实用的幼儿园教学计划锦集10篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份教学计划吧。以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是小编整理的幼儿园教学计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园教学计划 篇1
识字:一天两个字儿歌一星期二首数学:从一正倒数到20 点数 认识美术:一星期三副歌曲:两星期一首。
篇三:幼儿园暑期教学计划(1426字)
教学意义:
一、通过舞蹈教学塑造儿童的体型
幼儿年龄段的儿童刚刚开始骨骼的生长,其身体若任其自由发展,有很大的概率会形成一些不良的体态,如驼背,内八字脚等等。相反,如果在儿童时期就对其进行舞蹈形体训练,可促进儿童的良好体态。通过舞蹈训练,促进幼儿骨胳发育,提高她们的身体素质。幼儿年龄段的儿童的.骨胳、肌肉、肌腱非常嫩,可塑性非常强,故而从幼儿开始训练舞蹈,可以纠正一些不良习惯导致的形体毛病。比如,有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲,有的孩子凹胸,有的习惯于端肩,还有的轻微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱,经常生病。还有的孩子有“X型”腿型,有的肥胖,腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明,从幼儿开始进行舞蹈训练,可以改善形体,提高身体素质增强她们的体质。
二、通过舞蹈训练,培养幼儿奋发向上的心理素质
舞蹈训练是很艰苦的。很多孩子刚开始练功时,因为苦,因为痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博,汗水,泪水都不会白流,汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课,都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气,不允许消极懒惰和漫不惊心,需要每个同学的刻苦努力,持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。在长期的实践教学中充分证明:舞蹈启蒙教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义,此年龄段是舞蹈启蒙教学效果最佳时期。为了培养健康向上的一代,启蒙教学应从小抓起,从现在抓起。
教学内容:以中国舞蹈等级考试教材为主,授课内容分为:形体训练、基本功、小组合、技巧、成品舞蹈。
教学过程:
一、 课前要求:
为了提高学生的纪律性,使学生有一个好的学习氛围,让学生养成良好的学习习惯,从一些小的细节培养他们。因此,以后上课学生要做到以下几点:
1、 着装整齐大方,统一服装,不允许穿牛仔裤、裙子,上衣不允许太宽松,不能超过臀部,软底练功鞋,鞋带不允许留在外面。头发盘鬏,不允许留刘海,全部梳干净。不允许配戴首饰耳环,换好的衣服和鞋子需要整齐的摆放好。
2、 上课集中注意力。(不允许打哈欠,不允许看外面。)
3、 下课后不允许随便乱跑,要等家长来接以后才能回家。
二、 课前身体活动准备练习:
1、 首先,全体学生集合,老师进行点名。
2、 其次,上课小舞姿。(老师好!)
3、 最后,进行基本功训练。
(1) 两个小朋友一组做前、后、旁腹背肌各二十个
(2) 基本形体站姿,头部训练 (音乐《茉莉花》)
(3) 肩部训练 (音乐《小毛驴》)
(4) 脚踝训练 (音乐《小粉刷匠》)
(5) 双跪坐掰脚背 (音乐《铃儿响叮当》)
(6) 双脚合并压前腿 (音乐《小燕子》)
(7) 胯部训练 (音乐《买报歌》)
(8) 腿部训练 (音乐《轻音乐》)
(9) 劈叉训练(横竖)
(10) 压膝盖 (音乐《歌声与微笑》)
(11) 手臂力量的练习
(12) 腰部训练
三、 教授新课:
1、技巧内容:前滚翻、后滚翻、后软翻、拉顶、虎跳、大开大合。
2、中国舞蹈等级考试教材内容(四级)
总共十九个小组合,分别为:
(1) 二拍舞步
(2) 三拍舞步
(3) 单手位
(4) 波浪
(5) 压胯
(6) 勾绷脚
(7) 前抬腿
(8) 后抬腿
(9) 抱端腿
(10) 压腿
(11) 前踢腿
(12) 后踢腿
(13) 脚位
(14) 碎步
(15) 掰膀子
(16) 小跳
(17) 节拍练习
(18) 藏族舞
(19) 东北秧歌
3、成品舞蹈内容:
(1)舞蹈《泼水歌》
(2)舞蹈《数鸭子》
四、下课舞姿:
1、 集合。
2、 下课舞姿准备:面对一点,双脚小八字位,双手一位。
幼儿园教学计划 篇2
悠闲的暑期生活就要结束,抽时间提前做好了新学期的计划,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的`表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
幼儿园教学计划 篇3
