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幼儿园《大树穿新衣》教案（通用6篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的幼儿园《大树穿新衣》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园《大树穿新衣》教案 1
活动目标
通过活动《大树穿新衣》，让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识，理解树木与人类生存息息相关，以及树木对人们带来的好处及人们对树木的利用。让孩子知道保护生态环境的重要性，培养孩子爱绿化，爱大自然的美好情感。
活动过程
1）级组长讲解这次活动的意义以及活动的具体安排。
级组长：“今天，我们来到江高公园给大树穿上漂亮的“新衣”。但是，你们知道为什么要给大树穿“新衣”吗？（请小朋友回答）小朋友都说得很好，除了不让虫蛀以外还有其他作用的，譬如，晚上，司机在马路上开车的时候，当灯光照到马路两旁的白色树干上时，司机就能判断路旁的交通情况，以免发生交通意外。
树除了能绿化环境以外，你知道还有什么作用吗？（请小朋友回答）小朋友都回答得很好
2）亲子游戏
游戏一：珍惜水源
活动目标：
1、让大家懂得生活用水的来源及水资源是有限的.，必须节约用水。
2、能在生活中规范自己的行为，自觉爱惜洁净水，并教育身边的人也节约用水。
活动准备：
小水桶八个，大水桶四个
游戏玩法：
1、幼儿分成四队，站在起跑线后，家长也分成四队，站在指定的位置。
2、老师交代要求，送水的过程中，水不能荡溢出来。
3、幼儿把水送到家长手里，由家长把水送到终点。
游戏二：大家来种树
活动目标：
1、通过游戏使大家懂得树是人类的好朋友，它能减少噪声，净化环境。
2、教育大家要爱护树木，自觉保护我们的环境。
活动准备：
障碍物八个，小树八棵，装有沙子的盆四个。
游戏玩法：
1、幼儿分成四队，站在起跑线后，家长也分成四队，站在指定的位置。
2、教师讲述玩法：幼儿绕过障碍物把树送给家长，由家长送到终点并进行“种植”。
3、活动结束。
3）活动：《大树穿新衣》，家长与幼儿以及教师全体开始进行涂树。
4）活动结束，各班收拾工具，清理现场的卫生。
5）各班回去组织幼儿进行小结工作。
幼儿园《大树穿新衣》教案 2
一、教学目标
1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。
2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。
二、教学准备
1、胶水、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。
2、教学自制图片一套。
三、教学过程
1、引出课题
以讲故事的形式激起幼儿兴趣：
春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”
太阳光照呀照，当快要照到大树身上的.时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。
2、讨论
（1）大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）
（2）还会怎么样？（生病的）
3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）
——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。
4、教师示范
（1）先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。
（2）把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。
（3）给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。
5、幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。
提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。
6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好
鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里，胶水盖子要盖好。收拾干净。
幼儿园《大树穿新衣》教案 3
一、活动目标
通过活动让幼儿懂得有关科学保护树木的粗浅知识。
理解树木与人类生存息息相关，以及树木对人们带来的好处。
培养幼儿爱绿化、爱大自然的美好情感。
二、活动准备
PPT课件，展示树木在四季中的变化。
麻绳、石灰水、刷子等工具。
三、活动过程
引出话题：
