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开满玫瑰花的院子幼儿园教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的开满玫瑰花的院子幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开满玫瑰花的院子幼儿园教案1
活动目标：
1、理解故事内容，读准“玫瑰” 理解“友情花”，初步学着复述故事。
2、了解鲜花盛开的必要条件，知道朋友之间要互相关心。
活动准备：
经验准备：
幼儿已经了解一些有关春天的花。
材料准备：
图片、故事
活动过程：
一、 我的好朋友
1、 说说我的好朋友是谁？
2、 好朋友之间会说些什么话？做些什么事？
二、 故事：开满玫瑰花的院子
1、 说说你喜欢什么话？学着读准：玫瑰。
2、 怎样才能让花开得漂亮？（定时施肥、浇水、捉虫、阳光）
3、 说说这是个什么样的'院子？
4、 小熊去年种的玫瑰开花了吗？为什么？
5、 如果你是小熊，今年你还会在院子里种花吗？（会）可是，小熊经常会忘记施肥、浇水、捉虫，这可怎么办？（可以让好朋友提醒他）
6、 （听故事前半段）在故事中，哪些好朋友帮助了小熊？他们是怎样帮助他的？
7、 （听故事后半段）小熊为什么用最香甜的蜂蜜茶何点心招待他的朋友？（因为十朋友帮助了他）
8、 什么叫做“友情花”？（友情就是指朋友之间相亲相爱，互相帮助的情谊），因为这是朋友们关心帮助小熊一起种的花，小花的每一次长大都包含了朋友之间的关心，没有朋友就没有这些花朵，所以叫做友情花。）
三、 我是小小故事家
看图片，初步理清故事脉络，学着讲述。
开满玫瑰花的院子幼儿园教案2
【设计思路】
本月我们在开展《春天来了》的主题活动，幼儿对周围环境的变化始终保持着浓厚的兴趣，通过各种活动，孩子们了解了有关春天的一些自然常识。在实地观察的过程中，幼儿尤其对花草树木感兴趣。选择故事《开满玫瑰花的院子》作为此时的教学内容是因为：符合季节特征以及本班幼儿当时的兴趣和需求。本次活动的内容主要是以小胖熊种植玫瑰花展开话题，活动旨在通过故事感受朋友之间互相帮助后带来的快乐，了解种植过程中的基本程序。根据中班幼儿语言发展的特点，我将采用对话、图片、游戏等教学方法组织活动，帮助幼儿在理解故事的过程中发展倾听能力、语言表达能力和思维能力。
活动共分为三个环节：第一环节，出示春天的美景，引发对故事的兴趣；第二环节，引导幼儿尝试前后关联地阅读画面理解故事；第三环节，完整阅读故事。
【活动目标】
1.尝试在有序观察的基础上，理解故事中从种花到开花的情节发展和变化。
2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。
3.愿意分角色表演简单的故事情节。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
【活动准备】
课件
【活动过程】
一、画面导入——（出示春天的美景，引发对故事的兴趣。）
孩子们现在是什么季节呀？春天到了，大家都会去做什么呢？
小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装……，看看小动物们在忙着做什么呢？
二、阅读故事画面——（尝试前后关联地阅读画面理解故事。）
1.出示图（一）
小熊在干什么？为什么要翻松泥土才能种花？
小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄稼，小熊也开始忙着种花。
2.出示图
看，小熊现在在做什么？他是怎样给花浇水的？（图二）
过了一段时间，花园里怎么啦？（图三）
小熊、小兔、小松鼠是怎么做的？
为什么要这么做？它们有没有怕辛苦？
小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。
3.出示图（四）
你们看，小熊的花园怎么啦？这花园看起来怎么样？
小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊的小花园开满了美丽的玫瑰。
三、完整阅读故事。
1、告诉幼儿故事名称
2、完整阅读故事。
小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是玫瑰花，其他许多的`花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天！
附故事：
胖熊在院子里种玫瑰花，小松鼠和小兔说：“你去年种的花都死了，怎么还种？”胖熊说：“去年我忘了浇水和捉虫，今年我一定能种好。”过了一些日子，小松鼠打来电话：“小胖熊，你院子里的花发芽了吗？”胖熊想起，该为玫瑰花浇水了。
又过了一些日子，小兔子来问小胖熊：“玫瑰花该开花了吧？”胖熊和小兔走进院子里，她们看见玫瑰花长出了许多花骨朵，两个好朋友帮着胖熊为玫瑰花浇水，施肥。
小胖熊給每位朋友写了一封信，朋友们来到小胖熊的院子里，那里开满了白的、黄的、红的玫瑰花。连蜜蜂、蝴蝶也来做客。
胖熊用嘴香甜的蜂蜜茶和点心招待朋友们。朋友们高兴的说：“好香啊！”胖熊高兴的说：“谢谢大家，这是我们的友情花。”朋友们捧一盆花，高高兴兴的回家了！
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