【经典】家长亲子阅读心得15篇
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么要如何写呢?以下是小编收集整理的家长亲子阅读心得,欢迎大家分享。
家长亲子阅读心得1
古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的美言,的确,书籍是人类进步的阶梯,终身的伴侣,诚挚的朋友,读书能给人带来快乐。
阅读是学习的基础,也是学习的关键。感谢校方此次开展亲子阅读21天打卡活动。进行亲子阅读很有必要,我认为家长可以给孩子树立良好的阅读榜样,言教不如身教,而培养孩子的阅读习惯,身教的魅力是不可低估的,孩子与家长朝夕相处,家长就必须事事以身作则,只有自己喜爱阅读孩子才能喜欢上阅读,所以做为家长的'我们应和孩子一起读书,共同成长。其实阅读不会占用我们太多的时间,只要每天抽出个半小时方可,书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,同一本书对于每个启蒙的孩子都有自己不同的理解,与孩子共读一本书,不仅培养了孩子的阅读兴趣,让孩子养成多读书、爱读书、读好书的好习惯,还增加了家长与孩子彼此间的亲情,使孩子感受到家庭的温馨,也让我了解孩子的想法,使我们与孩子成为无话不谈的朋友。让我们带领孩子一起遨游书的海洋,享受成长的快乐,让她在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。
家长亲子阅读心得2
彤彤同学上小学前,常有人问我彤彤还没上学怎么这么喜欢看书?书里的字都认识吗?是不是我们很早就教她认字了?其实我自己也很茫然,我们都没刻意教过她认字,可是她大班开始一本书读下故事大概内容都能看懂,仔细回想可能与小时候的阅读习惯有关。
彤彤大概是从一周岁半时候开始喜欢看书的,我发现她很喜欢去翻看一些彩页的大本杂志,这大概是她最初阅读兴趣的萌生。她的兴趣基本集中在看图认物上,于是我指着上面的字念给她听,最开始她喜欢听的是儿歌类的,我们翻看最多的是那两册《宝宝认知大卡》和《三字儿歌》。
大概两周岁以后,逐渐开始喜欢拿着一本书让我和爸爸轮流给她讲故事,最喜欢的是《婴儿画报》和那几本童话故事集,每天必听N遍,于是我就给她买了很多色彩鲜艳人物(动物)形象可爱,文字少而大的图画书,我们总是一页一页读给她听,一个故事反复讲上好几遍,她都会耐心地坐在旁边专心地听。到了中班的时候幼儿园提倡亲子共读绘本,于是每周我们会陪彤彤去少儿图书馆借绘本或去书店买,然后和她一起阅读,一般都是我们读她看,一周反复讲一本,周五老师会选在家有阅读的孩子在幼儿园把这周所读的绘本故事讲给大家听,更加激发了她的阅读兴趣,休息天在家经常起床的第一件事就是拿一本书坐那慢慢的看,有时入迷的时候叫她也没反应,最喜欢的礼物和奖励除了小时候的最爱芭比娃娃,现在基本上都让我给她买书,慢慢地在这个过程里,她开始对汉字表现出了极大的兴趣,在家里听故事书要指着字念,在外面小区里的通告栏、宣传画、标语牌等等,基本她都拉着我读了个遍,识字量在不知不觉中慢慢提高了,大班开始到现在,每次拿新书后会自己先阅读一遍,然后每晚睡前的亲子阅读时间再让我或爸爸给她讲一遍,虽然她自己大概内容都已看懂,但是看她还是很享受头靠在我们肩膀听我们讲故事的亲子时光,那就让这美妙的一刻一直延续下去吧。
在我们看来,阅读也好,学习也好,首先最重要的是快乐与否,至于学到什么没有,学到了些什么,是次之的.,亲子共读可以让我们一起享受美好的时光,使孩子体会到阅读是一件快乐的事情,从而能培养她良好的阅读习惯,会给她将来的学习、社会适应、文化修养等打下良好的基础,所以我们会一直坚持下去,让我们在共同阅读中学习到更多的知识,让孩子与书为友健康快乐的成长。
家长亲子阅读心得3
阅读是学习的基础,通过阅读逐渐学会独立思考并不断培养自己的思维方式,阅读是一个人必须具备的一种能力。亲子阅读是获取知识、开阔视野的一种学习方法,同时,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的娱乐活动。作为一名当教师的母亲我来讲,实感惭愧,因为这项育儿工作我做得实在不足。因此,我问自己,“亲子阅读,我做了些什么?”我想,继续保持着一些比较好的做法,不断“补课”,让孩子成为一个真正爱阅读的孩子。
身教重于言传
我是一名教师,每天晚上备课是我必做之事。备课难免就会和书打交道,孩子在刚刚懂事时,就知道妈妈爱书,因此孩子对书也特别的亲切。孩子懵懂之时,就翻看着我任教的数学书,认识各个数字。当在大一些的时候,他就向我了解里面运算知识————乘法、除法、负数等等。也许还不会熟练计算,但打开了孩子的数学启蒙之门。可以说,数学教科书成了我们亲子阅读的第一本书。
