当前位置: 聚优范文网>幼师资源>幼儿教案>幼儿园安全教育教案优秀

幼儿园安全教育教案优秀

时间:2024-12-14 07:22:10 幼儿教案 我要投稿

幼儿园安全教育教案优秀

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教育教案优秀

幼儿园安全教育教案优秀1

  教育目标:

  1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

  2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

  3、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

  教学准备:课件教学过程:

  一、图片导入:

  出示美丽森林的图片,如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请同学们谈一谈。

  二、护林防火安全知识:护林防火安全知识教育:(出示课件)

  1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

  2、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

  3、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管,要及时制止这些人在野外用火,规范野外用火行为。

  4、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施,堵塞防火通道,破坏森林防火林带。

  5、扑救森林火灾不得动员残疾人员,孕妇和儿童参加,学生不得自发上山扑火。

  6、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

  7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

  8、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

  9、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。

  10、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。

  11、五不烧:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有准备好扑火工具不烧。

  12、十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。

  13、有火灾隐患可拨打林区防火指挥部电话:3332695。

  三、护林防火警示教育:

  1、展示各种火灾现场图片(出示课件),师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的`身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

  3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

  四、竞赛活动,游戏激趣,巩固新知。

  1、抢答题。(老师提出问题,学生回答。)(出示课件)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

  2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

幼儿园安全教育教案优秀2

  一、教学目标

  1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

  2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

  3、能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

  二、活动课时:1课时

  三、活动准备:

  演示仪、出交通规则事故的照片

  四、教学重难点

  1、确立自立、自卫的安全保护意识。

  2、能认识有关的交通标志、交通设施。

  3.人行道与人行横道的区别。

  五、教学过程:

  1、谈话导入,使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。

  小朋友们好!首先我们来看一幅图。

  (出示一幅交通混乱图)

  从这幅图中你看到了什么情景?

  (许多车堵在一起,堵车了)

  师:你知道为什么会出现这样的情况吗?

  生:因为没有红绿灯,大家都想往前快开,结果堵在了一起,谁也动不了了。

  生:因为大家都不知道遵守交通规则。

  生:……

  2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住:《幼儿用书P39》

  你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?

  3、判断正误:看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》

  三、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则,千万不要怕费事,也不要存在侥幸心理。

  交通规则的确不但解决了交通拥挤问题,更保证了我们的生命安全。可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则,有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……

  我们来看看下面故事中的小红。

  出示一段录像:妈妈正在做菜,这时候没有盐了,妈妈说:小红,快去超市买袋盐,快去快回!路上注意安全!小红答应一声,急忙跑出去。

  (出示一张位置图)小红家在这里,超市在小红家对面,小红需要走过马路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方,如果走人行横道的话,得要多花5分钟时间。

  假如你是小红,你会怎么走呢?

  生1:直接走过?

  生2:应该走斑马线,因为这样就是遵守了交通规则,这样才是最安全的`。

  我们看看小红怎么走的?

  小红看左右车不多,急忙穿过马路,到超市买了一袋盐,安安全全返回了家。

  小红没有遵守交通规则,结果快速买回了盐,而且也没出什么事。你是否同意小红的做法?

  那你能不能说一说,为什么小红遵守交通规则,走人行横道就会安全了?

  生:因为司机看到人行横道一般会减速慢行。

  小结:交通规则的确很重要,不管多着急,我们也不能违反交通规则。老师这里就带来了一

  2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

  活动准备

  1、图片两张

  2、安全卡片和不安全卡片若干

  过程

  一、导入活动,引出话题

  1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小朋友应该在哪里玩球呢?

