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最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀

时间:2024-08-10 06:59:47 幼儿教案 我要投稿
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最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀

  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀1

  1、场景:一间还待粉刷的房子(大纸板盒做),旁边有栏杆、树等布景。

  2、内装黄色颜料塑料小桶、底纹笔若干(与幼儿人数相同)。

  3、装有红、蓝颜料的小碟、印章若干(与幼儿人数相同)。

  4、事先请一位教师扮猫姨。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀2

  活动目标:

  1、喜欢参与数学游戏活动,并能遵守游戏规则。

  2、在游戏中观察,比较发现两颗星星之间的相同之处,并乐意表达自己的想法。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:

  材料准备:天空夜晚背景,各种不同颜色、形状的星星卡片;。

  经验准备:认识常见颜色,正确点数5以内数量,能辨别图形的大小。

  活动过程:

  (一)、开始部分:

  设置情境,故事导入,引起幼儿的兴趣:夜晚蓝蓝的天空中,会有些什么呢?我们一起来看看吧。

  (二)、基本部分:

  1、观察星星的外部特征,引导幼儿初步感知他们之间的相同之处。

  (1)、出示一个金色的五个角的星星,引导幼儿说出看到的星星。

  a、问:它是什么样的?(什么颜色?有几个角?)。

  b、让幼儿数数有几个角。

  c、小结:它是一颗金色的五角星星。

  d、这是一颗金色的五角星,它觉得很孤独,想找找朋友,它会找谁?

  (2)、逐一出示三颗星星(红色的五角星、蓝色三角形、金色三角形),初步发现它们分别与金色的`五个角的星星的相同属性。

  2、出示所有的星星,说说、找找喜欢的星星(进一步引导幼儿多角度发现事物的特征,为找星星之间的相同之处做准备)。

  玩法:

  (1)、请一位小朋友说出自己喜欢的星星,其余的小朋友根据他所描述的星星外形特征摘下相应的星星。

  (2)、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征,(大小、颜色、几个角,如,金色的三个角的星星,蓝色的小星星)。

  3、我帮星星找朋友(发现两个事物间的相同之处,并乐意表达自己的发现)。

  (1)、说玩法:幼儿人手一颗星星,两两找朋友,说说他们为什么是朋友。

  (2)、启发提问:你们为什么找朋友?(因为颜色一样)。

  (三)、结束部分:

  小结后,结束活动。

  活动反思:

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀3

  1、通过作画让幼儿了解砂糖桔的另一个特点。

  2、知道经过烘烤砂糖桔汁可变颜色。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备。

  砂糖桔棉花棒数根白纸若干蜡烛若干小碟子若干。

  活动过程。

  一、剥砂糖桔。

  让幼儿动手剥砂糖桔,将砂糖桔汁挤在小碟子里。

  二、作画。

  1、让幼儿用棉花棒蘸砂糖桔汁,在纸上画简单画。

  2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤,这时纸上的图案就显出来了。

  三、展示作品。

  教学反思。

  砂糖桔的汁可以作画,从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的.技巧虽然幼儿不能做这一工作,但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。

  文档为doc格式。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀4

  设计思路:

  天气越来越冷了,孩子们陆续地围上了围巾。围巾是孩子们身边最熟悉的事物了,但围巾“**”却不少:活动时有的幼儿偷摸自己或别人的围巾;课后有的用围巾盖在头上玩新娘的游戏;离园时有的把围巾丢在幼儿园,经常有家长来园找孩子的围巾。为此,我设计了《美丽的围巾》这一教学活动,在幼儿已有生活经验的基础上,我们取得家长的积极配合,收集了各种各样的围巾,激发了幼儿更多的好奇心;此外,教学通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏、制作等一系列活动,加深幼儿对围巾的认识和热爱之情。活动生成源于生活又服务于生活。

  活动目标:

  1、通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样美丽的围巾及其功能。

  2、培养幼儿欣赏美,表现美和创造美的能力。

  3、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感,使他们有进一步探索保护自己的兴趣。

  活动准备:

  1、环境创设:收集各种各样的围巾,布置围巾展览。

  2、操作材料:表演区――各式围巾、快节奏音乐磁带、录音机。

  手工区――印染(宣纸、各色颜料)。

  装饰(蜡笔、剪刀、各色彩纸)。

  3、知识准备:活动前与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用的围巾。

  活动过程:

  一、参观活动――激发兴趣、欣赏围巾。

  最近小朋友带来了各种各样的围巾,今天我们举行一次围巾展览,你们想参观吗?

  老师请你们看一看都有哪些围巾?

  摸一摸围巾是用什么材料做成的?

  说一说你最喜欢什么样的围巾?

  你参观了围巾展览感觉怎么样?

  这么美的围巾,我们应该怎样呢?

  二、认知活动――自由探索、感知围巾。

  小朋友看得真仔细,谁能告诉老师这里有些什么围巾?

  有哪些颜色?有哪些形状?

  他们是用什么材料做成的?是怎样制成的?

  你喜欢哪条围巾?为什么?

  三、探索活动――操作分类、巩固认识。

  围巾专卖店开业了,我们把围巾分门别类的'摆放好,想一想怎样摆放呢?

  大家商量一下,按什么来分类呢?

  四、交流活动――畅所欲言、谈论用途。

  围巾专卖店布置好了,为什么开围巾专卖店呢?

  这些围巾有什么作用呢?

  请小朋友互相交流一下。

  五、表演活动――激情表演、装扮自我。

  围巾除了保暖的作用,还有美观装饰作用,选条围巾来装扮自己,表演一下,试试看。(教师身披围巾随音乐进行表演)。

  小朋友听着音乐模仿时装模特进行表演。(可以把围巾装饰在头上、颈上、臂膀上、手腕上、腰间等等)。

  六、制作活动――仔细欣赏、动手尝试。

  出示用宣纸印染制成的各式围巾,让幼儿观赏。

  你知道这样的围巾是怎样制成的吗?

