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幼儿园大班社会九九重阳节教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班社会九九重阳节教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班社会九九重阳节教案1
活动目的
1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。
2.学习如何帮助老人。
3.激发尊敬老人的情感。
4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动准备
1.VCD光盘《常回家看看》。
2.老人幸福生活的精彩片断。
3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。
4.幼儿人手一份自制礼物。
活动过程
(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》
1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)
3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。
4.你们知道老人节是怎么来的吗?
(二)介绍重阳节的来历
1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。
2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的`习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。
3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)
教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)
6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?
(三)敬老爱老活动
1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。
2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
(四)延伸活动
1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
2.在家中为老人做一件力所能及的事情。
活动反思
我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。
幼儿园大班社会九九重阳节教案2
一、教学目标：
1.了解重阳节的由来和意义，培养爱国主义情感。
2.通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的动手能力和合作意识。
3.通过音乐、歌曲、故事等方式，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。
二、教学重点：
1.了解重阳节的由来和意义。
2.通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的动手能力和合作意识。
三、教学准备：
1.教案、课件、实物图片等教学资料。
2.纸张、剪刀、彩笔等工具，用于手工制作。
3.音乐、歌曲等教学资源。
四、教学过程：
1.开场导入：
老师与幼儿互动，问候幼儿，并询问他们对“重阳节”的了解。
2.主题讲解：
老师讲解“重阳节”的由来和意义，引导幼儿了解这一节日背后的历史渊源和文化内涵。
3.手工制作：
老师向幼儿展示手工制作材料，并讲解制作步骤，引导幼儿动手制作“重阳花”
4.游戏活动：
老师组织幼儿进行“九九重阳节”游戏，培养幼儿的合作意识和团队协作能力。
5.音乐、歌曲：
老师播放有关“重阳节”的'音乐和歌曲，引导幼儿感受节日气氛，培养幼儿的审美能力。
6.故事讲解：
老师通过讲述与“重阳节”相关的故事，引导幼儿对节日的了解更加深入和全面。
7.总结：
老师与幼儿共同回顾今天的学习内容，以便巩固幼儿的知识和体验。
五、教学后记：
通过本次社会教学活动，幼儿们对“重阳节”有了更深刻的了解，同时也提高了他们的动手能力、合作意识和审美能力。同时，通过种种方式，也有效地培养了幼儿的爱国主义情感。
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