  2、出示图片

  有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

  3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

  4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

  二、故事受伤的皮皮

  1、故事里有谁,讲了什么

  2、皮皮为什么三次受伤

  3、我们从故事里受到什么教育

  三、游戏:传球

  玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

  四、集体讲评:

  今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

幼儿园安全教育教案优秀3

  活动目标:

  1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

  3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动重点:

  知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  活动难点:

  增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动准备:

  PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

  活动过程:

  一、游戏导入。

  师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

  提问:“”在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”

  二、了解自己身体的隐私部位。

  1、出示PPT图片———小孩

  “这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”

  2、引导讨论:

  应该把身体的哪些部位遮起来?

  3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

  4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来,哪些部位不可以露出来。

  5、出示PPT图片——穿泳装的'小孩

  被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位。

  三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。

  1、讨论:怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?

  a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来

  c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

  d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

  2、出示情景图片—

  a、图上有谁、在干什么?

  b、小女孩能答应吗?应该怎么办?

  c、引导孩子想办法——告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

  3、出示情境图片二

  a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?

  b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

  4、懂得尊重别人的隐私。

  每个人都要保护自己身体的隐私部位,对于别人的隐私部位我们应该怎样做?

  a、不偷看、不触碰、不辱骂、

  b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)

  四、游戏

  师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

  “在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意:身体隐私部位很脆弱,游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)

幼儿园安全教育教案优秀4

  活动目标

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  活动过程

  一、幼儿进行谈话活动:

  1.教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  1.看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2.观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手……)

  3.观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的.食物吃多了……)

  三、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

  五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  1.教师:水果、蔬菜。

  幼儿:绿色食品。

  2.教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。

  幼儿:垃圾食品。

  六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

幼儿园安全教育教案优秀5

  活动目标

  1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2.增强幼儿的安全意识。

  3.掌握躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。

  4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。

  活动准备

  发生地震的图片等。

  活动过程

  (一)观看发生地震的图片

  1.小朋友们,你们知道什么是地震吗?

  2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

  (二)围绕图片与幼儿展开讨论

  1.提问幼儿:

  (1)发生什么事情啦?

  (2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?

  2.地震给人类带来什么灾难和危害?

  3.教师小结。

  (三)发生地震时应该如何应变

  1.小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?

  2.我们还可以有其它的'逃生方法吗?

  3.教师小结:

  (1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  (2)赶快跑到空旷的地方。

  (3)如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

  (4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

  (5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

  (四)地震逃生游戏

  引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

  (五)延伸活动

  在汶川县大地震中,我们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)

  教师小结:为灾区小朋友献爱心有关内容。

  应对地震口诀:

  遇地震,先躲避,安全三角找空隙。

  承重墙角曲身体,瞅准机会逃出去。

  远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

幼儿园安全教育教案优秀6

  活动目标

  1、经过做游戏,使幼儿初步明白过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

  2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的本事。

  活动准备:

  幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。

  活动过程

  1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后教师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并经过儿歌资料的'了解初步明白“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。

  2、教师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)

  3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

  4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

  5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

幼儿园安全教育教案优秀7

  活动目标:

  1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2、理解词:“细嚼慢咽”。

  重点难点:

  1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2、理解词:“细嚼慢咽”。

  活动准备:

  教学挂图《吃东西的时候》

  活动过程:

  一、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

  1.讲故事开头

  熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”

  熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的.鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?”

  (1)小猫为什么会被鱼刺卡住?

  (2)谁来熊猫医院看病?

  (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?

  2.讲故事的后半部分。

  猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

  二、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

  1.请幼儿看图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?

  三、饭后要出去走走,不要急着睡觉和剧烈运动。

幼儿园安全教育教案优秀8

  一、活动背景:

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

  二、活动目标:

  1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

  2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

  3、掌握简单基本的逃生方法

  三、活动资源:

  请身为消防员的家长为我们作关于消防安全知识和如何逃生的讲座。

  四、活动准备:

  1、带幼儿参观本园的消防设施。

  2、每个幼儿一条小毛巾。

  五、活动过程:

  1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

  1)小朋友你们认识哪些标志?

  2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢?

  3)你们还认识哪些安全标志?

