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大班幼儿园语言教案

时间：2025-01-26 08:17:33 幼儿教案我要投稿

大班幼儿园语言教案(实用)

　　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的大班幼儿园语言教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班幼儿园语言教案(实用)

大班幼儿园语言教案1

　　活动目标

　　1、在理解故事的基础上，感受小动物动脑克服困难进行飞翔的乐趣。

　　2、大胆想象，选择自己喜欢的方式进行表达。

　　活动准备

　　故事背景图一幅小蚂蚁、青蛙、小兔、小猪、河马等贴绒图片

　　班内增添玩具飞机，飞船，风筝等，让幼儿熟悉，了解。

　　活动过程

　　一：想象，启发思维

　　师：一群小动物看见小鸟在天上飞，很羡慕，他们也想飞，那么他们能飞到天上去吗？他们会用什么方法？小朋友讨论一下。

　　（幼儿发挥想象，允许异想天开）

　　二：倾听故事，感受小动物克服困难自由飞翔的乐趣

　　1．师：小动物到底有没有飞到天上去呢？请听故事《飞呀飞》

　　2．提问：小动物飞起来了吗？他们用的什么方法？

　　（师根据孩子的`回答，相应出示图片）

　　3、小动物的方法好吗？

　　4、你觉得故事里的小动物怎样？我们再来听一遍故事。

　　4．小朋友想不想也飞到天上去玩玩？

　　（幼儿听音乐自由作出飞翔的动作，进行情感的体验）

　　三：迁移，想象

　　1．师：小蚂蚁飞到了天上，他们多开心呀，这时树林里的小动物看见了，也想飞到天上去玩玩，那么，有哪些小动物会来呢？他们会用什么方法飞到天上呢？

　　四：延伸活动

　　1、一组幼儿用收集到的废旧材料如竹篾，布，纸板等幼制作可以飞的制品。

　　2、一组幼儿用提供的小动物图片说说。

　　3、一组幼儿进行故事表演。

　　4、一组幼儿画画说说。

大班幼儿园语言教案2

　　一、设计意图：

　　儿童是想象的天才。他们的率真、大胆、独特，是大人难以企及的。在儿童的小脑袋瓜里，什么样的事情都可能发生……但是，儿童不可能永远生活在想象中，他们最终要回归也必须要回归现实生活。所以，我们大人应该做的.就是：在儿童的想象与现实之间架起一座化滑梯，帮助他们从想象的云端顺利而愉快地回到现实的地面，逐步地培养起适应环境的能力以及与他人共处的能力。这个故事用对比的手法孩子们：想象世界是奇妙迷人的，而现实世界也是温馨甜蜜的。正是这两者的相辅相成，才建构起他们丰富多彩的童年。

　　同时，这本书也将引领我们走近小学，它是我们下一个主题活动《啊哈！小学》的报幕员，孩子们将带着很多问题去发现、去探索小学和幼儿园的异同。

　　二、活动目标：

　　1、理解故事内容，将想象和现实进行对比。

　　2、尝试根据某一小主题进行大胆、夸张地想象。

　　3、愉快地阅读图画书，感受蕴涵其中的夸张和幽默。

　　三、活动准备：图画书人手一本；投影仪

　　四、活动过程：

　　1、激发阅读兴趣

　　——出示图书，展示封面。

　　——今天赵老师又给小朋友带来了一本新书，请小朋友观察一下封面，猜一猜这本书讲的是什么。

　　——幼儿讨论大胆猜测。

　　2、阅读图书，了解故事内容