  教师示范印染步骤。

  你想动手制作美丽的围巾吗?

  你可以印染,也可以用其他的材料――蜡笔、彩纸来装饰围巾。好,到手工区去试试吧。

  评析:

  围巾是日常生活中极其普通的一件用品,教师能通过观察生活,用敏锐的眼光捕捉生活中的教育素材,挖掘其中的教育价值,对幼儿实施科学教育;选材的新颖、构思的巧妙、教育的及时,充分体现了教师有较强的科学意识与创新意识。

  整个活动过程设计由浅入深,提问具有启发性和开放性。孩子们始终情绪高涨,在师生互动,幼儿互动中,孩子们的认知能力、动手能力、想象能力、表现能力及合作能力都得到了良好的发挥。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀5

  1、引导幼儿了解金鱼的外形特征和生活习性,并能用语言简单的描述出来。

  2、尝试用动作和表情模仿金鱼游泳或者吃食的样子。

  3、引导幼儿愿意照料金鱼,体验饲养金鱼的乐趣。

  1、装有金鱼的浴缸一个。

  2、金鱼鱼食若干。

  1、教师将装有金鱼的透明玻璃缸以及鱼食投放至科学区。

  2、教师组织幼儿有序的进入活动区,请幼儿自由观察并畅所欲言。教师可在一旁做必要的引导。

  (1)请你们仔细看看鱼缸中的金鱼都有哪些颜色?

  (2)看看金鱼的头上有什么?它是什么样子的?

  (3)金鱼身上一片一片的东西叫什么?

  (4)金鱼的身体后面是什么呢?看看金鱼的`尾巴像什么?

  (5)你们猜猜金鱼它是靠什么来游动的?

  (下一页:活动延伸和活动总结)。

  (6)说说金鱼喜欢住在哪里?

  3、教师组织幼儿为夏金玉投掷食物,注意观察、模仿小金鱼吃食物的样子。

  (1)老师请小朋友们来模仿一下小金鱼吃食物时是什么样子的?(嘴巴一张一合)。

  (2)小朋友们,小金鱼吃饭就像我们小朋友吃饭一样,吃多了肚子会不舒服,吃饱了之后老师和妈妈就不给小朋友吃了,所以小金鱼也不能频繁的给它东西吃,不然是会肚子疼得哦!

  4、请幼儿根据教师的讲解,与周围同伴自由讨论小金鱼的外形特征和生活习性,教师可在一旁倾听指导。

  请班级幼儿轮流来做“小金鱼饲养员”,每天到自然角为金鱼投食,体验其中的快乐,获取成就感。

  本次活动幼儿的兴趣都很大,主要还是通过观察小金鱼的样子感受金鱼的可爱,激发幼儿爱护小动物的情感。很多幼儿在观察时都能愉快回答老师提出的疑问,知道金鱼头上有两只圆圆的眼睛和一张嘴巴,金鱼和其他的鱼类都是一样靠鱼腮来呼吸的,金鱼的身体上有鱼鳞,可以保护自己不受到伤害。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀6

  小小班的注意力比起小班更短,持续时间也缩短,所以引题是非常关键的。一个成功的引题能使课堂事半功倍,这节课以直观形象的图式进行,先让幼儿学会观察上面有什么,请他说一说。加深和激发幼儿的原有经验。第二环节,教师以示范为主,请幼儿观察用棉签沾上颜料,把棉签按在瓷砖上,按着手向上轻轻提起,边说:小草长出来啦。边说主要加深幼儿的'作画动机,体验成功感,小草出来了。接下来的环节,个别示范,榜样示范的作用在同伴间更愿意学习和模仿,教师也可以观察幼儿有无掌握重点,在加以纠正。最后大家做画,相互欣赏,评价。评价每个宝宝小草的独特之处,相互学习。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀7

  活动目标:

  1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。

  2、运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  环境创设:

  1、金鱼图片若干;。

  2、名家作品若干,幼儿作品若干;。

  3、幼儿绘画材料等。

  活动重点难点:

  活动重点:

  表现出金鱼的主要特征;。

  活动难点:

  能表现出不同形态的金鱼。

  活动过程:

  1、大大眼睛,小小嘴巴,细细腰身胖肚皮,身穿一条薄纱裙,游来游去做游戏。

  谜底:金鱼。

  2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?

  请幼儿简单回顾已有的经验。

  呈现不同形态和颜色的`金鱼图片,请幼儿观察。

  小结:最早的金鱼生活在我们中国,而且都是金色的,后来人们学会了用科学的方法养鱼,才有了五颜六色的金鱼。

  2、观察金鱼:形状:金鱼长什么样的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)颜色:你们看到了哪些颜色的金鱼;形态:金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)。

  3、欣赏作品:呈现几张名画,看看画家都是怎样表现金鱼的;。

  呈现几张幼儿的作品,观察他们画的金鱼又是怎样的。

  1、要求:将金鱼的外形画出来,将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰,尽量表现出不同方向的金鱼。

  2、幼儿绘画,教师指导。

  对比不同幼儿的作品,请幼儿说说谁画的金鱼更好看。

  教学反思。

  让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上,应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练,长此久往,孩子们会画出更美丽的水墨画来。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀8

  小班美术详案教案及教学反思《春天》》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术详案教案及教学反思《春天》!

  设计意图:

  皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教育的重要内容。

  活动目标:

  1、培养幼儿学习美术的`兴趣,体验动手制作的乐趣。

  2、知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能。

  3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  教师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干。

  活动过程:

  一、律动吸引。

  二、教学过程。

  1、音乐导入。

  请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题,音乐里有什么?是什么季节?

  2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞。

  4、出示教师示范图,观察讨论,花是什么做成的,怎样用皱纹纸贴花?