  (在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如:交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则,了解遵守规则的好处。)

  2、幼儿设计、制作标志。

  1)“小朋友,你们说说:马路上的标志用这么大的作用,那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?”

  (幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则,在游戏中该怎样遵守规则。如:幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友,而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。)

  2)幼儿分组设计班级的提醒标志。

  (在活动中幼儿能设计出班级的`安全标志。如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的,大家共同努力的结果。)

  3、请幼儿听消防安全讲座:

  “请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

  以下是消防战士的介绍:

  1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

  2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

  3)发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。

  4)着火了,应如何逃生及需要注意什么?

  5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

  6)请幼儿参观消防宣传图片。

  (在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问:“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西?”幼儿说:“钱财乃身外之物,应该先保护生命。”)

  4、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。

  活动前的提醒:

  1)听到警报声时应该怎么做?

  2)湿毛巾的使用方法。

  3)如何在烟雾中行走。

  4)怎样有序地走到安全的地方?

  (在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中,给幼儿上了生动的一课。)

  5、活动延伸:观看消防战士如何使用解救工具。

幼儿园安全教育教案优秀9

  活动目标:

  1、练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。

  2、通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走,发展平衡协调能力。

  3、发扬团结合作,勇敢向上的精神。

  4、初步了解消防的小常识。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  小竹梯两人一个、大竹梯四个,稻草人若干个,垫子若干,消防员图片一张。

  活动过程:

  一、我是小小消防员

  1、出示图片,师:这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火,要学会许多本领。今天我是消防队长,请小朋友做消防员,我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈,听音乐做运动)。

  二、消防集训

  1、出示梯子。师:我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子,所以我们要在梯子上练习好各种本领,下面请消防员到梯子上自由练习,你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领,练得时候要注意安全,练完后请你来告诉大家。

  2第一次探索梯子的玩法。

  3、幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说,在示范。

  4(刚才我们练了很多本领,现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走(空档走、踩横档走,单边双脚交替走)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)。

  三、救护伤员演习

  1、师:刚才练得这些本领都掌握了吗?今天我们要学习一个新的本领。队长还带来了小梯子,看看小梯子还像什么?消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的,你看见消防员是怎么抬担架的?

  2、个别幼儿示范练习。(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头,然后按统一方向走。

  3、集体练习。(练习完后师问:你们在练习的时候有没有发生什么问题,两个人要合作好。)

  4、组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的'时候如果遇到楼房里着火了,就需要用到梯子,所以我们要在梯子的横档上练习抬担架,练习的时候前面的一个人要慢一点,两个人要步调一致,还要注意安全,好现在我们可以开始练习了。)

  5、交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)

  6、把梯子一面抬高,师:梯子有什么变化?

  7、练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领,一定要注意安全,小心摔跤)

  8、交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。(你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒,希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)

  四、游戏“勇敢的消防员”

  1、师:听这是什么声音?对,有一家酒店的二楼着火了,里面有许多人受伤了,消防队员们,我们要把他们救出来,有没有信心吗?

  2、师讲解救伤员的方法:两个消防员抬着担架走过梯子,到着火的房子里把伤员放在担架上,再从梯子上走下来,注意走的时候要小心,不能把伤员从担架上摔下来,自己走梯子的时候也要注意安全,两个人要团结合作,一起完成任务。

  3、幼儿开始游戏,两人合作抬担架把伤员救出来。

  4、游戏结束,评价游戏情况,幼儿听音乐将梯子抬回营地。

  活动反思

  在我组织开展的这次活动中,幼儿的情绪一直处于积极的状态,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外,这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

幼儿园安全教育教案优秀10

  活动名称:安全小卫士

  目标:

  1、了解日常生活中的一些安全知识;

  2、初步建立自我保护意识。

  准备:

  1、课件;

  2、实物:鞭炮、气球

  3、录音机、图片、方向盘

  过程:

  1、导入活动,激发兴趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?