随时随地阅读
因为工作原因,不能很好地照顾曾劲然。孩子一直住在外婆家,我不像一些母亲一样讲着故事伴孩子入睡,而是在晚饭后、甚至出去游玩的路上,坐在车里翻开书阅读。阅读成了孩子一件生活中很平常的.事情,无负担,真实自然。记得孩子读小班时,得肺炎住院,在病床上背着三字经给自己解闷,背着背着,其义自晓。对我说:“妈妈,教五子,名俱扬。你只用教一子,就名俱扬了。”周围的家长、护士都夸这孩子聪明,其实,只是孩子读着读着,就有了了解句意的需要,请教爸爸之后,就说出了句子意思,并加上了自己的理解。
兴趣大于一切
当孩子喜欢一本书时,他会不厌其烦地让我朗读给他听。我从来不会拒绝,或者为了让他看更多的书,不读了。孩子觉得阅读就像和书里的小人儿、小动物们玩、对话。经常被其中的情节、对话,逗得捧腹大笑、吓得只打哆嗦......许多孩子入学前已经有了很大的识字量,我也曾担心过。可有一天,他拿着一本绘本,顺利地读完时,我惊讶极了。他告诉我,他记得我读的,再加上插图,不认识的凑合着读,就读下来了。啊!真好,这源于他对故事的喜爱,倘若对书没兴趣,何有这种行为?看来,顺其自然,培养阅读兴趣是阅读之本,爱阅读,自然带动识字。
书非借不能读也
读小学了,班主任非常重视阅读,推荐很多必读、选读书目。为了让孩子坚持阅读,给他办了一个少儿图书馆的借书证,每周六,没有要紧事,去借书就成必做之事。一周8本绘本,一天一本,像做作业一样,保证了阅读量。孩子也有了每天阅读的意识,看完了再去换书,不像自己的书,不看拖几天。借书看,让阅读成了习惯。
反思自己在亲自阅读方面所做的点滴,实在不足以启齿。我只是悄悄地做了一些引导,没有更多的培养孩子阅读的金点子、妙手法。我想,接下来我将努力学习,带孩子一起进步,让阅读成为孩子一种能力、炼为一种修养。
家长亲子阅读心得4
“腹有诗书气自华,是书香能致远”。是我喜欢的读书名言,毕淑敏曾说:让孩子爱上阅读,必将成为父母这一生划算的教育。良好的阅读习惯能让孩子终身受益,得阅读者得天下,阅读能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的'培养都是非常有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵。亲子共读,不是形式,需要我们家长用心去投入,用心去实践。孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信每一次我们父母言传身教地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感受到亲子阅读的魅力!
家长亲子阅读心得5
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,并且越早越好,怎样帮助孩子培养阅读的兴趣和提升阅读能力,亲子阅读就是一个很好的途径。只要有时间我就与皓皓一起阅读,阅读让孩子懂得了很多,也让我和孩子共同快乐成长。通过与孩子共同阅读,让我感触很多,主要体现在以下几个方面
第一:读书宜早不宜迟。选择孩子读书的时间,越早越好,一开始孩子可能识字较少,那就读给他听,早接触听和读,有易于孩子的智力启蒙。
第二:把阅读培养成习惯。在和孩子亲子阅读时,尽量用儿童化的语言。有时书上的语言比较深奥,对儿子来说还不能很好的理解,我就尽量用通俗的语言来讲给他听。每天晚上临睡之前,我会给他讲一个故事;让孩子在阅读和倾听中思考和理解;我与孩子相互促进,相互学习。在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力,也增强了亲子关系。
第三:选择好书。我认为孩子需要看同他们的兴趣,年龄和能力相适应的书籍,同时也需要多种类的`图书。我是根据孩子的兴趣选择书籍的,带他去买他自己感兴趣的图画书籍,例如“喜羊羊与灰太狼”、“奥特曼” “贝贝熊一家的故事”等书。由于皓皓很喜欢贴纸,所以我们特意买来了《阶梯数学》、小家伙对做阶梯数学兴趣非常浓厚。让他阅读和学东西之余,过足贴纸瘾。《阶梯数学》是一套让脑筋开动起来的贴画书,涵盖创意、数学、画线、涂颜色等能力的学习内容。有趣的故事、奇妙的问题、漂亮的贴纸,培养皓皓的阅读能力、理解能力、表达能力。同时,也鼓励他阅读一些其他类的书,让他开阔眼界,增长知识。有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。
阅读是一件长期而美丽的事情,我有足够的信心,让我的孩子在家庭的天地中快乐的阅读并成长着!
