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幼儿园防溺水安全教案

时间:2025-07-21 15:36:39 晶敏 幼儿教案 我要投稿

幼儿园防溺水安全教案(通用21篇)

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园防溺水安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园防溺水安全教案(通用21篇)

  幼儿园防溺水安全教案 1

  教学目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的`爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点:教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (1)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品。本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学反思:活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

  幼儿园防溺水安全教案 2

  活动目标:

  1、懂得预防溺水的相关知识。

  2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  自制课件

  活动过程:

  一、导入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  讨论:你从中体会到什么?

  三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛

  讨论:你看到什么?想到什么?

  四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

  五、教育幼儿如何预防溺水

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的'人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救。

  幼儿园防溺水安全教案 3

  [教学内容]:

  学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

  [教学目标]:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  [教学重点]:

  通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识,充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

  [教学难点]:

  积极避险、自救方法

  [教学方法]:

  提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

  [教学过程]

  一、谈话引入课题

  现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  20__年6月23日下午15时,陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

  20__年9月10日,陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

  20__年6月26日下午2时,商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

  老师:听了这个实例,我想在座的`每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

  讨论:你从中体会到什么?

  学生讨论

  师:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我们要学习的主题是防溺水教育。

  三、板书课题:自己溺水怎么办

  1、游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下几种:

  不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  3、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

  会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

  救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

  出水后的救护:

  首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

  4、注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  四、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

  五、课后作业

  遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?

  幼儿园防溺水安全教案 4

  一、目的

  通过本班会,加强学生对防溺水知识的了解,增强学生的安全意识,提高学生的安全保障能力,有效预防溺水事故。

  二、教学目标

  1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。

  2、认识水性、怎样游泳和什么情况下最好不要游泳。

  3、掌握水上安全常识,学会基本的危险水域自救办法。

  4、提示学生遵守游泳场所规定,切勿搞乱和相互捉弄。

  5、提高学生防范溺水的意识和自救能力。

  三、教学内容

  1、引入环节

  老师画一幅画,画上一条狗在河边流淌的河里打水。问学生,你们看到这张画会想到什么?画面给你们什么提示?会有什么后果?

  2、知识讲解

  (1)什么是溺水,溺水有哪些危害?

  (2)溺水的主要原因是什么?为什么会发生溺水事故?

  (3)水性是什么?怎样才能游泳?什么时候不宜游泳?

  (4)怎样有效预防溺水?

  (5)危险水域一旦遇到危险如何自救?

  (6)游泳场所的规定和注意事项。

  3、案例分析

  老师找一些相关的`溺水案例,让学生分析造成事故的原因,并谈谈自己在类似情况下该如何避免类似的事情发生。

  4、操作练习

  老师以仿真形式展开实际操作,让学生了解怎么使用水上救援设备,以及怎样在水中拯救他人。

  四、教学方法

  1、情境教学法。

  利用孩子们喜欢的情境,让他们有所感悟,从而进行我们的教学。

  2、案例教学法。

  利用先例事件,生动而具体地说明事物及其原委,形象可靠,吸引学生注意,增加记忆印象。

  3、体验教学法。

  通过有指导的实际操作或体验,深入浅出地让学生掌握原理、方法、技能和知识,强化课堂教学效果。

  五、教学重难点

  重点:了解溺水的危害及预防方法,认识水性,怎样游泳以及怎样自救。

  难点:怎样有效预防溺水,危险情况下如何自救。

  六、教学评价方式

  教学中老师采用了情境教学、案例教学和体验教学,还通过渲染氛围提高学生的学习热情。本班会的评价方式是通过学生的学习报告,以及班级内部举办的“防溺水安全知识竞赛”等综合考评。

  七、教学安排

  本班会预计用时50分钟,将分为引入环节、知识讲解、案例分析和操作练习。学生也会在学科比赛时再次分享所学。

  八、总结

  本次班会旨在通过详细介绍防范溺水的知识来帮助孩子们提高安全意识,更好的防范溺水事故。学生们应该加速自己对安全的意识,并时刻注意安全,防止危险,预防事故的发生。

  幼儿园防溺水安全教案 5

  教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

  4.提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

  5.自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学重点:学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

  (二)、教师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的.事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规章?

  我们应如何遵守安全规章?

  (2)把小朋友的错误订正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 6

  活动目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

  2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  活动准备:

  PPT:各种溺水事故图片、视频等。

  活动过程

  一、谈话引入。

  1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

  2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

  二、防溺水教育。

  1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

  2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

  4、

  小班防溺水教案及反思

  我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的`学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

  6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

  三、结束活动。

  1、通过本次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 7

  一、教案内容

  1. 教学目标

  - 提高幼儿对水的认识,了解水的危险性;

  - 培养幼儿正确的观念,知道自己需要在水边时要特别小心;

  - 培养幼儿的观察力和应变能力,学会正确的求救方法;

  - 培养幼儿坚守安全规则,有效预防溺水事故。

  2. 教学内容

  1) 引入:

  - 利用游戏或歌曲等形式,让幼儿产生对水的兴趣;

  - 展示图片或小视频,向幼儿展示水的美丽和可怕的一面。

  2) 教授基本知识:

  - 向幼儿讲解水的基本概念,如湖、河、池塘、海洋等;

  - 通过图片或实物让幼儿认识不同形状的水,并标明它们的危险程度;

  - 介绍溺水的危害,让幼儿明白溺水是一种生命危险。

  3) 防范措施:

  - 教授幼儿正确的进入和离开水域的方法,如不乱跑、不爬栏杆等;

  - 教授幼儿正确佩戴救生衣的方法;

  - 鼓励幼儿学会呼救,如大声呼喊“救命”等;

  - 教授幼儿掌握有效的自救技能,如独立翻滚浮出水面等。

  4) 角色扮演:

  - 创设水上活动场景,让幼儿通过角色扮演模拟突发事件;

  - 演示和教授幼儿正确的逃生方法和避免诱陷的策略。

  5) 游戏活动:

  - 进行水上游戏,让幼儿在游戏中灵活运用所学知识;

  - 通过闯关比赛,考察幼儿的防溺水技能。

  二、反思

  1. 教学方法选择:通过引入、基本知识讲解、措施指导、角色扮演和游戏活动等多种教学方法,让幼儿在轻松愉快的.氛围中学习防溺水知识。教学过程充满趣味性,使幼儿更容易接受和记忆。

  2. 教学内容设计:在教学内容的选择上,我们注重了对水的认知、危险性的告知和自救求救的方法教授。通过多样化的教学手段,让幼儿了解水域的危险和正确的防范策略,提升他们的自我保护意识和应对突发情况的能力。

  3. 角色扮演的设置:通过角色扮演,让幼儿模拟突发事件的发生,学会正确的逃生方法和避免陷阱的策略。这种亲身参与和实践的方式可以培养幼儿的应变能力,提升他们在危险状况下的自主处理能力。

  4. 游戏活动的设置:在教学过程中加入游戏元素,既能增加活动的趣味性,又能够让幼儿在游戏中巩固所学知识,培养他们的防溺水技能。通过闯关比赛等形式,激发幼儿的学习积极性。

  总之,幼儿园小班防溺水安全教案的制定和实施,是为了保障幼儿的生命安全。通过生动、具体的教学活动,提高幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力,有效预防溺水事故的发生。在今后的教学过程中,我们将根据幼儿的实际情况适时调整教学内容和方法,不断提高教学效果,确保幼儿的安全。

  幼儿园防溺水安全教案 8

  教学目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识.

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力.

  4、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍.

  5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍.

  教学过程:

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了.他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心.

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的'水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳.

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110".

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡.这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则.

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来.