  (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的.事情)

  老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

  2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

  “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

  ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

  ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

  ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

  3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

  4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

  幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

  当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

幼儿园安全教育教案优秀11

  活动目标:

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品对身体的危害。

  2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

  3、增强自我保护意识,预防食物中毒。

  4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件,图片若干(健康食品头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食乒变及变质的.食品)

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、平时你喜欢喜欢吃什么东西?

  2、幼儿自由回答

  3、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

  二、区分各类食品

  1、食物的种类有很多,你们原不愿意来给食物分分类呢?(引导幼儿将食品分成四类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  (3)过期食品:超过生产期的食品。

  (4)三无食品:无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。

  2、小结:食品可分为健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

  3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

  4、小结:吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病,危害我们的健康。

  三、饮食卫生我知道

  1、生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢?

  2、小结:平时饭前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不随意购买、食用街头小摊贩出售的。劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉,注意我们的口腔卫生,这样我们的身体才会噪疾病。

  二、活动准备

  经验准备:

  幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。

  物质准备:

  拱形门、红绿色线、PPT、图片、小房子,玩具若干。

  三、活动过程

  1、导入:幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

  2、活动主体:

  师:我们有两个妈妈,特别的苦恼,她们的孩子们太调皮了,希望小朋友们帮他们的孩子,告诉他们在家应该怎样做,小朋友们愿不愿意?

  (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛,只有答对了题目才能够继续进行游戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。

  (2)双方首发队员入场,进行答题。

  红队所遇题目:

  第一题:陌生人敲门怎么办?

  第二题:在家是否可以爬到高处?

  第二组队员替换。

  第三题:碰煤气对与否?

  第四题:看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

  绿队所遇题目:

  第五题:碰不碰刀?

  第六题:在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

  第二组队员替换。

  第七题:在家能否?

  第八题:陌生人在家附近一直转,想进来怎么办?

  四、活动结束

  双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

  师:小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?

  幼儿与教师一同退场。

《幼儿园安全教育教案优秀.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【幼儿园安全教育教案优秀】相关文章:

幼儿园安全教育教案优秀09-29

幼儿园的安全教育教案优秀09-21

幼儿园安全教育优秀教案06-29

优秀幼儿园安全教育教案06-03

幼儿园假期安全教育教案优秀12-20

幼儿园大班安全教育教案优秀10-22

【优秀】幼儿园安全教育教案15篇05-19

(优秀)幼儿园安全教育教案15篇07-15

幼儿园大班暑假安全教育教案优秀11-15

幼儿园安全教育教案优秀

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园安全教育教案优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园安全教育教案优秀

幼儿园安全教育教案优秀1

  教育目标:

  1、知道森林防火的重要性,要爱护森林。

  2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

  3、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

  教学准备:课件教学过程:

  一、图片导入:

  出示美丽森林的图片,如此美丽的森林,我们要怎样保护她?请同学们谈一谈。

  二、护林防火安全知识:护林防火安全知识教育:(出示课件)

  1、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

  2、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

  3、要加强对儿童、痴、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞讨人员的监管,要及时制止这些人在野外用火,规范野外用火行为。

  4、严禁损坏、挪用、擅自拆除森林防火设施,堵塞防火通道,破坏森林防火林带。

  5、扑救森林火灾不得动员残疾人员,孕妇和儿童参加,学生不得自发上山扑火。

  6、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

  7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

  8、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

  9、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。

  10、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。

  11、五不烧:未经批准不烧,没有专人负责不烧,二级风以上天气不烧,没有防火隔离带不烧,没有准备好扑火工具不烧。

  12、十不准:不准烧荒开垦,不准烧田埂地边杂草,不准烧牧场,不准在林内打火把,不准在野外烧伙取暖及野炊,不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品,不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡,不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎,不准在林边实施爆破和实弹射击。

  13、有火灾隐患可拨打林区防火指挥部电话:3332695。

  三、护林防火警示教育:

  1、展示各种火灾现场图片(出示课件),师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的`身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,如:(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

