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亲子游戏教案及反思

时间:2021-04-22 13:15:31 亲子游戏 我要投稿

亲子游戏教案及反思

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的亲子游戏教案及反思,希望能够帮助到大家。

亲子游戏教案及反思

亲子游戏教案及反思1

  活动目标:

  1、训练幼儿学习躲闪跑,培养幼儿动作的敏捷性、协调性。

  2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”,培养幼儿的动手能力。

  3、让幼儿同父母一起游戏,增强父母与孩子间的交流,体验一起游戏所带来的快乐。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿自带一支袜子,废旧布条或棉絮若干。

  2、若干条绳子,4把剪刀,若干橡筋,自制金牌若干枚。

  3、教师自制的布“老鼠”一只,相关的磁带录音。

  4、场地布置“大森林”,大学生装扮的新年老人。

  活动过程:

  一、活动导入

  ①准备活动:家长和幼儿同老师一起以开火车的方式,进入活动室“大森林”:“小朋友,我们的火车来到了什么地方?说说你看到了什么?”

  ②模仿游戏。

  教师:“在大森林里小动物都想出来做游戏,我们听听是谁出来了?”。

  放录音,教师:“小鸟在与同伴快乐的飞翔”,幼儿带着家长学小鸟飞,教师提醒:请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法,配合录音,学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中,让家长都能一起活动起来。

  ③引入主题:“小朋友,这么多小动物都出来游戏了,还有一个小动物也特别想来做游戏,我们看看它是谁呢?”教师出示已制作好的老鼠:“这只老鼠要和老师一起做游戏,我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。

  二、活动过程

  ①教师讲解小老鼠的制作过程:,在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的鼓鼓的,袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵,再用绳子系住袜子尾部,最后系上一根长绳,老鼠就做成了。

  ②动手操作:幼儿同父母一起动手操作,制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿:“请家长尽量让孩子自己动手,让我们的小手动起来!”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏,家长可以加快跑的速度或制造难度,也可交换游戏角色进行游戏。

  ③游戏:踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴,下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”,我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌:父母与幼儿手拉手,共同牵着“老鼠”,做好准备。音乐开始,以家庭为主,想办法踩到其他家庭的“老鼠”,音乐停时,看谁踩到老鼠就获胜,并由新年老人颁奖。两遍游戏后,教师:“刚才小朋友们真能干,踩到了好多的老鼠,还得到了金牌,下面我们改变游戏的规则,

  比赛中不但要踩着老鼠,而且自己的老鼠不能被人家踩到,才能领奖”。游戏再进行三遍,并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。

  三、活动结束

  ①小结:“今天,小朋友们玩得真高兴,看看谁获得的金牌最多,”让幼儿数数自己的奖牌,并进行比较评价。

  ②歌曲“踩老鼠”:“小朋友玩得真高兴,小老鼠也完累了,我们让小老鼠休息一下!老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲,我们和爸爸妈妈来表演唱好不好?歌曲的名字就叫‘踩老鼠’!”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。

  ③结束:“游戏我们玩得真高兴,小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好,你们今天玩得高兴吗?”“请你们把自己做的小老鼠带回家,和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩,好吗?”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。

  活动反思:

  亲子活动对家园联系起到了推进作用,让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排,也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。

亲子游戏教案及反思2

  活动意图:

  亲子游戏种非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流,增进父母与孩子的亲密度,同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩受益匪浅。

  活动目标:

  1、让孩子真正走进大自然,阅读春天,扩展孩子的知识,培养对大自然的喜爱之情。

  2、增进亲子之间的关系,促进家园交流与合作。

  3、亲子游戏中提高孩子社会交往能力。

  4、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动流程:

  游戏一:

  大脚小脚

  规则:

  分爸爸组、妈妈组、爷爷组、奶奶组进行游戏,每组8人。

  玩法:

  宝宝站在家长的脚上,家长和宝宝一起往前走,第一个到终点的为胜利者,颁发小奖品。

  游戏二:

  切西瓜

  玩法:

  等到儿歌念完后,把西瓜切开来,切开出的两个人石头剪刀布,胜者切西瓜,再次游戏。

  游戏三:

  揪尾巴

  准备:

  毛线辫子

  规则:

  一家三人必须紧紧拉着,不能松手,被揪到家庭自觉退出比赛。

  玩法:

  一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的`肩上为牛身,

  孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地內,

  几個家庭展开揪尾巴比賽。最后看哪个牛頭揪到的尾巴多就获胜。

  活动反思:

  亲子活动对家园联系起到了推进作用,让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排,也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解,和更进一步的沟通。

亲子游戏教案及反思3

  活动目标:

  1、引导宝宝通过游戏,学会模仿老虎的叫声。

  2、体验集体游戏的快乐。

  3、在活动中,让幼儿体验与父母共游戏的快乐,乐意与父母一起游戏。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  活动准备:

  毛绒老虎玩具。

  活动过程:

  1、教师为家长介绍活动目标;

  2、教师出示毛绒老虎玩具,让宝宝认一认、学一学它的叫声;

  3、反复几遍后,老师唱歌曲的前半句,家长和宝宝一起唱后半句,并模仿老虎的叫声;

  4、熟悉后,家长和宝宝面对面,边唱边自由创编老虎的动作。

  活动指导:

  家长要用委婉的语气鼓励宝宝。宝宝在游戏过程中不愿出声时,不用勉强。

  附歌曲

  1= C 2/4

  1 1 1 | 3 2 1 | 2 2 3 3 | × -|3 3 5 3

  大 老 虎, 真 神 气 张 开 大 口,嗷 山 中 之 王

  2 2 1 ||

  有 威 力

  活动反思:

  亲子游戏是非常重要的形式。父母通过亲子游戏可以与孩子进行感情交流,增进父母与孩子的亲密度,同时也促进了孩子的健康发展。亲子游戏让孩子受益匪浅。

亲子游戏教案及反思4

  活动目标:

  1、乐意参与集体活动,从中增进母子之情。

  2、通过制作小推车,在运水果的活动中发展婴幼儿小手肌肉的灵活性和动作的协调性。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  小推车,动物图片,包装好的饼干盒子,各种粘纸,剪刀,眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸,果树(树上挂有水果),小奖品。

  活动过程:

  一、装饰动物推车

  1、引起兴趣

  宝宝们,老师带来了一件很好玩很好玩的东西,你们把眼睛闭上,我数到三再睁开,[师将布掀开]是什么呀?(学说小推车 )小推车漂亮吗?(漂亮)你们看这是什么小动物呀?(小狗)小狗怎么叫的,(师幼一起学狗叫,学狗啃骨头)。这么漂亮的小推车,你们想不想也做一辆呀?(想)

  2、老师示范

  a、(师取出动物图片)我为你们准备好了小动物的图片,不过还没有剪好,要麻烦妈妈把它剪下来。

  b、请宝宝们看看,这只小狗脸上缺了什么呀?(请幼儿说说)对了,真聪明。脸上没有眼睛、嘴巴真难看,我们帮它贴上去吧。(这部分要求家长与宝宝合作完成)。

  c、给盒子贴上图案:帮小动物穿花花衣。(请宝宝们去贴,妈妈不能包办)

  d、把动物盒子固定在推车上。(让宝宝和家长自己动脑筋,想办法)

  3、宝宝和家长合作装饰动物推车,老师指导。

  a、特别提醒宝宝一定要自己动手,鼓励母子之间的交流(告诉孩子动物的名称,和孩子一起学学动物的叫声)。

  b、对做得好的、认真的孩子奖励红五星。

  二、亲子游戏:运水果

  1、宝宝们你们看,那儿树上有什么呀?(幼儿随意回答)现在请宝宝和妈妈一起去摘水果,低的宝宝自己摘,高的摘不到,让妈妈抱着摘。然后,用动物推车运到这儿的篮子里,我要看看你们的本领大不大,好吗?

  2、家长和宝宝一起运水果。

  三、发奖

  哇!宝宝们真棒,运了这么多水果,一定累了吧?老师要奖励奖励你们。[给宝宝发奖品]

  活动反思:

  在《幼儿园区域游戏环境创设与指导》一课中指出:有一游戏为基本的活动,要容游戏于教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情,我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情。

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