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会.

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  教学反思:

  活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水.导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件.然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做.简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象.

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯.

  防溺水安全知识

  一、预防溺水的措施:

  1、应在成人带领下游泳,学会游泳.

  2、不要独自在河边、山塘边玩耍.

  3、不去非游泳区游泳.

  4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全.

  5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋.

  二、溺水时的自救方法:

  1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救.

  2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援.

  3、身体下沉时,可将手掌向下压.

  4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救.如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋.

  三、发现有人溺水时的救护方法:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边.若没有救护器材,可入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救.救人也要在自己能力范围之内!

  四、同伴溺水后如何急救?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救.将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅.抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救.

  五、岸上急救溺水者方法:

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道.

  2、将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出.但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间.

  3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩.并尽快联系急救中心或送去医院

  (三)结束请小朋友帮助幼儿园设计一些标志师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办.但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回"小小设计师"帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全.

  (活动时教师可先让幼儿分组讨论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,通过互相交流讨论,为后面的设计作好铺垫)

  (四)活动延伸

  1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志.为幼儿园设计标志.

  2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置.

  3、活动室内布置"安全标志记心中"专栏,日常生活中进行随机教育.

  4、家园互动,继续收集有关标志的图示或图片,帮幼儿丰富安全知识.

  5、家长带幼儿外出时,继续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做.

  活动反思

  这一活动认识标记,讲安全,与传统的教学方式有所不同:通过游戏形式来组织活动,提高自我保护的能力,通过设计标记,在操作过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样,因此,教师要关于观察,了解每个孩子,根据每个幼儿的不同特点,能上能下导他们主动参与活动.

  幼儿园防溺水安全教案 9

  活动目标

  1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

  2、了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

  3、提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

  活动准备

  1、安全教育课件《防溺水》;

  2、泳池、河塘、海边游泳图片;

  3、安全教育相关视频。

  活动过程

  1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

  教师:小朋友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服头发都打湿了,夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

  2、教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

  教师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,观看小朋友解暑凉快的措施方法。

  (1)刚刚小朋友的回答都非常的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

  (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

  (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

  在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

  带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,如果没有大人的陪同,很容发生溺水的危险!会被水淹死,失去生命!

  3、教师出示安全课件,进入安全环节,教师引导幼儿观看溺水安全的'视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

  (1)看看图中的小朋友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

  两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同!然而,危险就发生了,捉鱼的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水给冲走了!

  (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

  欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危险!

  4、活动小结:

  教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏,池边很湿很滑,容易摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的危险!

  5、活动延伸:

  教师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节,根据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

  温馨提示环节:

  如果看到其他小朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

  幼儿园防溺水安全教案 10

  活动目标

  1.初步了解溺水安全的有关内容,提高幼儿安全意识.

  2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.

  3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.

  活动准备

  1.幼儿溺水的图片或视频.

  2.周围环境中一些不安全的场所图片.

  活动过程

  1.谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的'爸爸妈妈了.他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心.

  2.防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.

  (2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳.

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110".

  (4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡.这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

  (5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.

  3.小结:

  人的生命只有一次,我们要保护自己.不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同.遇到危险的事,要大声呼救!

  幼儿园防溺水安全教案 11

  一,教学目标

  1:了解洪水的危害,提高防洪意识

  2:了解洪水的特点等相关知识

  3:了解洪水暴发时的紧急自救措施

  二,教学重点:

  能够了解洪水的特点,提高防洪意识。

  三,教学难点:

  能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。

  四,课时安排:

  1课时

  五,教学内容:

  (一)导入:

  1,观看洪水造成危害的图片

  2,学生观看完之后谈谈体会

  3,教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的',它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。

  (二)了解洪水的相关知识

  1,了解洪水的类型

  洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。

  结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。

  2,洪水的主要特点:

  (1)季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。

  (2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。

  (3)江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

  (三)了解洪水爆发时的紧急自救措施。

  1,受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。

  2,洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。

  3,在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。

  4,了解呼救的方法:SOS呼救信号,拨打119求救等。

  (四)学生总结所学习的知识。

  幼儿园防溺水安全教案 12

  一、教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  二、教学重点:

  学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  三、教学过程:

  (一)谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  (二)防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  2、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  (三)小结:

  (1)通过这节课的`学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 13

  教学目标:

  1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。

  2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

  3、初步培育幼儿的安全意识,提高自我爱护力量。

  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

  教学重难点:

  使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵

  教学过程:

  一、激情导入

  1.出示一溺水身亡的.孩子的图片,教师讲有关故事。

  2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  3.小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

  二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

  (1)未经家长教师同意不去;

  (2)没有会游泳的成年人伴随不去;

  (3)深水的地方不去;

  (4)不熟识的江溪池塘不去。

  三、探讨缘由

  1.溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。

  2.小组代表答复后归纳:

  (1)不会游泳;

  (2)游泳时间过长,疲惫过度;

  (3)在水中突发病尤其是心脏病;

  (4)盲目游入深水漩涡。

  四、抢救措施

  1.如何保证游泳的安康和安全,避开溺水大事的发生?

  2.指名学生答复后归纳:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止。

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直。

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

  五、小结

  同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

  教学反思:

  活动前,我预备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急,逐图出示,让孩子先争论后答复,问孩子图中的小朋友做得对不对,应当留意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加便利理解,加深印象。

  幼儿园防溺水安全教案 14

  在夏季,各地的游泳池、海滩等水域成为人们休闲娱乐的首选。但同时也伴随着溺水意外的发生,造成了无尽的伤痛和损失。预防溺水是一项长期而严肃的工作,有必要进行针对性的防溺水安全教育活动,以提高公众的防范意识和自救能力。下面是一份防溺水安全教育活动方案。

  一、活动目的

  通过开展多样化、有针对性的安全教育活动,有效提高公众的防范溺水意识和自救能力,降低溺水事故的发生率,减少人员伤亡和财产损失。

  二、活动对象

  本次活动主要面向青少年和儿童,也可辐射至广大市民,特别是初学者、不熟练的游泳者和水上活动爱好者。

  三、活动形式

  (一)开展宣传推广活动

  1、举办安全宣传周,通过各种媒介宣传防溺水知识,如通过微信、QQ、微博等网络平台展开宣传活动,宣传海报悬挂在游泳馆、水上公园、海滩等公共场所。

  2、在学校、社区、游泳馆等场所设置宣传展板,展示防溺水知识和自救技能,吸引人们前来了解和学习。

  3、请专业救生员到学校、社区等进行安全知识讲解活动,实现互动式学习,提高学生们的安全意识和自救技能。

  (二)开展理论及实践培训

  1、通过开展防溺水知识的训练班,将安全知识和自救技能不断地输入集体和个体的.意识中。在游泳馆、海滩等场所,组织专业救生员进行亲身示范、现场教学,引导学员正确掌握自救技能,提高自救能力。

  2、利用多媒体手段,设计绘本、动画等教材,让儿童轻松愉快地接受安全知识,提高他们的警觉性,增强自我保护能力。

  3、派遣专业救生员走进社区、城乡结合部、中小学校等开展防溺水知识专题讲座,向居民和学生传递掌握溺水安全的知识。

  (三)开展模拟演练

  模拟演练是一种有效的安全教育方法。组织安全漂流游戏、自救演练、模拟扑救溺水者等演习,实际操作和模拟练习相结合,让人更具体、深刻地认识安全问题,快速掌握自救技能,提升防范自救能力。