  3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

  四、竞赛活动,游戏激趣,巩固新知。

  1、抢答题。(老师提出问题,学生回答。)(出示课件)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

  2、判断题。(学生也可补充题目。)(出示课件)(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

幼儿园安全教育教案优秀2

  一、教学目标

  1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

  2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道,没有人行道的地方靠边走,穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道,不在马路上追跑打闹,在铁路道口注意来往车辆,不抢行。

  3、能力目标:培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

  二、活动课时:1课时

  三、活动准备:

  演示仪、出交通规则事故的照片

  四、教学重难点

  1、确立自立、自卫的安全保护意识。

  2、能认识有关的交通标志、交通设施。

  3.人行道与人行横道的区别。

  五、教学过程:

  1、谈话导入,使学生初步感知交通规则与我们的生活密切相关。

  小朋友们好!首先我们来看一幅图。

  (出示一幅交通混乱图)

  从这幅图中你看到了什么情景?

  (许多车堵在一起,堵车了)

  师:你知道为什么会出现这样的情况吗?

  生:因为没有红绿灯,大家都想往前快开,结果堵在了一起,谁也动不了了。

  生:因为大家都不知道遵守交通规则。

  生:……

  2、小朋友在过马路时一定要遵守交通规则。千万要记住:《幼儿用书P39》

  你在生活中是怎样做的?你遵守交通规则么?

  3、判断正误:看一看下面的小朋友做的对么?《幼儿用书P40》

  三、通过创设情境及一些案例让孩子理解到任何情况都要遵守交通规则,千万不要怕费事,也不要存在侥幸心理。

  交通规则的确不但解决了交通拥挤问题,更保证了我们的生命安全。可是有的人却认为没有必要任何情况都来遵守交通规则,有的情况下可以灵活些。比如特别着急时……

  我们来看看下面故事中的小红。

  出示一段录像:妈妈正在做菜,这时候没有盐了,妈妈说:小红,快去超市买袋盐,快去快回!路上注意安全!小红答应一声,急忙跑出去。

  (出示一张位置图)小红家在这里,超市在小红家对面,小红需要走过马路。可是人行横道在距离小红家三十米远的地方,如果走人行横道的话,得要多花5分钟时间。

  假如你是小红,你会怎么走呢?

  生1:直接走过?

  生2:应该走斑马线,因为这样就是遵守了交通规则,这样才是最安全的`。

  我们看看小红怎么走的?

  小红看左右车不多,急忙穿过马路,到超市买了一袋盐,安安全全返回了家。

  小红没有遵守交通规则,结果快速买回了盐,而且也没出什么事。你是否同意小红的做法?

  那你能不能说一说,为什么小红遵守交通规则,走人行横道就会安全了?

  生:因为司机看到人行横道一般会减速慢行。

  小结:交通规则的确很重要,不管多着急,我们也不能违反交通规则。老师这里就带来了一

  2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。

  活动准备

  1、图片两张

  2、安全卡片和不安全卡片若干

  过程

  一、导入活动,引出话题

  1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小朋友应该在哪里玩球呢?

  2、出示图片

  有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好

  3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地

  4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

  二、故事受伤的皮皮

  1、故事里有谁,讲了什么

  2、皮皮为什么三次受伤

  3、我们从故事里受到什么教育

  三、游戏:传球

  玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。

  四、集体讲评:

  今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。

幼儿园安全教育教案优秀3

  活动目标:

  1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰。

  3、增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动重点:

  知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位。

  活动难点:

  增强保护自己身体隐私部位的意识。

  活动准备:

  PPT图片、—小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张。

  活动过程:

  一、游戏导入。

  师幼游戏——《找个朋友碰一碰》。

  提问:“”在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”

  二、了解自己身体的隐私部位。

  1、出示PPT图片———小孩

  “这个小朋友怎么了?” “应该怎么办?”

  2、引导讨论:

  应该把身体的哪些部位遮起来?

