幼儿园小班语言活动教案：聪明的燕子姐姐

幼儿园小班语言活动教案：聪明的燕子姐姐

　　教学目标：

　　1、尝试用自己的语言复述故事的主要内容。

　　2、通过故事画面的引导，巩固对颜色的认识。

　　教学准备：

　　1、幼儿用书、挂图、CD。

　　2、彩色卡纸、图片。

　　教学过程：

　　1、讲述《聪明的燕子姐姐》故事内容，并组织幼儿讨论。

　　听故事，教师提出问题：

　　（1）谁的生日快到了？

　　（2）小动物们请谁来帮忙？

　　（3）燕子姐姐向谁要布来帮小动物们做衣服？

　　（4）燕子姐姐帮小松鼠做了什么衣服？燕子姐姐做的黄背心是给谁穿的？小山羊的大衣是什么颜色的？

　　（5）燕子姐姐做给狮子大王的生日礼物是什么呢？

　　2、教师取出图片，再听一遍故事。熟悉每个动物衣服的颜色。

　　3、记忆动物衣服的颜色并请个别幼儿来给小动物们穿衣服，并请全班幼儿检查是否正确。

　　4、幼儿熟悉颜色后，教师将幼儿分组，并将色卡放在纸箱中。

　　5、教师从相中取出色卡，请幼儿依照色卡的颜色在教室中寻找相同颜色的物品，哪一组找的物品多即将获胜。

　　6、活动结束，请幼儿进行分享。

　　（1）除了色卡上出现的颜色，你还知道哪些颜色？在哪些地方看过？

　　（2）你最喜欢哪种颜色？为什么？

　　（3）请幼儿回家寻找，家中有哪些物品同色卡上的颜色是一样。

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