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幼儿园中班语言教案《魔术师》

时间:2024-05-02 06:57:06 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班语言教案《魔术师》

  作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《魔术师》,欢迎大家分享。

幼儿园中班语言教案《魔术师》

  活动目标:

  1.理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。

  2.学习并理解词语:亲亲热热。

  3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。

  活动准备:

  1.蜡笔若干盒。

  2.电教设备:电脑、课件。

  活动过程:

  (一)谈话导题。

  师:小朋友们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今天我们班请来了几个魔术师,下面我们热烈欢迎魔术师。(出示一盒彩色蜡笔)

  (二)欣赏诗歌。

  1.猜猜这些魔术师会变什么呢?

  教师:这些魔术和我们平时看到的魔术师一点都不一样,你觉得这个魔术师会变什么?(幼儿猜测)那让我们来问一问魔术师会变什么?

  2.欣赏课件一遍。

  你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?

  3.老师示范朗读诗歌《魔术师》。

  魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)你喜欢和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(请小朋友相互做亲亲热热的动作)。

  4.看图谱完整地朗诵诗歌,并为儿歌取名字。

  5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。

  (三)仿编诗歌。

  1.魔术师除了会变那些东西,还会变什么魔术?

  2.除了这些蜡笔来做魔术师,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。

  3.学习朗诵新创编的儿歌。

  (四)画诗歌。

  魔术师还会变什么呢?我们来画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。

  活动延伸:

  区域活动:继续仿编诗歌,体会色彩的多变性。

  资料附录:

  诗歌:魔术师小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。

  红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师的魔术变完了,小小蜡笔又回到盒子房里,亲亲热热在一起。

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  作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案《魔术师》,欢迎大家分享。

幼儿园中班语言教案《魔术师》

  活动目标:

  1.理解诗歌所表达的内容,感受色彩的美。

  2.学习并理解词语:亲亲热热。

  3.能根据所给的句式大胆想象、仿编诗歌。

  活动准备:

  1.蜡笔若干盒。

  2.电教设备:电脑、课件。

  活动过程:

  (一)谈话导题。

  师:小朋友们看过魔术表演吗?你看过什么样的魔术表演?今天我们班请来了几个魔术师,下面我们热烈欢迎魔术师。(出示一盒彩色蜡笔)

  (二)欣赏诗歌。

  1.猜猜这些魔术师会变什么呢?

  教师:这些魔术和我们平时看到的魔术师一点都不一样,你觉得这个魔术师会变什么?(幼儿猜测)那让我们来问一问魔术师会变什么?

  2.欣赏课件一遍。

  你看到魔术师是怎样变魔术的?变出了什么?

  3.老师示范朗读诗歌《魔术师》。

  魔术师回到盒子房里是什么样的?(丰富词:亲亲热热)你喜欢和谁亲亲热热在一起呀?为什么呀?(请小朋友相互做亲亲热热的动作)。

  4.看图谱完整地朗诵诗歌,并为儿歌取名字。

  5.运用闯关游戏复习巩固儿歌。

  (三)仿编诗歌。

  1.魔术师除了会变那些东西,还会变什么魔术?

  2.除了这些蜡笔来做魔术师,还有哪些蜡笔也会来做魔术师呢?幼儿讨论创编。

  3.学习朗诵新创编的儿歌。

  (四)画诗歌。

  魔术师还会变什么呢?我们来画一画,再编一编,变出很多好听的诗歌来。

  活动延伸:

  区域活动:继续仿编诗歌,体会色彩的多变性。

  资料附录:

  诗歌:魔术师小小蜡笔,是几个调皮的魔术师。

  红的会变太阳,黄的会变小鸡,蓝的会变大海,紫的会变葡萄,绿的会变草地,黑的会变墨镜,魔术师的魔术变完了,小小蜡笔又回到盒子房里,亲亲热热在一起。