  3、每位幼儿用贴纸把—小孩的隐私部位遮起来。

  4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来,哪些部位不可以露出来。

  5、出示PPT图片——穿泳装的'小孩

  被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位。

  三、懂得如何保护自己身体的隐私部位。

  1、讨论:怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?

  a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来

  c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好

  d、换衣服、上厕所要关门、避开人。

  2、出示情景图片—

  a、图上有谁、在干什么?

  b、小女孩能答应吗?应该怎么办?

  c、引导孩子想办法——告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰。

  3、出示情境图片二

  a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?

  b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同。

  4、懂得尊重别人的隐私。

  每个人都要保护自己身体的隐私部位,对于别人的隐私部位我们应该怎样做?

  a、不偷看、不触碰、不辱骂、

  b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去。(爸爸、妈妈)

  四、游戏

  师幼玩游戏——《找个朋友碰一碰》。

  “在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意:身体隐私部位很脆弱,游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)

幼儿园安全教育教案优秀4

  活动目标

  1、了解食品的一些卫生常识,知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

  2、在抢答的活动中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。

  3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。

  4、培养良好的卫生习惯。

  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备

  1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

  2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。

  活动过程

  一、幼儿进行谈话活动:

  1.教师:你喜欢吃什么食品?为什么?

  2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。

  二、通过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。

  1.看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?

  2.观察画面,说说:这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?

  例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手……)

  3.观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的.食物吃多了……)

  三、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?

  四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

  教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出的食品和差的食品,并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。

  五、食品抢答,教师报出食品的名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。

  1.教师:水果、蔬菜。

  幼儿:绿色食品。

  2.教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。

  幼儿:垃圾食品。

  六、引导幼儿评选出2个绿色食品。

幼儿园安全教育教案优秀5

  活动目标

  1.引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2.增强幼儿的安全意识。

  3.掌握躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。

  4.以地震为契机对幼儿进行情感教育。

  活动准备

  发生地震的图片等。

  活动过程

  (一)观看发生地震的图片

  1.小朋友们,你们知道什么是地震吗?

  2.出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

  (二)围绕图片与幼儿展开讨论

  1.提问幼儿:

  (1)发生什么事情啦?

  (2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?

  2.地震给人类带来什么灾难和危害?

  3.教师小结。

  (三)发生地震时应该如何应变

  1.小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?

  2.我们还可以有其它的'逃生方法吗?

  3.教师小结:

  (1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  (2)赶快跑到空旷的地方。

  (3)如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

  (4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

  (5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

  (四)地震逃生游戏

  引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

  (五)延伸活动

  在汶川县大地震中,我们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)

  教师小结:为灾区小朋友献爱心有关内容。

  应对地震口诀:

  遇地震,先躲避,安全三角找空隙。

  承重墙角曲身体,瞅准机会逃出去。

  远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

幼儿园安全教育教案优秀6

  活动目标

  1、经过做游戏,使幼儿初步明白过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。

  2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的本事。

  活动准备:

  幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。

  活动过程

  1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后教师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并经过儿歌资料的'了解初步明白“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。

  2、教师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)

  3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

  4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

  5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

幼儿园安全教育教案优秀7

  活动目标:

  1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2、理解词:“细嚼慢咽”。

  重点难点:

  1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。

  2、理解词:“细嚼慢咽”。

  活动准备:

  教学挂图《吃东西的时候》

  活动过程:

  一、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

  1.讲故事开头

  熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”

  熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的.鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?”

  (1)小猫为什么会被鱼刺卡住?

  (2)谁来熊猫医院看病?

  (3)小狗为什么会被小骨头呛着呢?

  2.讲故事的后半部分。

  猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

  二、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

  1.请幼儿看图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?