  5、感知材料,尝试体验。

  分发皱纹纸条,教师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程,并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。

  (1)构思画草图。

  (2)搓纸团。

  (3)涂胶粘贴。

  (4)美化作品。

  三、分发教具,巩固练习。

  幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花,教师巡回指导。

  ——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配,纸团排列的疏密与方向。

  教学反思:

  皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。

  第一环节:

  (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。

  (2)请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》,引出春天是花开的季节。

  (3)请幼儿欣赏花的实物图,提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花,引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。

  第二环节:

  (1)出示教师示范图,请幼儿观察是什么做的?

  (2)发放教具,人手皱纹纸条,请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图,然后搓纸团,涂上固体胶,进行粘贴的过程。(3)请部分幼儿上台粘贴,提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向,第三环节:

  (1)分发人手一份的教具,再次示范皱纹纸粘贴花过程,请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。

  (2)教师巡回指导,提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。

  本次活动教学目标基本完成,幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下:

  (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时,有幼儿回答雪花,教师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问,应该进行提问与总结:春天是花开的季节。

  (2)第二环节第二部分先发教具——纸条的话,幼儿的注意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作,但是常规较乱。

  (3)第三环节用绿卡纸示范时,教师用铅笔画的,后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。

  (4)教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀9

  活动目标:

  1、认识几种蔬菜,了解它们的基本特征。

  2、学习用蔬菜印章印画围巾的方法,体验创作的乐趣。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  活动准备:

  不同的蔬菜印章,红黄绿三色颜料,围巾人手一条。

  活动过程:

  一、认识蔬菜,激发兴趣。

  1、我这里有个神奇的袋子,里面装几个宝贝。想知道吗?谁来摸一摸。

  师小结:胡萝卜是橘黄色的,一头大,一头小,圆圆的。

  3、再请一个宝宝摸一摸(出示莲藕)你认识吗?吃过吗?

  4、我的口袋里也有个宝贝呢!(出示青椒)这又是谁呢?谁来说说它是什么颜色的?

  6、逐一做胡萝卜、青椒、莲藕印章。

  这是什么蔬菜呀?胡萝卜变变变,变成胡萝卜印章。

  这是什么蔬菜呀?莲藕变变变,变成莲藕印章。

  这是什么蔬菜呀?青椒变变变,变成青椒印章。

  二、欣赏围巾、示范印画围巾。

  1、今天,宝宝就用这些蔬菜印章做围巾。看!这是妈妈已经做好的围巾,漂亮吗?什么地方漂亮呀?(针对图案,颜色来谈)。

  2、小结:围巾真漂亮,有花朵的图案,有圆形图案……,有红色的黄色的绿色的真漂亮,这些漂亮的图案是用蔬菜宝宝印出来的.。

  3、教师示范:我们一起来看看花围巾是怎样做的?小印章蘸蘸颜料,亲一亲,亲亲这里,亲亲那里,这里是白的也要亲亲,送回家。换个印章蘸蘸颜料,亲亲这里,亲亲那里,送回家。哪个宝宝愿意来试试的。手脏了用抹布擦一擦。我的围巾做好啦,好漂亮呀,赶快送到这里吧。待会宝宝做的围巾也要送到这里来。

  三、孩子操作宝宝也想用印章来做花围巾吗?我为你们准备了长方形和正方形的围巾,宝宝可以选你喜欢的形状去做。在印的时候小印章呀要大家一起用,你让我,我让你,用好了把它送回家。手脏了要用小毛巾擦一擦。宝宝门快去找个位子动手吧。

  四、评价开火车去欣赏花围巾。

  教学反思:

  在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,这节活动课孩子们兴趣很高,孩子们自由互相评比,如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进,更完善。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀10

  1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征。

  2、大胆地舞动手腕与手臂,用动作自由地表现小金鱼的尾巴。

  3、能够有序地取放棉签,用完的棉签放回原来的盘子里。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  2、经验:图片"游来游去的小金鱼",幼儿学习过画圆的物体。

  1、导入部分:教师带幼儿表演《小金鱼》,体验轻松、自由、流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂,表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。

  2、师幼自由运腕练习:教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞"飞起来的鱼尾巴"。

  3、教师即兴画"飞起来的鱼尾巴",教师边念"运笔歌"边示范笔特点:小棉签,手中拿,金鱼尾巴飘起来,弯弯曲曲线,上下左手飞起来。

  4、幼儿随教师边念"运歌笔"空手练习"飞起来的鱼尾巴"。

  5、请部分幼儿尝试即兴创作"飞起来的鱼尾巴",鼓励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕。

  6、圆形组合:幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。

  1、棉签画:游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行,比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。

  2、指导要点:轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的'眼睛与肚皮,能够有序地取放棉签,用完放盘子里。(教师来回指导)。

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀11

  2、探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用吸管等辅助材料进行染纸。

  1、宣纸、各色颜料、毛笔、吸管、勾线笔、抹布等。

  扎染画具体环节。

  (l:老师y:幼儿)。

  环节一:宣纸扎染的认识。

  l:小朋友们,你们谁还记得平时老师教你们画画用到了哪些工具?