家长亲子阅读心得6
作为一名家长,我常常听到别人说:“孩子的教育要从娃娃抓起。”这让我想起了幼儿园亲子阅读活动。在孩子入园以前,我并没有太多的阅读习惯。但是在孩子入园以后,我深刻地认识到了亲子阅读活动对于孩子成长的重要性。
亲子阅读活动是幼儿园开展的一项非常重要的教育活动。在我所在的幼儿园,每周都会安排一定的时间供家长和孩子参加阅读活动。这样的活动不仅可以增强家长和孩子之间的互动,同时也可以让孩子更好地了解书本中的知识和文化。
在阅读活动中,老师常常推荐一些适合孩子阅读的书籍,这些书籍的内容既有丰富的知识,同时还有许多有趣的故事。家长可以在与孩子一起阅读的过程中,向孩子介绍书中的知识,同时也可以通过课外读物为孩子提供更广泛的视野和另类的思维。这些知识和故事不仅可以陶冶孩子的情操,还可以让孩子在轻松愉快的氛围中获得知识,从而促进他们的成长和发展。
在参加了几次亲子阅读活动之后,我深切地感受到,孩子们对于阅读的.热爱和兴趣是非常高的。每次活动结束后,孩子们不仅留下了许多书籍,还留下了满满的思维和感悟。我发现,在这样的活动中,孩子们不仅仅是听故事和看书,更重要的是通过阅读来感知世界。他们可以把书中的故事与自己的成长和生活联系起来,从而更好地理解和认识周围的环境。
亲子阅读活动不仅促进了孩子的成长和发展,同时也让我们这些家长更好地了解了孩子。在活动中,我可以更多地了解孩子的想法和思考方式,与孩子进行有意义的对话和互动,更好地培养和塑造孩子的人格和品质。
作为一位家长,我深刻地认识到了亲子阅读活动的重要性。这样的活动不仅可以让孩子更好地了解知识和文化,同时也可以促进他们的成长和发展。通过这样的活动,我也获得了与孩子更亲近的机会,更好地了解了孩子,从而为他们的教育和成长提供更好的支撑与关注。
家长亲子阅读心得7
这次亲子阅读活动当中,我看到了自己孩子认真的一面,我也认识到了阅读带给我们的享受和欢喜。所以此刻,我的感受也是非常多的。对于我自己的孩子而言,或许以前我对他的了解并不多,但我总是没有意识到这样的事情,反而觉得自己很了解他,很关注他。其实孩子的内心世界是我们很难看到的,只有在这样的活动中,我才有了一次机会去多加了解他。所以很感谢这一次阅读体验,让我和孩子之间的距离更近了一步。
通过这一次和孩子的接触之后,我发现孩子是一个特别有爱心,有想法的人。比如读一本书,他会被其中的情景影响,有时候还会被感动的.流泪。孩子在我眼中一直都是一个比较乐观的人,平时什么事情也会开开心心去做,开开心心的面对所有的一切。但在这次活动中,他突然问我,“妈妈为什么会有人死去?为什么死去是永生?”