指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,以幼儿园园务工作计划为重点,积极服从和服务于教师的专业发展,积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作,进一步加强幼儿园教研制度建设,继续推进日常的教育工作,充分激励教师开展教育科研的积极性,使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力,成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。
工作重点:
(一)、加强师德教育,提高教师队伍素质:
为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育,教师队伍素质上狠下功夫:
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营造和谐的小社会。通过相关的业务学习,主题教育活动,团组织批评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时俱进。
2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。学海无边,只有学习才能不断进步,我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、充实自我。组织
教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我们将在分散自学的基础上,以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定,如“解读纲要”、“教学与反思”等。另一方面由教师根据自身教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。每次研讨会以书面形式提前通知各位教师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践进行交流、讨论,在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。
(二)、切实落实教学常规工作,确保保教质量:
1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师做到心中有数,提高集体备课的质量。
3、继续开展教师技能考核工作,保证教师熟悉教材内容,除此之外,要求要求教师在每周四上交计划记录的同时上交下一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。
4、抓好班级常规,规范一日活动。 加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可行的班级计划 ,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为
教师经常性的工作,杜绝各种安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班风和园风。
5、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教学工作秩序,培养良好的教育行为,重视检查督促工作,并进行一月一次的考核评分,期末作为教师教学工作考核的依据。
(三)营造教科研氛围,提高教科研实效。
1、根据幼儿园的发展目标,本学期以阅读整合教材实施为主,以早期阅读、英语、音乐教育为切入口,推进教研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动,解决教研工作中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果。
2、以人为本,提升教师教研水平。 幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道,着力加强园本培训
幼儿园教学工作计划,标签:幼儿园工作计划,幼儿园工作总结,
3、当前的社会是开放、合作与交流的社会,闭关自守只会使自己走上更多的歪路。我们将继续通过“走出去,请进来”等方法,来开阔教师眼界,提高教师的教育科研能力。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切机会,外出观摩、讨教。本学期我们将邀请专家来园作教科研讲座;组织教师外出观摩市学科带头人的示范课;让教师们走近更多的.专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研究能力。
4、注重教学反思。 一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了——记了——忘了”。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”,在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为,写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思,努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
幼儿园教学计划 篇4
本学期,我班认真贯彻实施《幼儿园工作规程》,积极加强理论学习,树立新的儿童观、教育观,加强教育与实践,开展德育教育为首位,以能力、习惯培养为核心,不断加强幼儿思想教育、不断提高幼儿的各方面能力。让幼儿在体、智、德、美、各方面得到全面发展。本学期的工作计划如下:
