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幼儿园学前班教学工作总结

时间:2024-06-20 17:47:21 教学总结 我要投稿

幼儿园学前班教学工作总结通用(15篇)

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以促使我们思考,是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园学前班教学工作总结,希望能够帮助到大家。

幼儿园学前班教学工作总结通用(15篇)

幼儿园学前班教学工作总结1

  经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现在圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学,望着渐渐成长的孩子们,我感受到了一种自豪感,近一年的学前生活,使孩子们学会许多,各方面进步都很大,总结过去了的经验,以便更好的提高自己的各项工作水平,

  一、班级情况分析;

  我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年龄都在5---6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感兴趣,与上个学期比各方面的进步都比较大,经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

  二、教学工作

  本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。为了做好幼小衔接的工作,我们对孩子进行了独立性的训练,通过讲故事等等这些也是为了训练孩子,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯,在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则,这些训练都受到了很好的效果,我相信这些孩子们到了小学一定是最棒的`孩子。

  三、保教工作

  我们坚持每天消毒以及室内通风,每天保持地面清洁干净以及教室的整洁,每天做好晨检工作:

  1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手,加强幼儿的健康意识,保证幼儿进餐时心情愉快,并培养幼儿好的吃饭习惯,不挑食,不偏食,吃饭时不讲话,不掉饭,

  2、勤帮幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生,

  3、加强幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时让每个有儿不被冷到,

  4、经过保育老师的密切配合,我班的保育工作做得很好。

  四、安全工作

  安全工作在幼儿园中是最重要的工作,保障每个幼儿的安全,是每个幼儿教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我们必须要把安全工作做得更好,

  总之本学期非常忙也非常累,但是也收获了很多,在工作中我享受到了收获的喜悦,也在工作中发现了一下很多不足的问题,总之在今后的工作中我应不断的努力和学习。

幼儿园学前班教学工作总结2

  随着时间的推进,孩子们在说说笑笑,唱唱跳跳的欢乐声中完成了本学期的学习任务,回顾这一个学期,我们班象一个大家庭,班里的每一个孩子在老师的爱护和帮助下快乐成长。本学期各项工作即将结束,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现将一个学期来的工作总结如下:

  一、教育教学工作

  1、教学中首先加强自身的业务水平,努力探讨,不断更新,深入细致的备好每一节课,认真研究教材,力求准确把握难点、重点。并注重参阅各种参考资料,制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式,并不断归纳总结,提高教学水平。

  2、认真上好每节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,开发幼儿的思维能力,注重综合能力的培养,有意识培养幼儿严谨性和逻辑性。在教学中提高幼儿的思维素质,保证教育教学质量。

  3、注意听取家长和幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的对幼儿进行辅导。

  4、坚持听课,注重学习其他老师的先进教学经验,努力探索适合自己的教学方法与教学模式,把一些先进的理论应用到实践教学中去,做到学有所用,一学期来,我们班的教育教学水平得到很大的'提高。

  5、课余时间,我主动与幼儿相互问好,亲切和幼儿交流,让幼儿感觉幼儿园和家里一样温馨,教她们塔积木,玩玩具,发展幼儿的思维、操作、动手、创造的能力。还给她们讲英雄人物的故事,鼓励他们认真读书,长大了去当科学家,为人类创造美好的未来,当医生为病人治病,当老师教人们学文化等等。让孩子越听越兴趣,教学中自己也积累了好多的经验,取得一定的成绩,深受家长和幼儿喜欢。

  二、卫生保健工作

  我们班老师团结协作,严格按照园里的卫生要求,进行各类物品消毒工作,踏踏实实让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。特别是在幼儿吃饭方面,我们老师是细心照顾不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱,养成良好的进餐习惯。

  三、家长工作

  本学期更加注重了和家长沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,还组织了丰富多彩家园亲子活动,让家长参与到活动中来,有了家长的参与本学期的教育教学活动,真正做到了家园共育。