听到这个问题的时候我震惊了,为什么我这么开朗的孩子会问出这样的问题,原来是他读了一本书,其中有一位心地善良的人被夺去了生命,他才发出感慨,但是听着他的语气,总感觉他常常在思考着这样的问题。我有点心慌,一时间不知道该怎么去说,就跟他说因为生命其实很脆弱,而生命的结束也代表着一个人的一生就结束了。有时候生命的结束并不是代表完结,或许它使用另外一种方式存在。孩子听完之后,点了点头,感觉是理解了。然后对我说“妈妈,我以后不会因为生命的逝去而伤感了。”然后接着傻兮兮的笑了笑。
我很有感触,平时这么开朗的孩子,没想到也会有时候去想一些这样的问题,我总觉得了解他,理解他,其实我看到的只是表面罢了。平时他读书,我也很少去和他有一些交流,我对他的了解真的很少,只关注他的衣食住行,并没有关注到他的心理和想法。所以这是我组我诶母亲的失职,也是我应该弥补的一些地方。
这次亲子阅读,孩子很认真的看书,这也是我第一次和他这么近距离一起看书,他有问题就会问我,没有问题就会安安静静的看下去。到了后面的时候,他突然对我说,“妈妈,你陪着我看书真好,可以和你分享,有不懂的也可以问你。”我当时才发觉,原来孩子需要的不是什么别的,而只是简单的陪伴罢了。以后我会多给孩子一些陪伴,做好一名母亲的责任,不再让孩子孤单的成长了。
家长亲子阅读心得8
《小鹿斑比》是奥地利作家费利克斯·萨尔腾的著名作品,是一部能走进孩子内心并能打动孩子心灵的经典童话。整个故事分为三个部分,第一部分主要讲述的是斑比与母亲之间的爱与温馨;第二部分主要讲述了在斑比的母亲不幸被“他”所杀之后,斑比是如何变得坚强,如何独自成长;第三部分主要讲述了老鹿王在向斑比展现父爱的同时还传授给他一生所需的生存知识与技能。阅读这本书时,我与孩子跟着斑比的脚步,共同经历了森林的和谐、动物的有爱;环境的恶劣、动物的争斗;可怕的人类、动物的无助.......在斑比一点点了解外部世界的同时,我与孩子的心灵也在不断地接受冲击与洗礼,我们也在不断地思考人类与自然、命运与成长。
当读到“现在的斑比脑子里有很多问题。他特别喜欢跟妈妈问这问那,然后再听听妈妈怎么回答,不断问问题是他最开心的事情。对于他那随时都会冒出来的层出不穷的问题,他一点也不感到奇怪,相反他会很高兴。”这一片段时,我和孩子都会心一笑,她迫不及待地问:“妈妈,是不是每个孩子都喜欢问妈妈问题?是不是每个孩子的脑袋里都装了很多问题?”我微笑着回答:“是呀,因为孩子是上天派来送给父母的礼物,他特别喜欢这个世界,他特别好奇这个世界,他特别期待走进这个世界,所以脑袋中会冒出许许多多的问题。”我庆幸自己的孩子如故事中的斑比一样,有一双善于发现世界的眼睛,有一颗对外面世界充满好奇的心。我也庆幸自己如故事中斑比的妈妈一样,从来都不拒绝孩子的提问,而是与她一起探讨问题、分析问题、解决问题,在引导孩子认识世界的同时参与她生命的成长。
当读到“现在斑比觉得妈妈和原来不一样了,因为每当他累了,想在妈妈身上靠一会儿来缓解疲乏时,妈妈就会站起来,不让他靠近,还会跟他说:斑比,你不能这样做,你已经是个大孩子了。还有时候,当她站起来想要离开时,已经不去注意斑比是不是跟在她身后或是待在她身边了。”这一片段时,孩子心领神会地对我说:“妈妈,我现在有点知道你让我独自一人睡觉的原因了,因为我是大孩子了。”我笑着抚摸孩子的.头:“是呀,你现在长大了,可以独自做一些自己能做的事情了。”回顾陪伴孩子的历程也如故事中斑比母子一样,从小时候的紧紧相握到现在的逐步放手,孩子学会了自己穿衣、吃饭、睡觉;孩子学会了自己阅读、作业、绘画......作为孩子生活中的引路人,生命成长中的指引者,我很欣赏龙应台女士的一段话:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。因为你参与了他生命成长的一段旅程,足矣。
当读到“那天早上,‘他’带来了一个又长又亮、身上长满牙齿的玩意儿,将老树咬断了。当时老树特别痛苦,它大喊大叫,我们看了都于心不忍。可是没有谁敢过去阻止‘他’。最终,老树还是倒下了。”这一片段时,我和孩子都沉默了,我们的内心和那颗老树一样的痛苦。孩子带着哭腔用责备地语气询问:“为什么‘他’要锯断老树?难道‘他’没有感觉到老树的疼吗?‘他’真是太残冷了,我不喜欢‘他’。”听了孩子的抱怨我不知道该用什么样的语言去劝慰她,因为平时呈现给孩子的教育都是人性善良的一面,所以孩子的思想世界是美好的,人与自然的关系也是美好的。还是孩子打破了僵局“妈妈,我们不要学习那个‘他’,我们不要做伤害小动物、伤害树木的事,我们要与小动物、树木交朋友。”孩子不仅是这样说的,她也是这样做的,记得孩子上大班时,孩子和她的爷爷在植树节亲手种下了一棵松树,为大自然增添一抹绿色;去年的学雷锋纪念日,孩子主动走进蜀冈风景区,捡起别人乱丢的垃圾,为大自然增添一片清洁;每次去瘦西湖看到鲜花上飞舞的蝴蝶,孩子总是步伐轻轻,就怕吓跑了可爱的小精灵,为大自然增添一丝灵动。无需我的解答,孩子心中已有了人与自然相处最佳答案。
让我们从今天开始,从这一刻开始,与孩子一起:参与生命的成长,善待自然的和谐!