一、班内幼儿情况:
本班幼儿共31人,男生16人、女生15人,幼儿的年龄、对幼儿园的适应性、社会性都有很大的差异,通过电访和个别交谈,也了解到幼儿的个性特点,生活习惯等情况,有个别孩子是新生,而有些孩子却能够认读一部分汉字了,这些个别情况和幼儿间的差异,需要老师和家长共同努力,培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。
二、教育要求
1、遵循幼儿园教育新纲要及规程,在本班开展区角活动中环境、材料与幼儿的发展的研究。从儿童的需要出发,随教育的内容,主题的深入,给幼儿提供最适合幼儿发展的学习环境,注重孩子的参与性,根据幼儿年龄特点设置适合的活动区,提供富有想象和可变的成品或半成品材料,使每个孩子富有个性地成长。
2、在班级加强幼儿的学习常规与生活常规的培养,从劳动、集体生活、游戏、作业、其他活动五方面加强幼儿常规的培养。
3、实行保育和教育相结合的原则,努力钻研业务,积极参加各类教研活动,认真上好每一个活动,根据幼儿兴趣及年龄特征选择主题内容,采用分组、集体和个别的不同形式,活动前书写教案,结合主题让幼儿参与制作教、学具和布置墙饰和活动区,让孩子们能身临其境感受事物的特征,引发学习的兴趣,培养其动手能力。在活动过程中尽量用直观的教育形象、生动的语言体态动作、有趣的游戏、优美的音乐来调动幼儿学习新知识的兴趣,加强语言方面的沟通,让幼儿结合现实生活来简单表达和分享自己的感受、体验和见闻。通过识字游戏、数字游戏、英语游戏、绘画游戏、剪纸游戏、音乐游戏、体育游戏等等让幼儿在游戏中学到知识,在玩耍中掌握知识。在组织各类活动中老师也不断加强自身的教研、教学质量和水平。
4、在本学期继续开展主题活动,开学第一周以稳定幼儿情绪为主,顺便了解幼儿假期在家的学习和生活情况。准备从《我喜欢上幼儿园》等主题活动中选择幼儿感兴趣的主题,从中培养幼儿的自主性、创造性、提高幼儿的社会交往能力。
5、本学期我们注重幼儿生活自理能力和自我保护的意识的培养,在各项体育活动中培养幼儿的身体协调性,以避免大小事故的发生。培养幼儿主动、乐观、合作、勇敢等优良品质。加强幼儿的团结合作和环保意识。为幼儿提供表现长处和获得成功的机会,增强他们的自尊心和自信心。
6、本学期我们通过各种艺术活动来培养幼儿发现美、欣赏美、创造美的.能力,让幼儿在实践中提高审美能力。通过各种音乐活动提高幼儿的音乐感受力,培养音乐欣赏能力,了解一些简单的节奏。通过美术活动让幼儿感受色彩、感受线条、创造自己喜欢的画面。
7、本学期我们通过各种社会和科学活动来提高幼儿和家长的环保意识,通过每周的谈话活动、自然科学活动、观察活动、探索活动和户外远足活动让幼儿感受大自然的美,明白要珍惜环境、爱护地球、节约用水用电、节约能源等等。同时,通过家长园地向家长介绍环保的重要性及如何从自我做起支持环保、宣传环保。
8、配合幼儿园做好各项活动。
配合年级组完成年级组的各项工作。
三、保育工作
1、为使幼儿生活在干净整洁、绿色的环境中,我们坚持做到每周安排幼儿护理班级自然角的花草。老师也做到一天一小扫,一周一大扫,做好各项绿化和消毒工作,保持室内外的绿色环境和卫生环境,保持室内空气流通,让幼儿自己成为绿色幼儿园的小主人。
2、坚持阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等,预防传染病的发生和流传。
3、教育幼儿爱清洁、讲卫生,正确进餐的方法,提高幼儿的自理能力。加强幼儿自我保护意识,保护自己身体的健康成长。
4、教育幼儿不乱丢垃圾,保持室内外的清洁和卫生。教育幼儿从我做起节约用水用电,节约能源,真正做到环保。
5、配合园医做好幼儿的体检和传染病的预防工作。
四、家长工作
1、以家长会、家长学校授课、家长园地、幼儿反馈本等多种渠道来转变家长的教育观,使他们认识到,不光是幼儿园单方面向家长汇报幼儿园情况,家长也需将孩子在家的情况告诉老师,双方要相互交流信息,反馈教育效果,共同研究配合教育的方法,只有这样才能取得共识,实现同步教育。促进幼儿发展,家园双方都有责任。
2、积极主动的向家长汇报孩子的情况,对家长的提问一定有问必答,多和家长电话、网上沟通,互通信息,交流看法,以取得共识。
3、及时针对每个幼儿的不同情况,采用家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等不同形式与家长沟通,了解幼儿情况,提高家长对幼教的认识,使家长能及时了解教学内容,及时检查教学效果,配合老师对幼儿进行教育。耐心解答家长的问题,与其共同探讨教育方法,虚心接受家
4、鼓励家长参与班级管理,做到让家长了解并共同商讨班级事务,将班级各项活动安排合理、组织有序。
5、对家长进行环保教育,提高家长的环保意识,让他们支持孩子进行环保活动,并鼓励他们宣传环保。
五、班级管理
1、班级三位老师做到保教相结合,对孩子们做到“四心”——耐心、细心、关心、爱心。
2、三位老师分工合作,一起制定主题,遇事共同商量解决办法。在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受别人提出的意见和建议,团结同事。
3、重视班级请假制度,老师、幼儿不无故迟到、早退,做到有事、有病请假,不无故缺席。
4、让家长参与班级管理,做到让家长了解并共同商讨班级事务,将班级各项活动安排合理、组织有序。
