亲子阅读心得体会15篇(集合)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的亲子阅读心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
亲子阅读心得体会1
亲子阅读,即家长和孩子一起阅读,也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野,开展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处的。
书是一颗小小的种子,当父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树,启迪心灵,滋养智慧。阅读,是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是我们获取知识,开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯,古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在此,与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。
自我们二实小提倡进展亲子阅读以来,我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读,不仅使孩子得到很大的进步,而且让我受益匪浅。
孩子渴望认识世界,图书使孩子翻开了认识世界的窗口,不仅能丰富他们的知识,还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境,使孩子能安心投入学习,养成认真摘抄好词好句的习惯,时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章,使文章优美,受人喜欢,孩子获得了别人的赞赏,自然就激发了孩子好学的兴趣。
当家长给孩子读了某些故事或内容后,让孩子发挥自己的想象力,说出故事中的人物将可能会如何开展。这是一种想象阅读法,它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的梦想,书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容,我们做爸爸、妈妈的'就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣,而且还能培养孩子阅读的良好习惯,提高其注意力。
我发现,通过亲子阅读,也让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,他的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。
总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的间隔。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯,让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
亲子阅读心得体会2
假期是孩子们放松身心的最佳时机,也是家长们与孩子们共度时光的黄金机会。在这段休息的日子里,有许多活动可以让父母与子女一起参与,而亲子阅读则是其中之一。通过亲子阅读,不仅能够帮助孩子们提升语言能力,还能促进亲子关系的发展。本文将重点阐述我参与假期亲子阅读活动的心得体会。
首先,我发现亲子阅读为我和父母之间建立了更紧密的联系。平时,爸爸妈妈总是忙于工作,很少有时间与我共处,但在假期亲子阅读时,他们会抽出时间来陪伴我。我们一起选择适合我的图书,并一起阅读。这不仅让我感觉到被关注和重视,还让我更加了解父母的喜好和想法,我们的关系更加亲密了。
其次,亲子阅读帮助我提高了阅读技巧和兴趣。在与父母一起阅读时,他们会教我一些阅读技巧,如如何理解文章的主旨、如何猜测词义等。这些技巧在平时的学习中很难掌握,但通过亲子阅读,我能够在轻松的.氛围中学习到。此外,父母还会与我分享自己的阅读经验和喜爱的书籍,让我对阅读产生了浓厚的兴趣。现在,每当有新的书籍上市,我总会主动要求与父母一起去书店逛逛,这使得我的阅读爱好得到了极大的满足。
另外,通过亲子阅读,我还学会了更好地表达自己的思想和情感。在与父母阅读的过程中,我们会分享对书中人物和情节的看法。爸爸妈妈总是鼓励我用自己的话语来描述自己的感受,这让我感到非常自由和开心。逐渐地,我学会了用文字表达自己内心的情感和思考,这对我今后的学习和生活都有着积极的影响。
最后,亲子阅读还拓宽了我的视野。在家人的陪伴下,我能够接触到各种各样的书籍,不仅有故事书、儿童文学,还有科普书、绘本等。这些书籍涵盖了各个领域的知识,让我对世界产生了更广阔的认识和理解。我逐渐明白,书籍是获取知识和丰富内涵的重要途径,而亲子阅读则是打开这扇门的钥匙。
总而言之,参与假期亲子阅读活动给我带来了多方面的收获。除了更紧密的亲子关系,我还学会了阅读技巧、表达自己的思想和情感,拓宽了视野。亲子阅读虽然只是一个简单的活动,但它却能够在我和家人之间搭建起一座桥梁,连接我们的思想和心灵。我深信,亲子阅读不仅能够就在假期,也应该成为我和家人在日常生活中的必备活动。这让我更加期待下一次的假期,期待与父母一起享受更多美妙的阅读时光。
亲子阅读心得体会3
小熊想吃鱼了,于是,一大早小熊就准备好钓鱼竿和水桶兴致勃勃地出发了。
到了河边,小熊看见那里长着一棵棵茂盛的大树,小鸟在树上叽叽喳喳唱着愉快的歌儿,两岸草翠花开,美丽极了。
小熊坐在一棵大树底下开始钓鱼了。过了一会儿,太阳公公升起来了,小熊被晒得满头大汗。他看了看身边的柳树,机灵一动,摘了些柳条编了一顶草帽戴在头上。站在树上的小鸟说:“熊大哥,你歇会儿吧,这么热的天,鱼儿也怕热,他们不会上钩的!”小熊充满信心地说:“你不要吵我,只要我有耐心,鱼儿终究会上钩的。”
又过了一会儿,刚刚还是阳光明媚的天空忽然乌云密布,“哗啦啦”,倾盆大雨落了下来。机灵的小熊赶忙摘了几片荷叶,盖在头上挡雨。
渐渐地,雨越来越小,小熊钓的鱼却越来越多了,小熊高兴地对小鸟说:“看吧,这就是我耐心的结果!”
