幼儿园中班教学工作总结（精）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班教学工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教学工作总结1
经过这学期的学习和生活，我们班的幼儿取得了显著的进步。目前，班级共有22名幼儿，其中11名男孩和11名女孩。在老师的悉心教养下，孩子们的情感得到了良好的培养，并在各个方面展现出不同水平的能力提高。在本学期的教育和教学工作中，我们班注重培养幼儿的综合能力。通过多种教学方法和活动，孩子们在知识、技能和能力等方面都有了显著的发展。他们在语言表达、动手能力、社交技巧等方面都取得了积极的成果。此外，我们班还注重培养幼儿的自主学习能力和团队合作精神。通过激发孩子们的学习兴趣和培养他们的自信心，他们能够主动参与课堂活动，并且愿意与同伴分享和合作。这种积极的学习态度为他们今后的学习奠定了坚实的基础。总之，通过这学期的努力和付出，我们班的幼儿在各方面都取得了可喜的进步。他们的能力、知识和技能都得到了全面发展。我们相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们的成长之路会越来越光明，他们将成为有才华、有责任心的未来栋梁之材。
一、园所课程
1、主题课程
我们本学期的园本课程设计灵感来源于综合主题，并结合了节日和幼儿园各类活动。根据3—6岁幼儿发展指南中班幼儿五大领域的目标，我们制定了一系列主题，包括月度主题和每周主题。
本学期，我们共进行了4个教学主题的集体活动。我们根据幼儿发展的顺序和个别发展的差异性，制定了每个主题教学的计划。通过游戏操作和生活体验，我们引导幼儿自主学习。在班级里，我们组织了集体活动、区域活动、探索活动和户外活动，让幼儿们享受充分的自主权和选择权。同时，在区角活动中，我们支持和鼓励幼儿根据自己的兴趣和需求主动参与创建活动。
三月份主题《春天里的小动物》
在小班的春天里，我们知道春天是五颜六色的！在中班的春天里我们将走出教室，去感受春风的抚拂，去领略光的暖意，去和小蝴蝶、小蝌蚪等动物们玩春天的游戏，让纯的气息充满在我们身边的每一个空间。3月份通过4个子主题展开活动，首先在第一个主题《春天在哪里？》通过日常观察感受春天的特征，了解到一年四季的不同之处，孩子们也用自己的语言表达了自己的观点。在幼儿园里我们也用自己的方式迎接了春天，在3月12日植树节的时候那我们一起合作种树，通过我们的力量让春天变得更加美好，植树完成后我们有一起讨论了小树的护理方法及多植树给我们的世界带来了哪些好处
四月份主题《 交通工具总动员》
《幼儿园教育指导纲要》强调，幼儿的活动应该紧密围绕孩子自身展开，选择他们喜欢和感兴趣的主题。在幼儿日常生活中，交通工具扮演着重要角色，而如今，交通工具已成为现代社会不可或缺的一部分。随着科技的进步和时代的变迁，我们周围涌现出了越来越多种类的交通工具，给人们的生活带来了极大的便利。通过了解交通工具的同时，也有必要学习交通规则，并且憧憬未来的交通发展。
通过主题：科普《各种独特的船只》水上交通工具，社会《小熊乘坐飞行器》空中交通工具、乘坐飞机的过程，社会《认识交通标志》遵守交通规则、了解交通工具，体验交通工具带来的便利，激发想象力，如果你是一位设计师，你会设计出怎样的未来交通工具呢？孩子们创作了许多充满独创性的作品......
五月份主题《各行各业》
《各行各业》在小班的学习中我们认识了身边的职业，如老师、医生、警察等，本主题在拓宽孩子职业认识的同时了解生活中更多的劳动者，感知它们的劳动与人们生活的关系，尊敬劳动者，爱惜劳动成果的情感。
本来在五月的.《各行各业》的主题活动中，设计的有社会实践活动，让孩子走出幼儿园，但是因为疫情的原因，这个活动没有开展，在我们学期末的时候我们也邀请到了3为家长来幼儿园给小朋友们带来了不一样的体验《办公室的那些事儿》《忙碌的检察官》《医生的一天》家长也带来很很精彩的课程，也给我们的这个主题活动完美的结项。
六月份主题《夏天的秘密》
这个主题以引起幼儿兴趣的、直观的夏季特征为基础，通过讲述夏天的雷雨和水的奥秘作为主线贯穿于各个活动中。通过活动的进行，引导幼儿主动地探索和学习，培养他们的好奇心和发现能力。在游戏过程中，孩子们可以积累有关夏天的经验，并激发他们对夏天的许多问题的思考。同时，在谈论和实践中，鼓励幼儿大胆参与、自信表演和积极创造，让他们体验夏天给我们带来的许多快乐。此外，还要教导他们夏天自我保护的方法，让他们拥有一个健康、快乐的夏天！
二、领导力课程
我从我们的环创给大家来分享一下吧，首先是我们的情感账户，在前期我们和孩子一起讨论来什么是存款行为，什么是取款行为，让孩子有了一定的了解后，每周会让孩子进行存款，在每月的月末孩子们会在一起梳理自己在这个月有多少的存款，如果看到别人的存款很多，自己就会在下月中也争取得到更多的存款，在这样的良性循环下，孩子们之间的情感越来越好。在日常生活中，小朋友之间经常会因为某一件小的事情去告状，从而让同伴和自己都非常不开心，怎么才能让两个人都开心呢？鼓励孩子们用自己的方式去解决问题，大多数情况下，他们会彼此提醒，我们要善于发现别人身上的优点，多去看看同伴身上比较棒的地方，会让彼此都很开心，相处的更加融洽。比如，小朋友们有时候会因为争抢椅子生气，吵闹，我们首先会先问问孩子，自己有没有更好的解决方法，他们会想到两个人轮流用，或者再搬一个坐在一起，又或者用“石头剪刀布”，不管孩子用什么方法，前提是两个人都同意、都接受的一种解决方法，最后两个人都开心是最重要的。尝试自己解决问题，善于发现别人身上的优点，让孩子们更加自信大胆。
三、高瞻活动
每天上午10：10—11：10是我们的计划—工作—回顾时间，为了让幼儿更加喜欢参与，我们在这个活动中采用了各种有趣的计划和回顾游戏方法。现在，他们已经开始主动将高瞻和七个习惯联系在一起，并用习惯的语言来支持自己的活动。
四、体育活动
中班教研组在新学期开始时制定了每周的体育活动计划，包括走、跑、跳、爬、钻等大运动技能。同时，我们还制定了《我会拍球》计划，通过家园打卡活动加强家校合作。每天上午30分钟，老师组织幼儿参与集体活动，餐后20分钟的户外活动时间，幼儿可以自由选择自己喜欢的体育器械。在这两个时间段里，我们致力于培养孩子们的钻、跳、跑、跨跑、攀等能力。关于单手拍球，学期初孩子们制定了自己的拍球目标，每个月我们会进行一次评估，看看自己是否完成了目标。孩子们还会亲自记录数据，以便清楚地看到自己的进步。令人高兴的是，孩子们的拍球技能取得了显著的进步。有95%的孩子们都能达到自己的目标，而60%的孩子们甚至能连续拍球100次以上。
五、小梵高美术
经过仔细策划，教学计划已经完成，共计16周。在这16周的教学中，我们精心安排了五节主题课程，分别是《绽放直直的树木》、《女神的芬芳礼物》、《献给母亲的彩虹花束》、《父爱如山林》、《高低错落的粽叶山》。这五节课程巧妙融合了三八妇女节、植树节、母亲节、父亲节和端午节的元素。
六、我的数学
本学期我的数学课的难点和重点主要包括：大于和小于的比较，5以内数的分合运算，11—15数的形成规律，全等图形的认知与判断，以及图形的镜面练习等内容。这部分知识对于大多数小朋友来说都不太困难，他们可以很好地掌握。但是还有少数同学可能没有完全掌握，为了帮助他们更好地理解，我会通过一些区角活动来让他们进行反复练习。
七、音乐专项活动
本学期课程中，有三分之一的课程是打击乐。孩子们都非常喜欢。期末也录制了歌曲的视频。
下个学期我们将全力以赴，充分发挥各自的优势和弥补短板，做好各项工作。我们将更加用心去策划每月、每周和每次的主题活动，并努力参与各项活动，确保它们的顺利进行。
幼儿园中班教学工作总结2
20xx年的春节，与往年格外的不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为一名党员教师，我是一刻也没有放松过。
从疫情开始我就密切关注事态的发展，严格遵照上级指示居家自护。随着疫情的发展，自大年初四开始，我主动报名参加社区党员服务群，开始为社区群众服务，尽一份绵薄之力。
