幼儿园的自我介绍【精】
当来到一个陌生的地方时，我们难以避免地要作出自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是小编精心整理的幼儿园的自我介绍，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的自我介绍1
各位家长：
早上好！我叫李华，即将担任幼儿中班级（4）班的班主任及小班、大班的数学教学工作。十二年前，我踏上了讲台。走向讲台，我骄傲，因为金太阳幼儿园是一片沃土，是它使我逐渐成熟，并使我尝到了耕耘收获后的喜悦！于20__年被评为“优秀十佳幼儿教师”、20__年被评为区优秀青年教师，数学赛课曾分别获校、区、市赛课一等奖等。此时此刻，站在这里，我的心是不平静的。因为，这里充满了学校对我的信任，能担任第一轮新课改实验的老师我感到荣幸，机遇、挑战又来到了眼前。同时，在这里也看到了各位家长期盼的目光，使我感到肩上责任的重大。面对今后的'教育，我想说：我将以“三心（爱心、耐心、信心）育人”来要求自己，力争使我的学生学会做人、学会做事。教学方面，我很欣赏一位数学家曾说过的四个字“数学好玩”。
我将从一年级学生的兴趣入手让他们感到“数学好玩”，从个性和个体差异出发使他们能“玩好数学”！力争使班上的每个孩子都有所发展，做最好的自己！谢谢！
幼儿园的自我介绍2
大家好，我叫张洪嘉，今年六岁了，我来自七彩喜洋洋幼儿园朵朵二班。我是一个聪明活泼、帅气可爱的小男孩，在幼儿园我一天天长大，一天天懂事；我喜欢我们的老师，老师教我唱歌跳舞、学画认字、演讲故事、练习武术；我喜欢帮助小朋友，喜欢玩可以组装变形的`玩具，所以大家都喜欢和我玩，愿意做我的好朋友。我爷爷奶奶、爸爸妈妈都很关心我，爱护我，我也爱他们。我一定要努力读书学习，改正不足，长大后当一名科学家，给大家带来快乐。
谢谢大家！
幼儿园的自我介绍3
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好，我叫xx，是小朋友师范学校的毕业生，从小我就十分崇拜教师这职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试，并成功的被收入小朋友教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx小朋友园的实习工作，有一定的工作实践经验，在小朋友教师工作上取得一些的成绩，同时也得到小朋友园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如，我通过了面试，成为众多小朋友幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有小朋友学子，决不辜负'人类灵魂的'工程师'这个光荣的称号。
最后，幼师面试自己介绍时，一定要建立自信心，培养良好心理素质，去除不必要的紧张与恐慌。做到这一点，你需要相信'上一分钟，台下十年功'的道路，勤加练习，自己多多演讲几次，相信熟能生巧，在自己介绍的时候有效克服紧张情绪。
幼儿园的自我介绍4
大家好，我叫xx，是幼儿师范学校的毕业生, 从小我就十分崇拜教师这个职业，因此，我在择校的时候就特意参加了师范学校面试 ，并成功的被收入幼儿教育专业，并在大学四年，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩，才加了xx幼儿园的实习工作，有一定的工作实践经验，在幼儿教师工作上取得一些的'成绩，同时也得到幼儿园的认可，具备良好的教师素质，有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师，假如我通过了面试 ，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力去学习，努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
幼儿园的自我介绍5
嗨！大家好！我叫xx，“胡”当然是爸爸姓，“林”是奶奶姓，奶奶说她姓要在我名字里“独占一方”，姓王妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我名字就叫“胡林王”了。
别看我个子小，可有时候我也像个“小大人”。记得有一次，夏羽立送给我一块茯苓饼，我一回到家，就让爷爷咬一口，让奶奶也咬一口，他们乐得哈哈笑，直夸我长大了。吃晚饭时候，妈妈看见桌上伏苓饼，口水直流，就对我说：“让我吃一口吧！”我板着脸说：“不行，吃饭时，怎么能吃零食呢？”妈妈只得乖乖地吃饭了。你说我像个“小大人”吗？
我小小脑袋里还有许多个“为什么？”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢？”妈妈听了直夸我是个会提问题“小大人”。
