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幼儿园小班语言教案：《我喜欢跳》【通用】
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班语言教案：《我喜欢跳》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、通过观察小动物的表情，感受小袋鼠从高兴到失望，再到高兴的情绪。
2、能根据画面的内容理解故事，并学习使用疑问句："你喜欢跳吗？"
3、学习动词跳，飞，游，走，并能准确运用。
活动准备：
1、胸卡：袋鼠，小鸟，大象，小鱼，青蛙
2、小兔，乌龟，鲨鱼，小马，的图片
3、大书
活动过程：
1、观看多媒体："这里有许多的小动物，你知道他们喜欢怎样走路吗？请孩子模仿这些小动物走路的样子。
2、图画阅读：
（1）这本书的名字是《我喜欢跳》，小袋鼠想找一个和他一样喜欢跳的朋友，他找了哪些小动物呢？他最后找到了喜欢跳的朋友吗？
（2）小袋鼠一蹦一跳的来了，他对小鸟说："我喜欢跳，你喜欢跳吗？"请小朋友看看小鸟的表情，小鸟会怎么说呢？
（3）小鸟在干什么，他对小袋鼠说了什么呢？你们看看小袋鼠的表情，他心里感觉怎么样呢？
（4）小鸟飞走了，小袋鼠又遇到了谁？他的表情是什么样的？他会怎样问小鱼呢？请你们猜猜小鱼会说什么呢？
（5）小袋鼠现在是什么样的表情呢？他为什么会这样呢？小鱼对他说了什么让他这么难过呢？
（6）（遮挡小袋鼠）画面上有谁呢？小鸟飞走了，小鱼游走了，大象走来了，小袋鼠看看见大象，他会是什么样的表情呢？他会怎么问大象？
（7）（遮挡右侧画面，只露出小袋鼠），看看小袋鼠的表情，他的心情是怎么样的？为什么会这样呢？大象对他说了什么呢？
（8）他们都走了，这一次小袋鼠又遇到了哪个新朋友，他以前看到新朋友都非常的开心，为什么这一次看到小青蛙他不是很高兴呢？他会对小青蛙说什么？小青蛙会说什么？
（9）（遮挡小袋鼠），你看到了什么？小青蛙跳得很高，它对小袋鼠说了什么？小袋鼠心里会感觉怎么样呢？
（10）他们在干什么？他们心里感觉怎么样？
3、游戏：情境表演课本内容
（1）教师请听课老师示范表演
（2）幼儿分角色表演，分成四组，每组扮演一个小动物，学习对话，注意语气的变化。
4、总结：（略）
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