幼儿园学期音乐教学总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能够给人努力工作的动力,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的幼儿园学期音乐教学总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园学期音乐教学总结1
兴趣是最好的老师,在一切学习的动机中,兴趣是最积极活跃的因素,在此动力之下幼儿会产生参与,认识和探究的心理倾向,对感兴趣的事物,幼儿总会主动,愉快去探究它。那么,如何在音乐活动中培养孩子们的兴趣,使他们在轻松愉悦的氛围中学习呢?
在音乐教学中将根据活动内容自编的故事导入新课,使活动过程情节化,创设了很好的活动情趣。好动是孩子们的天性,把表演游戏渗透于教学活动中,不但可以增加课堂的情趣,可以发挥孩子的音乐潜能,提高他们的音乐素质,达到育人目的,活动有滋有味,学生情绪饱满。为幼儿创造自由平等,师生互动的学习氛围,培养孩子们的创新能力,让幼儿拥有宽松的学习环境,思维、想象能力得到充分发展,个性得到发展,主观能动性得到发挥。在活动中,我把自己融入到孩子们当中,与孩子们零距离接触,让他们感受到了母亲般的温暖和朋友间的互相关爱,建立起了一种轻松,和谐互动的学习氛围。
在音乐教育活动中对幼儿综合能力的培养是其核心内容,创新能力、想象力、学习兴趣的`培养至关重要。学幼儿想象力的培养不仅使自己的知识更丰富,使教学活动妙趣横生,更有助于幼儿注意力、记忆力、思维能力的发展,正如此,我们更需要鼓励幼儿充分发挥自己的想象力,来培养自己的创造力,并运用创新的方法去解决实际问题。我们的表演区有许多乐器,让幼儿随时取用,使他们知道用不同的方法敲击乐器可产生不同的效果,进而引导他们听辩乐器。从而把学习技能和训练创造性思维、融为一体,幼儿学习的主动性和创造性得到了充分的发挥。
音乐所塑造的形象来自于生活,与孩子们的生活想吻合,因此孩子们可以通过感知、联想、共鸣、反应等一系列心理活动来陶冶个性,并引发对美好生活的向往,艺术素质和创造力也的到了提高。儿童早期的几年是孩子音乐成长的关键时期,我们应该不失时机地充分利用这段时期对幼儿进行音乐教育,不仅仅是为了提高孩子的音乐能力,更是为了促进他们全面的发展。
《纲要》中指出:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。在幼儿全面发展的教育过程中,音乐教育是早期艺术启蒙教育的重要领域。可以通过音乐培养和提高幼儿的音乐能力,增强幼儿对音乐美的感受力,大胆想象创造,体验音乐的美的乐趣。
幼儿园学期音乐教学总结2
xx学年第一学期即将结束了,在过去的这段时间里,在园领导正确领导以及全体教工和家长的积极支持下,我园的卫生保健工作在各方面都有了较大的进步,取得了一定的成绩,同时,由于一些主客观原因,也造成了工作中的一些不足,为了今后更好的开展工作,在这里对本学期的保健工作做一个总结。
一、重点工作完成情况
(一)后勤管理:本学期针对保健在两大员管理方面较薄弱的问题重点强化了两大员管理工作。
1、进一步完善了周工作计划。在周工作计划中,除了以前周计划中涉及的主要工作外,增加了保健工作要点、保育工作看点、保育工作提示、两大员工作知识点等四块内容,把每一周的重点工作规范告知两大员,同时告知本周需要掌握的知识点,要求小组长监督检查组员知识掌握情况,每月月底保健员检查两大员当月应知内容掌握情况。
2、进一步强化完善了两大员月考核方案,对日常检查中发现的违反操作规范的现象除现场纠正外还进行详细记录,当月汇总后纳入考核。对后勤小组长月考核中增加了管理绩效的考核,促进了小组长管理水平的提升。
3、进一步加强了对两大员的培训,针对两大员口头表达能力欠缺的问题,在每周计划内增加了口头测试内容,让小组长负责监督检查,每月月底由保健对学习内容进行集中检查,通过训练,两大员的口头表达能力有了明显提高。
4、本学期在两大员管理中引进了教育教学的“走动式”管理模式,保健员加强了一线的检查和指导,能够及时地发现一线工作中的问题,予以及时的解决。
(二)肥胖、超重儿童管理:20xx年“六一”体检时发现儿童肥胖的发生率较高,通过分析认为存在问题的关键在于没有发挥幼儿的主观能动性以及家长支持力度不够,为此本学期进一步优化了肥胖、超重儿童管理措施。
1、学期初召开了肥胖儿童家长会,了解家长对儿童肥胖问题的认知程度,给予相关指导,要求各位家长重视孩子的肥胖矫治工作。
2、指导保教人员和肥胖幼儿加强沟通,了解幼儿心理状态,予以科学指导,调动幼儿减肥的主观能动性。
3、定期检查肥胖儿童体重变化,了解矫治效果,对阶段矫治措施进行调整。通过多方面努力,肥胖儿童矫治初见成效,开学初15肥胖儿童有4名体检达标。其余几名儿童肥胖度也有不同程度下降。
二、常规工作
(一)保健管理
1、本学期进一步完善了各项保健制度,丰富了健康教育的`形式和内容,充分利用小报、发放资料、网络等各种途径进行保健宣传,提高了健康教育效果。及时各类整理、收集保健资料,及时归档。在整理过程中注意保健资料客观和真实。在专题研究方面认真收集资料,进行科学论证,确定安全做为保健研究方向。
在本学期末进行的幼儿园创一级摸底督导中,幼儿园保健工作得到了儿保所专家的肯定。
(二)健康检查
继续做好幼儿入园体检、定期体检工作,了解幼儿生长发育情况,针对特殊情况及时采取矫治措施。继续加强全日观察和缺席调查工作,及时发现幼儿异常情况,及时处理。做好教工入园体检和定期体检工作,体检率100%。
(三)营养工作
本学期对幼儿菜单进行了新调整,进一步优化了了幼儿食谱框架,丰富了幼儿食物品种,使幼儿吃得更科学,吃得更合口。为了让家长了解幼儿在园进餐情况,向家长介绍适合幼儿的菜谱。进行了“附幼美食推介”活动,把具有特色的幼儿餐点拍成照片放在网上让家长浏览。为了解决幼儿菜名字单调的问题举行了“幼儿菜名征集活动”。面向家长推出了30款幼儿菜的名字征集活动,活动受到了各位家长的积极支持,共收到了一千余条凝结着家长智慧和心血的菜名。
(四)卫生、防病
本学期再次修订了传染病预案,除了加强传染病预防措施外,还进一步强化了发生传染病后的消毒隔离措施,明确传染病发生后的隔离班级绿色通道。由于措施的得力我们本学期发生的三例传染病都得到了很好的控制,没有引起续发,保障了幼儿园的教学活动顺利开展。
(五)安全工作
本学期进一步完善了幼儿意外伤害检测机制,除了在园记录外还增加了幼儿在家意外伤害监测记录,每月对意外伤害情况进行一次小结,分析意外伤害发生的原因,为减少意外伤害的发生率,减轻意外伤害的程度起到了积极的作用,本学期我园没有发生缝针、骨折等意外伤害事故。
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