【精华】幼儿园教学工作计划模板汇编8篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的幼儿园教学工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教学工作计划 篇1
幼儿园师徒结对计划 刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，金老师是一位教学经验非常丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：
一、 在教育、教学上
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、 在师德修养上
孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的'金老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、 在保育知识上
幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、及时反思
金老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
幼儿园教学工作计划 篇2
以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师业务素质。提高教师教育教学反思能力，提高我园教育质量。
工作重点：
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德，教学质量的工作，为教师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高教师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：
三月份
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及课程调整。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：
1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，教师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的`环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，教师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。
五月份：
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，教师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。
六月份：
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，教师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班教师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
幼儿园教学工作计划 篇3
新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。.
一、教学目标：
1音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。
二、学情分析：
幼儿控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点.
三、教学内容分析：
学前班这学期设计的'音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等.
四、成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。
2学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。
3使用固定节奏型,随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐.
4学习分辨音乐中比较明显的高低快慢强弱音色变化,体验这些变化所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的快乐。
五、进度与课时分配：
笫一周1
笫二周2
笫三周1
笫四周2
第五周3
第六周4
新学期开始了，为了每个孩子都能获得更好的发展，能更健康、更全面的成长，为了自己能更好的工作，并在工作中成长，特制定了新学期计划如下：
一、提高思想政治素质
积极参加各项学习活动，坚持把理论与实际相结合。从我做起，从身边小事做起。严格遵守园里的各项规章制度，热爱本职工作。配合本班老师认真完成各项班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活的常规培养
我们班有近一半的幼儿是刚入园的新生，我会用细心、耐心地公平对待每位幼儿，让他们喜欢上幼儿园，尽快适应新环境。培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、自我保护能力和生活卫生习惯。
1、在健康方面，鼓励幼儿积极参加体育锻炼活动。注意关注天气变化，随时给孩子增减衣物，对爱出汗的孩子进行特别护理。注意孩子饮水量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病机率。
2、抓好孩子的生活习惯培养。如：喝水、饭前便后洗手，说话轻，轻拿轻放椅子、玩具，看书、礼貌等习惯。
幼儿园教学工作计划 篇4
我让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据幼儿特点，要选择多种多样的教学方法，幼儿英语的。
俗话说是最好的老师。幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的上，如果幼儿对英语感，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融到活动中。反之，如果只是追求单词句子的多少，孩子会处于一种消极状态。因此，在实际教学活动中，我会选取合适的教学方法，幼儿学英语的。
1、故事教学法。
故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，它情节生动活泼，内容极富发性和趣味性，使幼儿与老师共同参与，自然学习新的知识。
2、情景教学法。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的，应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说。语言的学习不只是学习几个单词，更重要的是运用语言和别人交往。因此，教师要以幼儿园为主体，从他们的出发提供一系列丰富的.教学法情境，在使用中学习语言。通过玩角色游戏，幼儿所学语言在游戏中得到巩固，练习。
3、游戏教学法。
小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。游戏是幼儿最喜欢的形式之一。游戏能激起幼儿学英语的，密切师生间的关系，将知识融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中了知识。更重要是感受到学习英语的乐趣。因此，幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏，让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。
4、引竞争机制，激发幼儿参与活动的热情。
任何一种活动形式，时间久了，孩子就会厌倦。竞争能激活幼儿的支力，能激起幼儿的进取心。幼儿好胜心强，大都不甘落后，所以在设计活动时，运用竞争机制，并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的，对进步者的鼓励。孩子们在热闹的气氛中，你追我赶，学英语的越来越浓。
幼儿园教学工作计划 篇5
一、 师德方面
我想重点强调两点：一创新，二团结
这两个今天看来不太新鲜的词在特定的背景下却显得由为重要。上面提到了，新阶段的教学任务更多是在我们耳熟能详的主题下进行。过去积累下来的经验是我们开展这些主题活动的推动力，但如果过多依赖，这些经验也会成为一种阻力。同一主题下，孩子是不同的，可运用的资源是也是不同的，所以，我们一定要创造性的开展各项工作，在创新中不断张显南宁的特色，不断完善和发展。当然，创新的概念不只是求新，创新更是持之以恒的工作态度和常态下的工作作风。所以，只要我们在工作中付出更多职业责任心，这也是创新。
幼儿园现阶段凸现的问题就是如何利用现有资源帮助新教师更快适应、满足幼儿园发展的需要。在新学期，我们在诸多方面都进行了的尝试，其中一点就是新学期的16个班级人员安排大多是新老教师搭班。新教师有新教师的优点，老教师有老教师的长处，而新老教师只有团结合作才会更好的发挥出出各自的优势，相互促进，共同成长。大家都要学着宽容和接纳别人，只有团结一心，我们才有未来和希望！
二、 教育教学方面
首先，在作息时间方面
新学期，在教育教学方面，我们在作息时间上又稍做调整。从表格中能够看出，主题探究活动在量上有些减少，其目的就是希望能有质的提高，要精益求精。在工作任务安排上，任上午班工作的教师主要负责主题探究活动，任下午工作时主要负责活动区活动，因此，教师在平时一定要多沟通，在轮班前作好上一周主要负责工作的交接，以保证我们各项教学工作任务都能圆满完成。
其次，在活动区方面
