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幼儿园教师教育教学年终工作总结

时间:2025-06-25 06:55:44 教学总结 我要投稿

幼儿园教师教育教学年终工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师教育教学年终工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师教育教学年终工作总结

幼儿园教师教育教学年终工作总结1

  20xx年根据本学期的工作,我认真核实,总结经验,发现问题,本学期的工作总结如下:

  一、思想方面:

  作为一名幼儿教师,要始终以爱心、耐心、责任心来对待每位幼儿,在工作中积极参加园内组织的活动。严格遵守幼儿园的规章制度,不断提高自己的思想素质。

  二、保教方面:

  (一)保育方面:切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。

  这一年,我园在保育工作方面抓重点、求实效,使保育工作在原有水平上有所突破。积极、主动地配合班主任做好工作,保证教室、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒。

  要求幼儿饭前便后洗手,培养幼儿良好的卫生习惯,每周五散学后对班级进行大扫除,消杀保证班级卫生。

  鼓励幼儿积极参加锻炼,增强幼儿体质。教育孩子们自己的事情要自己做,培养幼儿的自理能力。加强幼儿安全意识的培养,户外活动要在老师的`视线范围之内,确保幼儿的安全。

  流行、病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安,在这种情况下我们有专门的保育人员,班级老师积极开展家长工作,传授预防知识,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作,并做好记录。

  传染病的防治,收到良好效果。保证了学习的正常进行,抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。

  (二)教育方面扎实的业务水平和工作能力也是一位幼儿老师不可缺少的。随着幼教事业的不断重视,提高自身能力水平也成为必修之课。通过学习提高自身能力的同时也为幼儿创设了轻松愉快的氛围,师幼共同进步。

  安排的教育活动及时进行备课,要设计得丰富多彩,以游戏的方式让幼儿参与,让学习不再枯燥。

  三、家园联系方面:

  定期向家长公布幼儿学习的内容,及时向家长反映幼儿在园的情况表现,让家长了解自己孩子的优点和不足之处不断完善家园联系手册,让家长更直接地看到幼儿的成长与进步。

  在组织幼儿进行活动时照一些照片,分享到班级群上,让家长了解幼儿的活动。

  在这一学期中从行动中朝着自己的目标前进,但是在这个过程中还存在很多不足,排练幼儿节目很吃力就是缺少经验,要多搜集材料,了解幼儿的能力,进行编排。同时缺乏创新性,总依赖其他老师。

  在今后的工作中要克服自身的困难,以积极主动的态度迎接新的学期。

幼儿园教师教育教学年终工作总结2

  眨眼间一个忙碌而紧张的一学期过去了,这是幼儿园开园以来的第一个学期工作,有辛酸也有快乐,回顾个人工作状况总结如下:

  1.思想方面

  本人思想端正严格要求自己,不能落后。积极参加园内各项活动,并认真做记录。热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心,树立为人师表的形象。

  2.教学方面

  从本班幼儿的实际状况出发,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动、。在活动中,让幼儿在实际操作中学习。在课前的`教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

  3.常规教育方面

  在一日活动中,注意教孩子初浅的,简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的潜力。加强孩子的自我服务意识,提高自我服务潜力,构成良好的行为习惯。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  4.家园沟通

  5.今后工作规划

  1)、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

  2)、珍惜教学机会,加大学习力度。

幼儿园教师教育教学年终工作总结3

  本学期,我继续任教二年级的数学,兼任二年级(3)班班主任工作,我忠于党的教育事业,爱岗敬业。在我校教育教学工作计划的指引下,主要以促进学生能力的发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。坚持以学生为本的宗旨,关心爱护学生,努力学习专业知识,认真反思本学期的教学工作,收获不少,感受很多。在与学生一起相处和教学相长的过程中,我感受到学生的巨大潜力,也促使我不断地反思自己的数学课堂教学,不断地改进自己课堂的教学方法。现在对本学期的教学工作情况做出总结如下:

  一、课堂教学

  本学期初,根据本班数学教学的.现状,我大胆提出了“精讲精练、当堂达标、当堂过关、单元过关”这一新理念。努力去学习、实践着、摸索着,并逐步看到了自己学生的一些欣喜的变化,感受到由此带来的课堂教学的轻松和愉悦。指导预习,使学生学会学习。精讲、引导,教给方法。