  y:勾线笔油画棒水彩笔等。

  l:大家的记忆力和观察能力都很好大家都知道我们之前用的画画工具,但今天,老师要教大家一种新的绘画工具——宣纸。

  (向y展示宣纸)。

  l:接下来,老师给大家示范一下怎么拿宣纸画画,大家仔细观看老师是怎么操作的。

  l:看完了老师的操作,大家都应该知道是怎么做的了。那我想请两位小朋友上来,一位小朋友向大家展示一下老师的操作顺序,另一位小朋友在旁边向大家解释一下步骤。

  (y折宣纸放入颜料中染)l:这位小朋友和老师一样都是对折再对折,那我想问一下其他小朋友还有没有其他的折法,可以上来给大家展示一下。

  y:可以折成一个三角形或没有形状的样子。

  y可以动脑思考,然后l出示已准备的工具,y可以补充一两个。

  讲述的步骤y:(以下仅供参考)。

  步骤一:将宣纸随意的对折或揉团。

  步骤二:将对折或揉团后的宣纸的边角等地随意小面积扎染。(可以选择很多颜色,但扎染的面积不宜过大)可以加入毛笔、吸管、牙签等工具。

  步骤三:将宣纸打开铺平晾晒30秒,然后用勾线笔在上面进行绘画。

  l:好,现在小朋友都已经知道了绘画的步骤,那接下来老师就要让大家开始自己创作了,大家可以想一想要画什么,可以画任何东西只要是你想创作的。画完之后我会叫小朋友上来和大家分享。

  在画之前老师有几个小要求要提一下:

  1、大家用的工具一种工具只能沾一个颜料。

  2、最开始我们是染背景色,不用颜料画画,我们最后再用勾线笔画想画的`图案。

  第二环节:

  (y绘画时l可以适当的指导和提醒)。

  l:现在大家都已经完成了绘画,那我想让一些小朋友上来分享一下自己是怎么创作这幅画的,在画上用了什么颜料、工具,最后用勾线笔画了什么图案。

  总结和反思:

  因为这是我的第一次正式面对幼儿独立上课,十分的紧张。感觉自己准备的还不够充分,很多问题都没有考虑在内,导致在要开始上课之前还有问题要解决。上课的时候我因为紧张把原本在教案里的提问和要求也有遗漏,使小朋友们在绘画的过程中与我的假设有很大的出路,当我在他们动手时候再讲明要求时已经没有人听了。

  我在做教案的时候考虑的因素还不够全面,没有把宣纸的晾晒时间等问题计算在内,导致最后没有时间用勾线笔绘画,也没有时间分享,我的时间远远不够。

  因为在上课前我没有进行过试讲等其他准备,导致我在上课时有时候会忘记下一步要做什么,和小朋友也没有什么很好的互动。

  1、在示范的时候示范的纸不够大,不能保证所有小朋友都看得到。

  2、减少无效问题的存在,最好做好问题能直接问到点子上。

  3、要运用小朋友能听懂的词汇来表示,代替那些专业词例如“扎染”、“主题”等。

  4、在面对小朋友回答到老师准备的问题上时老师要与小朋友有互动,例如老师可以说“哇塞,被你猜到了,你真厉害确实老师今天准备了”。

  5、老师可以把准备好的工具直接向小朋友展示,不要再提问来浪费时间,而且老师要把准备好的材料放在小朋友的桌子上,不要上课的时候老发工具。

  6、要求一定要在幼儿动手前全部讲完,要求要简短并且能理解。

  7、控制好节奏,导入不宜过长,要留大部分时间来给幼儿绘画。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀12

  1、欣赏草地的图片,感受小草的'密集、柔软。

  2、通过用手部提腕的动作,学习用向上的线条表现小草。

  3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀13

  1、尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画,简单表现出花儿越开越大。

  2、能大胆地运用色彩勾勒花朵,体验美术活动的`快乐。

  一、直接导入。

  春天里什么东西是最美丽?可以送给谁?

  二、情景化示范画花朵。

  1、出示背景纸,认识花子的形状。

  师:花儿就在这片小花园里,让我们一起把它们请出来吧。

  2、学习围着图形画圈。

  师:这是一颗多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽长大啦。小花还想长得更大更高,太阳公公来帮忙了,发出暖洋洋的光照着小花,小花儿伸伸懒腰,又长大一些了。呼呼呼,风姐姐轻轻吹着,小花抖了抖了身体,又长大了一圈。滴答滴答,小雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。

  3、添画茎和叶。

  4、教师示范制作花束。

  三、幼儿创作、教师指导。

  四、展示欣赏。

  老师帮助幼儿将作品卷成花束。鼓励幼儿和同伴以及家长一起分享作品的美丽和成功的快乐。

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  作为一位杰出的教职工,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀1

  1、场景:一间还待粉刷的房子(大纸板盒做),旁边有栏杆、树等布景。

  2、内装黄色颜料塑料小桶、底纹笔若干(与幼儿人数相同)。

  3、装有红、蓝颜料的小碟、印章若干(与幼儿人数相同)。

  4、事先请一位教师扮猫姨。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀2

  活动目标:

  1、喜欢参与数学游戏活动,并能遵守游戏规则。

  2、在游戏中观察,比较发现两颗星星之间的相同之处,并乐意表达自己的想法。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:

  材料准备:天空夜晚背景,各种不同颜色、形状的星星卡片;。

  经验准备:认识常见颜色,正确点数5以内数量,能辨别图形的大小。

  活动过程:

  (一)、开始部分:

  设置情境,故事导入,引起幼儿的兴趣:夜晚蓝蓝的天空中,会有些什么呢?我们一起来看看吧。

  (二)、基本部分:

  1、观察星星的外部特征,引导幼儿初步感知他们之间的相同之处。

  (1)、出示一个金色的五个角的星星,引导幼儿说出看到的星星。

  a、问:它是什么样的?(什么颜色?有几个角?)。

  b、让幼儿数数有几个角。

  c、小结:它是一颗金色的五角星星。

  d、这是一颗金色的五角星,它觉得很孤独,想找找朋友,它会找谁?