  (四)开展比赛活动

  由游泳馆、海滩、中小学校等场所组织防溺水知识比赛,向公众传递安全知识,加深人们对安全知识的理解。通过比赛形式,激发大家的学习兴趣,鼓励公众自觉地防范、自我保护。

  四、采用的措施

  (一)宣传广泛而深入

  通过多种渠道,如微博、微信、QQ、报纸、电视、广播、网络等,传递防溺水的相关知识和技能。在宣传中要创新,采取接地气、有趣味性的方式和形式,增加宣传的吸引力和可读性,让广大人民群众从中获得更多实际的效益。

  (二)合理布局活动场地

  各项活动要根据具体情况,合理布置活动场所。有条件的场所要尽可能地进行警示标识、隔离设置等工作,做到好安全措施、好服务、好训练。

  (三)提供专业指导和服务

  在各个场所设置专业人员进行指导和服务,如:游泳馆、水上公园、海滩等场所应该配备专业救生员。同时,活动中应注意配备医疗器材和急救药品,有条件的可设置急救站和救生哨位等措施。

  五、预期效果

  通过本次防溺水安全教育活动的开展,达到以下预期效果:

  1、提高公众的防范溺水意识和自救能力,降低溺水事故的发生率。

  2、提升广大市民的安全素质,增强他们的自救能力,减轻溺水造成的伤亡和财产损失。

  3、增进公众对防溺水安全知识的理解和认识,形成普遍重视、全民参与的安全风尚。

  4、营造文明、和谐、安全的社会氛围,为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。

  防溺水安全教育活动是一项长期的而严肃的工作,需要全社会的共同关注和参与,让我们一起行动起来,为预防溺水事故、传承美好生活贡献自己的力量。

  幼儿园防溺水安全教案 15

  教学目标:

  1、懂得预防溺水的相关知识。

  2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  教学准备:自制课件。

  教学过程:

  一、导入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  讨论:你从中体会到什么?

  三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛

  讨论:你看到什么?想到什么?

  四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的`人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  五、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

  教学反思:

  知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;

  不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!

  幼儿园防溺水安全教案 16

  一、教学目标

  1.了解水的危险性,避免在没有大人的情况下靠近水域;

  2.掌握自救和相互救援方法,提高遇到意外时的自护能力;

  3.学习各种水上救援器材的名称、使用方法和意义,提高对安全救援的认识。

  二、教学准备

  1.游泳圈、腰带、救生衣等水上救援器材;

  2.幻灯片、视频等多媒体教学工具;

  3.事例分享教材,例如户外露营时的防溺水安全事项等。

  三、教学过程

  1.引入

  利用幻灯片或视频等教学工具,向孩子们介绍溺水的危害性,引导孩子们明白在没有大人严格监护的情况下不能靠近水域,一旦遇到水域事故,需要学会自我保护和发出求救信号。

  2.讲解

  在教室内向孩子们讲解水上救援器材的名称、使用方法和意义,结合实际场景进行讲解,例如腰带的使用方法、救生圈的'救援效果等,提高孩子们对各种救援器材的认识。

  3.展示

  在课外时间,组织孩子们参观附近的泳池或河流等水域,展示各种救援器材的实际使用过程,并结合实际场景对自救和对他人的救援方法进行演示,让孩子们在视觉和实践上都能更好地了解防溺水安全知识。

  4.实践

  在课堂上,组织孩子们进行模拟救援演练,让孩子们亲自体验救援器材的使用,学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法,提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

  5.总结

  教师结合教学内容,让孩子们回答问题,以确保孩子们都掌握了课程的重点内容,同时提高孩子们应对溺水事故的综合应急能力。

  四、教学方法

  1.多媒体教学法:利用幻灯片、视频等多媒体教学工具,直观生动地向孩子们介绍防溺水安全知识,有助于提高孩子们的学习兴趣和警示效果。

  2.讲解演示法:通过讲解、演示等方式,向孩子们介绍各种水上救援器材的使用方法和意义,帮助孩子们更好地掌握防溺水安全知识。

  3.模拟演练法:通过模拟水上救援场景,让孩子们亲自体验救援器材的使用,学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法,提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

  五、教学评价

  教师应通过观察孩子们在学习过程中的表现,总结孩子们的学习能力和对防溺水安全知识的掌握情况,及时进行教学评价和反馈,以便更好地提高孩子们的综合能力。同时,还可以邀请家长们参加孩子们的学习过程,增强家校共同关心孩子的意识,共同维护孩子们的安全。

  幼儿园防溺水安全教案 17

  为了加强全民安全意识,提高公众对防溺水的认识和防范能力,我们计划开展一系列防溺水安全教育活动。

  一、活动宗旨

  本次安全教育活动的主旨是倡导全民普遍关注水上安全,提高自我防溺水意识和技能,预防溺水事故的发生,构建安全、和谐、文明的水上文化。

  二、活动内容

  1、组织形式

  本次活动采用集中宣传与个人自学相结合的方法。通过大型公开宣传和个性化服务,提醒和引导人们如何正确地预防和应对溺水事故。

  2、知识普及

  我们将结合社区、学校、公共场所等场所,通过展板、宣传单、视频等多种形式宣传溺水事故的危害、对策和救援方法,普及自救、互救知识,提高公众的自我防范意识和技能。

  3、实地体验

  为了更深入地让公众了解水上安全,我们还将组织一些实地体验活动,让参与者切身体会到水上活动所需的技能、危险与防范,提高公众的水上安全意识。

  三、活动计划

  1、准备工作

  制定活动流程、安排宣传人员;准备宣传材料,如风险提示、应急处置等信息;申请公共场所,安排宣传摆放位置。

  2、宣传阶段

  在社区、学校、公共场所等地开展展板宣传、悬挂横幅等集中宣传活动,向公众普及溺水危害和自救、互救的策略。

  3、实地体验阶段

  通过组织实地体验让学生、居民等人群切身体验水上运动中所需的技能和防范意识,增强信息的参与度。

  四、活动预期效果

  1、提高水上活动的安全意识,增强公众的自我防范意识和采取应急措施的能力。

  2、减少溺水事故的发生,确保公众的生命安全。

  3、改善水上文化,营造文明、和谐的水上环境,为全体市民提供安全、舒适、愉悦的.水上文化空间。

  五、活动总结

  本次活动得到了社会各界的积极响应,有效提高了公众的防范溺水意识和技能。但需要更多的努力,将防溺水知识普及延伸到更多的社区、学校等公共场所,使更多的人从中受益并建立起防范意识。在今后的活动中,我们将进一步改进活动方式和形式,以达到更佳的效果。

  幼儿园防溺水安全教案 18

  教学目标

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学过程

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?

  对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 19

  活动目标

  感受溺水事故的危险,提高防溺水的安全意识。

  了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。

  学习防溺水的安全知识。

  活动准备

  课件准备:“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频;“危险的水”组图、“安全警示牌”图片;“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频;《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。

  活动过程

  出示组图“好玩的水”,播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。

  1.出示组图“好玩的水”,激发活动兴趣。

  ——图片上的人们在做什么?(玩水)

  ——你玩过水吗?你喜欢玩水吗?

  2.播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。

  ——水很好玩,但玩水也有一定的危险,我们来看一则新闻。

  ——新闻里的小朋友怎么了?(溺水了)

  小结:每年都有许多人因为溺水失去生命,一旦发生溺水,我们的生命安全就会受到威胁。

  出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。

  1.出示组图“危险的水”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。

  ——哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢?我们一起来看看图片吧。

  1)出示组图“危险的水-1”,引导幼儿知道江、河、湖、海水深,易发生危险。

  ——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗?

  ——你觉得这些地方的水深吗?危险吗?

  小结:江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。

  2)出示组图“危险的水-2”,引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。

  ——这些地方的水看起来是深还是浅?

  ——看起来浅的地方一定安全吗?