  三、饭后要出去走走,不要急着睡觉和剧烈运动。

幼儿园安全教育教案优秀8

  一、活动背景:

  《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

  二、活动目标:

  1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

  2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。

  3、掌握简单基本的逃生方法

  三、活动资源:

  请身为消防员的家长为我们作关于消防安全知识和如何逃生的讲座。

  四、活动准备:

  1、带幼儿参观本园的消防设施。

  2、每个幼儿一条小毛巾。

  五、活动过程:

  1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。

  1)小朋友你们认识哪些标志?

  2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢?

  3)你们还认识哪些安全标志?

  (在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如:交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则,了解遵守规则的好处。)

  2、幼儿设计、制作标志。

  1)“小朋友,你们说说:马路上的标志用这么大的作用,那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?”

  (幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则,在游戏中该怎样遵守规则。如:幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友,而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。)

  2)幼儿分组设计班级的提醒标志。

  (在活动中幼儿能设计出班级的`安全标志。如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的,大家共同努力的结果。)

  3、请幼儿听消防安全讲座:

  “请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”

  以下是消防战士的介绍:

  1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。

  2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。

  3)发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。

  4)着火了,应如何逃生及需要注意什么?

  5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。

  6)请幼儿参观消防宣传图片。

  (在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问:“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西?”幼儿说:“钱财乃身外之物,应该先保护生命。”)

  4、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。

  活动前的提醒:

  1)听到警报声时应该怎么做?

  2)湿毛巾的使用方法。

  3)如何在烟雾中行走。

  4)怎样有序地走到安全的地方?

  (在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中,给幼儿上了生动的一课。)

  5、活动延伸:观看消防战士如何使用解救工具。

幼儿园安全教育教案优秀9

  活动目标:

  1、练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。

  2、通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走,发展平衡协调能力。

  3、发扬团结合作,勇敢向上的精神。

  4、初步了解消防的小常识。

  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  小竹梯两人一个、大竹梯四个,稻草人若干个,垫子若干,消防员图片一张。

  活动过程:

  一、我是小小消防员

  1、出示图片,师:这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火,要学会许多本领。今天我是消防队长,请小朋友做消防员,我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈,听音乐做运动)。

  二、消防集训

  1、出示梯子。师:我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子,所以我们要在梯子上练习好各种本领,下面请消防员到梯子上自由练习,你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领,练得时候要注意安全,练完后请你来告诉大家。

  2第一次探索梯子的玩法。

  3、幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说,在示范。

  4(刚才我们练了很多本领,现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走(空档走、踩横档走,单边双脚交替走)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)。

  三、救护伤员演习

  1、师:刚才练得这些本领都掌握了吗?今天我们要学习一个新的本领。队长还带来了小梯子,看看小梯子还像什么?消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的,你看见消防员是怎么抬担架的?

  2、个别幼儿示范练习。(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头,然后按统一方向走。

  3、集体练习。(练习完后师问:你们在练习的时候有没有发生什么问题,两个人要合作好。)

  4、组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的'时候如果遇到楼房里着火了,就需要用到梯子,所以我们要在梯子的横档上练习抬担架,练习的时候前面的一个人要慢一点,两个人要步调一致,还要注意安全,好现在我们可以开始练习了。)

  5、交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)

  6、把梯子一面抬高,师:梯子有什么变化?

  7、练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领,一定要注意安全,小心摔跤)

  8、交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。(你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒,希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)

  四、游戏“勇敢的消防员”

  1、师:听这是什么声音?对,有一家酒店的二楼着火了,里面有许多人受伤了,消防队员们,我们要把他们救出来,有没有信心吗?

  2、师讲解救伤员的方法:两个消防员抬着担架走过梯子,到着火的房子里把伤员放在担架上,再从梯子上走下来,注意走的时候要小心,不能把伤员从担架上摔下来,自己走梯子的时候也要注意安全,两个人要团结合作,一起完成任务。

  3、幼儿开始游戏,两人合作抬担架把伤员救出来。

  4、游戏结束,评价游戏情况,幼儿听音乐将梯子抬回营地。

  活动反思

  在我组织开展的这次活动中,幼儿的情绪一直处于积极的状态,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外,这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。

幼儿园安全教育教案优秀10

  活动名称:安全小卫士

  目标:

  1、了解日常生活中的一些安全知识;

  2、初步建立自我保护意识。

  准备:

  1、课件;

  2、实物:鞭炮、气球

  3、录音机、图片、方向盘

  过程:

  1、导入活动,激发兴趣。

  今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?