所以说,我们做什么事都要有耐心才行。
阅读是孩子接受知识、开阔视野的好方法,儿子现在三岁多了,我们也慢慢开始让他接触一些少儿读物。下面我谈一下我对亲子阅读的几点体会与大家共勉。
第一、读书还主要靠孩子的自觉性和兴趣爱好,家长只是起到引导和鼓励的作用,因为自己没有太多的时间陪小孩读书,这要求孩子首先要养成读书的习惯,为了培养孩子自己读书的习惯,让孩子在家随时随地都可以拿到书来阅读。每天晚饭后或睡觉前是大家一起读书的时间,很多图书的绘本,画面很细腻,而且很丰富,各画面间有过渡,有衔接,所以,把画看懂看全,是不可忽视的,那么不管时间多么紧张,我们也会抽时间和孩子一起读书,与他一起分享读书带来的快乐;有时也可以让她讲一讲故事,别只是你讲给他听,也让他讲给你听听,做好这些,也许还不够,但它起码能帮助孩子开始喜欢读书,热爱观察,思考这个世界。
第二、好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书,家长就不必过多的去管他。通常在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
第三、阅读不能三天打鱼,两天晒网,要持之以恒。家长都是忙碌的',其实只要每天晚上花20分钟亲子阅读就足够了。亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是提供了家长与孩子沟通的最好方式,增进了感情交流,密切了亲子关系。我发现,一天短短的20分钟的投入,获得的回报是很大的。第一,养成了每晚拿出心爱的故事书找爸爸妈妈讲故事的习惯,形成了规律;第二,注意力和耐性更是有很大提高,虽然以前看书就很专注,但如果没有家长参与,孩子也会觉得枯燥。
涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。和孩子一起读书、一起快乐、共同成长,孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”三个层次,三种境界,这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”,在读书中获得快乐,在快乐中成长。我很庆幸孩子对许多事情保持着浓厚的兴趣,并且很在意家长和老师的赞美和鼓舞,我们做家长的要多给孩子一些信心,让他相信自己,有做好件事的信念和斗志,我想孩子都是可爱和聪颖的,相信我们的孩子将来都比我们出色和优秀!