初七，响应党组织号召，参加望江路社区的临时党支部，兼任宣传委员，开始了入户摸排从外返乡人员，帮助从武汉返宜人员测体温，对小区进行消毒，开展新闻宣传，帮助不方便的居民人员购买日常用品等一系列相关工作。我所负责的疫情防控小区有110多户，繁琐事情多而杂，我一件件认真仔细完成。像我这样的党员，我们都认为，疫情当前，国家现在在紧急时刻，我们不能战斗在防疫的一线，但我们不能为抗战一线的“白衣战士”们增添麻烦，我们要为一线尽可能缩小“战线”而努力。
随着疫情的发展，学校接到教育主管部门延期开学的通知，要求学校疫情防控期间停课不停学。于是我开始准备利用平台和教育信息化手段进行网络教学。面对这种全新的教学方式，我无从下手。但是疫情一线的“白衣勇士”们的精神鼓舞着我，我虚心向学校网络管理员学习，把自己全部的精力用在提升业务能力之上。怎样进行网络教学?学生学习环境现状怎样?如何进行知识胶囊录制?小盒子学生作业如何向家长反馈?这系列问题，我们学校老师们纷纷献计献策，经常三更半夜工作群里面还在相互交流，共同分享自己的经验，并一一把问题攻克，希望在特殊时期把教学工作开展好。
通过一周的网络教学，我学会了，如何即批改时学生作业，如何在学生作业上留下批改的痕迹，及个性化的批改留言。
为了活跃课堂气氛，迎合学生兴趣，激励学生更好开展学习，利用课间休息时间，组织学生进行脑筋急转和师生唱歌比赛，活跃了课堂气氛，减轻了学生的视觉疲劳。课后，我把作业情况拍成抖视频，发送给家长、学生，让反馈学生的学习情况，深得家长和学生的一致好评。
幼儿园中班疫情期间教育教学班务工作总结
1.来自孩子们的收获
我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真切动人。
刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对照答案，我们每个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐心的一点一点教会，讲的也很仔细。
陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大的声音，可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。
贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，刘洪立对帮助他的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。
2.家长如是说
对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。刘彥麟妈妈写道：陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发现自己的孩子思维不够灵活，性格内向几次鼓励他连麦都不乐意。
陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒散、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。
韩慎之家长说：希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。
刘欣蕊妈妈反馈说：平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业情况，成绩大概。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实情况，她的思维是否跟的上老师的讲课，注意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提醒。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的情况下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。
3.我要说：我们无法面对面，但心连心
这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参与度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，一声声“谢谢教师!”“老师辛苦了!”真的非常感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。
幼儿园中班疫情期间教育教学班务工作总结
忙忙碌碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，前三个月，受疫情影响，我们只能线上教学，最后这个月，迎来了开学，并实施了每天晨检、午检、晚检。
我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利，家长都能积极支持配合。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、语言方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。
现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长
一个月来，我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
这个月，我园两个中班都发现了几例手足口病，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的蔓延。平时注意提醒孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿衣服，预防感冒。
本月，我们把各地安全事件频发，安全工作列入了幼儿园头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片，制作接送卡，并向家长解释各种安全措施，让他们认识到运用接送卡的必要性，家长们很是理解并积极配合。另外，安全教育课程也有系统地排进了日程，让幼儿掌握更多的安全知识。如《不要轻易相信陌生人的话》，《远离家中的电老虎》等，还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务
1.加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2.认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我提倡做中学。它让幼儿有机会亲自探究自然奥秘，在观察、提问、设想，动手实验、表达和相互交流的探究活动中，体验科学探究过程，从而获得初步的探究能力。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。
3.注重加强个别教育，纠正孩子不良习惯。文明礼仪是我园的研究课题。我们通过开展主题教育活动，利用环境熏陶，创设氛围等方法把它贯穿于幼儿的一日活动中，收到了很好的效果。但还是有个别幼儿出现打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。如xx，他是个调皮的孩子，总是管不好自己的小手。遇到什么事就举起小手，平时游戏时趁人不注意就推推这个，拍拍那个，惹得大家一直来告状。说起xx，大家都有好多话要说，但似乎都不怎么喜欢他。但，怎样让孩子转变过来呢?我一时找不到方法。我深知，孩子的.转变不可能立竿见影，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。