  小结:这些地方的水很难看清深浅,有的水看起来好像很浅,但实际很深,如果轻易下水,很容易发生溺水事故,威胁我们的生命安全。

  2.出示图片“安全警示牌”,引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。

  ——在这些危险的水边,常常会有这样一块安全警示牌,你有见过吗?

  ——你知道它写的是什么内容吗?

  小结:这个警示牌上写的是“水深危险,请勿戏水”,用来提醒人们注意安全,小心溺水。如果你们看到这样的警示牌,千万要小心,不要靠近这些危险的水边,不在这些危险的水边玩耍。

  出示图片“防溺水”,播放视频《防溺水安全知识》,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

  1.出示图片“防溺水”,引出问题情境,了解幼儿的已有经验。

  ——这群小朋友正在荷塘边玩耍,他们的身边没有大人,你们觉得这样安全吗?为什么?

  ——如果他们邀请你一起玩水,你会答应吗?为什么?

  ——拒绝同伴的邀请后,你还可以做些什么呢?

  小结:没有大人陪伴,不要去水边玩,因为不小心落水很容易发生溺水的危险。如果有同伴邀请,在没有大人陪同的情况下一定要拒绝,并且劝阻同伴,同时还要告诉大人。

  2.操作课件,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

  ——不好了,小猴闹闹落水了!他的同伴该怎么办呢?这里有三个不同的选项,请选择你认为正确的做法。

  活动建议:本环节提供了三个选择,前两种为错误做法,用图片呈现后果;第三种是正确做法,用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择,每种选项对应的`引导语如下。

  ——选择第一种做法:河马壮壮自己下水救人,这样安全吗?我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。

  ——选择第二种做法:所有同伴手拉手救人,他们能成功吗?这样的方式安全吗?一起来看看结果吧。

  ——选择第三种做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上来了吗?

  ——哪一种做法是正确的?

  小结:当我们在水边玩耍时,如果不慎落水,一定要冷静呼救;如果你的同伴落水了,千万不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一时间去找大人帮忙,并且拨打120、110和119等报警急救电话。

  播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》,帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。

  ——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生,生命很宝贵,我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌,我们一起学习,把防溺水的安全知识记得牢牢的。

  活动延伸

  区域活动

  在语言区,投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》,引导幼儿巩固防溺水的安全知识。

  家园共育

  每年3-10月的降水较为充沛,致使水位线高涨,是溺水事故的高发期,当去水边游玩时,请家长看护好孩子,提醒孩子不要离开大人私自下水。

  附【故事】

  防溺水安全知识

  妙妙:夏天的荷塘真美呀。

  闹闹:快看,荷花上有只蜻蜓!哈哈,看我抓住它。

  妙妙:危险!闹闹。

  闹闹:咳咳……救命啊……咳咳……

  壮壮:我会游泳,我来救闹闹!

  奇奇:不可以!小朋友不能自己下水救人,我们快去找大人帮忙!

  奇奇、妙妙、壮壮:救命啊,有人落水了。救命啊……

  爸爸:出什么事了?

  奇奇:闹闹掉进荷塘里了。

  爸爸:快拨打120急救电话……

  闹闹:咳咳……咳咳……

  爸爸:别担心,闹闹只是呛了一点水。但是你们今天的行为非常危险!

  众小朋友:对不起……

  妙妙:去水边玩,一定要有大人陪。

  闹闹:咳咳……落水了,不慌张,要大声呼救。

  壮壮:小朋友不能自己下水救人,要找大人帮忙。

  奇奇:还要赶紧拨打120急救电话。

  爸爸:如果没有找到大人,我们还可以拨打110、119,找警察和消防员们来帮忙。生命很宝贵,一定要保护好自己。

  众小朋友:嗯!

  附【儿歌】

  防溺水三字经

  防溺水,我知道,危险区,不要去。

  要玩水,大人陪,同伴邀,不跟随。

  落水了,不惊慌,大声喊,求帮忙。

  见落水,不冲动,看周围,找大人。

  幼儿园防溺水安全教案 20

  一、活动目标:

  初步了解溺水安全知识,增强与提高幼儿的安全常识。

  通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识,提高自防自救能力。

  考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  培养幼儿自我保护能力。

  二、活动准备:

  安全教学PPT

  三、活动过程:

  (一)谈话引入

  师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?(游泳、玩水……)但是你们知道吗,水可以消暑但也很危险。

  (二)水有多危险

  师:那我们去游泳、玩水的时候,水到底有多危险呢?

  幼儿讨论。

  教师举例子:今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

  (三)远离危险地

  师:小朋友们,既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢?

  教师与幼儿一起讨论危险的地方,如水库、水塘、小溪、小河河沟等。

  师:那我们应该去哪些安全的地方玩水呢?教师引导幼儿去安全的地方玩水,如去正规的游泳池玩水。

  (四)安全玩水

  玩水注意事项:

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  教师举例,幼儿讨论

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  (五)防溺水安全教育总结

  防溺水安全教育儿歌。

  我防溺水有高招,大人陪伴最重要。

  水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。

  下水先来做热身,带好泳圈不逞能。

  伙伴溺水大声喊,不下水来不拉人。

  通过这节课的学习,你懂得了什么?

  教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学反思:

  随着暑假的临近,暑期安全教育势在必行,我们大班的`幼儿都很喜欢水,但对危险却没什么概念,所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识,同时,让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的,在教育教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。

  幼儿园防溺水安全教案 21

  教学目的:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:

  学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

  ( 一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是同学们的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品

  本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说

  说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的'发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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幼儿园防溺水安全教案(通用21篇)

  作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的幼儿园防溺水安全教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园防溺水安全教案(通用21篇)

  幼儿园防溺水安全教案 1

  教学目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。

  教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的`爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点:教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (1)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (2)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品。本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学反思:活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象。

  幼儿园防溺水安全教案 2

  活动目标:

  1、懂得预防溺水的相关知识。

  2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  自制课件

  活动过程:

  一、导入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  讨论:你从中体会到什么?

  三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛

  讨论:你看到什么?想到什么?

  四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

  五、教育幼儿如何预防溺水

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的'人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救。

  幼儿园防溺水安全教案 3

  [教学内容]:

  学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

  [教学目标]:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  [教学重点]:

  通过对溺水事件的了解提高学生的游泳的安全意识,充分了解溺水时各种逃生自救的办法。

  [教学难点]:

  积极避险、自救方法

  [教学方法]:

  提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。

  [教学过程]

  一、谈话引入课题

  现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

  二、了解令人心痛的溺水事件

  20__年6月23日下午15时,陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。

  20__年9月10日,陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。

  20__年6月26日下午2时,商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。

  老师:听了这个实例,我想在座的`每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学们谈谈你的看法。

  讨论:你从中体会到什么?

  学生讨论

  师:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  今天我们要学习的主题是防溺水教育。

  三、板书课题:自己溺水怎么办

  1、游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、溺水原因主要有以下几种:

  不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  3、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:

  当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

  会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后慢慢游向岸边。

  救护溺水者,应迅速游到溺水者附近,观察清楚位置,从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸。

  出水后的救护:

  首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩。

  4、注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。学生按照教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。

  四、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

  五、课后作业

  遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?

  幼儿园防溺水安全教案 4

  一、目的

  通过本班会,加强学生对防溺水知识的了解,增强学生的安全意识,提高学生的安全保障能力,有效预防溺水事故。

  二、教学目标

  1、了解溺水的危害以及溺水的主要原因。

  2、认识水性、怎样游泳和什么情况下最好不要游泳。

  3、掌握水上安全常识,学会基本的危险水域自救办法。

  4、提示学生遵守游泳场所规定,切勿搞乱和相互捉弄。

  5、提高学生防范溺水的意识和自救能力。

  三、教学内容

  1、引入环节

  老师画一幅画,画上一条狗在河边流淌的河里打水。问学生,你们看到这张画会想到什么?画面给你们什么提示?会有什么后果?