  (2)、逐一出示三颗星星(红色的五角星、蓝色三角形、金色三角形),初步发现它们分别与金色的`五个角的星星的相同属性。

  2、出示所有的星星,说说、找找喜欢的星星(进一步引导幼儿多角度发现事物的特征,为找星星之间的相同之处做准备)。

  玩法:

  (1)、请一位小朋友说出自己喜欢的星星,其余的小朋友根据他所描述的星星外形特征摘下相应的星星。

  (2)、鼓励幼儿从多个角度描述星星的外形特征,(大小、颜色、几个角,如,金色的三个角的星星,蓝色的小星星)。

  3、我帮星星找朋友(发现两个事物间的相同之处,并乐意表达自己的发现)。

  (1)、说玩法:幼儿人手一颗星星,两两找朋友,说说他们为什么是朋友。

  (2)、启发提问:你们为什么找朋友?(因为颜色一样)。

  (三)、结束部分:

  小结后,结束活动。

  活动反思:

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀3

  1、通过作画让幼儿了解砂糖桔的另一个特点。

  2、知道经过烘烤砂糖桔汁可变颜色。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备。

  砂糖桔棉花棒数根白纸若干蜡烛若干小碟子若干。

  活动过程。

  一、剥砂糖桔。

  让幼儿动手剥砂糖桔,将砂糖桔汁挤在小碟子里。

  二、作画。

  1、让幼儿用棉花棒蘸砂糖桔汁,在纸上画简单画。

  2、画干后再把画纸放在蜡烛上烘烤,这时纸上的图案就显出来了。

  三、展示作品。

  教学反思。

  砂糖桔的汁可以作画,从而激发幼儿对作画的兴趣;在烘烤的过程中幼儿也了解了烘烤的.技巧虽然幼儿不能做这一工作,但他知道经过烘烤桔子汁可变颜色。在教师烘烤画的过程中让幼儿分享画面的变化。

  文档为doc格式。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀4

  设计思路:

  天气越来越冷了,孩子们陆续地围上了围巾。围巾是孩子们身边最熟悉的事物了,但围巾“**”却不少:活动时有的幼儿偷摸自己或别人的围巾;课后有的用围巾盖在头上玩新娘的游戏;离园时有的把围巾丢在幼儿园,经常有家长来园找孩子的围巾。为此,我设计了《美丽的围巾》这一教学活动,在幼儿已有生活经验的基础上,我们取得家长的积极配合,收集了各种各样的围巾,激发了幼儿更多的好奇心;此外,教学通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏、制作等一系列活动,加深幼儿对围巾的认识和热爱之情。活动生成源于生活又服务于生活。

  活动目标:

  1、通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样美丽的围巾及其功能。

  2、培养幼儿欣赏美,表现美和创造美的能力。

  3、丰富幼儿的生活经验,培养幼儿热爱围巾及身边小事物的情感,使他们有进一步探索保护自己的兴趣。

  活动准备:

  1、环境创设:收集各种各样的围巾,布置围巾展览。

  2、操作材料:表演区――各式围巾、快节奏音乐磁带、录音机。

  手工区――印染(宣纸、各色颜料)。

  装饰(蜡笔、剪刀、各色彩纸)。

  3、知识准备:活动前与家长联系,请家长向孩子介绍家中所用的围巾。

  活动过程:

  一、参观活动――激发兴趣、欣赏围巾。

  最近小朋友带来了各种各样的围巾,今天我们举行一次围巾展览,你们想参观吗?

  老师请你们看一看都有哪些围巾?

  摸一摸围巾是用什么材料做成的?

  说一说你最喜欢什么样的围巾?

  你参观了围巾展览感觉怎么样?

  这么美的围巾,我们应该怎样呢?

  二、认知活动――自由探索、感知围巾。

  小朋友看得真仔细,谁能告诉老师这里有些什么围巾?

  有哪些颜色?有哪些形状?

  他们是用什么材料做成的?是怎样制成的?

  你喜欢哪条围巾?为什么?

  三、探索活动――操作分类、巩固认识。

  围巾专卖店开业了,我们把围巾分门别类的'摆放好,想一想怎样摆放呢?

  大家商量一下,按什么来分类呢?

  四、交流活动――畅所欲言、谈论用途。

  围巾专卖店布置好了,为什么开围巾专卖店呢?

  这些围巾有什么作用呢?

  请小朋友互相交流一下。

  五、表演活动――激情表演、装扮自我。

  围巾除了保暖的作用,还有美观装饰作用,选条围巾来装扮自己,表演一下,试试看。(教师身披围巾随音乐进行表演)。

  小朋友听着音乐模仿时装模特进行表演。(可以把围巾装饰在头上、颈上、臂膀上、手腕上、腰间等等)。

  六、制作活动――仔细欣赏、动手尝试。

  出示用宣纸印染制成的各式围巾,让幼儿观赏。

  你知道这样的围巾是怎样制成的吗?

  教师示范印染步骤。

  你想动手制作美丽的围巾吗?

  你可以印染,也可以用其他的材料――蜡笔、彩纸来装饰围巾。好,到手工区去试试吧。

  评析:

  围巾是日常生活中极其普通的一件用品,教师能通过观察生活,用敏锐的眼光捕捉生活中的教育素材,挖掘其中的教育价值,对幼儿实施科学教育;选材的新颖、构思的巧妙、教育的及时,充分体现了教师有较强的科学意识与创新意识。

  整个活动过程设计由浅入深,提问具有启发性和开放性。孩子们始终情绪高涨,在师生互动,幼儿互动中,孩子们的认知能力、动手能力、想象能力、表现能力及合作能力都得到了良好的发挥。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀5

  1、引导幼儿了解金鱼的外形特征和生活习性,并能用语言简单的描述出来。

  2、尝试用动作和表情模仿金鱼游泳或者吃食的样子。

  3、引导幼儿愿意照料金鱼,体验饲养金鱼的乐趣。

  1、装有金鱼的浴缸一个。

  2、金鱼鱼食若干。

  1、教师将装有金鱼的透明玻璃缸以及鱼食投放至科学区。

  2、教师组织幼儿有序的进入活动区,请幼儿自由观察并畅所欲言。教师可在一旁做必要的引导。

  (1)请你们仔细看看鱼缸中的金鱼都有哪些颜色?