而在一次美术活动中，因为无意中听到xx跟别的孩子的对话，我发现他也很有荣誉感。因此我从这方面着手，努力改掉xx的不良习惯。在我坚持不懈的努力下，xx逐渐开始转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，踊跃发言。看着他在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
4.积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，中心考虑到各幼儿园师资情况都不甚理想，并不具备驾驭课程的能力，因此，有针对性地组织了部分教师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们认真学习、吸收，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研究。从鼓起勇气拿起笔到终于能和孩子一起完成一幅比较令人满意的作品，这从无到有的经验，一点一滴的摸索，能看到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到现在的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到喜欢，从一无所知到充满兴趣。
我们还有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。开学后，市教研员xxx老师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调整，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色游戏成为当前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出意见建议，最终总结出几点共识。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的原因，我园采取了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，老师与家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚上的时间，多与家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本月，我们进行了一次线上家长会，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
幼儿园中班教学工作总结3
一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：
一、班级概况：
1、幼儿情况
本班共有幼儿23名，我是班主任，经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。
2、老师
老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。
3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：
（1）、要求幼儿坐姿端正。
（2）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。
（3）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
二、保育方面：
我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极配合保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。
在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服；喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。
三、教学方面；
在现在使用的《建构式课程》中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。
作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的.积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。四、安全、卫生教育方面：
安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。
今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。五、家长工作
1、《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。
2、利用平时的早晚接送（打电话）时间向家长及时反映幼儿在幼儿园情况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
六、存在不足：
本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方
（1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。有挑食现象。
2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象）主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得总结本班一学期来的班务工作情况。
一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。
一学期来，我班老师做好每天晨检以及午睡前的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，跟家长做好沟通工作，提醒家长时刻需要提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时，我们再加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，让幼儿学习擦桌子等。
在“手足口病”这个特殊的时期，我班非常注重做好幼儿保健工作，把增强幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。
二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。
1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。
幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，在各位老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。
2、认真按计划组织活动，保证教学质量。
在教学上，我能认真制定各类教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，认真组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。结合主题活动开展了我班的幼儿画展评比、班级作业评比；在活动评比中，宝宝们都能踊跃参加，把自己的作品展示出来，对于宝宝们我们会给予不同的奖励，增加他们的自信心，鼓励他们做好每一件事。在本次的教学抽查中，我班在全园中取得了好的成绩，得到了各位老师的认可。在活动中，幼儿对学习的兴趣越来越浓，爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃。看着他们在一天天的进步，我的心感到甜滋滋的。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。