5、合理安排班级物品,培养物归原处的习惯,爱护公物,爱护大自然、节约用水、用电、用纸、节约能源等等。
六、其他工作
配合幼儿园做好各项工作。
幼儿园教学计划 篇5
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕区“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作目标与措施:
1、加强师德教育,树立正确的幼儿教师观,全面提高我园教职工的素质。
(1)师德是为师之本,我们的安海教委办推广的“书生教育,营造书生氛围弘扬书本文化”认真学习领会,紧密结合教职工的思想和工作实际,强化服务意识,团队精神,为促进幼儿园教育教学质量的提高做出贡献。
(2)以老带新,引导新教师树立正确的幼儿教师观,使每个教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心幼儿,以良好的情感陶治幼儿。
(3)规范教师员工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的`同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康,亲切和谐的育人环境。
2、切实抓好保教常规管理,以《纲要》及,《安海镇幼儿园一日活动常规实施细则》为指导依据,科学合理地安排幼儿一日活动。各班认真开展周四教研日,组织教师开展“以教学课例为载体的园本教研”活动,认真完成保教计划,把培养幼儿良好的行为习惯,学习习惯及生活习惯作为重点来抓,提升保教质量。
3、强化安全防范意识,把安全工作放在保教工作的首位,时时处处对幼儿进行安全教育,以确包幼儿在园期间安全。建立健全幼儿园各种安全制度和应急预案,冰严格落实实行。抓好幼儿一日活动常规,开展安全防范教育活动,加强对幼儿自我保护意识的培养。定期对园舍设备、玩具、电等设施进行检修,要求家长持接送卡,加强入园、离园的接送安全,避免以外事故发生。
4、抓好保育和保健工作,做好各种流行疾病的预防和控制工作。
(1)抓好一日各环节生活常规。
(2)培养幼儿良好的生活习惯,正确使用自己的两巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。
(3)培养幼儿良好的进步习惯,做到爱惜食品,不挑食,不浪费。
(4)带领幼儿做好早操,保证每天的户外活动时间,促进幼儿身心健康发展。
(5)积极做好幼儿安全防护工作,利用健康教育、社会性教育,对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名,做好交接工作,杜绝幼儿走失和错接。
(6)要求保育员保持寝室空气流通,做到整洁卫生,早上开窗通风换气,幼儿睡时注意室温调节,定期洗晒床单、被套、枕套、草席等。
(7)做好晨、午检工作及教玩具,环境卫生消毒工作。
三、各月份重点工作:
八月份
1、做好开学准备工作及招生工作。
2、各班整理、布置环境,拟定期初家长会内容。
3、建立点名册,认真制定各类计划。
九月分
1、各班召开期初家长会,做好新生入园工作,安定幼儿情绪。
2、各班做好期初工作,抓好幼儿园活动常规,迎接期初检查。
3、做好期初事业诡计各项工作计划。
4、开展庆祝教师节,参加幼儿园青年教师六项技能比赛。
5、教研组长制定园本教研计划,启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
6、各班做好早操创编、联系,中班做好早操器械。
十月份
1、庆祝国庆节,对幼儿进行爱国注意系类教育活动。
2、参加安幼举行安海片区“有效教学”观摩研讨活动。
3、组织教师参加七彩幼儿园半日开放活动。
4、中、大班举行故事演讲比赛。
5、检查指导各班幼儿常规及早操情况。
十一月份
1、参加镇举行的幼儿讲故事及比赛。
2、组织教师参加业务培训讲座及新朋幼儿园半日开放活动。
3、加强园内设施各项安全检查工作。
4、幼儿早操比赛。
十二月份
1、组织参加榕榕幼儿园半日开放活动。
2、鼓励教师参加优秀教育随笔评选活动。
3、各班做好家长开放日活动。
4、举行保育员操作比赛。
元月份
1、举行庆元旦幼儿卡拉OK比赛。
2、做好本学期的资料归档工作。
3、发放教师自我评估、考核量化表。
4、写好幼儿评语,做好期末家访工作。
5、各班进行寒假安全教育。
幼儿园教学计划 篇6
通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作:
一、开学初的准备工作
1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活。
2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。
3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要详细了解孩子在家的详细情况,并做好记录。
4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送情况,并做好记录。
5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样的'活动,让幼儿喜欢来上幼儿园。
二、班级管理方面