  (大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的.事情)

  老师问:大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?

  2、观看录像,讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的,哪些是错误的。

  “娃娃、丫丫的妈妈不在家,他们做了许多不安全的事,请小朋友仔细看,他们做了哪此错事,这样做好不好,为什么?我们应该怎样去做?”

  ①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。

  ②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。

  ③不能在看电视时离电视太近;不能给陌生人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。

  3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全,请幼儿讲述。

  4、电话铃响,原来是邀请小朋友去看健康安全图片展(征求小朋友的同意)

  幼儿判断图片上安全行为的对与错,并说出原因。

  当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时,与幼儿一起唱滑滑梯歌曲,并与幼儿一起出去玩滑滑梯,然后结束。

幼儿园安全教育教案优秀11

  活动目标:

  1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,知道不健康的食品对身体的危害。

  2、初步掌握辨别不健康食品的具体方法。

  3、增强自我保护意识,预防食物中毒。

  4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

  5、引导幼儿乐于交流,激发幼儿的想象力,培养幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件,图片若干(健康食品头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食乒变及变质的.食品)

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、平时你喜欢喜欢吃什么东西?

  2、幼儿自由回答

  3、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了则是对我们的身体有害处。

  二、区分各类食品

  1、食物的种类有很多,你们原不愿意来给食物分分类呢?(引导幼儿将食品分成四类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  (3)过期食品:超过生产期的食品。

  (4)三无食品:无生产日期、无质量合格证(或生产许可证)以及无生产厂名称。

  2、小结:食品可分为健康食品和不健康食品,不健康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。

  3、讨论不健康食品吃了以后对人体会有什么害处。

  4、小结:吃不健康的食物我们的身体会容易产生各种疾病,危害我们的健康。

  三、饮食卫生我知道

  1、生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢?

  2、小结:平时饭前便后勤洗手,不吃生吃瓜果要清洗,不随意购买、食用街头小摊贩出售的。劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉,注意我们的口腔卫生,这样我们的身体才会噪疾病。

  二、活动准备

  经验准备:

  幼儿已知在家需要注意的事项,并且有安全教育的基础。

  物质准备:

  拱形门、红绿色线、PPT、图片、小房子,玩具若干。

  三、活动过程

  1、导入:幼儿按照事先教师发给的入场券陆续进场寻找自己的位置。

  2、活动主体:

  师:我们有两个妈妈,特别的苦恼,她们的孩子们太调皮了,希望小朋友们帮他们的孩子,告诉他们在家应该怎样做,小朋友们愿不愿意?

  (1)教师讲述游戏规则(两队各派出代表来参加比赛,只有答对了题目才能够继续进行游戏,对方队伍的人做裁判进行裁决)。

  (2)双方首发队员入场,进行答题。

  红队所遇题目:

  第一题:陌生人敲门怎么办?

  第二题:在家是否可以爬到高处?

  第二组队员替换。

  第三题:碰煤气对与否?

  第四题:看见貌似好吃的东西应不应该放到嘴里。

  绿队所遇题目:

  第五题:碰不碰刀?

  第六题:在家里是否能够独立洗澡或者碰触浴室东西。

  第二组队员替换。

  第七题:在家能否?

  第八题:陌生人在家附近一直转,想进来怎么办?

  四、活动结束

  双方幼儿通过所有所遇关卡之后会到达终点,教师在小房子中准备了奖品,奖励通过关卡的勇敢的小朋友。

  师:小朋友们看一看大家拿到什么奖品?我们拿着奖品去参加PARTY好不好?

  幼儿与教师一同退场。