我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通，与家长进行沟通，对个别的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下，使我班主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我班也积极参加了我园举办的文艺汇演，配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作，向家长们传授一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在着不足，需要我们更进一步。
本学期，在我们班二位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
幼儿园中班教学工作总结4
20xx年秋季学期，我带着幼儿园的信任和自己对幼教这份工作的热爱,尽心尽责亲力亲为地圆满完成秋季学期的工作。四个月的艰辛工作，让我觉得教育工作更有滋味，也让我个人在教育工作中得到了提高和磨练，在工作中学习，在学习中总结，在总结中提高，不断加强自身工作业务能力的提升，我相信，今后将能更好地服务教育、服务幼儿、服务社会。
本学期，按照上级教育部门和幼儿园的工作要求，我认真贯彻落实幼儿教育《纲要》精神。深入学习关于幼儿教育的各方面知识，狠抓教育教学理论，充分利用学到的知识和技能，带领幼儿学习各类幼儿教材，不断自我加压，不断尝试，探索课程改革，渗透新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。现将20xx年孝廉幼儿园中班秋季学期工作总结如下：
一、抓好保育工作，高标准严要求保证幼儿成长。中一班共有幼儿37名，男生15名，女生22名，年龄均在3岁半至4岁之间。整个学期以来，在开展教育工作的同时，我始终坚持孩子的安全为第一要务，时刻绷紧安全这根弦，高度重视孩子的安全教育工作，营造良好的健康成长氛围。结合幼儿园日常工作，扎实做好班级卫生及消毒工作，特别注重幼儿的日常护理，坚持每天提醒督促幼儿多喝水，随时注
意幼儿的衣服卫生，看看是否有汗湿现象，并及时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和情绪有什么反常状态，及时发现身体不适的孩子，立即与家长进行沟通交流，协助家长和医生做好护理工作，切实解决家长对孩子健康的后顾之忧。本学期，中一班未出现任何一起重大安全事故，教育教学有序顺利开展，保障了每一个幼儿都能快快乐乐、健健康康成长。
三、实现家园合作，有计划有步骤实施同步教学。随时保持和家长的密切沟通联系，让家长了解幼儿园教育教学计
划，并根据学期计划，请求家长参与到幼儿的教育教学中，让孩子在课后都能得到良好的教育，实现家园教学同步进行。并认真填写幼儿服药记录，将孩子在园情况及时反馈给家长，让家长第一时间了解掌握小孩子的情况，如果发现问题，及时处理。同时，还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项梳理好，通过电话家访的形式，告知小孩子在园的表现情况及注意事项，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。并听取他们的好建议好想法，改变不良的教育方式和氛围。
四、强化团结协作，用真心用爱心推动幼儿工作。一个幼儿园的发展，时刻衔接着老师与老师之间的'团结和协作，本学期，我努力将自己融入到新老教师队伍中，努力实现默契100%，工作气氛100%，工作成果100%，坚持为孩子的健康教育为目标，共同努力，分工合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做好一个表率和模范。
五、存在的问题不足
1、自身工作业务能力有待进一步提升；
2、孩子在园生活常规还有待加强；
3、应加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护；
4、多提供创造更多的手工制作课程，培养孩子自我动手能力；
六、下一步工作打算
幼儿教学工作神圣而艰辛，每天都要面对小孩子的哭声闹声，而且常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。可面对本身的工作业务，只要坚持耐心、细心、爱心并行，就一定能够创造更好的教学成绩，让自己的人生更加辉煌光彩。下一步，我将及时调整以往陈旧的教育教学观念，与时俱进，奋力工作，争取做一名更加合格的幼儿教师。
一是继续巩固班务管理，保证幼儿身心健康发展；
二是培养幼儿良好的身体素质、自我服务和为他人服务意识，重视常规指导和体育锻炼；
三是充分发挥身边小故事小课堂作用，引导孩子学习一些健康知识，教会孩子健康生活方式；
四是利用安全教育活动，以活动育人方式，增强孩子自我保护和安全意识；
五是积极与家长沟通交流，营造良好的家园合作关系，助推幼儿教育工作；
六是加强与幼儿园其他教师的沟通合作，推动幼儿园教育工作出新绩见成效。
幼儿园中班教学工作总结5
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于接受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，及时总结、反思，因此不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的控制等都有明显的提升。 在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培养教育方面很多时候是心有余而力不足啊。因此，这些孩子的语言能力、运动能力等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的老师多得多，一切全靠老师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图讲述、儿歌诗歌的欣赏和朗诵、语言的表达等方面的能力明显提升。这一点，同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培养幼儿学习体育的`兴趣放到首位。通过讲解，示范，练习，语言提升和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的利用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面发展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的灵活利用，全面实现幼儿身体锻炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对幼儿认真负责，今后我将不断努力研究，学习，把工作干得更出色。
幼儿园中班教学工作总结6
活动中运用文字搬家、抢答字卡等方式认读生字。在目的字的熟识上，我们要接受应用了玩耍情境、电脑等，引起幼儿极高的兴趣，集中精神，取得了良好的效果。本学期，我班有100%的幼儿能够娴熟的进行认真点读儿歌，98%的幼儿能够正确熟识学过的目的字。
艺术方面音乐：