幼儿园学前班教学工作总结3

  时间如梭,眨眼间,我们学前班下期的教学工作已做了一个完美的谢幕。回首这段时间,一起为孩子们的成长付出汗水,为他们的进步欢喜,顿感收获满满。在此,我对本学期的教学工作进行一次总结,并查找自己工作中的不足,以求下期对教学进行改进与提升。

  教学过程中,我们严格按照幼儿园教育计划安排,为此我坚信行动和结果的真实性,持之以恒,一季一季的传递给孩子们。我们以主题为主线,运用各种教学模式,力求优化教学方法,丰富教学内容,确保教学质量的稳步提升。

  在教学活动中,我们鼓励孩子们多元化的探索和学习,注重引导孩子们的主动性和创新性,让他们在学习中发现问题,解决问题。我们注重培养孩子们的思维能力,创新能力,学习能力,生活能力和社会能力,希望他们能提前适应今后的学习生活。

  我们强调“游戏中学,学中玩”的教育原则,尝试把课堂教学与游戏活动相结合,使孩子们在快乐的氛围下接受教育,营造出良好的 classroom climate。我们尊重每一个孩子的个体差异,充分调动他们的积极性,使他们在学习过程中建立自信心。

  我们留心观察每一位孩子的微笑,关注他们的生活小事,倾听他们的心声,作为他们身边的“主人”,我们做到了耐心解答,充满耐心的引导,我们尽量去满足他们的好奇心,鼓励他们自由发展,培养他们独立思考的能力。

  我们继续在整个教学过程中注重家校之间的关系,尽量通过家长会、电话沟通、微信通知等各种方式,与父母保持良好的沟通,及时共享教学进展和孩子成长的点滴,使家长能够更全面地认识和参与孩子的教育过程,共同推进孩子的健康发展。

  在这学期的教学工作中,也存在着自身的不足。比如:对于个别知识点的解析不够深入,造成孩子们对于知识点的理解不到位;对个别孩子的关注不够,忽视了他们的个体差异;在工作中功能定位不够明确,工作效率有待提高等等。我将在未来的工作中,持续自我反思,不断完善工作方法,提高教学水平。

  回首过去,展望未来,作为敬业的教师,我们必将满怀热情,保持敏感和包容,用微笑和爱接纳每一个孩子。我们将坚持以孩子为本,以爱为主,以学为中心,营造出一个阳光、健康、快乐、充满爱的学习环境,让每一个孩子在这里充实、快乐、自由地成长。

  以上就是对幼儿园学前班下期的'教育教学工作的整体总结,也是对自我工作的深度反思。相信在孩子们的微笑中,我们的工作将找到最真实的价值与意义,也相信,在新的学期里,我们将带给孩子们更精彩的教学与生活。

  吾将上下而求索,希望在未来的日子里我们能以更饱满的热情和更专业的素养投入到教育事业中,坚定教育信念,发挥教育激情,为明天的幼儿园教育尽一份力量,为孩子们的明天播下希望的种子,擘画美好的未来。

幼儿园学前班教学工作总结4

  时间如箭,岁月如梭。眨眼间,我们已经迎来了在幼儿园学前班的学期末。回想这个学期的学前班教育教学工作,心中充满了喜悦和感慨。这不仅是对孩子们的成长的期待和关注,更是对我们自身教学工作的反思和总结。现在,让我们一起回顾和总结一下这个学期的工作。

  我要感谢所有同事和家长的合作与支持。我们在这学期里,共同探索了一条有效的教育教学之路。通过观察、听闻、实践、反思,我们在实际的工作中找到了许多有效的方法,也不断修正和改进我们的教学策略,使我们的教育教学工作充满了活力和生机。

  在教学方面,我们注重引导和启发,以孩子为本,将学前教育真正做到了“以孩子为本、推动发展”。我们教授孩子们基本的生活技能、社交技能,培养他们的独立思考和解决问题的能力。对于每一个孩子,我们都尽力提供了适合他们个性和需要的教学。

  为了提升教学质量,我们积极引入现代教育科技手段,实施个性化的'教学。如启用智能教学系统,让孩子们在轻松愉快的环境中学习,大大提高了学习的效果和效率。我们还定期举办家长开放日,让家长了解和参与到我们的教学活动中,形成了家校合力,共同推进孩子的成长。

