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幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案

时间:2024-09-29 21:38:31 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案

  作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案

  一、活动目标

  1、尝试协作推小车的多种玩法,激发创造性和想象力。

  2、发展肢体协调能力,培养对合作游戏的兴趣。

  二、活动准备

  1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

  2、PPT课件

  3、欢快的游戏音乐,进行曲。

  三、活动过程

  (一)活动导入

  激趣,(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)

  师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。)

  (二)快乐体验,集体练习

  1、示范讲解

  师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

  2、教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。

  师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。

  3、师分析、总结

  (1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。

  (2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。

  (三)快乐比赛,难度练习

  1、游戏:推小车比赛

  在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。

  2、游戏:运送砖块

  全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运送砖块(沙包),将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的砖块最多。

  (四)放松活动:

  在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。

  活动延伸:

  活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。

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  作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编整理的幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园健康活动《小推车》幼小衔接体育游戏教案

  一、活动目标

  1、尝试协作推小车的多种玩法,激发创造性和想象力。

  2、发展肢体协调能力,培养对合作游戏的兴趣。

  二、活动准备

  1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

  2、PPT课件

  3、欢快的游戏音乐,进行曲。

  三、活动过程

  (一)活动导入

  激趣,(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)

  师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。)

  (二)快乐体验,集体练习

  1、示范讲解

  师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

  2、教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。

  师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。

  3、师分析、总结

  (1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。

  (2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。

  (三)快乐比赛,难度练习

  1、游戏:推小车比赛

  在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。

  2、游戏:运送砖块

  全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运送砖块(沙包),将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的砖块最多。

  (四)放松活动:

  在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。

  活动延伸:

  活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。