  对于讨论中暴露出的问题,学生不懂的教师一定要精讲。关键要讲到学生需要之处,讲到学生困惑之时,讲到点子上。讲要突出重点、突破难点、解除疑点,强化弱点。不仅要讲知识,更重要的是讲方法,讲思想。这样才能举一反三,达到一节课的学习目标,提高学生的学习能力。另外,还可以将抽象、复杂的概念形象直观展示出来,让学生真正的会学习,掌握思考的方法。

  3、合作交流,共同进步。

  对于及学生的疑问,先让学生在小组内交流、讨论解决,对小组内解决不了的,再组织学生开展小组间的交流,全班学生都解决不了的问题教师就要及时搜集起来,统一在课堂上讲解。及时纠正偏见,,消除误解,更要关注学习消极的学生。

  二、课后辅导

  1、关爱后进生。

  真诚的接受和理解他们的做题过程中的各种心理表现和看法、想法。课堂上多给他们发言的机会,课后多和他们交流、谈心。

  2、耐心辅导。

  从“耐心”入手,去坚定学生的“恒心”。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高他们的成绩,首先要解决他们心病,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习有兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

  3、养成良好的学习习惯。

  在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益。首先要解决的是“听”的习惯,让他们学会倾听别人的发言,从中吸取经验和方法。其次是“说”的能力,要求学生不仅会做题,还能将思路和方法给大家有条理的讲出来,提高语言表达和思维能力。

  三、存在问题

  1、运用理论指导实践不够。

  2、课题探索研究工作力度不够。

  3、现在教学媒介运用得不足。

  四、改进措施

  1、今后继续加强理论学习,突出自己的教学艺术和风格。

  2、强教学反思,积累经验,切实提高教学质量。

  3、学习使用现代教育手段。

  总之,在今后的工作中,要经常向有教学经验的教师学习,弥补自己教学工作中的不足,在课题研究方面要大胆探索,并不断创新、不断改进、不断提高教育教学效率。

幼儿园教师教育教学年终工作总结4

  在忙碌与紧张的工作中,本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。

  在政治思想方面,我能认真参加学校组织的每一次政治学习及

  支部活动,努力提高自己的政治觉悟,树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面,我能遵守各项规章制度,不迟到早退,人到心到,带好一日活动,上好每一堂课。

  作为配班教师,平时我能积极协助班主任做好班级工作,如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等;同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案,能吃透教材,认真设计教法,以使教学能获得更好的效果;在组织教学中,尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人,与我一起收集与主题相关的材料,如认识动物时,从百科全书、网络上下载资料,在此基础上,再进行集体教学,让孩子自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。

  对于我所负责的教科研工作,我也能认真负责地组织好,使得课题工作能顺利有序地展开,对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范,克服了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的.管理更为规范,从制定方案、具体实施到结题报告的撰写,教科室关注教师科研全过程,为教师们提供了研究素材与各类资料,要求课题组长及时上交课题研究情况记录表,并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中遇到的问题及时进行了解和解决。

  本年度,我园申报课题数为历年之最,共申报七个课题,这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小,很适合在班级内的小范围操作与实验,具有新颖性、可行性与实效性。

  同时,在我的参与指导下,幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开。在本学期内,各年段都确立了本年段的科技教育研究方向,大班年段课题为“在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究”、中班年段课题为“在自然角培养幼儿科技素养的研究”、小班年段课题为“在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究”。在组织教研活动时,要求能够围绕主题进行,使教研活动有目标有方向便于深入;同时注意克服低层次的教研倾向,努力促使教育理论与教育实践有机结合,促进教学质量提高,革新教学方法。在教研实践的基础上,不断提炼升华,形成教育理论,探究教育规律,上升到教育科研,使教育研究科学化、系统化。

  另外,我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作,虽然工作极为繁重,但我仍能维持良好心态,以负责尽职的态度对待,认真检索资料、收集材料,为此付出了不少个人休息时间。

  学习着是美丽的。虽然工作很紧张,但我不放过每一次学习的机会,利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机,汲取他人教学经验的每一滴精华,以提高自己的业务能力。平时我常撰写一些论文或随笔,以总结经验、升华理论。但在工作中也存在不少问题,如工作不够细致、有失急躁,这些都有待于在今后日渐改进。

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幼儿园教师教育教学年终工作总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师教育教学年终工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园教师教育教学年终工作总结