亲子阅读心得体会4
其实,儿子阅读的事情,最热心的要算他姐姐。儿子刚从医院回到家,女儿就开始给他念睡前故事。一直到今天,女儿每周都会陪弟弟读两本书。睡前故事则被我垄断。记得他8个月开始给保姆带,我每天下午去接他,保姆都在给他念书。
如何给孩子挑书是个有意思的过程,我主要会选三类书。第一类:有趣,能和孩子一起参与游戏,一起哈哈大笑;第二类,情感,如描写家人亲情,手足情,友情,人类和自然和谐相处等;第三类,根据年龄和孩子兴趣、当时的教养目标,有的放矢的选一些辅助读物。比如,要训练独自入睡,就选和睡觉相关的故事;孩子快入园了,自然要挑一些和幼儿园有关的故事;孩子忽然对医生好奇了,就选介绍医生,和周围社会、社区、职业的图书;迷恋恐龙了,就选恐龙故事或知识来讲。至于启发智力、学习文化知识的书,比如字母和数字,姑且留给学校,留给以后吧。这三类书,我一般每天各选一本,保证阅读内容丰富而不重复,我也没有发现儿子对这三类书有偏向,他表现得都喜欢。很多次,儿子很喜欢某一本书,要求反复念,我就满足他,一直念到他主动要求换书。
说到亲子阅读习惯的培养,外部环境当然有帮助,但是家庭内部的环境更为重要又可以自己创造,就全靠父母了。读书在父母心目中是快乐的和有益的,父母重视和孩子在一起的时间,父母把亲子阅读当成有价值的情感和教育双投入,家庭阅读气氛的建立,这三点缺一不可。我们和儿子的`亲子阅读主要分三个部分:睡前故事,晚饭前读书,偶尔的奖励性阅读。平时他表现好了,我就奖励他去书架上挑本书,我们一起读。他要做错事了或者某事不合作,我就取消睡前阅读。有一段时间,他晚饭后贪恋玩耍,不肯去睡觉。我根治的办法就是:一旦他磨蹭到了我规定的时间,我就宣布今晚不念书,哭和闹都没用。现在他心里很有数了,时钟一接近九点钟,他就主动说要去洗漱,然后在床上安静地等着;念完书拥抱亲吻后,自己入睡。就算不困他也只是在床上来回翻身、绝对不会下地,他受的就是这样的教育和培训。因为他看到的和睡觉有关的故事里,没有一个主人公会睡不着就离开床去玩。
快乐的亲子阅读,对家长是个实实在在的考验。给孩子念一本已经念了一百遍的书,有可能是世界上最无聊的事情,何况念书的还要装出趣味盎然的神态配合听故事的小人。没有一些定力和决心,不反复提醒自己的责任,不克制自己的内心,不可能陪孩子一日一日走过、一本一本读过,可是孩子的童年稍纵即逝,请相信的教育就是陪伴!
亲子阅读心得体会5
孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”如今,读书不再是为了美女与富贵,但是“知识改变命运”却是真理,能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的'学习兴趣,可谓是一举多得。作为一名教师,我深知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
首先,有必要开展亲子阅读。父母可以给孩子树立一个好的阅读榜样。身教胜于言传。培养孩子的阅读习惯,以身作则的魅力不可小觑。孩子和父母朝夕相处,父母必须事事以身作则。只有他们喜欢读书,孩子才会喜欢读书,所以家长要和孩子一起读书,一起成长。
其次,阅读重要在坚持。在孩子很小的时候,我就给他买各种书籍、单词卡等阅读材料,并给予适当的引导。但是由于网络和电视的影响,这些东西没有被更及时有效的利用,收效甚微。所以作为家长,要能够制定合理可行的培养目标,将阅读进行到底。
再次,我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里,也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移,要想方设法地采用各种有趣的方式,吸引孩子的注意力。
总之,读书能给孩子带来成功的喜悦,开阔视野,丰富心灵。作为家长,我们要不断思考如何带领孩子度过这个语言成长的关键期,希望通过我们的努力,培养孩子良好的阅读习惯,从而塑造孩子良好的人格。
亲子阅读心得体会6
孩子潘柯旭是新晃县幼儿园大三班的学生,作为一名家长,我很高兴孩子能够在这里接受良好的教育,能够得到老师的的精心培养。最近给孩子找了一个《狼和小羊》的故事,与他一起阅读,竟然发现孩子能够就着图片把故事给读完,心中甚感欣慰。
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”如今,读书不再是为了美女与富贵,但是“知识改变命运”却是真理,能够让人在人才竞争之中处于优势地位。“读书破万卷,下笔如有神。”多读书,读好书,可以陶冶孩子的情操,增长孩子的知识,激发他们的学习兴趣,可谓是一举多得。作为一名教师,我深知阅读的重要性,下面是我的一点心得体会,抛砖引玉,希望与大家共同分享。
首先,进行亲子阅读很有必要,家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读,孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长应和孩子一起读书,共同成长。
其次,阅读贵在坚持。在孩子很小的时候,我就给他买了各种图书、字卡之类的'阅读物,并适当的予以指导,但受到网络、电视的影响,使这些东西没有得到更及时、有效的利用,收效甚微,所以,作为家长,应能够制定出一个合理可行的培养目标,将阅读进行到底。
再次,我们要给孩子提供更多的阅读机会。阅读不能局限在学校和家里,也不仅是阅读书籍,走在大街上见到的标志牌,随手拿到的一张小纸条,都可以作为孩子读的内容,让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易转移,要想方设法地采用各种有趣的方式,吸引孩子的注意力。
总之,阅读能够给孩子带来成功的喜悦,能够扩大孩子的视野,丰富孩子的心灵。作为家长,我们应不断思考,如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期,希望通过我们的努力,能够培养孩子良好的阅读习惯,从而塑造孩子良好的人格。
亲子阅读心得体会7