本学期的音乐活动共有以下内容：《小乌鸦爱妈妈》音乐跳起来：《哑剧》《一分钟圆舞曲》《水族馆》《致爱丽斯》《组曲和舞曲》才智树歌曲：《动感才智树》《去郊游》《饼干歌》《我爱你》等。幼儿对这些歌曲、玩耍都特殊感到饶有兴趣，很主动地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受为方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中选择实行了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后老师再加以指导。美术：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《对比欣赏》《椅子上的对母》《好玩的脸》《树的衣裳》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏力气方面有了很大的'进步，能够通过观看对比两幅作品，发觉不同从不同的角度动身，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，如：颜色渐变、重叠等；在这些活动中，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。
幼儿园中班教学工作总结7
新学期开始了，家长和孩子们都满怀着期待，迎接他们即将升入中班的新挑战。孩子们渴望见到老师们美丽的笑容和学到新颖有趣的知识，家长们则期待看到孩子们健康快乐的成长，并找到值得信任的老师和友善的伙伴。我是中三班的班主任，我与孩子们一起带着信心、爱心和童心过每一天，致力于成为孩子们和家长们的好朋友和良师。
中班生理和心理上都是非常特殊的时期。相比于小班，他们更具自主性和好奇心，更喜欢参与探索性的活动，而不是按照大人的要求去做。这时他们开始具备自我意识，因此这个时期对于老师来说，可以先做观察者和支持者，发现孩子的兴趣和特长，及时给予帮助，让他们得到尽可能大的成长空间。然而，这个时期也是最令老师和家长头疼的时期，因为孩子们不再像小班时那样听话，而他们又不太能理解现实世界的规则，这就需要我们有更多的耐心和智慧来应对。近两周的观察让我感到，这个班的孩子们整体上发展得比较全面。以下是班里孩子们各方面情况的简单分析：
一、情况分析：
1、中三班共有31名幼儿，其中19名女孩，22名男孩。由于他们刚从小班升入中班，还需要一段时间来适应，在9月份我们将注重培养好常规的同时，注意多进行体育锻炼，增强体质，提高幼儿的抗病能力。
2、整个班级的身体素质较高，孩子们喜欢参加体育活动，但由于一些体质原因和家长的观念问题，个别孩子的身体状况不太好，出勤率不是很高。他们的体质良好，但对一些体育动作和技能的掌握还有待提高。孩子们竞争意识强烈，喜欢参与竞赛类的活动。同时，他们已经基本了解并遵守着幼儿园的生活常规，自理能力也比较强。
3、在语言方面，孩子们能坚持讲普通话，并且愿意大胆尝试说话，表达能力较强，但词汇量还不够丰富，用词也比较单调。在倾听别人讲话时，他们缺乏耐心，急于表达自己的想法。在汉字学习方面，有一些孩子出现了依赖家长在家中辅导的问题，导致集体中的学习能力比较差。孩子们喜欢英语活动，能够积极主动地参与，愿意大胆发音，发音准确率较高，但由于注意力不足，有个别孩子的发音还不够准确。他们能够用简单的英语进行对话，并且理解简单的单词和语言指令。不过，孩子们在图片的理解和描述能力上还有所欠缺。
4、音乐方面，虽少数幼儿能熟练掌握2/4拍的节奏，且能情感丰富地演唱歌曲，发音清晰。但大多数幼儿喜欢节奏感强且内容有趣、旋律优美的歌曲。他们热衷于表演活动、勇敢地在人群面前表演，在基本舞步和音乐游戏方面有良好掌握。
5、他们也喜欢美术和手工活动，有强烈的表现欲望。他们能用几种基本线条描绘简单的物品，搭配颜色和谐，但还缺乏判断物体比例的能力，作品画面常遭集中竖排。使用笔时姿势不当，着色不够充分，但基本掌握剪刀的安全使用。
二、工作计划
针对中班的现状并根据本学期目标，我们将开展更具有针对性的教育和生活活动，以有效激发每个幼儿的潜能。
1、健康教育领域：
（1）强调正确洗手，在餐前和便后自觉洗手。鼓励孩子按成人指示定时、有条理地用餐、睡眠和进行活动。锻炼孩子的自理能力，让他们能解决遇到的困难，从而心理上减少对他人帮助的依赖。我们关注孩子解决问题的主动性而非问题最终结果。
（2）培养孩子喜欢体育活动、适应环境和天气的素质，增加出勤率。
（3）强化体育技能和技巧的练习，如跳、爬、拍球等，使幼儿能协调轻松地行走、奔跑。加强安全意识。
（4）幼儿可以活动身体，使用曲线、收缩、拉扯和伸展等方式表现身体姿态。他们喜欢探究跳跃动作的不同形式，能积极地学习小型运动器械和新操，并在活动中获得乐趣。能探究同一物品的多种玩法。
（5）让幼儿了解蔬菜和水果的营养成分及对人体的作用。鼓励他们吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。
2、语言教育领域：
（1）培养幼儿理解图片和讲述的能力，开展组词和扩句活动，丰富他们的.形容词用法。
（2）在识字活动中与家长合作，课后帮助幼儿找出未掌握的内容，让孩子在老师的复习中重点学习这些内容。这将培养幼儿在集体中听课和学习的能力，逐渐减少他们对家长的依赖。
（3）喜欢使用普通话并能够准确发音，静心倾听同伴发言，留心察觉同伴使用的新词汇，理解他人言语内容。
（4）对日常食品及相关事物感兴趣，尝试用图形文字表达自己的意愿和想法。能够表情丰富地朗诵，根据情节变化变换动作，愿意扮演不同角色。
（5）使用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下大胆发言。仿照诗歌的结构创作儿歌。
（6）对象形文字感兴趣，创造性地根据图形形状创造文字，欣赏创意文字的乐趣。
（7）培养幼儿爱护图书的习惯，不争抢图书，愿与同伴合作阅读。
（8）在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行听力训练，鼓励幼儿大声讲英语。
3、艺术教育领域：
（1）通过音乐活动进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，培养幼儿的听音和辨音能力，包括节奏练习等。通过歌曲拓展音乐活动的形式。
（2）感受音乐的节奏并愉快地歌唱。
（3）体验四拍子旋律，增加对声音的敏感性。
（4）培养愉快歌唱的兴趣和对声音的联想。
（5）认识各种打击乐器并能说出它们的名称。
（6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。
（7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式表现轻柔、平整、均匀的图画。
（8）初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。
（9）能够使用粉笔、油画棒大胆地绘画，有表现美的意识。
（10）通过画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。
（11）喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的差异。
4、数学教育领域：
（1）使用默数方法数数。
（2）感知数字6-10与相应物品数量的对应关系。
（3）能熟练准确地点数10以内数量的物品。
（4）通过实际操作活动，理解物体数量不会因物体排列空间的大形式而改变。
5、社会教育领域：
(1)喜欢结交新伙伴，大胆主动介绍自己，并愿意一起参加游戏活动。
(2)热爱劳动，珍惜自己的劳动成果。
(3)能够关注环境卫生，遵守文明礼仪，在公共场所不喧哗。
(4)积极参与各类活动，勇于表达自己的观点。
(5)遇到困难不害怕，相信自己能够克服困难，完成任务。
(6)科学教育方面：
(1)对于提供的素材，能够大胆设想和参与制作活动。
(2)怀着动手探究的好奇心，乐于尝试各种方法来探索自己想要了解的事物，同时也乐于与同伴分享交流操作中的发现和经验。
(3)感受到水上、空中工具给人们生活带来的方便和科学制造与发明给人们带来的乐趣。
(4)通过春季的探究，感知春天花草树木和动植物的生长变化以及人们生活活动的变化，并能够分享自己的发现。
三、家长工作