在这里明确提出每个班级必须要设置的几个基本区域包括：美工区、益智区、语言区、建构区、在这基础上，各个年龄班再根据自己的实际情况灵活设置一些区域，如小班的娃娃家、大班的主题探索区等等，对上面提到的四个基本区域我们也有更细致和明确的要求
第三：进一步明确教研制度
1、 每月3号之前提交业务学习笔记（教育日记——新
教师、自学笔记、业务学习导读、活动区材料的.调整、简笔画、周环境观摩记录），关于教案，三个教研组在公用文档上分别建立自己的文件夹，文件夹下再建立各个班机自己的文件夹，班级文件夹下是上下午班教师个自的文件夹，这样更便于我们随时检查教案。
2、 每周四中午1：00——1：50教研组集体备课，剩余10分钟整理社会游戏室。负责集体备课的教师组织大家进行主题开展前的畅想，共同确定主题目标，分享各自储备的相关经验，介绍可能开展的系列活动，家长工作的开展及要做好的相关准备。
3、 每周五中午1：00——2：00教研组环境观摩（教研组长自定）
4、 每周五之前教研组要确定下周观摩人员、观摩时间、观摩班级、观摩内容。
5、 每周一担任下午班的教师整理、擦洗、消毒活动区
玩具（盘子里）
6、 在每个主题进行之后，教研组长都要组织组内教师进行总结活动，共同分享主题进行过程中积累的新经验及下次开展该主题活动时要注意的问题。
幼儿园教学工作计划 篇6
活动目标：
1、 练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、 体验运动带来的乐趣。
活动准备：
1、 平整一块空场地，画一个大圆圈。
2、 幼儿站位如图：
活动过程：
1、 带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。
2、 游戏：贴烧饼。
(1) 交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。(如上图)。
(2) 介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的.前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
(3) 幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。
幼儿园教学工作计划 篇7
一、情况分析：
本班幼儿共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。在新生调查表中我们了解到：在我班共有x个幼儿上过小班，对园内生活有了一定的经验和知识上的准备，所以幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。另外有部分幼儿在自理能力和社会性发展两方面存在着不足。据调查表所知，我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。
随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的'性格如吴思怡小朋友；也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如张佳艺、谢子恒小朋友。
二、发展总目标：
身体动作发展
1、大肌肉动作发展：躯体动作比以前灵活，开始协调；能够自然地、有节奏的走；能双脚交替上下楼梯；喜欢跑、跳、玩球、骑小车、投沙袋等。
2、小肌肉动作发展：能够自己用勺进餐，手部肌肉有较大发展，动作逐步精细化。如搭积木、串珠、折纸、捏泥、使用剪刀等。
3、自我保护：逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐；能接受预防接种和健康检查；在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；知道外出时不离开成人，不跟陌生人走；
4、自理能力：有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯
认知能力
1、对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动。学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
2、能辨别上、下方位。学习用语言、动作表达探索过程
3、。对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。能感知、区分1和许多；能点数5个物体以内的物品；能感知圆形、正方形、三角形的特征。
4、对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。
5、能感知沙、水特征。
语言发展
1、愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语。
2、能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语。
3、能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
4、喜欢听故事、念儿歌，爱看图书。
5、能一页一页地翻看图画书。
6、能听懂普通话。
7、爱护图书，不撕书，初步学会收放图书。
社会性发展
1、逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动。
2、知道自己的姓名、性别、年龄。
3、愿意和老师、同伴交往。
4、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，并学习遵守。
5、学习做自己力所能及的事。
6、爱父母、长辈、老师和同伴。
艺术表现
1、喜欢唱歌、做律动，自由自在的舞蹈。
2、具有艺术表现的愿望。
3、能表演歌曲，简单的敲打乐器。
4、喜欢涂鸦并对自己的作品用简单的语言表述。
5、辨别六种颜色(红、黄、蓝、绿、黑、紫)，感受多种色彩产生的美.。
6、运用圆形方形三角形表现简单的物体形象.。(圆形像什么?小球太阳轮胎… 方形像什么?盒子电视…三角形:屋顶蛋糕… 引导幼儿展开各种想象)
7、进行简单的粘撕拼折活动。(与家长一起动手制作)
三、环境创设：
本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
幼儿园教学工作计划 篇8
一、 指导思想
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》 ，结合幼 儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置， 确保每个孩子在幼儿园健康成长。
二、 工作目标
本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规 管理，不断提高保育、保健工作的质量。
三、 主要工作
(一) 、卫生保健
1、 严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园。
2、 继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四 查的原则，发现精神体温异常及时通知家长。
3、 做好幼儿体格发育测量及评价工作。
4、 随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生 情况，与考核挂钩。
5、 定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。
6 预防甲型 HINI 流感，开展宣传教育。
(二) 、饮食与营养
1、 严格管理好幼儿的'膳食，每周制定合理食谱，食品品种随季节变化作调整。
2、 遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。
3、 幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑 食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。
(三) 、卫生习惯
1、 睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育 员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。
2、 盥洗习惯 培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。
3、 学会整理 幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼 儿要学会自己整理床铺。
4、 班级卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中多培养、练习。
(四)消毒隔离
1、 实行一人一杯一巾专用制度。
2、各活动室、厕所定时消毒，并做好消毒记录。
3、 定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。
4、 做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知 家长送医院治疗。
九月份 1、 制定保健计划 2、 各类物品清洗消毒 3、 预防甲型 HINI 流感，加强晨午检，并做好登记记录。
十月份 1、 教职工体进行卫生知识学习2、 全园幼儿测量身高体重
十一月份 1、 各班卫生情况抽查 2、 幼儿健康知识宣传
十二月份 1、 传染病既常见病预防教育活动 2、 幼儿测视力及身高、体重 3、 全园大扫除
一月份1 、向家长宣传安全教育 2、 做好各项物品归放工作 3、 做好各种卫生保健资料的整理工作
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