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幼儿园中班主题教案《我家有谁》

时间:2025-03-17 08:22:08 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班主题教案《我家有谁》

  作为一名教师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班主题教案《我家有谁》,欢迎大家分享。

幼儿园中班主题教案《我家有谁》

  活动目标:

  1.幼儿能大胆介绍家庭成员的情况,增进小朋友之间的个人情况了解。

  2.认识家庭成员的劳动和家居生活,产生尊敬热爱他们的情感。

  活动准备:

  幼儿自带全家福照片,教师准备一块展板或活动室墙壁一角小房子数座。

  活动过程:

  一、创设情境,引发幼儿参与活动的兴趣。

  1.请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉幼儿,这是新建的房子还未有人入住。询问幼儿是否乐于让全家住进来?

  2.入住新房、布置墙饰。请幼儿按小组为单位,每组幼儿将自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣赏。

  二、引导幼儿大胆介绍家庭成员的情况,增近小朋友之间的个人情况了解

  1、教师请新住户互相介绍自己的家庭成员以增进相互间了解。

  方式以一座房子—小组为单位,幼儿互相介绍自己的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

  2、请个别幼儿在集体面前大胆得介绍自己的家庭。

  三.活动小结,激发幼儿对家的热爱。

  教师把小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方,告诉幼儿刚才大家通过介绍互相作了家庭情况的初步了解,希望小朋友回家各自观察家人的劳动和家居生活,在娃娃家游戏中扮演他们。

  活动反思:

  在本次活动中,孩子们不仅能大胆地在集体面前介绍自己的家人,而且也增进了对家人的了解(工作、兴趣爱好等)。通过相互之间讲述、亲自动手布置这些环节,让孩子们感受到“家”的温暖,体会到家人对自己的关爱,同时,也在幼儿的内心处萌生对家人的热爱与尊敬。在活动结束时,我们将布置好的展板放置在区域中,通过角色游戏,使幼儿更加形象、创造地表现人物角色,将本次活动的内容得以延伸、拓展。

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  2.认识家庭成员的劳动和家居生活,产生尊敬热爱他们的情感。

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  活动过程:

  一、创设情境,引发幼儿参与活动的兴趣。

  1.请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉幼儿,这是新建的房子还未有人入住。询问幼儿是否乐于让全家住进来?

  2.入住新房、布置墙饰。请幼儿按小组为单位,每组幼儿将自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣赏。

  二、引导幼儿大胆介绍家庭成员的情况,增近小朋友之间的个人情况了解

  1、教师请新住户互相介绍自己的家庭成员以增进相互间了解。

  方式以一座房子—小组为单位,幼儿互相介绍自己的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?

  2、请个别幼儿在集体面前大胆得介绍自己的家庭。

  三.活动小结,激发幼儿对家的热爱。

  教师把小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方,告诉幼儿刚才大家通过介绍互相作了家庭情况的初步了解,希望小朋友回家各自观察家人的劳动和家居生活,在娃娃家游戏中扮演他们。

  活动反思:

  在本次活动中,孩子们不仅能大胆地在集体面前介绍自己的家人,而且也增进了对家人的了解(工作、兴趣爱好等)。通过相互之间讲述、亲自动手布置这些环节,让孩子们感受到“家”的温暖,体会到家人对自己的关爱,同时,也在幼儿的内心处萌生对家人的热爱与尊敬。在活动结束时,我们将布置好的展板放置在区域中,通过角色游戏,使幼儿更加形象、创造地表现人物角色,将本次活动的内容得以延伸、拓展。

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