1、以民主管理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作情况,然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的凝聚力。
2、班主任要平时要注意及时收集各位老师的好做法,并及时反馈给班级里的各个成员,方便她们更好地开展工作。
3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。
三、教育教学方面
幼儿园本学期的工作计划中指出:我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进行深入的研究和探索。根据幼儿园的工作计划,我们教师首先要改变自己的观念,要清楚地认识到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要改变原有的双语习得模式,把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进“质变”,切实提高双语的教育质量。
1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂,但不能强迫幼儿一定用英语来回答,增加幼儿学英语的负担。其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进行交流,培养幼儿使用英语的能力。
2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干,然后向纵深方向发展,即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要具体化、形象化,便于幼儿接受。
3、积极参加年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习,互相借鉴,努力提高自己的科研水平。
4、利用集体备课时间,班级教育成员应针对本班的幼儿情况制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标,以便班级工作更好地开展。
5、创设适合本班幼儿的环境,并充分利用起环境,让环境配合教学,使幼儿有更多的活动空间和活动材料。
6、每位教师必须认真设计好每个活动,要做到教师有教具,幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动,并积极发言;让每个幼儿均能得到发展。
7、积极参加园里组织的观摩活动,并努力设计好活动的各个环节,充分体现出幼儿的主体性和探究性。
8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习,争取获得好的成绩。
9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。
10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。
11、加强幼儿的文明礼貌教育。
(1)教师先以身作则,遇到客人和同事要主动打招呼。
(2)及时表扬有礼貌的幼儿,并给于适当的奖励。
(3)教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如:你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。
幼儿园教学计划 篇7
孩子们在经过了上学期的大班学习生活后,各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况及上学期存在的不足,这学期,我将从以下几个方面开展工作、
一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位
孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下、
1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地,活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作
(一)在保育工作方面,我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风,一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作,积极创设健康卫生的班级环境、
1、严格执行各项卫生保健工作制度,坚决落实通风消毒工作,认真彻底地做好班级卫生工作,做到教室无杂物,厕所无异味,睡室整洁干净,透气。
2、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾,班上老师互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐一班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动,因此,我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先,我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。
3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动