幼儿园教师教育教学年终工作总结1

  20xx年根据本学期的工作,我认真核实,总结经验,发现问题,本学期的工作总结如下:

  一、思想方面:

  作为一名幼儿教师,要始终以爱心、耐心、责任心来对待每位幼儿,在工作中积极参加园内组织的活动。严格遵守幼儿园的规章制度,不断提高自己的思想素质。

  二、保教方面:

  (一)保育方面:切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。

  这一年,我园在保育工作方面抓重点、求实效,使保育工作在原有水平上有所突破。积极、主动地配合班主任做好工作,保证教室、卧室的整洁及水杯的清洁和消毒。

  要求幼儿饭前便后洗手,培养幼儿良好的卫生习惯,每周五散学后对班级进行大扫除,消杀保证班级卫生。

  鼓励幼儿积极参加锻炼,增强幼儿体质。教育孩子们自己的事情要自己做,培养幼儿的自理能力。加强幼儿安全意识的培养,户外活动要在老师的`视线范围之内,确保幼儿的安全。

  流行、病毒的侵入让每一位家长都忐忑不安,在这种情况下我们有专门的保育人员,班级老师积极开展家长工作,传授预防知识,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的预防与宣传工作及全日健康观察工作,并做好记录。

  传染病的防治,收到良好效果。保证了学习的正常进行,抵御了病毒的侵入消除了家长的担心。

  (二)教育方面扎实的业务水平和工作能力也是一位幼儿老师不可缺少的。随着幼教事业的不断重视,提高自身能力水平也成为必修之课。通过学习提高自身能力的同时也为幼儿创设了轻松愉快的氛围,师幼共同进步。

  安排的教育活动及时进行备课,要设计得丰富多彩,以游戏的方式让幼儿参与,让学习不再枯燥。

  三、家园联系方面:

  定期向家长公布幼儿学习的内容,及时向家长反映幼儿在园的情况表现,让家长了解自己孩子的优点和不足之处不断完善家园联系手册,让家长更直接地看到幼儿的成长与进步。

  在组织幼儿进行活动时照一些照片,分享到班级群上,让家长了解幼儿的活动。

  在这一学期中从行动中朝着自己的目标前进,但是在这个过程中还存在很多不足,排练幼儿节目很吃力就是缺少经验,要多搜集材料,了解幼儿的能力,进行编排。同时缺乏创新性,总依赖其他老师。

  在今后的工作中要克服自身的困难,以积极主动的态度迎接新的学期。

幼儿园教师教育教学年终工作总结2

  眨眼间一个忙碌而紧张的一学期过去了,这是幼儿园开园以来的第一个学期工作,有辛酸也有快乐,回顾个人工作状况总结如下:

  1.思想方面

  本人思想端正严格要求自己,不能落后。积极参加园内各项活动,并认真做记录。热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心,树立为人师表的形象。

  2.教学方面

  从本班幼儿的实际状况出发,精心安排好每周计划活动资料,认真组织好每节活动、。在活动中,让幼儿在实际操作中学习。在课前的`教具准备要充分、资料要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个简单、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

  3.常规教育方面

  在一日活动中,注意教孩子初浅的,简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的潜力。加强孩子的自我服务意识,提高自我服务潜力,构成良好的行为习惯。从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  4.家园沟通

  5.今后工作规划

  1)、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

  2)、珍惜教学机会,加大学习力度。

幼儿园教师教育教学年终工作总结3

  本学期,我继续任教二年级的数学,兼任二年级(3)班班主任工作,我忠于党的教育事业,爱岗敬业。在我校教育教学工作计划的指引下,主要以促进学生能力的发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。坚持以学生为本的宗旨,关心爱护学生,努力学习专业知识,认真反思本学期的教学工作,收获不少,感受很多。在与学生一起相处和教学相长的过程中,我感受到学生的巨大潜力,也促使我不断地反思自己的数学课堂教学,不断地改进自己课堂的教学方法。现在对本学期的教学工作情况做出总结如下:

  一、课堂教学

  本学期初,根据本班数学教学的.现状,我大胆提出了“精讲精练、当堂达标、当堂过关、单元过关”这一新理念。努力去学习、实践着、摸索着,并逐步看到了自己学生的一些欣喜的变化,感受到由此带来的课堂教学的轻松和愉悦。指导预习,使学生学会学习。精讲、引导,教给方法。