前两周,女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动,小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读,女儿一到家就马上缠着我给她讲故事,很是兴奋!之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍,知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读,有了一些自己的发现和理解,略作一二心得分享:
一、选择适合自己孩子的书
书的选择很重要。女儿现在就读小班,由于年龄尚小关系,应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范,能正确运用语言,从而提倡“完整语言”的教育。
二、培养孩子的阅读兴趣
1、尽早给孩子阅读。
2、每天至少要有个固定的读书时间。(一般建议在晚上睡觉之前,因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆)
3、从几个字、几行字开始逐步成长,慢慢增加。让她感觉有熟悉感,从而喜欢它。
4、故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等,让孩子有间接或直接的体验机会。
当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上,如果不够引起她们的注意,她们会自己保护起来、封闭起来,不学了、不想要了,会把注意力转移到感兴趣的地方去了,大人也会无可奈何啊!
三、家长给孩子的阅读方式
1、首先,给孩子几分钟的时间静下来,再作故事的讲述。
2、让孩子一起参与阅读,给孩子书本拿在手里,感受一页一页轻轻翻书的享受,养成爱书的好习惯。
3、读书时家长都要先读:书的名称、书的作者等,为以后的学习打下良好的`基础。
4、读书要有始有终,安静的读完。当然也要注意书内的情节变化,带感情色彩,有抑扬顿挫感,要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围,快乐并开心的阅读。
最后也要注意,每读一本书要仔细观察其中每个人,每件事的变化,让孩子能在其中获得想要的东西。
我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机,恰到好处,一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。
此次,作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心,为了我们的孩子,为了下一代,你们不仅给予了宝宝们的关爱,还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。
亲子阅读心得体会8
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。于是在儿子很小的时候我就特意挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的氛围中,和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉:
一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,开始的时候只是在心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!后来无论多忙多累每天都会抽出15至30分钟的时间陪他阅读,慢慢的形成了一种习惯,相同的时间、安静的环境、一本适合孩子的书就可以了。想在想一想是对的,孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围,家人在家也经常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事,引起孩子看书的愿望
孩子都喜欢听故事,家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事,同时告诉孩子,故事都在书里面,如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事,而且每次读故事的时候都这样讲,引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内,多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”,反复要求再讲一遍,对此爸爸妈妈一定要给予满足,此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我儿子就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着幼儿园的《东方宝宝》反复让我读给他听。他自己也很喜欢在我们面前背书里的儿歌,我们反复读的故事读到一半的时候他会接下面的故事念给我们听。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培养孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随意的找自己喜欢的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
亲子阅读给了我不小的惊喜:我发现儿子的语言上有了很快的'提高,自从有了阅读的习惯后大人们都说他的语言表达能力很强,并且认识了不少常用字了,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用。最大的收获是提高了孩子的专注力,我儿子以前玩东西不会超过5分钟,幼儿园老师也说上课不是很专心,现在专注力明显集中了。可以很专心的做一件事情了,虽然还没有达到我预期的目标,但是在向好的方面发展,这是我最大的收获了。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感;阅读,可以增加孩子和父母之间的感情;阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的;阅读,可以很好的提高孩子的专注力。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读心得体会9