三、更新教育观念,跟进新的.教育步伐
园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向、我们要围绕园本课程的儿童观和教育观,以目标
体系为指向,在课程内容的整和上进行深入研究和探索,进一步把幼教课程五大领域有机结合起来,使主体探究课程的内容更加丰富完整。
要实现这个目标,我们首先要改变教育教学观念,在教育教学方面,我们将改变原有的教育观念,把先后习得转变为同步习得,让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面,我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来,更新教育观念,打破旧的教学模式,将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
四、积极做好家长工作
我们一直认为,家长某种意义上来说,就是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。两年多的接触,我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里,我们还将一如既往地做好如下工作、
1、热情接待家长,定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。
4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
5、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划。
5、坚持对每一位孩子进行一次家访,未入园的幼儿将进行电话联系,向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们中二班全体班级教育成员坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。
五、月份安排、
九月份:
1、接待新生入园。
2、开展安全教育周的活动。
3.召开班级家长会
4.常规培养与检查
5.英语沙龙开放
十月份;
1、半日保教工作评价
2、秋游
3、中英文半日开放
4、技能技巧考核、讲故事
5.幼儿发展评估测查
十一月份:
1、指定冬锻计划,开展冬季锻炼
2、准备参加星星火炬英语比赛
3、中英文教学活动观摩
十二月份:
1、幼儿常规、生活习惯检查
2、幼儿发展评估测查
3、全园幼儿大体检
4.新年联欢
一月份:
幼儿、教师绘画作品展上学期班主任工作计划
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幼儿园教学计划 篇8
幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和,幼儿园教学计划管理。在课程改革的初级阶段,幼儿园关心的是课程模式的改变,如今,随着课程改革的深化,幼儿园开始思考用科学的态度与方法对待课程建设的每一个环节。课程目标的确定是幼儿园课程建设的首要环节,教学计划的管理是幼儿园管理的重要环节。一直以来,很多管理者在为如何处理好评价计划的关系而头疼:如管理者认为拟订好各层次教育教学计划是课程实施的前提,把好教师拟订计划关非常重要;教师则认为评价的次数过多,教师的关注点只放在写好计划上,注意文字的修饰和表达,让管理者看了满意,结果出现写归写,做归做的现象。针对这些问题,我园以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,根据幼儿的认知能力的'发展特点,选择贴近幼儿生活、有教育价值的内容为教育教学载体,采用领域与主题相结合的混合式编排模式,解决好评价计划与拟订计划的关系,既注重某一领域本身的内在联系,又注重各领域间的相互联系,最终实现促进幼儿全面和谐、富有个性的发展的目标。
一、评价计划和拟订计划要在核心要素上达成共识
评价计划和拟订计划是幼儿园的一项常规工作,也是课程实施的重要方面。无论是管理者还是教师,都会关注计划的评价与计划的拟订,管理者想知道教师是如何拟订计划的,教师则想知道管理者是如何评价计划的。要协调好二者的关系,管理者和教师必须在计划的核心要素上达成共识。幼儿的发展、幼儿的生活本身就是整合的,教育活动也不应是孤立的,而应是相互联系、相互渗透的。当前幼儿园课程的形式是多样的,有学科课程、活动课程、游戏课程、综合主题教育课程等多种课程形式。为了提高教育的实效性,根据幼儿园的环境、条件、幼儿的经验背景和发展实际,同时分析不同的课程模式和不同的课程内容,以整合的思路采用混合式编排方式拟订计划、呈现课程,工作计划《幼儿园教学计划管理》。这样既注重课程本身的系统性,又注重课程之间的互补性以及相互联系和相互渗透关系。
对于幼儿园课程计划的拟订,如班级学年、学期计划的核心要素主要体现在:拟订计划前,要先分析过去执行计划取得的成效和存在的问题,然后拟订出新计划的意图和设想(包含实现的教育目标、为实现目标所采取的策略等)。教育教学月、周计划和具体的教育教学活动计划的核心要素包含:预设的教育活动目标的确定、教育活动内容的选择、教育活动的组织与实施、教育活动的评价等具体评价的要求或标准。在所达成共识的核心要素中,要注意处理好满足幼儿全面发展需要的各领域教育活动之间的平衡关系,以及保持教师指定活动与幼儿自选活动之间、教师预设的活动与幼儿自发生成活动之间的适当比例;拟订的计划要体现以游戏为基本活动,要符合幼儿的年龄特征和发展需要;各类计划能够互相包含、互相衔接,让教师教法适应幼儿学习。核心要素要达成共识,最关键的点是要看预设拟订的计划在实施中能否达到促进幼儿发展的目标,这样管理者和教师才不会各执一词,把评价计划和拟订计划对立起来。