家长亲子阅读心得9
近期学校开展了亲子阅读的活动,让家长更加重视孩子的课外阅读,调动孩子和家长阅读好书的积极性,让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
周末我与女儿一起阅读了《夏洛的网》这本书。书中讲的是蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间的友爱故事,其中蕴含着深厚的哲理,是一本写给孩子,也写给大人的童话故事书。整个故事围绕着小猪威尔伯的命运展开,在朱克曼家的谷仓里充满了一群小动物们的喜怒哀乐、欢声笑语,蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。可惜好景不长,一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静,威尔伯的命运竟是变成餐桌上的火腿。女儿看到这里,眉头紧锁,长长叹了一口气,不禁说道:“好可怜的威尔伯呀,谁来救救他呀!”我看着动情的女儿轻轻地抚摸了她的脸。
就在威尔伯彻底绝望时,奇迹出现了,看似渺小的夏洛说:“我不会让你死的。”令女儿更为吃惊的是,夏洛在它的网上织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些字,让人们认为威尔伯是一头非同寻常的猪。就这样,威尔伯逃脱了被宰杀的厄运。
当我和女儿共同读到“最后一天”时,我们的心同时被夏洛和威尔伯之间的深情、忠诚深深地震憾了,他们彼此都愿意为对方献出生命,这是如此的真切啊!最后,夏洛走到了生命的尽头,但她的好朋友威尔伯又救了夏洛的孩子们并细心抚养他们长大。威尔伯永远忘不了夏洛,这样的.朋友不是经常能够碰到的。在这里,我也告诉了女儿,世间友情的珍贵,它们虽然不是人类,但是具备了人的种种优良品质。读完全书,女儿觉得夏洛是一个乐于助人、舍生忘死的好朋友,她也希望能遇到这样一个忠诚的朋友。
我觉得亲子阅读是一件很快乐的事情,它有很大的好处,我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐,同样的心情让我和女儿贴的更近,也有了更深的沟通和交流。与好书交朋友,与孩子共读好书,为我们的生活增添乐趣,让书香飘满我们的家庭。
家长亲子阅读心得10
说来很惭愧,我是上次参加了幼儿园举办的“世界读书日”活动,看到那么多的家长都在认真陪伴孩子的阅读,我才下定决心也要向那些优秀的家长学习,尽量保证孩子每日的阅读时间。所以很感谢幼儿园上次举办的读书日展示活动,让我开启了陪伴孩子的阅读之旅。
在后来坚持打卡的日子里过程还是比较曲折的。由于昊昊还没满3周岁,心智还比较稚嫩。起初,他并不想看书,拿着书随意翻翻,就跑去玩他的玩具去了,叫也叫不回。甚至有时候还会有想撕书的冲动,估计是看到他哥哥撕纸折手工学来的。后来,我就让他看些简单的图片,认识些物体,人物什么的。慢慢地才开始进入到简短的故事。有时候我把爸爸也拉来一起讲故事,这样更有家庭氛围,小家伙果然饶有兴趣了很多。有时候甚至手舞足蹈的。到今天为止,我们已经坚持打卡21天啦!21天的坚持下来,我还是能感受到孩子的一些变化。
第一,我惊喜地发现小家伙的语言交流能力和表达能力得到了悄无声息的变化。他现在经常会模仿故事中的人物说话,或者练习故事中的句子。在生活中遇到相同的场景时,他也能用同样的句子表达自己的想法。在此之前,可能使用短句或者词语比较多。现在很多情况下,他都能用一个完整的长句或者简短的几句连续表达自己的想法。与此同时,和哥哥吵架的能力好像也提升了不少,以前是半天说不了两句话,现在说得还是比较利索的,感觉以后可能还会有完胜的潜力。