讲述冬天来了，人们穿上了厚厚的衣服，大树也需要我们的保护。
讨论：
冬天怎么给大树保暖？（涂石灰水、用麻绳捆绑、用布包树）
教师示范：
用刷子蘸取石灰水，均匀地涂在树干上，防止虫子叮咬。
用麻绳紧紧地捆绑树干，防止树木被风吹倒。
用布料包裹树干，保持树木的温度，防止冻伤。
分组操作：
将幼儿分成若干小组，每组负责一种保护方法。
教师巡回指导，确保幼儿正确操作。
分享成果：
各组展示自己的成果，并分享操作过程中的体验和感受。
四、活动延伸
带领幼儿参观校园内的`树木，观察已经穿上“新衣”的大树，增强幼儿的环保意识。
幼儿园《大树穿新衣》教案 4
教学目标
增强孩子对树木以及自然环境的保护意识。
通过手工活动提高孩子的动手能力和创造力。
学习如何使用安全剪刀、胶水等工具（在成人监督下）。
促进同学之间的合作精神。
材料准备
彩色纸张或布料
安全剪刀
胶水或双面胶
颜料及画笔
用于装饰的小物件（如亮片、小珠子等）
一大块布或者纸板作为树干的基础
活动步骤
引入话题：老师可以先通过讲故事的形式介绍为什么我们要给大树穿新衣，比如讲述一个关于森林里一棵老树的故事，它因为没有足够的叶子而感到寒冷，需要孩子们的帮助。
讨论环节：引导孩子们思考如果自己是那棵树会想要什么样的衣服？鼓励大家发挥想象力，并分享自己的想法。
设计阶段：根据讨论结果，每个小组共同决定要为大树制作什么样的衣物。可以是彩色的披风、花朵图案的裙子等等。
制作过程：
分发材料，确保每位小朋友都有机会参与到制作过程中。
在老师的指导下，孩子们开始剪裁、绘画、粘贴等工作。
特别注意安全事项，比如正确使用剪刀的`方法。
展示作品：完成之后，可以让每组展示他们的作品，并简短介绍设计理念。
总结反思：最后，老师带领大家一起回顾整个活动的过程，强调保护环境的重要性，同时表扬孩子们的努力和创意。
注意事项
确保所有使用的材料都是对孩子友好的，避免任何可能引起过敏反应的物品。
在使用剪刀等工具时，必须有成人全程监督，确保安全。
强调团队协作的重要性，鼓励孩子们相互帮助。
幼儿园《大树穿新衣》教案 5
活动目标：
让孩子了解树木对于环境的重要性。
增强孩子的环保意识。
发展孩子的想象力与创造力。
促进孩子之间的交流与合作。
材料准备：
彩色纸张
安全剪刀
胶水或双面胶
彩笔或蜡笔
废旧布料（可选）
树枝模型或者真实的树干（如果条件允许）
活动步骤：
一、引入话题（约10分钟）
通过故事讲述的方式介绍树木对我们生活的重要性，比如提供氧气、净化空气等。
引导孩子们思考：“如果我们是大树，会希望穿上什么样的衣服呢？”
二、讲解与示范（约15分钟）
向孩子们展示如何使用彩色纸张制作树叶，并且可以加入自己的创意设计。
教授简单的`剪贴技巧，确保所有工具的安全使用方法。
如果有废旧布料，也可以教孩子们如何利用这些材料为“大树”做衣服。
三、动手实践（约30分钟）
分组进行，每组负责装饰一棵“大树”。鼓励孩子们相互协作，共同完成作品。
老师在一旁指导并帮助解决遇到的问题。
四、分享时刻（约10分钟）
邀请每个小组展示他们所创造的“大树”，并向大家介绍其设计理念。
给予正面反馈，强调每个人的努力都很重要。
五、总结反思（约5分钟）
和孩子们一起回顾整个过程，讨论从中学到了什么。
强调保护自然环境的重要性，激发孩子们成为小小环保卫士的愿望。
注意事项：
确保所有使用的材料都是安全无毒的。
在使用剪刀等工具时要特别小心，最好是在成人监督下操作。
鼓励创造性思维的同时也要注意引导正确的价值观。
幼儿园《大树穿新衣》教案 6
活动目标：
通过活动，让幼儿了解树木保护的重要性，以及保护树木的基本方法。
培养幼儿爱护环境、热爱大自然的情感。
锻炼幼儿的动手能力和想象力。
活动时间：
20XX年XX月XX日
活动地点：
幼儿园户外场地或附近公园
活动对象：
幼儿园大班级全体幼儿及教师
活动准备：
彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料。
石灰水、刷子、麻绳等保护树木的.材料。
活动过程：
导入：
教师讲述故事，引出大树需要穿新衣的主题。
提问：大树为什么要穿新衣？怎样给大树穿新衣？
手工制作：
教师示范如何用彩色纸张制作树叶，并粘贴在大树上。
幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导。
保护树木：
教师讲解涂石灰水、用麻绳捆绑等保护树木的方法。
幼儿分组进行实际操作，为大树穿上“保暖衣”。
总结分享：
幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。
教师总结活动，强调保护树木的重要性。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后与家人一起制作更多的大树装饰，并带到幼儿园展示。
定期组织幼儿到户外观察树木的生长情况，培养幼儿的环保意识。
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