  在这个过程中,我们也遇到了一些问题。例如一些孩子的学习能力、行为习惯等方面存在问题,我们正在寻找更有效的方法来解决这些问题。我们也意识到自身在教学理念、教学方法等方面还有许多不足,需要不断学习和提高。

  对于下一个学期,我们已经做好了全面的准备。我们将持续强化以学生为本的教育理念,不断完善我们的教学策略。我们还将增强与家长的沟通和合作,共同推动幼儿全面发展。

  总的来说,这个学期我们取得了明显的进步,但也同样面临着新的挑战。我们必须明白,教育不仅是教授知识,更是教育人。前进的道路还很长,我们需要持续努力,持续创新,持续学习,以期待幼儿园的明天更加精彩。

  在这个学期结束之际,我想对全体教职员工表示衷心的感谢。在你们的辛苦努力和不懈追求下,我们的教育教学工作取得了积极的效果。让我们携手并进,为下学期的工作做好准备,期待更多的机遇和挑战,让我们共同见证孩子们的快乐成长。我想对所有的孩子们说,你们是我们最大的骄傲。无论前方的道路多么曲折,只要我们坚持不懈,就一定能到达成功的彼岸。

  幼儿园是孩子们人生的第一个舞台,是他们成长的起点。让我们共同期待新的学期,继续努力,让每一个孩子都在这个美好的舞台上舞出自己的未来。

幼儿园学前班教学工作总结5

  孩子的发展十分重要,但我们真的学会观察孩子了吗?紧张忙碌而又快乐的日子很快就过去了,当我空闲下来细细回顾这段时间的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教学班主任,不仅要在思想上、学习上帮助学生,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养她(他)们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇到的各种困难。以下是我带班这段时间的一些体会:

  一、培养学生良好学习的习惯和学习兴趣。

  学前班学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用各种奖励措施激励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,学生逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯。

  二、培育良好的班集体。

  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的`凝聚力、集体荣誉感。这段时间我带领学生积极参加学校的各项活动,让家长能及时了解到学生学习情况,这些活动不仅活跃了孩子们的身心还丰富她们的学习生活。

  三、关心爱护每个学生。

  作为一名学前班教师,在对不同类型、不同个性的学生,应该有针对性地进行教育。为了让她们尽快的融入到这个集体,我利用下课后的时间给他们做思想工作,积极和家长以及代课老师交流意见,学生在各方面的进步都很大。在班里我平等对待每一位同学,下课后我们像朋友的相处,融洽的师生关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习,愉快的长大。当然,我居然当孩子的老师,也当孩子的妈妈。

  虽然在这段时间,学前班的工作多少有些让我感到辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,我感到所有的付出都是一种幸福。

幼儿园学前班教学工作总结6

  在忙忙碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜有忧,在工作中,我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下:

  一、班级基本情况

  本学期学校为了全面的教学工作能正常、有效的进行,安排我担任学期(2)班的班主任工作,。在工作过程中,我主要起指导和策划的作用,。本班在这学期共有学生20人,其中男生10人,女生10人。五岁的学生人,四岁的学生人。面对不同水平、不同能力、不同的年龄的学生,每天不仅要给他们上不同的课,还要做好他们的管理工作。当时的我们深深地感觉到:自己本学期的身份不仅是教师,还是管理员、教养员、保育员、服务员,而且还是妈妈。经过我们多方面的努力,现在我班已基本形成一个充满和谐,文明礼貌,团结友爱,活泼健康,快乐向上的小集体。

  二、班主任工作基本要点

  1、明确目的

  齐心管理我和杨老师是学期班下学期才接任学期(2)班的班主任工作的,中途突然的大换教师和班主任对家长和学生来说,是一件很难接受和适应的事。有许多家长质问我们为什么要这样做?孙老师班主任当得好好的为什么不让继续担任?我们要转到学期(1)班行不行?等等。为了解除家长的疑惑,为了学生能顺利地、健康地、愉快地渡过本学期的生活,我和杨老师毅然决定召开一次家长会。家长会上,我们任课教师都分别介绍了自己的学历、工作经历以及本学期的教学计划和对学生家长的要求。最后,我还特别的宣读了我们制定的《家长必知必做十条》。疑惑揭开了,目的明确了,家长的脸也绽开了,他们如释重负的离开学校时都纷纷地表示:将孩子交到我们手上放心,以后一定配合我们搞好孩子的教育和学习辅导工作。