第二,小家伙的想象力和思维能力也得到了一定的激发。幼儿绘本主要以图片和符号来呈现故事内容,相比文字,更能激发孩子的想象力。孩子也能通过学习故事得到一些启发和思考。最为明显的就是,我这小家伙现在经常问我为什么了?走在路上看到洒水车会问我妈妈洒水车为什么洒水?经过垃圾桶旁边他说好臭啊?为什么好臭啊?爸爸为什么还没下班?妈妈今天是周末吗?要去幼儿园吗?如果我说不用在家休息,小家伙又来了一句,为什么在家休息?这个是什么?那个是什么?诸如此类的问题接踵而来,似乎快赶上十万个为什么了,有时候让我这个老妈有点招架不住。
第三,小家伙的'注意力好像比之前更集中了。之前,根本就坐不住,更别提好好地坐那看书了。刚开始,我是让他坐在我身上,我读给他听,时间也比较短,可能就3-4分钟,后来5-6分钟。慢慢地我就让他自己坐着看,我也坐在旁边跟他一起看,小家伙竟然也自己翻起了书。有时候还要翻到昨天看过的那个故事。现在基本上可以和我一起把一本绘本故事看完。
第四,良好的故事能给孩子一个积极快乐的情绪体验。有时候看着绘本上的某个小主人公,小家伙竟然说,妈妈他好棒,他是好孩子,我们鼓掌!绘本是一个想像的世界,却是对我们客观生活的真实反映,孩子可以在绘本中体验生活,感受良好的情绪体验。
第五,增进亲子感情。每天前后将近10—20分钟的亲子阅读时光,要么是由我来陪伴,有时候我也让爸爸一起参与阅读。一家人安静且悠闲地在童话般的故事中感受其中的美好与小快乐。在欣赏故事的同时,其实不管是孩子还是父母我们都在美的画卷里游历了一番。有时候也能捕捉到孩子身上的小小闪光点和呆萌可爱,孩子也能体会到父母温柔语气里透露出的爱。
第六,孩子的行为习惯和交往习惯得到了一定程度的改善。以前小家伙经常挑食,不喜欢的菜怎么也不肯吃。现在吃饭时,他经常挂在嘴边的一句话是:我是好孩子,吃饭不挑剔。哈哈,现在基本上青菜也会吃。还有,小家伙现在也比较会讲道理一点。以前,他喜欢吃的,玩的,都要归他所有,怎么说也不肯分给哥哥一点,轮流也不行。甚至,没有依着他的话,可能在地上打滚。现在,去外面玩碰到比他小的弟弟妹妹,他都会说我是哥哥,我的车子给弟弟玩一会。
总之,幼儿绘本阅读在孩子的成长过程中是非常重要的。至少在我家宝贝身上是起了比较积极的作用。认知是一切的基础。绘本阅读是幼儿认知世界,观察世界,自我提高非常重要的一种方式。只有通过大量的绘本阅读,让孩子简单直接地去了解这个世界,才能慢慢形成自己的认知能力,想象能力和思维能力,这样才能为以后实现更高的认知打下基础。
家长亲子阅读心得11
记得睿睿两岁的时候,我路过莲东北路偶然遇见了四角书店,这个家附近的书屋开启了我们亲子阅读的历程。睿睿从初的咬书、撕书、玩书,到现在逐渐爱上了阅读,成了一个喜欢读书的孩子。我也参加并通过了四角书店承办的,微微绘本学院绘本中级指导师考试。在引导睿睿读书的过程中,我有以下几点体会:
一、抛开功利心理,不当“提问大王”。
也许很多人觉得,阅读是一种学习的手段,是为了让孩子认识更多的字,掌握更多的知识。在这方面,我的想法比较简单,就是抛开功利心理,只问耕耘,不问收获,注重培养孩子读书的兴趣和习惯,象做游戏、玩玩具一样,让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以,为了不让睿睿对阅读产生反感和厌倦心理,在陪孩子阅读的过程中,我尽量不提任何问题,只是全身心地、绘声绘色地大声读书给他听。当然,随着睿睿逐渐长大,他有时非常喜欢参与到阅读的过程中来,我也不会反对。比如我们这次讲的《好骑士与坏骑士》这本书,书中以对比的形式告诉我们什么是好与坏,睿睿觉得特别有趣,要跟我角色扮演,没想到能获奖,再次谢谢大家的喜爱!另外,在读书的过程中,我一般不指着字念,也很少考睿睿认不认识哪个字,顶多让他念一念书名。但是睿睿在潜移默化中已经认识了几百个字,这让我感觉挺神奇的。
二、尊重孩子,让孩子成为亲子阅读的主导。
