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幼儿园教学研究工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，请一起努力，写一份计划吧。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编精心整理的幼儿园教学研究工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教学研究工作计划1
一、现状分析。
（一）成绩。
教师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高，教育方法基本符合幼儿年龄特点。
（二）不足。
教师还需进一步加强理论学习，不断改进教法，提高教育质量，要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、记录、资料应认真整理保存。
二、指导思想。
认真学习、贯彻《规程》和《纲要》，通过相互观摩、点评、讨论、交流等方式，提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究边实践的过程中增强业务素质，更好地进行教育教学工作。
三、教研活动内容。
（一）学习提高。
1、个人阅读书籍、查找资料、上网学习（经验论文、专题研究、教学方法、活动方案、保育常识等）。
2、教师之间互相学习，如：结对听课、资源共享。
3、经常性分组（上、下午班两组）交流所学内容及体会。每月集体汇报交流一次自学收获。
（二）教学探索。
1、根据幼儿实际情况确定个人研究课题，制定研究方案。
2、开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上，每人说一节教学活动，共同提高教学设计能力。
3、进行教学反思。反思性教学是指：教学主体借助行动研究不断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会学习”与“学会教学”统一起来，努力提升教学实践的合理性并使自己成为学者型教师的过程。我们要经常对自己的.教案、教学过程反复推敲，在探索中提升教学实践的合理性。6月中旬，每人交2篇教学反思的文章。
4、发挥本园优势，关注幼小衔接。在新课改的大环境中，寻求使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。
（三）积累材料。
1、听课记录：教学活动、环境布置、活动设计、周（月）计划、玩具、教具等都应有记录。
2、个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保存。
四、每月工作重点：
（一）3月：
1、学习《纲要》、单元主题活动与项目活动的设计。
2、确定教研专题。
（二）4月：
1、集体备课。
2、分组互评半日活动。
（三）5月：
1、集体说课。
2、学习《幼儿园课程》。
（四）6月：
1、学习《幼儿的心理发展》。
2、上交论文、案例、总结。
（五）7月：
1、总结经验。
2、讨论下学年工作重点。
幼儿园教学研究工作计划2
一.指导思想
深刻理解《指南》和《纲要》的精神，结合园区实际情况，认真贯彻县教育行政工作会议精神，突出课程导向，创造良好环境，优化日常活动，提高园区管理水平。
二.工作要点和措施
1.加强理论学习。深入学习《幼儿园教师专业标准》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，指导幼儿园日常活动，以专业标准衡量教师，让所有教师参照专业标准不断提高自己。
2.提倡大家阅读。充分利用幼儿园现有的教育理论书籍和各类学前教育杂志，开展全体教师阅读活动，通过阅读不断充电，提高自身素质。要求教师认真写阅读笔记，丰富内涵。开展我读我想阅读沙龙。积极鼓励教师学习提炼经验，升华理论，将所学理论与自身教学实践相结合，积极撰写经验文章，提交报刊杂志。
3.为教师创造学习机会。为教师积极创造和争取学习提高的机会，组织教师参加各级各类观察活动，要求外出观察教师回园后，通过写参观经验、上汇报课等方式对全园进行二次培训，共同提高。
4.进行课程叙述。根据自己的.研究，教师积极创建自己的课程学习，课堂儿童的发展特点和教师和家长的发展优势。让孩子们每学期体验一到两个班级或课程叙述。
5.观察记录。在集体活动、班级区域活动或游戏中，教师在为儿童提供丰富、合适的活动材料的基础上，努力遵循控制教师嘴、控制教师手、儿童、教师等基本原则，认真观察、记录儿童游戏、活动，及时分析，根据不同儿童采取相应的策略，努力促进原水平的更好发展。每学期，每位老师观察班上所有孩子的游戏不少于2次。
6.开展项目研究。本学期将扎实把握项目教学研究，积极申请十三五项目研究，各年级组制定切实可行的活动计划，围绕目标和任务积极参与项目研究过程，收集各种数据，保质保量实施项目。同时，围绕项目研究举办半天开放活动。
7. 加强对教师基本技能的培训。本学期结合县成长杯青年教师教学基本技能竞赛活动，结合竞赛项目和园林培训，加强教师基本技能培训，促进每位教师在原有基础上演奏、唱歌、说话、跳跃、绘画等基本技能。同时，加强教师观察和解释儿童的能力。
8.确保家庭联系畅通。每个班都要通过家校通、家长园、QQ信息公共平台确保与家长的正常沟通。每个年级组每学期至少开展一次亲子活动和半天的活动，让家长通过各种渠道了解孩子的学习和生活。
三.月度工作安排
二月份：
1.制定教育教学工作计划；
2.更新和布置室内外环境；
3.确定确定课程叙事内容；
4. 创建和安排各年级组幼儿早操节动作。
三月份：
1.组织幼儿早操和运动前节奏观察评价比赛；
2. 正常开展教研活动；
3、开展庆三八活动；
4.参加幼儿园调试通知会；
5.青年教师参加敦风社学活动；
6..开展自理能力竞赛相关活动:小班(穿脱衣服)；中班(扣扣)；大班(整理床被)；
7. 新教师参加创新团队活动。(地点:新店幼儿园)
四月份：
1.开展亲子运动会。
3.参加石屏幼儿园镇半天开放和师资素质展示。
4.正常开展教研活动。
5.积极组织青年教师参加县青年教师基本功竞赛。
6. 参加镇幼小衔接专题研讨会。
7.新教师参加创新团队活动。(地点:新光幼儿园)
五月份：
1.开展六一庆祝活动。
2.在公园开展课程叙事活动。
3.幼儿园承办镇半天开放和教师素质展示活动。
4.组织孩子参加县才艺活动比赛。
5.正常开展教研活动。
6.青年教师参加敦风社学活动。
7.新教师参加县音乐组活动。(地点:新苗幼儿园)
8.新教师参加创新团队阅读沙龙。(地点:教师发展中心)
9.参加县绘本大赛。
六月份：
1.大班毕业典礼。
2.参加县园课程叙事活动。
3.参加阳光幼儿园半天开放和教师素质展示。
4.青年教师参加敦风社学活动:幼儿园青年教师课堂教学和个人发展。
5.写儿童评论，填写儿童发展报告；
6.总结本学期开展的各项活动；
7.归档资料，教玩具收拾整理。
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