本学期我们将充分利用家长园地和早晨/下午放学的时间，为家长提供有针对性的教育帮助和指导。另外，我们还将推出更具针对性的家长工作计划，比如对于胡昊屿的情况，除了园方有针对性地开展工作帮助她外，我们还对家长提出了一些要求，比如尽量给孩子适当的工作任务，鼓励孩子多动手等建议，让家长能够更有针对性地配合幼儿园的教育工作。
幼儿园中班教学工作总结8
本学期我担当中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，依据幼儿的个别差异，用不同的方法进展教学，幼儿园中班下学期教学工作总结。对于承受力量强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的兴趣爱好，并赐予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的`教师请教，细心设计活动方案，仔细预备教具、学具，准时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的掌握等都有明显的提高。 在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。
由于我们班上的孩子都来自农村，绝大多数都由年老体弱的爷爷、奶奶或者外公外婆监护。对于他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，在孩子的培育教育方面许多时候是心有余而力缺乏啊。因此，这些孩子的语言力量、运动力量等相对较弱，这就意味着我们付出的要比同年级的教师多得多，一切全靠教师。经过一期的努力，孩子们不管是在听故事、看图叙述、儿歌诗歌的观赏和朗读、语言的表达等方面的力量明显提高。这一点，同事和家长都是有目共睹的。 在体育方面把培育幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和详细帮忙，嬉戏，竞赛，领做，信号等方法的运用，贯彻常常化原则，适量的运动，复合原则，多样性原则，全面进展原则，直观原则兴趣性原则，幼儿主体与教师主导相结合原则，有组织的教育活动与幼儿自选自由活动相结合的原则等这些原则的敏捷运用，全面实现幼儿身体熬炼的目标。
在工作方面我遵守学校的规章制度，仔细完成领导交给我的任务，对幼儿仔细负责，今后我将不断努力讨论，学习，把工作干得更精彩。
幼儿园中班教学工作总结9
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的 个人工作总结 如下：
一、思想方面
我积极投身于园里组织的各项活动，充满热情地参与其中。我深爱着这个集体，与同事们保持着紧密的团结合作，对待幼儿充满了爱心和关怀。我严格遵守园里的规章制度，不会出现迟到或早退的情况。同时，我也积极响应工会的号召，并积极参与各项活动。在廉洁从教方面，我一直恪守着人民教师的职业道德要求。
二、生活方面
在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作，但在说话是习惯还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水。物归原处的习惯还需要培养。
三、工作方面
在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……
在每一次的教学活动中，我们都鼓励孩子们积极参与，提高他们的专注力。当我提问时，有些孩子会用求助的眼神向我示意，这时我会给予他们鼓励的目光，让他们勇敢地举起手来回答问题。通过一个学期的活动，孩子们养成了良好的活动习惯，他们也能够更好地与同伴分享和合作，同时他们的动手能力、想象力和创造力也得到了很大提升。与此同时，我也不断学习理论知识，并向同行和孩子们学习，努力弥补自己的不足之处。通过各种途径和方式，我提高了自身素质，为从事教育工作打下了坚实的基础。教室环境是为教学活动服务的。根据教学需要和班级特点，我们精心选择了一些装饰布置，利用废旧物品制作了一些简单的玩具，让孩子们在玩耍中感到快乐和有趣。
四、学习方面
我班的幼儿在学习方面非常出色，对动物、交通工具和自然现象都表现出浓厚的兴趣。他们逐渐掌握了各种绘画工具的使用方法，并且大多数幼儿能够熟练地操作多种工具。有些孩子在创作中展现出大胆和无拘束的个性，他们勇敢地尝试使用各种材料、工具、线条、色彩和方式进行拼装、拆卸、制作和绘画。他们具备初步的想象力和创新能力，感受到成功的快乐。幼儿们的绘画能力也得到了明显的提高。在语言方面，我班的幼儿喜欢阅读和听故事。大部分孩子能够用响亮大胆的声音回答问题，并且能够正确书写一至十等简单的汉字。在活动中，他们的倾听习惯也有所改进，但还需要我们进一步提高。大多数幼儿知道进入教室时不能打扰别人，他们走路轻轻、说话低声，甚至关门也轻轻地闭上。幼儿们学会了专心玩耍，知道要全神贯注地参与一个游戏，不能轻易地换其他游戏。他们也能够表达自己的观点。通过一系列探索性主题活动，我们进一步提高了孩子们主动探索的能力。
五、游戏方面
同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的`幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣，幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
六、家长工作方面
家长的参与是教育工作中不可或缺的一部分。我们班级的家长们对于幼儿园各项工作的目标和方式有一定的了解。很多家长非常重视教育，并且知道如何与教师合作。因此，开学初我们主要与家长们进行沟通，详细介绍我们的工作内容。同时，我们向所有家长介绍本学年各项工作的意图，并耐心、细心地解答他们的疑问，让家长们全面而深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目标和方法。为了让家长更好地了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活和学习情况，让家长们更放心地将孩子放在我们幼儿园和班级学习生活。当然，我们在工作中还存在不足之处，所以我希望在以后的工作中不断实践和总结经验，争取做得更好。
七、德育工作方面
很多人都说，我们的老师真的很辛苦，他们必须要有耐心，否则孩子们就会整天闹个不停。作为一名幼儿教师，仅仅拥有耐心是不够的。我们还需要细心，并且更重要的是要有一颗充满爱心的心。这颗爱心要平等地对待每一个孩子，把爱无私地洒向每一个角落。只有这样，我们才能赢得孩子们的喜爱，赢得家长和朋友们的认可和支持。
关爱孩子不仅仅是口头上说说，而是要真心实意地放在心里。我们应该了解孩子们的兴趣、爱好和家庭状况来表达我们对他们的爱。因此，我与家长们建立了良好的友谊。在早上接待孩子们和下午离园的时间，我会与家长交流，了解孩子们在家中的表现，身体状况和情绪状态，这样我就能更好地观察并针对性地进行个别教育。
爱护孩子意味着关心他们，尊重他们，并且肩负起责任。我们深感这份责任之重，因此致力于做到更好。考虑到孩子们年幼，缺乏独立生活和自我保护的能力，我会教导他们如何在保护自己的同时，不伤害他人。
我最大的愿望是成为一名出色的幼儿教师。未来，我将全身心投入这个光辉的职业，为孩子们创造一个更舒适、温馨的环境，让每个孩子都能健康快乐地成长！
幼儿园中班教学工作总结10
时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结：
一、前阶段工作的不足
班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。幼儿和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。
二、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养