  (2)看看金鱼的头上有什么?它是什么样子的?

  (3)金鱼身上一片一片的东西叫什么?

  (4)金鱼的身体后面是什么呢?看看金鱼的`尾巴像什么?

  (5)你们猜猜金鱼它是靠什么来游动的?

  (下一页:活动延伸和活动总结)。

  (6)说说金鱼喜欢住在哪里?

  3、教师组织幼儿为夏金玉投掷食物,注意观察、模仿小金鱼吃食物的样子。

  (1)老师请小朋友们来模仿一下小金鱼吃食物时是什么样子的?(嘴巴一张一合)。

  (2)小朋友们,小金鱼吃饭就像我们小朋友吃饭一样,吃多了肚子会不舒服,吃饱了之后老师和妈妈就不给小朋友吃了,所以小金鱼也不能频繁的给它东西吃,不然是会肚子疼得哦!

  4、请幼儿根据教师的讲解,与周围同伴自由讨论小金鱼的外形特征和生活习性,教师可在一旁倾听指导。

  请班级幼儿轮流来做“小金鱼饲养员”,每天到自然角为金鱼投食,体验其中的快乐,获取成就感。

  本次活动幼儿的兴趣都很大,主要还是通过观察小金鱼的样子感受金鱼的可爱,激发幼儿爱护小动物的情感。很多幼儿在观察时都能愉快回答老师提出的疑问,知道金鱼头上有两只圆圆的眼睛和一张嘴巴,金鱼和其他的鱼类都是一样靠鱼腮来呼吸的,金鱼的身体上有鱼鳞,可以保护自己不受到伤害。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀6

  小小班的注意力比起小班更短,持续时间也缩短,所以引题是非常关键的。一个成功的引题能使课堂事半功倍,这节课以直观形象的图式进行,先让幼儿学会观察上面有什么,请他说一说。加深和激发幼儿的原有经验。第二环节,教师以示范为主,请幼儿观察用棉签沾上颜料,把棉签按在瓷砖上,按着手向上轻轻提起,边说:小草长出来啦。边说主要加深幼儿的'作画动机,体验成功感,小草出来了。接下来的环节,个别示范,榜样示范的作用在同伴间更愿意学习和模仿,教师也可以观察幼儿有无掌握重点,在加以纠正。最后大家做画,相互欣赏,评价。评价每个宝宝小草的独特之处,相互学习。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀7

  活动目标:

  1、了解金鱼的外形特征、生活习性和饲养方法等。

  2、运用方向的变化,表现不同形态的金鱼,并能运用接色的方法进行涂色。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  环境创设:

  1、金鱼图片若干;。

  2、名家作品若干,幼儿作品若干;。

  3、幼儿绘画材料等。

  活动重点难点:

  活动重点:

  表现出金鱼的主要特征;。

  活动难点:

  能表现出不同形态的金鱼。

  活动过程:

  1、大大眼睛,小小嘴巴,细细腰身胖肚皮,身穿一条薄纱裙,游来游去做游戏。

  谜底:金鱼。

  2、你们见过金鱼吗?它长什么样的?

  请幼儿简单回顾已有的经验。

  呈现不同形态和颜色的`金鱼图片,请幼儿观察。

  小结:最早的金鱼生活在我们中国,而且都是金色的,后来人们学会了用科学的方法养鱼,才有了五颜六色的金鱼。

  2、观察金鱼:形状:金鱼长什么样的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)颜色:你们看到了哪些颜色的金鱼;形态:金鱼游的时候是怎么样的?(从尾巴、头的方向等来表述)。

  3、欣赏作品:呈现几张名画,看看画家都是怎样表现金鱼的;。

  呈现几张幼儿的作品,观察他们画的金鱼又是怎样的。

  1、要求:将金鱼的外形画出来,将金鱼的身体运用两种或三种接近的颜色来装饰,尽量表现出不同方向的金鱼。

  2、幼儿绘画,教师指导。

  对比不同幼儿的作品,请幼儿说说谁画的金鱼更好看。

  教学反思。

  让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的颜色上,应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多注重幼儿握笔姿势的训练,长此久往,孩子们会画出更美丽的水墨画来。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀8

  小班美术详案教案及教学反思《春天》》这是优秀的小班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班美术详案教案及教学反思《春天》!

  设计意图:

  皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,对幼儿的身心发展具有重要意义。它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。是幼儿园艺术教育的重要内容。

  活动目标:

  1、培养幼儿学习美术的`兴趣,体验动手制作的乐趣。

  2、知道春天是花开的季节,学习使用纸团贴花的方法技能。

  3、能在老师的指导下独立完成制作一幅皱纹纸贴花。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

  教师示范图一张,ppt课件,黑卡纸、皱纹纸、固体胶、铅笔若干。

  活动过程:

  一、律动吸引。

  二、教学过程。

  1、音乐导入。

  请幼儿欣赏音乐《春天》。提出问题,音乐里有什么?是什么季节?

  2、播放视频《春天》请幼儿跟随教师跳舞。

  4、出示教师示范图,观察讨论,花是什么做成的,怎样用皱纹纸贴花?

  5、感知材料,尝试体验。

  分发皱纹纸条,教师现场示范皱纹纸粘贴画(花)的过程,并请幼儿一起操作。教师请幼儿上台进行粘贴。

  (1)构思画草图。

  (2)搓纸团。

  (3)涂胶粘贴。

  (4)美化作品。

  三、分发教具,巩固练习。

  幼儿自己尝试用皱纹纸粘贴花,教师巡回指导。

  ——提示幼儿注意纸团的大小与色彩搭配,纸团排列的疏密与方向。

  教学反思:

  皱纹纸粘贴是孩子们非常喜爱的一种活动,它不仅可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力,也有利于发掘幼儿的艺术潜能。因此特意开展此教学活动。

  第一环节:

  (1)请幼儿听音乐。欣赏音乐之前提出问题音乐里面有什么?是哪个季节?引出话题春天。

  (2)请幼儿跟随教师一起跳舞《春天》,引出春天是花开的季节。

  (3)请幼儿欣赏花的实物图,提问幼儿在生活中见过哪些不一样的花,引出皱纹纸贴花。请幼儿欣赏皱纹纸贴花图片。

  第二环节:

  (1)出示教师示范图,请幼儿观察是什么做的?