  对于讨论中暴露出的问题,学生不懂的教师一定要精讲。关键要讲到学生需要之处,讲到学生困惑之时,讲到点子上。讲要突出重点、突破难点、解除疑点,强化弱点。不仅要讲知识,更重要的是讲方法,讲思想。这样才能举一反三,达到一节课的学习目标,提高学生的学习能力。另外,还可以将抽象、复杂的概念形象直观展示出来,让学生真正的会学习,掌握思考的方法。

  3、合作交流,共同进步。

  对于及学生的疑问,先让学生在小组内交流、讨论解决,对小组内解决不了的,再组织学生开展小组间的交流,全班学生都解决不了的问题教师就要及时搜集起来,统一在课堂上讲解。及时纠正偏见,,消除误解,更要关注学习消极的学生。

  二、课后辅导

  1、关爱后进生。

  真诚的接受和理解他们的做题过程中的各种心理表现和看法、想法。课堂上多给他们发言的机会,课后多和他们交流、谈心。

  2、耐心辅导。

  从“耐心”入手,去坚定学生的“恒心”。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高他们的成绩,首先要解决他们心病,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习有兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。

  3、养成良好的学习习惯。

  在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益。首先要解决的是“听”的习惯,让他们学会倾听别人的发言,从中吸取经验和方法。其次是“说”的能力,要求学生不仅会做题,还能将思路和方法给大家有条理的讲出来,提高语言表达和思维能力。

  三、存在问题

  1、运用理论指导实践不够。

  2、课题探索研究工作力度不够。

  3、现在教学媒介运用得不足。

  四、改进措施

  1、今后继续加强理论学习,突出自己的教学艺术和风格。

  2、强教学反思,积累经验,切实提高教学质量。

  3、学习使用现代教育手段。

  总之,在今后的工作中,要经常向有教学经验的教师学习,弥补自己教学工作中的不足,在课题研究方面要大胆探索,并不断创新、不断改进、不断提高教育教学效率。

幼儿园教师教育教学年终工作总结4

  在忙碌与紧张的工作中,本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。

  在政治思想方面,我能认真参加学校组织的每一次政治学习及

  支部活动,努力提高自己的政治觉悟,树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面,我能遵守各项规章制度,不迟到早退,人到心到,带好一日活动,上好每一堂课。

  作为配班教师,平时我能积极协助班主任做好班级工作,如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等;同时对自己本学期负责备的常识与科学发现活动教案,能吃透教材,认真设计教法,以使教学能获得更好的效果;在组织教学中,尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中,在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境,让孩子做课堂的主人,与我一起收集与主题相关的材料,如认识动物时,从百科全书、网络上下载资料,在此基础上,再进行集体教学,让孩子自己动手、动脑、动口,在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法,培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。

  对于我所负责的教科研工作,我也能认真负责地组织好,使得课题工作能顺利有序地展开,对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范,克服了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的.管理更为规范,从制定方案、具体实施到结题报告的撰写,教科室关注教师科研全过程,为教师们提供了研究素材与各类资料,要求课题组长及时上交课题研究情况记录表,并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中遇到的问题及时进行了解和解决。

  本年度,我园申报课题数为历年之最,共申报七个课题,这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小,很适合在班级内的小范围操作与实验,具有新颖性、可行性与实效性。

  同时,在我的参与指导下,幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开。在本学期内,各年段都确立了本年段的科技教育研究方向,大班年段课题为“在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究”、中班年段课题为“在自然角培养幼儿科技素养的研究”、小班年段课题为“在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究”。在组织教研活动时,要求能够围绕主题进行,使教研活动有目标有方向便于深入;同时注意克服低层次的教研倾向,努力促使教育理论与教育实践有机结合,促进教学质量提高,革新教学方法。在教研实践的基础上,不断提炼升华,形成教育理论,探究教育规律,上升到教育科研,使教育研究科学化、系统化。

  另外,我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作,虽然工作极为繁重,但我仍能维持良好心态,以负责尽职的态度对待,认真检索资料、收集材料,为此付出了不少个人休息时间。

  学习着是美丽的。虽然工作很紧张,但我不放过每一次学习的机会,利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机,汲取他人教学经验的每一滴精华,以提高自己的业务能力。平时我常撰写一些论文或随笔,以总结经验、升华理论。但在工作中也存在不少问题,如工作不够细致、有失急躁,这些都有待于在今后日渐改进。