  2、知识讲解

  (1)什么是溺水,溺水有哪些危害?

  (2)溺水的主要原因是什么?为什么会发生溺水事故?

  (3)水性是什么?怎样才能游泳?什么时候不宜游泳?

  (4)怎样有效预防溺水?

  (5)危险水域一旦遇到危险如何自救?

  (6)游泳场所的规定和注意事项。

  3、案例分析

  老师找一些相关的`溺水案例,让学生分析造成事故的原因,并谈谈自己在类似情况下该如何避免类似的事情发生。

  4、操作练习

  老师以仿真形式展开实际操作,让学生了解怎么使用水上救援设备,以及怎样在水中拯救他人。

  四、教学方法

  1、情境教学法。

  利用孩子们喜欢的情境,让他们有所感悟,从而进行我们的教学。

  2、案例教学法。

  利用先例事件,生动而具体地说明事物及其原委,形象可靠,吸引学生注意,增加记忆印象。

  3、体验教学法。

  通过有指导的实际操作或体验,深入浅出地让学生掌握原理、方法、技能和知识,强化课堂教学效果。

  五、教学重难点

  重点:了解溺水的危害及预防方法,认识水性,怎样游泳以及怎样自救。

  难点:怎样有效预防溺水,危险情况下如何自救。

  六、教学评价方式

  教学中老师采用了情境教学、案例教学和体验教学,还通过渲染氛围提高学生的学习热情。本班会的评价方式是通过学生的学习报告,以及班级内部举办的“防溺水安全知识竞赛”等综合考评。

  七、教学安排

  本班会预计用时50分钟,将分为引入环节、知识讲解、案例分析和操作练习。学生也会在学科比赛时再次分享所学。

  八、总结

  本次班会旨在通过详细介绍防范溺水的知识来帮助孩子们提高安全意识,更好的防范溺水事故。学生们应该加速自己对安全的意识,并时刻注意安全,防止危险,预防事故的发生。

  幼儿园防溺水安全教案 5

  教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。

  4.提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

  5.自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学重点:学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

  (二)、教师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的.事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规章?

  我们应如何遵守安全规章?

  (2)把小朋友的错误订正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 6

  活动目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。

  2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  活动准备:

  PPT:各种溺水事故图片、视频等。

  活动过程

  一、谈话引入。

  1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?

  2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

  二、防溺水教育。

  1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?

  2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

  4、

  小班防溺水教案及反思

  我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的`学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?

  6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

  三、结束活动。

  1、通过本次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 7

  一、教案内容

  1. 教学目标

  - 提高幼儿对水的认识,了解水的危险性;

  - 培养幼儿正确的观念,知道自己需要在水边时要特别小心;

  - 培养幼儿的观察力和应变能力,学会正确的求救方法;

  - 培养幼儿坚守安全规则,有效预防溺水事故。

  2. 教学内容

  1) 引入:

  - 利用游戏或歌曲等形式,让幼儿产生对水的兴趣;

  - 展示图片或小视频,向幼儿展示水的美丽和可怕的一面。

  2) 教授基本知识:

  - 向幼儿讲解水的基本概念,如湖、河、池塘、海洋等;

  - 通过图片或实物让幼儿认识不同形状的水,并标明它们的危险程度;

  - 介绍溺水的危害,让幼儿明白溺水是一种生命危险。

  3) 防范措施:

  - 教授幼儿正确的进入和离开水域的方法,如不乱跑、不爬栏杆等;

  - 教授幼儿正确佩戴救生衣的方法;

  - 鼓励幼儿学会呼救,如大声呼喊“救命”等;

  - 教授幼儿掌握有效的自救技能,如独立翻滚浮出水面等。

  4) 角色扮演:

  - 创设水上活动场景,让幼儿通过角色扮演模拟突发事件;

  - 演示和教授幼儿正确的逃生方法和避免诱陷的策略。

  5) 游戏活动:

  - 进行水上游戏,让幼儿在游戏中灵活运用所学知识;

  - 通过闯关比赛,考察幼儿的防溺水技能。

  二、反思

  1. 教学方法选择:通过引入、基本知识讲解、措施指导、角色扮演和游戏活动等多种教学方法,让幼儿在轻松愉快的.氛围中学习防溺水知识。教学过程充满趣味性,使幼儿更容易接受和记忆。

  2. 教学内容设计:在教学内容的选择上,我们注重了对水的认知、危险性的告知和自救求救的方法教授。通过多样化的教学手段,让幼儿了解水域的危险和正确的防范策略,提升他们的自我保护意识和应对突发情况的能力。

  3. 角色扮演的设置:通过角色扮演,让幼儿模拟突发事件的发生,学会正确的逃生方法和避免陷阱的策略。这种亲身参与和实践的方式可以培养幼儿的应变能力,提升他们在危险状况下的自主处理能力。

  4. 游戏活动的设置:在教学过程中加入游戏元素,既能增加活动的趣味性,又能够让幼儿在游戏中巩固所学知识,培养他们的防溺水技能。通过闯关比赛等形式,激发幼儿的学习积极性。

  总之,幼儿园小班防溺水安全教案的制定和实施,是为了保障幼儿的生命安全。通过生动、具体的教学活动,提高幼儿的自我保护意识和应对突发情况的能力,有效预防溺水事故的发生。在今后的教学过程中,我们将根据幼儿的实际情况适时调整教学内容和方法,不断提高教学效果,确保幼儿的安全。

  幼儿园防溺水安全教案 8

  教学目标:

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识.

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识.

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力.

  4、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍.

  5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍.

  教学过程:

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了.他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心.

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的'水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳.

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110".

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡.这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则.

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来.

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会.

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  教学反思:

  活动前,我准备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水.导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件.然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险,逐图出示,让孩子先讨论后回答,问孩子图中的小朋友做得对不对,应该注意什么,该怎么做.简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加方便理解,加深印象.

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯.

  防溺水安全知识

  一、预防溺水的措施:

  1、应在成人带领下游泳,学会游泳.

  2、不要独自在河边、山塘边玩耍.

  3、不去非游泳区游泳.

  4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不安全.

  5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋.

  二、溺水时的自救方法:

  1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救.

  2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援.

  3、身体下沉时,可将手掌向下压.

  4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救.如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋.

  三、发现有人溺水时的救护方法:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边.若没有救护器材,可入水直接救护.接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运.拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法.特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救.救人也要在自己能力范围之内!

  四、同伴溺水后如何急救?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救.将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅.抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救.

  五、岸上急救溺水者方法:

  1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道.

  2、将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出.但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间.

  3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩.并尽快联系急救中心或送去医院

  (三)结束请小朋友帮助幼儿园设计一些标志师:今天我们认识了许多标志,知道了各种标志说明什么,见到它们时应怎么办.但幼儿园里还有很多小朋友不懂得要注意安全,下面请你们当一回"小小设计师"帮幼儿园设计一些标志,贴上去提醒大家注意安全.

  (活动时教师可先让幼儿分组讨论:幼儿园那些地方需要标志?需要设计怎样的标志等问题,通过互相交流讨论,为后面的设计作好铺垫)

  (四)活动延伸

  1、通过美术活动让幼儿画出认识的标志.为幼儿园设计标志.

  2、组织幼儿将画的好的安全标志贴在幼儿园适当的位置.

  3、活动室内布置"安全标志记心中"专栏,日常生活中进行随机教育.