  (2)发放教具,人手皱纹纸条,请幼儿跟着老师一起学习皱纹纸贴花。先画草图,然后搓纸团,涂上固体胶,进行粘贴的过程。(3)请部分幼儿上台粘贴,提醒幼儿注意皱纹纸粘贴的紧凑和方向,第三环节:

  (1)分发人手一份的教具,再次示范皱纹纸粘贴花过程,请幼儿用自己手中的教具自己制作粘贴花。

  (2)教师巡回指导,提醒幼儿注意粘贴时要一个挨着一个。

  本次活动教学目标基本完成,幼儿能够学会用皱纹纸独立完成一幅画。但是教学过程中出现了很多问题。问题如下:

  (1)第一环节第三部分提问幼儿见过哪些不一样的花时,有幼儿回答雪花,教师没有及时纠正。欣赏皱纹纸贴花作品后没有提问,应该进行提问与总结:春天是花开的季节。

  (2)第二环节第二部分先发教具——纸条的话,幼儿的注意力都被吸引过去。教师示范的时候孩子虽然在一起操作,但是常规较乱。

  (3)第三环节用绿卡纸示范时,教师用铅笔画的,后面的幼儿看不见。应该用勾线笔画草图。

  (4)教师在教学过程中肢体和语言不严谨。有一些口头语出现。应在以后的教学活动中注意。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀9

  活动目标:

  1、认识几种蔬菜,了解它们的基本特征。

  2、学习用蔬菜印章印画围巾的方法,体验创作的乐趣。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。

  活动准备:

  不同的蔬菜印章,红黄绿三色颜料,围巾人手一条。

  活动过程:

  一、认识蔬菜,激发兴趣。

  1、我这里有个神奇的袋子,里面装几个宝贝。想知道吗?谁来摸一摸。

  师小结:胡萝卜是橘黄色的,一头大,一头小,圆圆的。

  3、再请一个宝宝摸一摸(出示莲藕)你认识吗?吃过吗?

  4、我的口袋里也有个宝贝呢!(出示青椒)这又是谁呢?谁来说说它是什么颜色的?

  6、逐一做胡萝卜、青椒、莲藕印章。

  这是什么蔬菜呀?胡萝卜变变变,变成胡萝卜印章。

  这是什么蔬菜呀?莲藕变变变,变成莲藕印章。

  这是什么蔬菜呀?青椒变变变,变成青椒印章。

  二、欣赏围巾、示范印画围巾。

  1、今天,宝宝就用这些蔬菜印章做围巾。看!这是妈妈已经做好的围巾,漂亮吗?什么地方漂亮呀?(针对图案,颜色来谈)。

  2、小结:围巾真漂亮,有花朵的图案,有圆形图案……,有红色的黄色的绿色的真漂亮,这些漂亮的图案是用蔬菜宝宝印出来的.。

  3、教师示范:我们一起来看看花围巾是怎样做的?小印章蘸蘸颜料,亲一亲,亲亲这里,亲亲那里,这里是白的也要亲亲,送回家。换个印章蘸蘸颜料,亲亲这里,亲亲那里,送回家。哪个宝宝愿意来试试的。手脏了用抹布擦一擦。我的围巾做好啦,好漂亮呀,赶快送到这里吧。待会宝宝做的围巾也要送到这里来。

  三、孩子操作宝宝也想用印章来做花围巾吗?我为你们准备了长方形和正方形的围巾,宝宝可以选你喜欢的形状去做。在印的时候小印章呀要大家一起用,你让我,我让你,用好了把它送回家。手脏了要用小毛巾擦一擦。宝宝门快去找个位子动手吧。

  四、评价开火车去欣赏花围巾。

  教学反思:

  在教学过程中目标达到了,幼儿参与的兴趣很高,也存在一些不足的问题,给幼儿配的材料有点少。幼儿看见剪纸操作材料积极性很高,这节活动课孩子们兴趣很高,孩子们自由互相评比,如果让我从新上这节课我会从实践过程中去改进,更完善。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀10

  1、尝试用流畅的弧线及椭圆形来表现小金鱼的典型动态特征。

  2、大胆地舞动手腕与手臂,用动作自由地表现小金鱼的尾巴。

  3、能够有序地取放棉签,用完的棉签放回原来的盘子里。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  2、经验:图片"游来游去的小金鱼",幼儿学习过画圆的物体。

