材料:旧图书,胶水,剪刀,纸。

  玩法:家长和孩子将破旧的书整理出来,将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来,用一张纸粘贴起来,装订成一本书。写上标题或用图表示(他拾到物品)。

  提示:劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会,家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。

  洗手帕

  材料:手帕、肥皂、脸盆

  玩法:

  1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。

  2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的手帕,并帮助他人洗手帕。

  提示:幼儿的游戏和劳动结合在一起,是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯,同时也学会了帮助他人,对孩子形成独立性有帮助,要坚持让幼儿做下去,对他的劳动习惯大有好处。

小班亲子游戏教案 篇10

  活动目标

  1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

  2、表达对妈妈的爱

  活动准备

  1、请幼儿的妈妈入园

  2、歌曲《我的好妈妈》

  3、彩纸、彩笔

  活动过程

  1、谈话

  尊敬的家长们,亲爱的小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

  2、带幼儿集体朗诵感恩的话

  小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!

  3、演唱歌曲《我的好妈妈》

  小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

  4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

  (1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。

  (2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。

  小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。

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