  2、细致观察

  对症下药一个假期的休息,学生上学期在学校养成的良好习惯已荡然无存。上课乱说乱动,垃圾随地乱扔,个人卫生较差,做操进场队伍无章无法,做操时乱说乱动。针对现状,我们三位任课教师齐抓共管,在课堂教学中不单只是传授知识,还随时随地联系文本内容对学生进行行为习惯的养成教育。我们教师为了在学生面前起到言传身教的作用,每天将教室打扫的干干净净;桌椅摆放的整整齐齐;地面尽量做到一日一拖或两日、三日一拖;教师每日要穿戴整洁大方,指甲要修剪干净;看到地面有垃圾纸屑要随时弯腰把它捡起。在我们的努力下,学生在一天天进步,一天天成长。

  3.指导培养小干部,做好我们小帮手一个偶然的机会,从电视上看到幼儿班的教师利用班干部来帮助自己管理的事。心想:我们班何不也学习学习他们呢?说干就干。我认真选拔了小干部,即:一个班长、一个副班长、一个体育委员、一个文艺委员、一个卫生委员、几个组长。同时也精心培养小干部:第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步;第四,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。在我们的认真引导和培养下,他们不仅在学生中起到带头的作用,而且还为老师分担许多工作,真正起到了小帮手的作用。如:体育委员焦伟东不仅各方面

  1.摆设班级活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如春游活动、庆六.一活动等。

  2.营造健康向上的班级氛围。根据的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级公约、形成良好班风。

  (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的`组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

  3.指导培养小干部。

  班级小干部是班主任的摆布手。我认真选拔了小干部,同时也精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

  4.通过多种途径,采取多种方法,对特殊幼儿开展教育。通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。

  三、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施;

  2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

  3、细致了解学前班幼儿起居情况和在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、经常联系幼儿家庭,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;

  5、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体。

  一学期的工作就要结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的政治及业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好!

幼儿园学前班教学工作总结7

  一转眼又到了学期教学工作结束的时候。本学期,我能很好的适应学校的教学工作要求,结合学生实际情况使学前班的教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现对本学期的工作总结如下:

  一、教育教学工作

  本学期是孩子们在学前班的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。

  对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力,所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了10以内数的加减法,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。通过绘画,手工等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。

  二、卫生保健工作

  本学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我校的'卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,开展了多项有趣的体育活动,玩沙包、绳子等;对于有的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。加强消毒工作,杜绝流行病的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯,本学期孩子们身高、体重增长迅速。

  三、安全工作安全工作

  是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我总是特别留意各种安全隐患,及早发现,及时汇报,立即解决,如:每次春游活动前,我都会作好通知,告知家长哪些东西不够安全,请不要为幼儿准备,第二天我还会逐一检查幼儿的书包,确定所带东西的安全。本学期还开展了"安全每天5分钟"的讨论交流活动,加强幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。

  四、家长工作

  《纲要》指出的:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。",我更相信:细微之处见真情!在这一年来,我主动亲切地与家长沟通,经常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了很大的支持。本学期,我校开展了一些开放性的活动,如家长开放月等,这些活动不仅增进家长对老师的了解,也增进对幼儿的理解,更增进了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况,让家长对学校放心,并给他们以教育的信心和方法。让家长注意自己孩子各方面的进步,我们让每个幼儿都有自己展示的机会,通过"才艺展示"活动,让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步,更从中学习到一种新的教育理念,并应用到自己的家庭教育中。

  学期即将结束了,我们班的幼儿即将进入小学,祝愿我们的孩子在小学的生活中身体健康,学习天天向上

幼儿园学前班教学工作总结8

  日子过得飞快,一学期的下半学期已经结束,回首过去,既有快乐,也有困惑,更有收获。我想,这就是教学生活的波澜壮阔与丰富多彩。接下来,我将对下半学期浅尝辄止的教学生活做一个全面总结,并展望下一个学期。