通过参与亲子共读活动,使我真正认识到了与孩子之间的互动给孩子所带来的快乐,以及帮助孩子养成良好阅读习惯、学会思考等方面都起到了很好的作用,下面是我在亲子阅读活动中的几点体会:
在当前的工作及生活状态下,作为父母的压力也是挺大的,虽然经常督促孩子加强学习,但是无论从时间还是身心上与孩子沟通与交流还是比较肤浅的,家长不能真正融入孩子的内心世界,久而久之,家长与孩子间就会出现隔阂。亲子共读活动的目的正是以阅读为纽带,通过共读,就书中的内容展开讨论,发表自己的意见,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉。
做任何事情贵在坚持,亲子阅读活动不是一朝一夕的事情,需要长期坚持才能达到预期效果。作为家长,有时因为工作或者是日常家务缠身,不能坚持亲子阅读活动,或者是孩子出现懈怠思想,不能坚持亲子阅读时,需要家长与孩子相互支持与督促共同来完成亲子阅读,久而久之,等孩子养成了良好的阅读习惯的时候,也是亲子阅读所要达到的预期。
书籍是知识的.源泉,是人类的精华,是人生百态的概括。教会孩子读书,就是让孩子提前从书本中认识人生,认识社会,去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。在亲子共读的初期,坚持每晚七点半开始亲子共读,通过持之以恒的亲子共读,让读书成为孩子的自觉行动,并能够合理安排时间,逐渐养成独立阅读、每天坚持阅读的良好习惯。
亲子阅读心得体会10
寒假是学生们深思熟虑地选择阅读的时间。而我在寒假选择了阅读关于数学方面的书籍和材料。通过这次的阅读,我不仅在数学方面得到了全新的理解和体悟,同时也让我对整个数学的学习过程产生了更多的兴趣和动力。
首先,阅读数学书籍让我了解到数学的智慧。在我阅读的书籍中,有一本专门讲述数学与哲学的书籍,通过回顾数学领域的伟大思想家们的贡献,我发现数学不仅仅是一门学科,更是一种智慧的表现。数学的逻辑思维、推理能力和抽象概念的理解,都体现了数学家们的智慧。通过阅读这本书,我对数学的价值和深度有了更为深入的认识。
其次,阅读数学书籍让我掌握了更多的数学技巧和方法。数学是一门需要严谨性和逻辑性的学科,通过阅读数学书籍,我不仅能够在书本中学习到基础的数学知识,还能了解到一些高深的数学技巧和方法。这不仅拓宽了我的数学知识面,更提高了我解决问题的能力。通过这次的阅读,我学会了如何运用数学知识去解决实际生活中的问题,这对我的日常学习和未来的发展都具有重要的意义。
再次,阅读数学书籍让我体会到了数学的美妙和乐趣。在阅读过程中,我遇到了许多有关数学问题的思考和探讨,这让我发现数学也可以是一件有趣的事情。通过阅读数学书籍,我发现数学不仅仅是堆积的数字和公式,而是一个充满美妙和乐趣的世界。数学中的问题和逻辑让我感到快乐和满足,这让我更加热爱数学,愿意深入学习和探索数学的奥秘。
最后,阅读数学书籍让我在学习中树立起坚定的.信心。在数学学习过程中,很多时候我们会遇到困难和挫折,这使得我们容易产生气馁和放弃的情绪。然而,通过阅读数学书籍,我发现许多杰出的数学家们也曾面临过各种困难和挫折,但他们没有放弃,而是坚持不懈地努力。这让我深深地明白到,在数学的学习中,只要我们持之以恒,坚信自己的能力和潜力,就一定能够战胜困难,实现自己的数学梦想。
总之,通过这次的寒假阅读,我对数学有了更深入的认识和理解。数学不仅是一门学科,更是一种智慧的体现。通过阅读数学书籍,我学习到了更多的数学技巧和方法,并且体会到了数学的美妙和乐趣。最重要的是,阅读数学书籍让我在学习中树立起了坚定的信心。我相信,只要我在以后的学习中持之以恒,努力探索数学的奥秘,一定能够取得更大的进步和成就。
亲子阅读心得体会11
书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前,女儿旃如总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲着书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很快乐。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书,这可能跟家庭气氛有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是“参与”进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的'成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。 每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。 涓涓细流会聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可无视。中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。
现在的家庭中,孩子就是全家的希望,作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的基……
现在的家庭中,孩子就是全家的希望,作为家长都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,学中文出身的我深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的根底。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的根底!