幼儿园要提供有参考价值的教材、参考用书等课程资源,保证教师有基本且丰富的教育内容选用。另外,教师要能够开发和利用班级、幼儿园、家庭、社区等身边熟悉的课程资源,使教育内容更贴近幼儿生活。教师要有心随时随地捕捉身边有价值的教育内容,并与本班幼儿、保教人员、家长共同商讨如何利用、怎样制订。对于班际、园际间的外出参观活动、大带小活动、游戏活动、体育活动、节庆活动等共性的课程内容,可发挥教师集体的智慧,由管理者与教师共同商讨制订。
二、评价计划与指导拟订计划要在互动中相结合
1、评价计划是为了发现、改进计划中存在的问题,拟订计划是为了更好地实施教育教学活动。评价计划既可以采取教师自评,也可以采取管理者评或由教师互评等方式。无论是采取哪一种方式,管理者和教师都应在平等研讨、共同成长的基点上,将评价的内容、评价的方法定位在指导帮助教师提高拟订计划的水平方面。教师要思考如何细心设计一日活动中的计划,并大胆实践和有效反思,使自己在实践中体验,在体验中思考,在思考中提升。管理者则应身体力行,走进教师的教育教学中去,变“指导教师研究教法”为和教师一起研究计划,要做“既能上又能下”的指导者,又要以自己的智慧帮助老师对计划和教法进行归纳、概括和提升。
幼儿园教学计划 篇9
一、晨间活动
1、入园时愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。
2、教育幼儿有礼貌,主动跟老师打招呼,与家长简短交谈。
3、组织幼儿晨间区域活动。
二、户外体育活动
(一)早操
1、整理好自己的.服装参加活动。
2、引导幼儿能听口令、 协调地做操。精神饱满、动作有力、合拍。
3、控制好运动量及时主动地擦汗。
(二)操后活动
1、教育幼儿在玩耍时注意安全,不打闹、追逐、抛沙土。
2、控制好运动量及时主动地擦汗,休息。
三、盥洗、点心:
1、提醒幼儿按顺序洗手、将手洗干净。
2、鼓励幼儿吃完自己的一份点心,保持桌面、地面、衣服整洁。
四、集中教学活动:
(详案附后)
五、进餐安静散步:
帮助孩子调节情绪,让孩子在良好和愉快的情绪下进餐。
六、进餐、散步:
1、值日生协助分发餐具。
2、专心进餐,不挑食、不偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。
3、餐后正确使用毛巾擦嘴、脸,用凉开水漱口。
4、能够上下楼梯自觉靠右行走、一个跟一个地走去散步。
七、午睡:
1、入厕后安静进入寝室,摆好鞋子、衣服,有秩序地上床。
2、保持正确睡姿,不蒙头睡,不趴着睡,不玩被子、草席,不影响同伴。
八、起床饮水:
1、起床后,先穿好衣服,叠好被子,换好鞋子。
2、整理好自己的仪表,排队自由饮水。
九、午间操、欣赏练习
1、跟随音乐安静有节奏地做午间操。
2、能够安静的倾听欣赏。
十、点心
1、提醒幼儿洗手,排好队擦手。
2、要求幼儿吃点心时保持安静,尽量快点吃完自己的一份点心。
十一、游戏活动:
(详案附后)
十二、户外体育活动:
1、自选活动:提供沙包、绳子、毽子等让幼儿自由选择进行活动。
2、体游:《跳数字比赛》
十三、离园活动:
1、提醒幼儿入厕喝水,帮助幼儿整理衣裤。
2、5分钟安全教育(见安全记录薄)
幼儿园教学计划 篇10
时间过得真快,20xx学年将要结束,回顾一年来的工会小组工作,确实也做了一些实事,具体事例如下所述:
一、围绕中心园工会工作加强师德建设
首先,继续学习和宣传“工会法”,让每一位教师都能深刻领会其法的真正含义,从而提高自我的保护意识。其次,督促教工规范自身的行为,爱国守法、明礼诚信、团结有爱、勤俭自强、敬业奉献,人人争做合格的'好公民,值得一提的是在抗“非典”时期,全园教师不计个人得失,每天放弃自己的宝贵时间,积极献身于此活动中。每天为孩子量体温,放学后和带班老师一起送孩子出校门,有的家长无法准时来接孩子,老师就带回家等等,与此同时,全园上下纷纷捐款,为抗“非典”捐款。
幼儿园的工作是大家的,03年11月上级领导对我园进行师训检查,全园教师主动放弃自己的休息时间,齐心协力地整理历年来的资料,迎接检查。
二、开展丰富多彩的文体活动
首先,组织教师在繁忙的工作中,抽出一点时间参加一些体锻活动,这样就有了更好的精神投入工作。20xx年1月我园的全体教师还开展一个冬季运动会:跳绳、踢毽子、打羽毛球、拔河等。其次我们还组织了全体教职工杭州、海宁二日游。
三、努力为教工办实事
园内老师生病期间,全园教师主动购买营养品去探望,为她们送去一份关心和祝福。03年我园沈美娟老师献血,老师们主动探望并帮她带好她的班级。继续关心园内教师的生活,为每一位教师过生日。
四、关心、温暖人宗旨,多层次、全方位维护教职工经济保障权
20xx年1月,我园教师积极参加市总工会提倡的“一日捐”活动,03年9月和04年2月我园教师爱心助学,配合市、区工会建立多层次医疗保障体制,为全园教师办理了两种保险。另外,关注教职工健康状况是工会应尽的义务,今年除了做好中老年教工的体检工作外,我们还组织所有育龄妇女进行妇科检查。
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