  我想对教学环境的改造做个总结。我们提前布置好主题角落,充分利用现有教具,搭配一些自制的主题教具,使角落活动更加丰富多彩。再者,通过组织生活化、情境化的角色扮演活动,让孩子们更好地理解和接受教材中的知识。此外,我还通过周末或者节假日的时候,带着孩子们去实地考察,如动物园、科学馆、博物馆等地,让孩子们更好地了解身边的社会。

  关于教学方式,我采取了灵活多样、因材施教的方式,使教学过程富有生机与活力。我明白我关于如何教的理念,更是明确了如何让孩子学的问题。以孩子为主体,真正做到以人为本,尊重孩子,关心孩子,使教学真正落到实处。

  我们在教书育人的同时,也注意到了孩子们的健康成长。在这里,我要特别表扬一下我们班的孩子们,他们在平时的运动、活动中表现出积极主动的'态度。我认为这与我们教师的引导、鼓励等等教育方式是分不开的,我们把幼儿园的教育作为一项工程来看待,而工程的成功离不开幼儿的参与和家长的支持。

  我想对教学中的各种活动进行总结。在过去一个学期的教学中,我们组织了大大小小的活动,如音乐会、运动会、读书会、演讲比赛、手工制作比赛等等。这些活动丰富了孩子们的课余生活,锻炼了他们的体质,培养了他们的各方面能力。这是我们教学工作中不可或缺的一部分,是我们是否能成为优秀幼儿教师的重要一环。

  展望未来,我深感教育工作富有挑战,也充满机遇。面对接下来的一个学期,我有几个方面的期待:一是希望孩子们能更好地适应幼儿园的生活;二是希望我能提高自己的教学水平,更好地培养孩子们的各方面能力;三是希望我和孩子们能共同创造一个快乐、健康的幼儿园环境。

  总的来说,下期的教学工作多么的忙碌,多么的充实。虽然我们经常一天除了工作就是工作,但当看到孩子们无邪的笑脸和他们对知识的渴求时,我们会觉得所有的满足来自孩子们的进步和成功。这让我更加深入地理解了教育的意义和重要性。无论何时,我们都要牢记我们是教育者,我们的目标是培养每一个孩子成为有道德、有知识、有爱心的公民。

幼儿园学前班教学工作总结9

  伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期结束了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结:

  一、思想方面。

  1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活能力。

  2、严格班级治理,抓紧"养成教育",首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上,努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上,保持健康、乐观的精神状态。其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,耐心细致地做好他们的教育工作。

  3、随时与家长沟通校内外情况,听取家长的意见和要求,不断改进工作,发现问题及时纠正,争取家长的理解、支持与帮助。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动。我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的`开展家园工作。如今班上的工作开展比较顺利,收到了较好的效果,并得到了家长的认可。

  二、教育教学工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。

  为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教具。了解幼儿原有的知识,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力。

  2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿全面发展。

  三、认识不足,努力进步记得有人曾经说过:

  一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变 ,反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是值得的。

  通过本学期的工作,我很幸运又学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我评价,是每天进步一点点的动力。

幼儿园学前班教学工作总结10

  随着最近几个月的快速推进,我们的学前班下期教育教学活动也如期而至。它是孩子们启蒙教育的重要阶段,作为教育者,我们能够陪伴他们度过这个美好时期是我的荣幸。各位老师,家长们,我在此有幸为你们呈现我对幼儿园学前班下期教育教学工作的总结和思考。

  回顾本期教学工作,我深感欣慰。我们完全贯彻了“以人为本,全面发展”的教育理念和“以学生为中心”的教育模式。我们赋予孩子们丰富多样的体验和实践机会,使他们在快乐的游戏中自然地学习和成长。老师们也从课堂活动中不断地反思、总结,自我调适,提升教学质量和教育水平。