四角书店的绘本很丰富,可以随时借阅。我给睿睿买书也比较多,也比较慎重,尽量选适合睿睿的书和比较经典的绘本、科普书。但即使这样,也不是所有的书拿回家后睿睿都喜欢,有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的情况,我一般不强求,因为孩子是阅读的主导,大人应当真正尊重孩子的阅读兴趣和喜好,而不是硬逼着孩子去接受和喜欢大人所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导,尽量尊重孩子的想法。而且我发现,大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事,而孩子并不关注书的.主题,反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模仿书中一句话、一个场景产生兴趣,我很难不间断地讲完一本书,中途经常会被睿睿的突发奇想或即兴表演打断,这时候我通常会融入到孩子的兴趣中,而不是硬把孩子拉回主题,因为那样做的结果只会让孩子对阅读失去兴趣。
三、创设良好的氛围,培养孩子的阅读兴趣。
如果把电视和书本同时摆在眼前,孩子毫无疑问会选择电视,别说孩子,大人恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰,我们在客厅没有装电视机,睿睿每天洗完澡看20分钟的动画,看完了他自己就主动关机了。其他时间就是玩玩具、看书。我们家的书架是开放式的,睿睿可以很方便地选书拿书。另外在睿睿经常活动的地方包括桌子上、、窗台上、床头一般都会摆着几本书,他可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间,我们俩人会各选一本书,一般由我讲给睿睿听,有时候他也会跟我讲他喜欢的故事,我们都很享受这一段美好的睡前时光。
四、家长真正投入,与孩子一起分享阅读的快乐。
孩子其实是非常敏感的,做任何事情,家长的情绪都会影响到孩子。读书也是一样。如果家长把给孩子读书当成是一项任务,为完成任务而阅读,孩子是一种感受。如果家长将亲子阅读当成是自身需要,真正投入其中,和孩子一起分享阅读的乐趣,孩子一定是另外一种感受。其实,当家长真正沉浸到童书中之后,会发现童书中也有很深的意境,也能悟出许多做人做事的道理。比如看《小房子变大房子》一书,让我知道要珍惜眼前的一切,用一种平常心对待自己的工作和生活。
家长亲子阅读心得12
对于这次亲子阅读,让我有了以下的感悟。我们家长把孩子送去幼儿园去学习是对的,但是这不代表我们就能当甩手掌柜了啊,我们做父母的也要时不时的给孩子灌输知识,这样就能达成跟老师共同给予孩子教育的效果。并且,孩子们现在都已经是大班的学生了,一切简单的汉字也是可以认识了,但是一本童话故事书里面的所有汉字估计也在只能认识个五分之一的样子,现在我们要做的是什么,激发他们对汉子的兴趣,这样他们就会主动的去看书,从小就培养孩子喜欢看书的好习惯,我们就需要当他们的那另外五分之四,帮助他们去看懂一本书,去领会汉字的独特魅力以及读书时的心旷神怡。
家里的书房里,是有一本儿童版的安徒生童话的,我就拿出这本书跟孩子一起坐在桌子旁开始看了起来,第一章就是打火匣,我在非常轻言细语,充满感情的给他读故事,但是他的注意力全在每一页的插画上,先是巫婆,后来是那三只大狗,说实在话,我是有点崩溃的,后来我也就找了一片简单点的故事,跟他说:“刚刚我读了一篇故事给你听了,也轮到你来读给我听了”,刚开始他是非常不愿意的,每次读到不认识的.字了,我就在耐心旁边提示,怎么拼的,我也会告诉他,这个字是什么意思我也会说明白,他慢慢的他就找到乐趣了,因为以前老是要我读故事给他听,我总是读了三到四篇就作罢了,他现在可以学会自己读了,兴致一下子就起来了,我神奇的发现,他会主动的去思考这篇童话故事让他懂得了什么,这是我万万没想到的,当他们往错误的方向去理解的时候,我就会做出正确的引导。一个下午的亲子阅读,让我感觉到特别的充实,是非常有意义的一个下午。