虽然我深知培养孩子阅读能力的重要性,但是由于平时工作等原因,我真正用于培养孩子阅读习惯和阅读能力的时间确是很少,而且我希望给孩子一个快乐的童年时光,也不想过早地在孩子不情不愿的情况下加给她压力,因此就家庭实际而言,并没有刻意去培养孩子,只是平时希望孩子少看电视,就想着通过阅读能转移她专注的事物,同时越是很少有时间陪孩子,也更希望通过阅读和孩子之间增添交流感情的时机,最终实现一举多得的效果:孩子知识的摄入量有所增加,家长与孩子的感情更加融洽,也可以因少看电视而减少对孩子眼睛的伤害。
亲子阅读心得体会12
一本书就是一座桥梁,一个故事包含许多人生哲理,可以引申出很多话题,孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰,碰到的问题也乐于向父母请教。作为家长,在和孩子看书、共读的过程中,我们也体会到许多乐趣和惊喜。老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好,孩子读起来很有兴致。这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替,孩子对此很有爱好,有时候会问,为什么以前的人会长成那个样子啊,为什么会有奴隶啊?为什么要打仗啊?在给孩子解释的同时,感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光,心里的快乐无语言表。我们做家长的所期待的是孩子渐渐认识故事书里的优美字汇与辞藻,培育对图文的审美观,以及启发想象力和制造力,并藉此探索自我,了解外在世界,进而建立对事物的乐观态度。可我觉得,对孩子要求不要太高,现在这个阶段,最重要的是培育孩子的阅读习惯。
而亲子共读的重点是孩子“想要阅读”,因为有了阅读欲望,孩子才会主动去接近图书,而不断的阅读才会带来持续的进步。还有一点感受就是在共读活动里,家长作为引导者,我们应常常表出现鼓舞孩子的行为,不管孩子选择什么书,提出什么问题,发现什么观点,都要去鼓舞,在他们自己理解的基础上加以引导,并延伸问题激励孩子的想法、肯定孩子自己的思考方式,正面回答孩子的回应等等。现在的孩子跟我们小的时候不一样,社会的进展,多媒体的普及让孩子了解的世界更加宽广,而我们的思维在他们看来就有点落伍了,而亲子共读给我们与孩子的沟通提供了机会。
亲子同读要确立这样的.原则:首先、读经典的书、读适合的书;其次,每天有一个固定的时间和孩子一起读书;然后,要常常和孩子聊聊书中的内容。最近孩子在背诵(传统(文化))中的《三字经》,《三字经》是中国传统启蒙教材中最有代表性的一种,也是影响最大的一种,它三字一句,句子短小,形式整齐,押韵上口,它的前后句自然连贯,语义顺畅,浅显明白,通俗易懂,孩子喜闻乐道。在读这本书的过程中,我和孩子一起,边读边给孩子解释其中的(典故),每一个典故就是一个小故事,孩子听得很有兴致,记忆起来效果也很好,寓教于乐。每个孩子生来都是平等的,真正能把孩子一辈子距离拉大的,是与他为人处事有关系的品质,书籍是知识的源泉,父母是孩子的榜样,亲子共读就是提升孩子品质的桥梁和纽带。
亲子阅读心得体会13
美国教育家霍力斯·曼曾说:一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。塑造阅读的环境,在家中(如床边、客厅、桌子等)随处可拿到书,随处可看到书,让宝宝习惯与书为伴,让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。在这方面,爸爸妈妈更应该身体力行,做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说,都是一件很美好很有意义的一件事情。以绘本阅读为媒介,让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。我与儿子的每日读书时间,选择睡前,这个时期他相对安静,到了这个时间就进行亲子阅读,阅读让我与儿子都受益匪浅,阅读培养了儿子人格树立,培养情商,绘本的颜色让他感受到色彩的冲击,文字让他丰富语言,故事内容让他学会自我认知,提高阅读兴趣。
记得在他两岁多的时候,奶奶给他买了一本[妈妈讲故事]里面的故事小羊过河教会了他相互谦让;狼来了,让他知道了,撒谎是不对的,说话要诚实;在儿子再大一些的时候就让他接触绘本,绘本[大嗓门的妈妈]让他知道大嗓门妈妈也有温柔体贴的以一面,有时候,骂也是一种爱;[我的爸爸是军人]让他明白爸爸的很少回家的原因,懂得学会理解;[死了100万次的猫]让他知道生命与死亡,学会好好的去爱每一个人。
儿子三岁时候,第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事,奶声奶气的对我说,妈妈我不做小猫,我要做老猫,一心一意的钓鱼。在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事,告诉我说:妈妈我以后不要做花花,见到吃的就流口水,如果陌生人给点吃的就会被骗走。同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识,也带他看一些情绪管理方面的绘本,引导他去认识自己的情绪并克服情绪,正面引导共同成长。这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识,明白道理,增进我与孩子之间的情感交流,也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱,我和儿子阅读从来都是大声朗读,父母的声音会带动孩子投入,我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流,让他感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨。无论孩子多大,读书和听书,对孩子的语言表达能力和理解力的培养,阅读对任何年龄的人来说,都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了,就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间,还需要我们父母与孩子学会相处的.距离与温度,坚持与耐心。学会感恩,不断长大,让他做一个有爱的孩子,让我做一个及格的家长。