  在教材内容的选取和试验方面,我们积极探索,力求新颖,采用了丰富多元的教学手段,将感知、实践和认知完美地结合在一起,使孩子们在学习中积极主动,乐于探索。

  在关心和爱护孩子方面,我们做得尤为出色。每一个成员都尽职尽责,每一位老师都充满爱心和耐心,为孩子们营造了一个轻松愉快、充满爱的学习环境,我们看到孩子们每一丝的进步和变化,都会倍感欣慰和自豪。

  下期我们教育教学的主题为“认识我自己”,主要是通过一系列的活动让孩子们了解自身的身体、情感以及与他们生活密切相关的环境等。我们将通过游戏、绘本阅读、户外活动等多种形式,来引导孩子们认知和认识他们自己。

  身为教育者,我们深知挑战和压力肩并肩而来,我们苦思冥想,力求让每一堂课都饱含趣味,让每一个活动都富有启发。我们将继续推动教学改革,勇往直前,以实际行动书写我们对教育的承诺和热爱。

  我们也期待家长们持续地支持和参与,您的参与是我们提升教学质量,改善教学环境的动力源泉。毕竟,我们有一个共同的目标,那就是为孩子们的全面发展付出努力。我们也希望得到社会的广泛理解与支持,你们的'支持是我们蓬勃发展,快速前进的动力。你们的认可是我们每天兴致勃勃,无所畏惧地面对挑战的理由。

  总之,我想对所有的老师、家长、学生及其所有人表示感谢。没有你们,我们无法完成这一切。希望我们在接下来的时间里,一如既往地继续为孩子们的教育付出最大的努力,为他们的成长提供最好的教育环境。让我们为明天的孩子们,共同擘画更美好的未来。

  此为我对幼儿园学前班下期教育教学工作的总结,我们会在日后的教学工作中不断修正、提升,并总结出适合我们孩子们的教育方式,力争以最好的教学态度,面对每一个明天。

幼儿园学前班教学工作总结11

  回首过去,我们已经度过了一段充满热情和挑战的学前班教学时间,我们用爱与智慧为孩子们孕育更为丰富的知识果实。再次,我仔细回味下期的教育教学工作,以促使我们更好地应对接下来的教育教学任务。

  回顾下期我们的成果。通过全体教师的共同努力,我们成功完成了各项教育教学任务。我们针对学生的个性化需求,制定了具体有针对性的教学计划、策略和方法,使学生的全面发展得到了保障。在教学中,我们严谨求实,注重实际效果,努力提高教学质量。同时,我们关注学生的身心健康,重视心理健康教育,通过举办各类活动,增强了学生的团队合作意识,培养了他们的社会实践能力。

  我们也清晰地认识到了存在的问题。在教学过程中,由于资源有限,我们在物质设施方面的配备还不能完全满足教学需求,影响了教学效果。此外,我们在掌握和运用现代化教学手段和方法方面还有待提升。

  在接下来的教育教学工作中,我们将采取以下措施:一是加强硬件设施的改善和更新,以提高教学质量和效果;二是提高教师的教学能力,通过定期培训和教学交流,提升教师的`教学理论和技能水平;三是优化教学方法,通过引进和尝试新的教学思路和技巧,增强教学活力和创新性。

  我们也将进一步深化我们的优点。我们将更加注重发掘每一个孩子的潜力,帮助他们发展自己的特长,使他们在快乐中成长;我们将继续以学生为中心,建立更为和谐的师生关系,为孩子们营造一个温馨、愉快的学习环境。

  我们深知,教育是一项长期而艰巨的任务,每一步进步都需要我们的耕耘和付出。我们将一如既往地坚守初心,用我们的热情和责任,呵护和照顾每一个在我们手中成长的生命,让他们在这里收获知识和快乐,绽放自我的光彩。

  总结过去,展望未来,我们充满信心。我们相信,在全体幼儿园工作人员的共同努力下,我们的教育教学工作一定能够取得更大的成绩,更好地服务于每一个孩子,为他们的未来做好最扎实的准备。

  愿每一位在我们这里度过学前班的孩子,都能开心快乐,茁壮成长,成为社会需要的、具备独特颜色的优秀人才。作为一名教育工作者,我们有责任,也有决心,为此而努力奋斗,一直到底。