现在的他总是会自己拿着书开始读了,反正他现在很多的声母韵母也已经学了,拼音对他来说不难,一旦遇到实在不会的地方了,就会主动的来问我,也会主动要求我给他买书了,这让我非常的欣慰,在孩子上学校前,给他养成了这么好的一个习惯,就特别的值得,我也终于意识到亲子阅读的重要性了,作为家长我会经常跟孩子开展亲子阅读,陪他读越来越多的书,开拓他的思维,提高他的修养,何乐而不为呢。
家长亲子阅读心得13
每周六我都会陪孩子一起阅读,讲书中那些奇幻美妙、浪漫天真的童话。与女儿一起读书时,我发现,我仿佛又回到了童年,回忆起童年时和小伙伴一起在草丛中捉蟋蟀、捕蝴蝶,在小河边捉鱼、摸虾……那无忧的岁月让我无法忘却。
当我手捧一本童话故事认真朗读时,孩子就依偎在我的身边,津津有味地听我念着,“爸爸讲的和老师一样有感情,妈妈的感情就不好……”看着女儿小大人的样子,在哑然失笑之余,我更多的`是一种莫名的感动,也许是我与孩子之间有了心灵上的相通。
在老师耐心的辅导下,孩子认识了许多字词,现在每拿回一本故事书她都要先读给我听,遇到不认识不理解的字词就会向我询问,有时也会乱读,想想小时候的我亦如此,直到会查字典。我告诉她我会把一张图书借阅证作为她上小学的礼物送给她时,她听了挺高兴的。
高尔基说书籍是人类进步的阶梯。确实如此,书香让女儿乐在其中,书籍在丰富女儿内心的同时,更给予她让她一生受用的好品德。在与女儿一起读书的日子里,我发现我也在“长大”,不时地分享着女儿的童心,感悟生命的真谛,收获为人父的幸福……
家长亲子阅读心得14
阅读引领孩子健康成长是我们家长共同关注的话题。在这方面我们有以下的几点体会。
第一方面是从幼儿开始通过讲故事来启蒙孩子的阅读。坚持每天睡前给孩子讲各种童话故事。一般是图文并貌加拼音,孩子易懂且兴趣剧增,同时每次要提问故事的主要内容,还有自己的心得。日月积累,循序渐进到小学前,他已经开始独立看故事书了。功夫不负有心人,他的阅读兴趣开始产生了!
第二方面是通过去新华书店购书来启发孩子的阅读兴趣,刚开始我们是购买他自己觉得喜欢的书,让他积极主动地参与进来,在知识的海洋里他兴致勃勃地翻阅各类新书,陶醉其中,爱不释手,废寝忘食。我们坚持每周日那天就去新华书店阅读并购新书。在不知觉当中他已经潜移默化地喜欢上了阅读。
第三方面是第二方面的延续,开始去图书馆借书阅读,两周一次8册书,一个学期下来惊人地发现孩子已阅读了一百多册书籍了。而且每天都有读后感等纪录,逐渐形成常规习惯,阅读已成为日常必修课了。
最后一点体会就是家长和老师配合很关键。孩子从一年级开始基本上是听老师的话,老师说学生要开始看课外书,他回家后开心的告诉我们此事,而且此时的他对阅读的'兴趣就更浓了。在这成长过程中家长和老师配合是相辅相成的。孩子的阅读能力逐渐培养起来了,他学习时也感觉轻松如意得心应手了!以上是我们家的亲身体会,与大家共勉。
家长亲子阅读心得15
作为老师,作为母亲,我希望能够我的孩子们也能喜欢书,喜欢阅读许多有趣的书籍,从小养成良好的阅读习惯,会让他们终身受益。另外,家长们无数次对于寻求阅读的捷径,都有属于自己的困惑。为此,我就思索着,盘点着,想把“亲子阅读”作为提高幼儿阅读兴趣的一大切入口。而就在昨天下午,我的这个小小愿望实现了!
虽然,在前期,我辛苦的做足了许多准备工作。活动方案策划、读物的选择、精美小书签的`选择购置、阅读环境的视察……都为成功开展此次亲子阅读活动抹上了彩色的一笔。昨天的氛围很好,宝宝们坐在爸爸妈妈的腿上、怀中,尽享着阅读的快乐,我感同身受!让我欣喜的是,昨天还来了一个爸爸噢,不禁让我感叹,亲子中爸爸的成分也占很重要的位置。一个小小的设想又在脑海生成了:何不搞个“亲子阅读——爸爸专场”呢?一定很有意思?
最后的尾声,心得留言板快,家长们都感慨万分,纷纷在漂亮的纸片上,留下了自己的心得感触!记得有位家长还用写信的方式留下了自己的体会。“震撼”、“创新”、“价值”、“启迪”、“愉悦”……这么多真心的对白,是我继续开展亲子阅读的动力。
小小的愿望初实现,让我的内心甜滋滋的。快乐而又幸福的感觉油然而生!
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