  1、导入部分:教师带幼儿表演《小金鱼》,体验轻松、自由、流动的手部动作特点。提示幼儿轻轻、较大幅度地舞动手腕与手臂,表现小金鱼自动。为幼儿大胆地使用棉签做准备。

  2、师幼自由运腕练习:教师在画有鱼缸的大白纸上用棉签即兴挥舞"飞起来的鱼尾巴"。

  3、教师即兴画"飞起来的鱼尾巴",教师边念"运笔歌"边示范笔特点:小棉签,手中拿,金鱼尾巴飘起来,弯弯曲曲线,上下左手飞起来。

  4、幼儿随教师边念"运歌笔"空手练习"飞起来的鱼尾巴"。

  5、请部分幼儿尝试即兴创作"飞起来的鱼尾巴",鼓励幼儿轻轻长长。幅度较大地舞动手腕。

  6、圆形组合:幼儿尝试添画大圆眼睛、圆鼓肚皮。请部分幼儿尝试在尾巴前添上圆鼓鼓的眼睛与肚皮。

  1、棉签画:游来游去的小金鱼。幼儿在画有鱼缸底纸上用棉签自由地进行,比比看谁的小金鱼有飞起来的尾巴。提示幼儿有序的取棉签。

  2、指导要点:轻轻长长、大幅度地画弧线、画出圆鼓鼓的'眼睛与肚皮,能够有序地取放棉签,用完放盘子里。(教师来回指导)。

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀11

  2、探索点染、晕染、滴染的染纸方法,尝试运用吸管等辅助材料进行染纸。

  1、宣纸、各色颜料、毛笔、吸管、勾线笔、抹布等。

  扎染画具体环节。

  (l:老师y:幼儿)。

  环节一:宣纸扎染的认识。

  l:小朋友们,你们谁还记得平时老师教你们画画用到了哪些工具?

  y:勾线笔油画棒水彩笔等。

  l:大家的记忆力和观察能力都很好大家都知道我们之前用的画画工具,但今天,老师要教大家一种新的绘画工具——宣纸。

  (向y展示宣纸)。

  l:接下来,老师给大家示范一下怎么拿宣纸画画,大家仔细观看老师是怎么操作的。

  l:看完了老师的操作,大家都应该知道是怎么做的了。那我想请两位小朋友上来,一位小朋友向大家展示一下老师的操作顺序,另一位小朋友在旁边向大家解释一下步骤。

  (y折宣纸放入颜料中染)l:这位小朋友和老师一样都是对折再对折,那我想问一下其他小朋友还有没有其他的折法,可以上来给大家展示一下。

  y:可以折成一个三角形或没有形状的样子。

  y可以动脑思考,然后l出示已准备的工具,y可以补充一两个。

  讲述的步骤y:(以下仅供参考)。

  步骤一:将宣纸随意的对折或揉团。

  步骤二:将对折或揉团后的宣纸的边角等地随意小面积扎染。(可以选择很多颜色,但扎染的面积不宜过大)可以加入毛笔、吸管、牙签等工具。

  步骤三:将宣纸打开铺平晾晒30秒,然后用勾线笔在上面进行绘画。

  l:好,现在小朋友都已经知道了绘画的步骤,那接下来老师就要让大家开始自己创作了,大家可以想一想要画什么,可以画任何东西只要是你想创作的。画完之后我会叫小朋友上来和大家分享。

  在画之前老师有几个小要求要提一下:

  1、大家用的工具一种工具只能沾一个颜料。

  2、最开始我们是染背景色,不用颜料画画,我们最后再用勾线笔画想画的`图案。

  第二环节:

  (y绘画时l可以适当的指导和提醒)。

  l:现在大家都已经完成了绘画,那我想让一些小朋友上来分享一下自己是怎么创作这幅画的,在画上用了什么颜料、工具,最后用勾线笔画了什么图案。

  总结和反思:

  因为这是我的第一次正式面对幼儿独立上课,十分的紧张。感觉自己准备的还不够充分,很多问题都没有考虑在内,导致在要开始上课之前还有问题要解决。上课的时候我因为紧张把原本在教案里的提问和要求也有遗漏,使小朋友们在绘画的过程中与我的假设有很大的出路,当我在他们动手时候再讲明要求时已经没有人听了。

  我在做教案的时候考虑的因素还不够全面,没有把宣纸的晾晒时间等问题计算在内,导致最后没有时间用勾线笔绘画,也没有时间分享,我的时间远远不够。

  因为在上课前我没有进行过试讲等其他准备,导致我在上课时有时候会忘记下一步要做什么,和小朋友也没有什么很好的互动。

  1、在示范的时候示范的纸不够大,不能保证所有小朋友都看得到。

  2、减少无效问题的存在,最好做好问题能直接问到点子上。

  3、要运用小朋友能听懂的词汇来表示,代替那些专业词例如“扎染”、“主题”等。

  4、在面对小朋友回答到老师准备的问题上时老师要与小朋友有互动,例如老师可以说“哇塞,被你猜到了,你真厉害确实老师今天准备了”。

  5、老师可以把准备好的工具直接向小朋友展示,不要再提问来浪费时间,而且老师要把准备好的材料放在小朋友的桌子上,不要上课的时候老发工具。

  6、要求一定要在幼儿动手前全部讲完,要求要简短并且能理解。

  7、控制好节奏,导入不宜过长,要留大部分时间来给幼儿绘画。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀12

  1、欣赏草地的图片,感受小草的'密集、柔软。

  2、通过用手部提腕的动作,学习用向上的线条表现小草。

  3、初步尝试体验与同伴在同一张纸上绘画。

  4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

最新幼儿园小班父亲节美术教案反思优秀13

  1、尝试沿着固定的形状一圈一圈的扩大画画,简单表现出花儿越开越大。

  2、能大胆地运用色彩勾勒花朵,体验美术活动的`快乐。

  一、直接导入。

  春天里什么东西是最美丽?可以送给谁?

  二、情景化示范画花朵。

  1、出示背景纸,认识花子的形状。

  师:花儿就在这片小花园里,让我们一起把它们请出来吧。

  2、学习围着图形画圈。

  师:这是一颗多么小的小花籽呀,哎呀,小花籽长大啦。小花还想长得更大更高,太阳公公来帮忙了,发出暖洋洋的光照着小花,小花儿伸伸懒腰,又长大一些了。呼呼呼,风姐姐轻轻吹着,小花抖了抖了身体,又长大了一圈。滴答滴答,小雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。

  3、添画茎和叶。

  4、教师示范制作花束。

  三、幼儿创作、教师指导。

  四、展示欣赏。

  老师帮助幼儿将作品卷成花束。鼓励幼儿和同伴以及家长一起分享作品的美丽和成功的快乐。