幼儿园学前班教学工作总结12

  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:

  一、安全工作

  1、把安全教育融入幼儿的日常生活中

  加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能很好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,肯定是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。

  我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。

  2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

  幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从保护孩子生命的高度出发,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发现不安全隐患,做到防患于未然,为孩子创设一个安全和健康的发展环境,做好幼儿的每日生活。

  开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的`生活学习环境。

  3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。

  我们依据学期安全教育计划,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,知道小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,并且教孩子自我保护的方法,以及被小动物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。

  4、家园沟通,确保幼儿园外安全。

  本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

  卫生工作:这个学期H1N1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,虽然不可怕,但还是比较棘手,孩子年龄小抵抗力差,容易感染和传播。所以,我们结合幼儿园的实际情况,向孩子进行防治各种传染病的知识宣传,督促孩子养成良好的卫生习惯,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子,并且在感冒流行的一段时间内每天起床后给孩子吃大蒜,以增强孩子的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫,让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。

  1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。

  2,积极带领幼儿锻炼身体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质。

  3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

  4,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子,老师不断提醒,要求孩子慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。

  5, 离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。

  (二)教育教学方面:

  1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得快乐。

  认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平出发,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地发展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改计划、教学活动,从幼儿兴趣出发,实施各项活动,根据主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探索,让幼儿在探索中获得快乐,在探索中获得知识。现在,孩子们的动手能力、观察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

  2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到发展。

  幼儿的活动是离不开环境的,著名的教育家蒙台梭利说过:“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿发展的重要性。

  首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿发展相适应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。

幼儿园学前班教学工作总结13

  当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。

  经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子现在已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结这半年的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  (1)在教育目标的制定上:我给幼儿进行英语教育时,刚开始不是以学到多少知识为目的,而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。我们尽力在全园创造英语语言气氛,平时教师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量使用英语指令,对周围环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那;通过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟悉了,习惯了,他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习英语起到积极有效的作用。在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行

  指令。

  (2)在教学方法上:我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴趣。调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多,如:谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语保持着浓厚的爱好,上英语课成为他们最快乐的事。

  (3)在体育课中,我引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体活动中保持安全、愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。

  (4)在科学课中,幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。

  (5)在数学课中,教幼儿一些初浅的数学知识,培养幼儿初步的逻辑思维能力和学习兴趣,培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。要通过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲,发展幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力,训练幼儿

  做事认真、细心。

  真诚地对待每一位家长,加强家园沟通。积极的`向家长反馈孩子在幼儿园的表现,在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长知道孩子在幼儿园的情况。以及通过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子。

  坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,(如:110、119、120)。户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。

  在今后的工作中,我将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续保持,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,

  去得更大的进步。

  经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  我们大大班一共55名小朋友,大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。

  本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算数、书写认字等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中,让小朋友们感受快乐并学习着,从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。

  在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚

  持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

  2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。

  3、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。

  4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。

  5、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

  通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班。

  总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!

  眼看着一学期很快就要过去了,回顾一学期的工作,在幼儿、家长、教师三方面的共同努力之下,孩子们在各方面都有了明显的进步,特别是在学习习惯方面,幼儿进步很大。为了进一步提高我班的管理水平,更好地为幼儿和家长服务,现将本学期的个人工作总结汇报如下:

  1、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯。俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基础但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。

  幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋

  激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发铅笔彩笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

幼儿园学前班教学工作总结14

  拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。现在这个重担要交给我们幼儿园的老师,而我们的教学对象是幼儿园大班及学前班的孩子,这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。老教师都已经教过好几轮拼音了,积累

  教学经验一定不少。特别是工作年限长而长期带学前班的张春雷老师在拼音这一方面有着一定的方法。对待年轻的教师有着一定难度。因此我园请她给我们进行了拼音知识讲座。主要讨论拼音教学中的一些好的教学方法及注意问题。

  一、拼音教学的内容

  学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  二、字母发音 1、单韵母

  发单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的音时,口形不能变动。

  单韵母,很重要,发音口形要摆好,嘴巴张大aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee,牙齿对齐iii,嘴巴突出uuu,嘴吹口哨üüü。