在生活自理能力的培养上，本学期我们着重提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的.小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。以＂值日生＂为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重要求幼儿能面朝老师，安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
三、重视家长工作，增设服务意识
以多元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。对部分幼儿进行家访，了解幼儿在家的一些情况，以便在园做好针对性教育。期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现。
幼儿园中班教学工作总结11
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了的第一步，今后我们将进一步学习逐步与生物学，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认真的对照本班妈妈孩子的年龄和需求进行了分析，在新的《纲要》指导下，我们将各领域活动有机的互补运用，更注重趣味性、活动性于生活、学习中。
2、结合切入点开展活动活动开展区域游戏：我们根据儿童的年龄特点和主题男女比例活动，本学期互助创设了“春天来了”，“花园宝宝”，“我爱小动物”，“我和数字做游戏”等区域活动，即丰富了主题活动又使孩子们得到了全面的发展社会活动和读书。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理：时则沙朗通的宝宝们比起小班时进步很多，尤其是在处理能力方面，我们努力为孩子食品卫生创造一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有尽心尽力小事情，对于个别眼疾的孩子，老师在生活上给予他们更的照顾，经常留意他们的进餐和早起情况，户外活动也是特别的关心和关切照料他们。
2、常规管理：中班的孩子们逐渐的长大了，老师着重培养人才他们进餐，午睡的好习惯，并且还鼓励他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的抵抗力，二项我们注重加强孩子们的每项锻炼活动，晚课鼓励幼儿早早入园参加早课，坚持每天来增添他们对体育活动的兴趣和习惯。
三、家长工作
贫苦是幼儿园重要托儿所的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的教育工作才能越做越好，老师会如实的反映幼儿在班主任学校的状况，如果孩子有什么问题，也会第一休息时间与家长互动轮休沟通，老师利用学生接着孩子的空闲，与家长互动互动
四、个别幼儿进展的教育者工作与成效
每个班都有特殊的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜欢打别人，不听劝解，爱闹小脾气的'，在研读时影响他人，所以，非常多小朋友不愿意和他玩，和他做朋友，我们针对这种情况实施采取了一定的措施，老师第一时间发现后会先成功进行说教、劝解，并与家长联系直接对话，将孩子在幼儿园的这种坏习惯如实告诉家长，希望家长回家后多多教育和引导。后来，我们采取鼓励和的方式进行引导劝解，比如做得好奖励小红花，午睡表现好奖励小红花，只要发现他做得好的时候都给予表扬，结果发现他在颇受表扬后表现得更好了，以前的不见踪影种种坏习惯也在一天天的消失不见了。
五、存在极差与努力方向
总结一学期的工作，大多数虽然得到了大多数老师的认可和好评，发现但是我们也发现了自己存在着的极差，接下来针对这些不足的方面我们会做出改变，比如：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时注意力不集中，反应速度速度比较慢这些都有待改善；一些胆小的幼儿不演讲喜欢发言，我们要培养她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言；有的幼儿绘画能力和动作联动联动机制能力比较差，我们要多培养幼儿的“自我管理”意识；参加社区活动还比较，下学期我们争取多的参加社区活动，让孩子们在这些活动公益活动中成长学习。
幼儿园中班教学工作总结12
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感。一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一.教育教学方面：
本学期相对上学期而言较为忙碌。作示范园的任务，在园领导的带领下，我们把精力都投入到工作中，一边创设环境一边还要抓孩子们的教育教学和常规等等。本学期由我和蒙老师合班，互相积极配合，使工作得以顺利完成。在教育教学方面，设计好主题活动，还要精心准备着每周每天的教学工作计划。
1.在生活中，我们培养幼儿不错的常规习惯。根据班级计划中我班的几个弱点，开展以下活动来促使班级常规不错风气的形成；对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；有些孩子爱打架，及时给他们进行思想教育，讲道理。对于喝水不爱排队的小朋友，坚决等他们站到常规线上才给予倒水喝；对于爱搞破坏的小朋友，及时问他为什么要这样做，慢慢给他讲道理，做个讲文明讲礼貌的小朋友，同时给他信心与鼓励。在我和蒙老师的严格要求下，我们班的小孩在常规方面有了较大的转变，尤其生活自理方面表现得很好，使得常规有序的进行。
2.考虑到幼儿的身心健康，我们常常带孩子们进行户外活动。有目的`的活动，带领孩子们认真开展各项体育活动，不但锻炼他们的身体，爬网就能锻炼他们的胆量。有些孩子不敢爬，我们尽量让每个孩子都能爬过去。一学期过去了，孩子们的身体素质逐步上升，不像以前经常感冒请假了。
3.为孩子们创设不错的学习环境。中班孩子的学习途径是从游戏中学习。我注意到发掘每一个活动的游戏价值让孩子们在有准备的游戏活动中得到自我发展。因此认真的布置好主题，通过与环境、与材料的互动中，使孩子们得到发展。
二.业务学习方面：
作为非幼师专业的我，很多知识不是很理解。因此我努力学习专业知识，使自己尽快的去填补这方面知识的空白。在搞环境创设中，遇到不懂，虚心向有经验的老师请教，一边学习一边着手操作，认真听专家的指导，做好笔记。在空余时间，我经常关注学前教育的动态，了解幼教改革的新动向。在干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提升。谨记“活到老，学到老”。
三.家长工作方面：
这个学前我们和家长配合的很愉快，工作得到家长们的认可。尤其是在为示范园的公开而忙碌的时候，我们创设的“我和爸爸妈妈的画”得到了家长们的支持与配合，工作才得以顺利完成。班上的各项活动需要家长的支持时，家长们都很积极的配合。孩子在幼儿园里的表现，及时和家长沟通，做到家园共育。
四.存在不足：
1.在下学期的工作中争取做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想导致的拖拉现象。
2.对孩子需要更多的爱心与耐心。
幼儿园中班教学工作总结13
我班的孩子进入幼儿园已是第两个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。
1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区；还利用室外一角，结合季节特征，开展了各种制作等工活动，很受小朋友们的，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五成群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。