以下是阅读带来的知识力量:
1、亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣,锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广,让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。
2、可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维,有利于孩子以后的学习,甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。
3、增加与父母之间的感情。平时父母工作忙,没多少时间陪孩子,可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意,对孩子的身心发展绝对有好处。
4、提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识,让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。
5、亲子阅读可以化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读,不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。
亲子阅读心得体会14
多读书、读好书,对孩子一生的成长都有着重要的影响。书本,让孩子们驰骋于精神的世界中,穿梭于过去、 现在、未来,探求着大千世界的奥秘,憧憬着绚丽多彩的人生。只要有时间,我就会与女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的'几点体会与大家共勉:
一、激发孩子的阅读兴趣,选孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。在孩子学习阅读的初期,我会尽量给孩子提供一些篇幅较短、印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册、漫画等。
二、不限制孩子的阅读方式。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管她。只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
三、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。人们常说,开卷有益。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,在孩子渐渐长大后,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读
书刊的内容、类型和范围进行人为的约束。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。对此,家长只要注意观察、了解和引导就可以了,不需过多地干涉。
四、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。言传不如身教。在家里,我会尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,还经常鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来。遇到好的文章,我们会彼此推荐给对方,并讨论其中的感人之处。因为经常这样做,所以女儿的阅读兴趣就变得愈来愈浓厚,阅读水平也逐步提高。
亲子阅读心得体会15
阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长与孩子很好地沟通与交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣与热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。所以我们都比较重视与孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家分享。
首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象与思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。
其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度与衔接,不要错过细节,要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解与语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬与鼓励,激发、培养他的潜能与兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。
最后是环境。因孩子容易受外界的影响,所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持,最好有固定的'时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑,坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处,不仅节约了开支,更能培养孩子爱惜书本、控制时间,尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”了,让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。
亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯,为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们与孩子一起坚持,一起加油!
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