  4、家园互动,继续收集有关标志的图示或图片,帮幼儿丰富安全知识.

  5、家长带幼儿外出时,继续引导幼儿认识交通安全标志,并教育幼儿平时应按标志要求去做.

  活动反思

  这一活动认识标记,讲安全,与传统的教学方式有所不同:通过游戏形式来组织活动,提高自我保护的能力,通过设计标记,在操作过程中认真积极地思索,通过讨论能积极用语言表达自己看到的想到的,或向老师提出自己感到困惑不解的问题,幼儿主动参与活动的情况在每个孩子身上表现不可能一样,因此,教师要关于观察,了解每个孩子,根据每个幼儿的不同特点,能上能下导他们主动参与活动.

  幼儿园防溺水安全教案 9

  活动目标

  1、提高幼儿的安全意识,知道在水边玩耍会发生的危险,学习有关溺水安全的知识。

  2、了解溺水安全内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

  3、提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

  活动准备

  1、安全教育课件《防溺水》;

  2、泳池、河塘、海边游泳图片;

  3、安全教育相关视频。

  活动过程

  1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

  教师:小朋友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服头发都打湿了,夏天马上就要到了!在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢?

  2、教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

  教师出示教学课件《防溺水》,进入安全中心,观看小朋友解暑凉快的措施方法。

  (1)刚刚小朋友的回答都非常的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗?

  (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?

  (3)看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?

  在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法!很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

  带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,如果没有大人的陪同,很容发生溺水的危险!会被水淹死,失去生命!

  3、教师出示安全课件,进入安全环节,教师引导幼儿观看溺水安全的'视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

  (1)看看图中的小朋友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?

  两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳,而身边没有大人的陪同!然而,危险就发生了,捉鱼的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水给冲走了!

  (2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?

  欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告诉欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危险!

  4、活动小结:

  教师引导幼儿了解游泳还需要注意,在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏,池边很湿很滑,容易摔跤和掉进泳池,不注意这些安全,也会发生溺水的危险!

  5、活动延伸:

  教师出示教学课件,进入拓展安全温馨提示环节,根据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

  温馨提示环节:

  如果看到其他小朋友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?

  幼儿园防溺水安全教案 10

  活动目标

  1.初步了解溺水安全的有关内容,提高幼儿安全意识.

  2.了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力.

  3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力.

  活动准备

  1.幼儿溺水的图片或视频.

  2.周围环境中一些不安全的场所图片.

  活动过程

  1.谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的'爸爸妈妈了.他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心.

  2.防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳.不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水.

  (2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳.

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110".

  (4)老师谈谈事例,幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿掉到河里溺水死亡.这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?

  (5)说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生.

  3.小结:

  人的生命只有一次,我们要保护自己.不能独自到河边、海边、井边去玩,必须要大人陪同.遇到危险的事,要大声呼救!

  幼儿园防溺水安全教案 11

  一,教学目标

  1:了解洪水的危害,提高防洪意识

  2:了解洪水的特点等相关知识

  3:了解洪水暴发时的紧急自救措施

  二,教学重点:

  能够了解洪水的特点,提高防洪意识。

  三,教学难点:

  能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。

  四,课时安排:

  1课时

  五,教学内容:

  (一)导入:

  1,观看洪水造成危害的图片

  2,学生观看完之后谈谈体会

  3,教师总结:洪水造成的危害是巨大的无法衡量的',它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识,学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。

  (二)了解洪水的相关知识

  1,了解洪水的类型

  洪水可分为:暴雨洪水,风暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨坝洪水等多种类型,主要是暴雨洪水。

  结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。

  2,洪水的主要特点:

  (1)季节性明显:洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律,它主要决定于夏季雨带的南北位移,和秋季频繁的台风暴雨天气。

  (2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影响,河流常常可以形成极大洪峰流量。

  (3)江河洪水年际变化不稳定:暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

  (三)了解洪水爆发时的紧急自救措施。

  1,受到洪水威胁,如果时间充裕,应按照预定路线,有组织的向山坡,高低等处转移。

  2,洪水来的太快,已经来不及转移时,要立即爬上屋顶,大树,高墙等待救援。

  3,在山区如果连降大雨,很容易暴发山洪,遇到这种情况,应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡,泥石流等。

  4,了解呼救的方法:SOS呼救信号,拨打119求救等。

  (四)学生总结所学习的知识。

  幼儿园防溺水安全教案 12

  一、教学目标:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  二、教学重点:

  学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  三、教学过程:

  (一)谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  (二)防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:

  1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点。

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  2、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  3、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  (三)小结:

  (1)通过这节课的`学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 13

  教学目标:

  1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵。

  2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

  3、初步培育幼儿的安全意识,提高自我爱护力量。

  4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

  教学重难点:

  使学生学会珍爱生命,学会自救的方法

  了解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵

  教学过程:

  一、激情导入

  1.出示一溺水身亡的.孩子的图片,教师讲有关故事。

  2.听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  3.小结:人,应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育

  二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

  (1)未经家长教师同意不去;

  (2)没有会游泳的成年人伴随不去;

  (3)深水的地方不去;

  (4)不熟识的江溪池塘不去。

  三、探讨缘由

  1.溺水缘由主要有哪几种?分小组争论。

  2.小组代表答复后归纳:

  (1)不会游泳;

  (2)游泳时间过长,疲惫过度;

  (3)在水中突发病尤其是心脏病;

  (4)盲目游入深水漩涡。

  四、抢救措施

  1.如何保证游泳的安康和安全,避开溺水大事的发生?

  2.指名学生答复后归纳:

  (1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止。

  (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直。

  (3)要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

  五、小结

  同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。肯定不能去玩水。

  教学反思:

  活动前,我预备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁知道怎么爱护自己才不会发生溺水大事;然后通过出示不怜悯况下有可能消失的溺水危急,逐图出示,让孩子先争论后答复,问孩子图中的小朋友做得对不对,应当留意什么,该怎么做。简易的图画,简易的语言可以让幼儿更加便利理解,加深印象。

  幼儿园防溺水安全教案 14

  在夏季,各地的游泳池、海滩等水域成为人们休闲娱乐的首选。但同时也伴随着溺水意外的发生,造成了无尽的伤痛和损失。预防溺水是一项长期而严肃的工作,有必要进行针对性的防溺水安全教育活动,以提高公众的防范意识和自救能力。下面是一份防溺水安全教育活动方案。

  一、活动目的

  通过开展多样化、有针对性的安全教育活动,有效提高公众的防范溺水意识和自救能力,降低溺水事故的发生率,减少人员伤亡和财产损失。

  二、活动对象

  本次活动主要面向青少年和儿童,也可辐射至广大市民,特别是初学者、不熟练的游泳者和水上活动爱好者。

  三、活动形式

  (一)开展宣传推广活动

  1、举办安全宣传周,通过各种媒介宣传防溺水知识,如通过微信、QQ、微博等网络平台展开宣传活动,宣传海报悬挂在游泳馆、水上公园、海滩等公共场所。

  2、在学校、社区、游泳馆等场所设置宣传展板,展示防溺水知识和自救技能,吸引人们前来了解和学习。

  3、请专业救生员到学校、社区等进行安全知识讲解活动,实现互动式学习,提高学生们的安全意识和自救技能。

  (二)开展理论及实践培训

  1、通过开展防溺水知识的训练班,将安全知识和自救技能不断地输入集体和个体的.意识中。在游泳馆、海滩等场所,组织专业救生员进行亲身示范、现场教学,引导学员正确掌握自救技能,提高自救能力。

