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幼儿园小班美术教案《我的漂亮花伞》

时间:2023-12-12 07:31:01 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园小班美术教案《我的漂亮花伞》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班美术教案《我的漂亮花伞》,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班美术教案《我的漂亮花伞》

  活动目标:

  1、会选用红、黄、蓝等颜色和自己喜欢的图形画伞面。

  2、能大胆创作,画自己喜欢的伞面。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、各种各样的伞。

  2、绘画工具:水粉颜料(红、黄、蓝、绿),棉签,范例:各种伞面。

  3、一段轻快的音乐。

  活动过程:

  1、激发幼儿兴趣。

  师:电话铃响起(叮铃铃……)教师接电话:“兔妈妈的花伞超市开张了。请小朋友去参观参观。”

  2、欣赏伞面。

  这就是兔妈妈的花伞超市。花伞真漂亮,你选一把自己喜欢的花伞,也可以和好朋友一起选,仔细的看看伞面是什么样子的?去看看别人的伞面是怎样的?

  3、幼儿观察,教师指导。

  提问:你喜欢哪一把伞?伞面是什么样子的?

  师:小朋友观察得很仔细,说的很好。毛老师也画了一些漂亮的花伞,我们一起来,用了哪些图形来打扮?

  4、幼儿操作。

  师:这些伞都很漂亮,你们想不想也来设计一把跟别人不一样的伞?毛老师准备了红色、蓝色、绿色的颜料。选你喜欢的颜色,用你喜欢的图形设计出一把最最漂亮的伞。小朋友当心一点,不要把颜料弄在身上,也不要把颜料混在一起。

  幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆想象,画出自己喜欢的伞。

  5、幼儿互相欣赏。

  师:先画好的小朋友可以把你的伞介绍给你的好朋友也可以介绍给老师:“你画了什么?”

  讲评:“你最喜欢哪一张?好在什么地方?”

  6、听音乐,幼儿把作品贴在身上,在教室里走一走。

  活动反思:

  这节课孩子们很感兴趣,回答问题特别的积极,小花伞是日常生活中常见的物品,他们都比较了解,但是没有特意的去观察过伞上的花纹,在我的带领下,孩子们可以认真的去发现,雨伞上面的花纹,注意雨伞的颜色,活动进行得很顺利。

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幼儿园小班美术教案《我的漂亮花伞》

  活动目标:

  1、会选用红、黄、蓝等颜色和自己喜欢的图形画伞面。

  2、能大胆创作,画自己喜欢的伞面。

  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、各种各样的伞。

  2、绘画工具:水粉颜料(红、黄、蓝、绿),棉签,范例:各种伞面。

  3、一段轻快的音乐。

  活动过程:

  1、激发幼儿兴趣。

  师:电话铃响起(叮铃铃……)教师接电话:“兔妈妈的花伞超市开张了。请小朋友去参观参观。”

  2、欣赏伞面。

  这就是兔妈妈的花伞超市。花伞真漂亮,你选一把自己喜欢的花伞,也可以和好朋友一起选,仔细的看看伞面是什么样子的?去看看别人的伞面是怎样的?

  3、幼儿观察,教师指导。

  提问:你喜欢哪一把伞?伞面是什么样子的?

  师:小朋友观察得很仔细,说的很好。毛老师也画了一些漂亮的花伞,我们一起来,用了哪些图形来打扮?

  4、幼儿操作。

  师:这些伞都很漂亮,你们想不想也来设计一把跟别人不一样的伞?毛老师准备了红色、蓝色、绿色的颜料。选你喜欢的颜色,用你喜欢的图形设计出一把最最漂亮的伞。小朋友当心一点,不要把颜料弄在身上,也不要把颜料混在一起。

  幼儿操作,教师鼓励幼儿大胆想象,画出自己喜欢的伞。

  5、幼儿互相欣赏。

  师:先画好的小朋友可以把你的伞介绍给你的好朋友也可以介绍给老师:“你画了什么?”

  讲评:“你最喜欢哪一张?好在什么地方?”

  6、听音乐,幼儿把作品贴在身上,在教室里走一走。

  活动反思:

  这节课孩子们很感兴趣,回答问题特别的积极,小花伞是日常生活中常见的物品,他们都比较了解,但是没有特意的去观察过伞上的花纹,在我的带领下,孩子们可以认真的去发现,雨伞上面的花纹,注意雨伞的颜色,活动进行得很顺利。