2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然
常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发饭勺、点人数??抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。
3、做到保教并重，促进家园互动
我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雨的时候，带他们去看小雨点??虽说中班幼儿的自理能力提高了，但雨天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防水痘的`发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。
在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可。充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加。当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。
4、总结与反思
回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步。
幼儿园中班教学工作总结14
转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，我感到非常满意。孩子们每一次的进步都是我们老师辛勤付出的结果，当然也离不开家长们对我们工作的支持和配合。看着孩子们一个个活泼可爱的笑脸，我深切感受到自己的努力没有白费。现在，我要对本学期的个人工作做如下总结：
一、思想方面
我愿意积极参加园内组织的政治学习，认真记录笔记，数量充足，资料丰富。我会全身心地参与园内组织的各项活动，展现热爱群众的态度，积极团结同事，尊重老师，对待幼儿怀有爱心。我将严格遵守园里的各项规章制度，准时到岗，不早退。同时，我也会用心参与园内的各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中，我会以认真的态度完成各项工作计划，并仔细记录每天的活动。同时，我会积极组织丰富有趣的教育活动，让孩子们享受学习的.过程。对于胆小的孩子，我会给予更多的鼓励和支持，帮助他们克服恐惧，逐渐变得自信。对于注意力容易分散的孩子，我会采取相应的方法和策略，帮助他们集中注意力，提高学习效果。对于体弱的孩子，我会特别照顾和关心，确保他们身体健康，并提供必要的帮助和支持。对于能干的孩子，我会给予更多的挑战和机会，激发他们的学习兴趣和潜能，促进他们的全面发展。
在一个学期的教学活动中，我注意到孩子们逐渐养成了良好的活动规范和与同伴分享、合作的习惯。他们的动手能力、想象力和创造力也显著提高。与此同时，我不断地学习理论知识，向同行学习，并从教育对象身上学习，尽量弥补自己的不足之处。通过各种途径和手段，我的个人素质得到了极大的提升，为我从事的教育工作奠定了坚实的基础。
根据教学活动的需求和本班的特点，我选择了一些独特的装饰来营造教育教学的环境。例如，在汶川大地震后，我们迅速与孩子们一起进行了“让世界充满爱”的墙饰布置，及时向孩子们传达了爱心的重要性。
三、家长工作方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的许多家长十分重视教育，也明白从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多人都说，你们辛苦了，要有耐心才能应对孩子们的吵闹。作为一名幼儿教师，不仅需要耐心，还需要细心和爱心。我们要以平等的心态对待每一个孩子，将爱心传递到每一个角落。只有这样，我们才能赢得孩子、家长和朋友们的心。
爱孩子不只是说出口，而是要深藏在心中。爱孩子意味着了解他们的兴趣、爱好和家庭状况。因此，我与家长们成为了朋友，利用早上迎接和下午送走的时光与他们交谈，了解孩子在家的表现、身体状况和情绪状态。这样，我就能更好地观察孩子们在一天中的生活，并有针对性地进行个别教育。
在未来的职业生涯中，我将以更加热情的态度投入到这个最光辉的太阳底下的工作中。我希望为孩子们创造一个更加舒适和温馨的环境，让每一个孩子都能够健康、快乐地成长。
幼儿园中班教学工作总结15
时间过得真快，转眼间20xx~20xx学年第二学期已经结束了。回顾这一学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做如下总结：
一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。本学期我们主要设计了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的纸”、“清凉一夏”四个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。
二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。
这学期幼儿园组织了多种形式的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，六一的美术竞赛比赛活动，学前教育毕业典礼等活动，都突出了幼儿园的特色，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能够知道孩子们的成绩。
三、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。
我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的.基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
四、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。
在经过三人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、连贯性。但也存在不足之处：
1、有些活动教具较为欠缺。
2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。
3、驾驶课堂的能力和遇事的应变能力应再提高。
在今后工作中，我们将不断努力，争取做得更好。
首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。
在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解；针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。
四、合作与配合
这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐！
五、不足之处
1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。
2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我保护。
3、给孩子提供更多动手操作的机会，在手工、制作方面，提供更多的材料，创造更好的条件。
其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”（耐心、细心、爱心）去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。
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