  2、利用多媒体手段,设计绘本、动画等教材,让儿童轻松愉快地接受安全知识,提高他们的警觉性,增强自我保护能力。

  3、派遣专业救生员走进社区、城乡结合部、中小学校等开展防溺水知识专题讲座,向居民和学生传递掌握溺水安全的知识。

  (三)开展模拟演练

  模拟演练是一种有效的安全教育方法。组织安全漂流游戏、自救演练、模拟扑救溺水者等演习,实际操作和模拟练习相结合,让人更具体、深刻地认识安全问题,快速掌握自救技能,提升防范自救能力。

  (四)开展比赛活动

  由游泳馆、海滩、中小学校等场所组织防溺水知识比赛,向公众传递安全知识,加深人们对安全知识的理解。通过比赛形式,激发大家的学习兴趣,鼓励公众自觉地防范、自我保护。

  四、采用的措施

  (一)宣传广泛而深入

  通过多种渠道,如微博、微信、QQ、报纸、电视、广播、网络等,传递防溺水的相关知识和技能。在宣传中要创新,采取接地气、有趣味性的方式和形式,增加宣传的吸引力和可读性,让广大人民群众从中获得更多实际的效益。

  (二)合理布局活动场地

  各项活动要根据具体情况,合理布置活动场所。有条件的场所要尽可能地进行警示标识、隔离设置等工作,做到好安全措施、好服务、好训练。

  (三)提供专业指导和服务

  在各个场所设置专业人员进行指导和服务,如:游泳馆、水上公园、海滩等场所应该配备专业救生员。同时,活动中应注意配备医疗器材和急救药品,有条件的可设置急救站和救生哨位等措施。

  五、预期效果

  通过本次防溺水安全教育活动的开展,达到以下预期效果:

  1、提高公众的防范溺水意识和自救能力,降低溺水事故的发生率。

  2、提升广大市民的安全素质,增强他们的自救能力,减轻溺水造成的伤亡和财产损失。

  3、增进公众对防溺水安全知识的理解和认识,形成普遍重视、全民参与的安全风尚。

  4、营造文明、和谐、安全的社会氛围,为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础。

  防溺水安全教育活动是一项长期的而严肃的工作,需要全社会的共同关注和参与,让我们一起行动起来,为预防溺水事故、传承美好生活贡献自己的力量。

  幼儿园防溺水安全教案 15

  教学目标:

  1、懂得预防溺水的相关知识。

  2、增强安全意识,预防溺水事件发生。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、培养幼儿敏锐的观察能力。

  教学准备:自制课件。

  教学过程:

  一、导入

  二、了解令人心痛的溺水事件?

  讨论:你从中体会到什么?

  三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛

  讨论:你看到什么?想到什么?

  四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的`人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  五、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

  教学反思:

  知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;

  不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。生命安全,警钟长鸣!

  幼儿园防溺水安全教案 16

  一、教学目标

  1.了解水的危险性,避免在没有大人的情况下靠近水域;

  2.掌握自救和相互救援方法,提高遇到意外时的自护能力;

  3.学习各种水上救援器材的名称、使用方法和意义,提高对安全救援的认识。

  二、教学准备

  1.游泳圈、腰带、救生衣等水上救援器材;

  2.幻灯片、视频等多媒体教学工具;

  3.事例分享教材,例如户外露营时的防溺水安全事项等。

  三、教学过程

  1.引入

  利用幻灯片或视频等教学工具,向孩子们介绍溺水的危害性,引导孩子们明白在没有大人严格监护的情况下不能靠近水域,一旦遇到水域事故,需要学会自我保护和发出求救信号。

  2.讲解

  在教室内向孩子们讲解水上救援器材的名称、使用方法和意义,结合实际场景进行讲解,例如腰带的使用方法、救生圈的'救援效果等,提高孩子们对各种救援器材的认识。

  3.展示

  在课外时间,组织孩子们参观附近的泳池或河流等水域,展示各种救援器材的实际使用过程,并结合实际场景对自救和对他人的救援方法进行演示,让孩子们在视觉和实践上都能更好地了解防溺水安全知识。

  4.实践

  在课堂上,组织孩子们进行模拟救援演练,让孩子们亲自体验救援器材的使用,学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法,提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

  5.总结

  教师结合教学内容,让孩子们回答问题,以确保孩子们都掌握了课程的重点内容,同时提高孩子们应对溺水事故的综合应急能力。

  四、教学方法

  1.多媒体教学法:利用幻灯片、视频等多媒体教学工具,直观生动地向孩子们介绍防溺水安全知识,有助于提高孩子们的学习兴趣和警示效果。

  2.讲解演示法:通过讲解、演示等方式,向孩子们介绍各种水上救援器材的使用方法和意义,帮助孩子们更好地掌握防溺水安全知识。

  3.模拟演练法:通过模拟水上救援场景,让孩子们亲自体验救援器材的使用,学会使用双手、双脚漂浮、滑水等自救方法,提高孩子们的水上自救意识和自护能力。

  五、教学评价

  教师应通过观察孩子们在学习过程中的表现,总结孩子们的学习能力和对防溺水安全知识的掌握情况,及时进行教学评价和反馈,以便更好地提高孩子们的综合能力。同时,还可以邀请家长们参加孩子们的学习过程,增强家校共同关心孩子的意识,共同维护孩子们的安全。

  幼儿园防溺水安全教案 17

  为了加强全民安全意识,提高公众对防溺水的认识和防范能力,我们计划开展一系列防溺水安全教育活动。

  一、活动宗旨

  本次安全教育活动的主旨是倡导全民普遍关注水上安全,提高自我防溺水意识和技能,预防溺水事故的发生,构建安全、和谐、文明的水上文化。

  二、活动内容

  1、组织形式

  本次活动采用集中宣传与个人自学相结合的方法。通过大型公开宣传和个性化服务,提醒和引导人们如何正确地预防和应对溺水事故。

  2、知识普及

  我们将结合社区、学校、公共场所等场所,通过展板、宣传单、视频等多种形式宣传溺水事故的危害、对策和救援方法,普及自救、互救知识,提高公众的自我防范意识和技能。

  3、实地体验

  为了更深入地让公众了解水上安全,我们还将组织一些实地体验活动,让参与者切身体会到水上活动所需的技能、危险与防范,提高公众的水上安全意识。

  三、活动计划

  1、准备工作

  制定活动流程、安排宣传人员;准备宣传材料,如风险提示、应急处置等信息;申请公共场所,安排宣传摆放位置。

  2、宣传阶段

  在社区、学校、公共场所等地开展展板宣传、悬挂横幅等集中宣传活动,向公众普及溺水危害和自救、互救的策略。

  3、实地体验阶段

  通过组织实地体验让学生、居民等人群切身体验水上运动中所需的技能和防范意识,增强信息的参与度。

  四、活动预期效果

  1、提高水上活动的安全意识,增强公众的自我防范意识和采取应急措施的能力。

  2、减少溺水事故的发生,确保公众的生命安全。

  3、改善水上文化,营造文明、和谐的水上环境,为全体市民提供安全、舒适、愉悦的.水上文化空间。

  五、活动总结

  本次活动得到了社会各界的积极响应,有效提高了公众的防范溺水意识和技能。但需要更多的努力,将防溺水知识普及延伸到更多的社区、学校等公共场所,使更多的人从中受益并建立起防范意识。在今后的活动中,我们将进一步改进活动方式和形式,以达到更佳的效果。

  幼儿园防溺水安全教案 18

  教学目标

  1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学过程

  一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?