  2、复韵母

  复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

  看前音摆口形,口形变化要注意,快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

  复韵母发音时,由前一个字母的发音向后一个字母的发音滑动。在教学中,注意引导孩子找规律。比如,在教学复韵母ai时,可以分四步进行。

  1.讲发音方法。发ai时,由a的发音向i的`发音过渡,口型由大圆到不圆,滑动的过程要快,不断气。

  2.口型示范,教师此次示范,只张口型不发音,目的是让孩子观察口型的变化,同时吸引孩子的注意力。

  3.教发音。出声示范,孩子跟学。

  4.孩子练习、体会,教师纠正。

  教学后鼻韵母。要着重指导后鼻韵母的发音方法:

  (1)比较四

  个后鼻韵母的组成(它们都是由一个单韵母和后鼻尾音ng组成的);

  (2)学会ng的发音(舌根抬起,抵住软腭,鼻子出气);

  (3)用连读的方法练习发ɑng、eng、ing、ong的音。

  3、声母

  读声母要留心,堵住气儿再发音。声母要读得快而且轻,不能拖音。比如发b时,先将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。

  4、整体认读音节

  整体认读音节是直接用来给汉字注音的,其中的韵母不能用来与声母拼读,要整体识记。比如zhichishiri读的时候比前面的声母读得长一些响亮一些就可以了。

  总之,张老师从拼音的分类、拼音的读法、四声调的学习、轻声的运用、拼音的笔顺都做了的详细的介绍。相信在今后拼音教学中教师会更好的运用到教学中,使孩子学习拼音教学更加扎实稳定。

幼儿园学前班教学工作总结15

  我是一名幼儿园学前班的教师,每月的教学工作总结不仅让我回顾过去的工作,也让我反思和总结经验,为之后的教学工作提供参考。以下是对上个月的教学工作的总结。

  上个月的教学工作围绕着孩子们的兴趣和发展需求展开,以培养他们的学习兴趣和自主能力为目标,力求打造一个积极健康、愉快学习的学习环境。

  首先,我注重幼儿的情感教育。在课堂上,我注重与每个孩子建立起良好的关系,在他们成长和发展的过程中给予他们充分的关爱和关注。我通过与孩子们分享感受和情感交流,让他们感受到来自老师的温暖和爱,促进他们的情感发展。同时,我也通过合作游戏和小组活动,培养孩子们的合作意识和团队精神。

  其次,我注重幼儿的认知能力培养。在教学中,我注重启发式教学法,通过提出问题和引导讨论激发孩子们的思维和探索欲望。我引导孩子们观察和探索周围的事物,激发他们的好奇心和求知欲,培养他们的观察力和思维能力。同时,我结合游戏和绘本,让孩子们在探索中学习,通过自主操作和互动交流,提高他们的认知水平。

  第三,我注重幼儿的语言表达和沟通能力培养。在幼儿园学前班,语言是幼儿表达自己的主要方式。因此,我注重提供丰富的语言环境,通过听故事、讲故事、诗歌朗诵和角色扮演等活动,培养孩子们的语言表达能力。同时,我也注重培养孩子们的听说能力,鼓励他们积极参与讨论和互动,提高他们的沟通能力。

  最后,我注重培养幼儿的审美和艺术能力。在教学中,我通过音乐、美术、手工等艺术活动,培养孩子们对美的感知和理解能力。我引导他们欣赏音乐、观赏画作,同时也鼓励他们动手实践,通过自己的创作表现自己的'个性和想法。通过培养幼儿的审美和艺术能力,不仅可以提高他们的艺术素养,还有助于全面发展他们的个性和创造力。

  总之,上个月的教学工作中,我注重幼儿的情感教育、认知能力培养、语言表达和沟通能力培养,以及审美和艺术能力培养。但同时也要反思和总结,了解自己的不足和问题所在,并寻找解决方法和改进措施。通过不断学习和成长,我相信我能为幼儿的健康成长和发展做出更好的贡献。

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