  对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的.爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

  (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  幼儿园防溺水安全教案 19

  活动目标

  感受溺水事故的危险,提高防溺水的安全意识。

  了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。

  学习防溺水的安全知识。

  活动准备

  课件准备:“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频;“危险的水”组图、“安全警示牌”图片;“防溺水”图片、《防溺水小知识》视频;《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。

  活动过程

  出示组图“好玩的水”,播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。

  1.出示组图“好玩的水”,激发活动兴趣。

  ——图片上的人们在做什么?(玩水)

  ——你玩过水吗?你喜欢玩水吗?

  2.播放新闻视频《溺水事故》,引导幼儿知道水有危险。

  ——水很好玩,但玩水也有一定的危险,我们来看一则新闻。

  ——新闻里的小朋友怎么了?(溺水了)

  小结:每年都有许多人因为溺水失去生命,一旦发生溺水,我们的生命安全就会受到威胁。

  出示组图“危险的水”、图片“安全警示牌”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所,认识防溺水的安全警示牌。

  1.出示组图“危险的水”,引导幼儿了解容易发生溺水事故的场所。

  ——哪些有水的地方很危险、容易发生溺水事故呢?我们一起来看看图片吧。

  1)出示组图“危险的水-1”,引导幼儿知道江、河、湖、海水深,易发生危险。

  ——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗?

  ——你觉得这些地方的水深吗?危险吗?

  小结:江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。

  2)出示组图“危险的水-2”,引导幼儿知道看起来水浅的地方其实也很危险。

  ——这些地方的水看起来是深还是浅?

  ——看起来浅的地方一定安全吗?

  小结:这些地方的水很难看清深浅,有的水看起来好像很浅,但实际很深,如果轻易下水,很容易发生溺水事故,威胁我们的生命安全。

  2.出示图片“安全警示牌”,引导幼儿认识防溺水的安全警示牌。

  ——在这些危险的水边,常常会有这样一块安全警示牌,你有见过吗?

  ——你知道它写的是什么内容吗?

  小结:这个警示牌上写的是“水深危险,请勿戏水”,用来提醒人们注意安全,小心溺水。如果你们看到这样的警示牌,千万要小心,不要靠近这些危险的水边,不在这些危险的水边玩耍。

  出示图片“防溺水”,播放视频《防溺水安全知识》,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

  1.出示图片“防溺水”,引出问题情境,了解幼儿的已有经验。

  ——这群小朋友正在荷塘边玩耍,他们的身边没有大人,你们觉得这样安全吗?为什么?

  ——如果他们邀请你一起玩水,你会答应吗?为什么?

  ——拒绝同伴的邀请后,你还可以做些什么呢?

  小结:没有大人陪伴,不要去水边玩,因为不小心落水很容易发生溺水的危险。如果有同伴邀请,在没有大人陪同的情况下一定要拒绝,并且劝阻同伴,同时还要告诉大人。

  2.操作课件,引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。

  ——不好了,小猴闹闹落水了!他的同伴该怎么办呢?这里有三个不同的选项,请选择你认为正确的做法。

  活动建议:本环节提供了三个选择,前两种为错误做法,用图片呈现后果;第三种是正确做法,用视频呈现正确做法。教师可根据幼儿的回答进行选择,每种选项对应的`引导语如下。

  ——选择第一种做法:河马壮壮自己下水救人,这样安全吗?我们一起来看看小朋友自己下水救人可能会发生什么后果吧。

  ——选择第二种做法:所有同伴手拉手救人,他们能成功吗?这样的方式安全吗?一起来看看结果吧。

  ——选择第三种做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上来了吗?

  ——哪一种做法是正确的?

  小结:当我们在水边玩耍时,如果不慎落水,一定要冷静呼救;如果你的同伴落水了,千万不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一时间去找大人帮忙,并且拨打120、110和119等报警急救电话。

  播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》,帮助幼儿巩固防溺水的安全知识。

  ——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生,生命很宝贵,我们一定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌,我们一起学习,把防溺水的安全知识记得牢牢的。

  活动延伸

  区域活动

  在语言区,投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》,引导幼儿巩固防溺水的安全知识。

  家园共育

  每年3-10月的降水较为充沛,致使水位线高涨,是溺水事故的高发期,当去水边游玩时,请家长看护好孩子,提醒孩子不要离开大人私自下水。

  附【故事】

  防溺水安全知识

  妙妙:夏天的荷塘真美呀。

  闹闹:快看,荷花上有只蜻蜓!哈哈,看我抓住它。

  妙妙:危险!闹闹。

  闹闹:咳咳……救命啊……咳咳……

  壮壮:我会游泳,我来救闹闹!

  奇奇:不可以!小朋友不能自己下水救人,我们快去找大人帮忙!

  奇奇、妙妙、壮壮:救命啊,有人落水了。救命啊……

  爸爸:出什么事了?

  奇奇:闹闹掉进荷塘里了。

  爸爸:快拨打120急救电话……

  闹闹:咳咳……咳咳……

  爸爸:别担心,闹闹只是呛了一点水。但是你们今天的行为非常危险!

  众小朋友:对不起……

  妙妙:去水边玩,一定要有大人陪。

  闹闹:咳咳……落水了,不慌张,要大声呼救。

  壮壮:小朋友不能自己下水救人,要找大人帮忙。

  奇奇:还要赶紧拨打120急救电话。

  爸爸:如果没有找到大人,我们还可以拨打110、119,找警察和消防员们来帮忙。生命很宝贵,一定要保护好自己。

  众小朋友:嗯!

  附【儿歌】

  防溺水三字经

  防溺水,我知道,危险区,不要去。

  要玩水,大人陪,同伴邀,不跟随。

  落水了,不惊慌,大声喊,求帮忙。

  见落水,不冲动,看周围,找大人。

  幼儿园防溺水安全教案 20

  一、活动目标:

  初步了解溺水安全知识,增强与提高幼儿的安全常识。

  通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识,提高自防自救能力。

  考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  培养幼儿自我保护能力。

  二、活动准备:

  安全教学PPT

  三、活动过程:

  (一)谈话引入

  师:小朋友,现在是什么季节?(夏天)对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?(游泳、玩水……)但是你们知道吗,水可以消暑但也很危险。

  (二)水有多危险

  师:那我们去游泳、玩水的时候,水到底有多危险呢?

  幼儿讨论。

  教师举例子:今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

  (三)远离危险地

  师:小朋友们,既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢?

  教师与幼儿一起讨论危险的地方,如水库、水塘、小溪、小河河沟等。

  师:那我们应该去哪些安全的地方玩水呢?教师引导幼儿去安全的地方玩水,如去正规的游泳池玩水。

  (四)安全玩水

  玩水注意事项:

  (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  教师举例,幼儿讨论

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

  (五)防溺水安全教育总结

  防溺水安全教育儿歌。

  我防溺水有高招,大人陪伴最重要。

  水塘小溪我不去,玩水只去游泳池。

  下水先来做热身,带好泳圈不逞能。

  伙伴溺水大声喊,不下水来不拉人。

  通过这节课的学习,你懂得了什么?

  教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  教学反思:

  随着暑假的临近,暑期安全教育势在必行,我们大班的`幼儿都很喜欢水,但对危险却没什么概念,所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的,使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识,同时,让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。但是,安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的,在教育教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。

  幼儿园防溺水安全教案 21

  教学目的:

  1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

  3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学重点:

  学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学过程:

  一、谈话引入

  小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、防溺水教育

  小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

  ( 一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

  (1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

  (3)我们是同学们的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品

  本学期xx学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

  (1)议一议:

  这几个小朋友违反了哪些安全规则?

  我们应如何遵守安全规则?

  (2)把小朋友的错误纠正过来。

  (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

  (三)、说一说

  说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的'发生。

  三、小结:

  (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

  (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。