我盼望着自己快快长大，成为一个真正大人！
幼儿园的自我介绍6
本人姓名，现任某幼儿园园长，本科毕业。20xx年参加工作，任教工作期间曾获得何种奖项，20xx任幼儿园园长。在任职期间本人能够做到坚持以身作则、事必躬亲、以诚相待。能够紧紧团结园领导一班人，带领全园教职员工，着眼于教育改革与发展大局，以“一切为了孩子”为宗旨，与时俱进，开拓创新，在改善办园条件、师资队伍建设、提高幼儿素质、深化家园联系等诸多方面工作进行了积极探索与不懈地努力，取得了令人瞩目成效，得到了教育主管部门充分肯定。
多年工作经验让我懂得幼儿园园长就是幼儿园管理工作中心角色，负有最重责任，对外代表幼儿园形象；对内负责幼儿园各项行政工作，对诸种管理要素有决定权与支配权。一个幼儿园园长治园新观念、治园艺术，是让幼儿园能在新理论层出不穷，竞争尖锐激烈形势下，立于不败之地关键所在。下面就简单介绍一下本人在管理方面简单粗浅做法：
一、用人艺术
幼儿园园长是一个幼儿园领导者与管理者，所以在思想上我树立了一个全新人才观念。我不仅具有识才慧眼，爱才热心，举才胆略，用才气度，同时我还能做到在用人上人尽其才。
1、营造有利于造就人才、发现人才、人尽其才氛围
我坚持以人为本原则。在实际管理工作中，我努力营造一个有利于造就人才、人尽其才氛围。在迎接各种验收活动中，我借机大胆探索，逐步完善了符合幼儿园管理特点用人机制、竞争机制、激励机制、约束机制、评价机制与分配机制等，用机制影响、约束教职工教育教学行为。着重抓了“不能不抓事”，注重抓了“让能干事人去做事”，从深层次上解决调动教职工积极性问题让全体教职工真正做到了“爱于园、敬于业、乐于教”。实践证明，这些机制运行有利于教学与管理人才脱颖而出，并做到人尽其才。
2、把握公平用人、用其所长、避其所短原则
金无足赤，人无完人。我辩证地去看待每一个教职员工，即要看其主流。要用人所长，避其所短。我园教师特别热爱自己岗位，事业心强，办事兢兢业业、精益求精；有幼教工作经验丰富，专业知识精深，教学能力强；有点子多，开拓性强，有较强管理能力等等。我注意提高用人互补度、认可度。例如：在开学初分工时，我从她们“年龄、性格、特长”来进行合理互补组合，使有限人力，通过优化组合，实现了1+1＞2，充分发挥了所有人所长。合理安排使得大家事业上同心、工作上同步、共同出谋划策。
“用人不公是最大不公”、“人才浪费是最大浪费”，在用人方面我力求做到公平公正，一视同仁，努力让想干事人有平台，愿干事人有动力，会干事人有位置，能干事人有发展，干成事人有奔头。我努力为教职工提供积极发挥作用“舞台”与施展才华机会，努力做到人尽其才，各得其所。
二、管理艺术
有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心” 。根据我园全是女性特点，在实际管理工作中，力求做到宽严结合，刚柔相济。我努力探索了“制度管理”与“情感管理”相结合管理模式，即：硬管理与软管理。
1、制度执行——硬管理
硬管理是制定严格规章制度，实行严格管理与考核，使幼儿园一切工作有要求、有标准、有规范、有约束，以此保证幼儿园管理有章、有理、有力。在工作中，我注重工作前瞻性与具体化。在狠抓班子建设，确立班子主心骨地位与作用；力求在全园产生巨大凝聚力与向心力。并建立健全各项制度，研究设计了一系列管理制度、各岗位人员职责及日常考评细则，致使幼儿园各项工作趋于规范化，制度化，科学化，充分调动了全体教职工积极性、主动性、创造性。根据园实际，充分发挥广大教职员工主力军作用，不断开创工作新局面在教学管理中找准发展思路，寻求创新开拓。多年来我始终坚持以“让一幼孩子都开心，让一幼家长都放心，让一幼教师都舒心”为宗旨，真诚服务于社会，充分体现了以人为本教育理念，受到社会各界好评。
2、素质影响——软管理
再严管理，也只能解决必须干问题，很难解决愿意干、主动干问题，一个管理者很难用制度来完全约束教师教育教学行为。因此，严格制度虽然很有必要，但它在幼儿园管理中发挥作用是有限。软管理，即通过我们管理者个人品质、学识才干、能力、人格魅力与工作作风来影响群众，在人们心中产生一种信服力，从而发自内心相信你，愿意听从你一切指令。
3、严格与温情调与，充分体现"以人为本"管理理念
几年来，我依据园本文化，为全园教职工制定合理、有情感制度：首先，处于关心教职工身体健康角度，组织全园教师进行免费体检；幼儿园教师订报刊费用给予80%报销；子女参加高考、中考教师给了一天休假；孕妇检查身体也给了休假。针对幼儿园教师全天离不开教室工作特点，有教员怕影响幼儿园工作，结婚以后一次也没给外地父母过生日，针对这种情况我大胆地推行了一年给“三天父母生日假”制度，为幼儿教师们工作与家庭生活安排提供了极大便利。
4、公关意识
作为一名幼儿园管理者我，从不封闭自己，我经常与社会接触。还记得，当年我刚来园一幼只有八个教学班，而且还背负了很多外债，但我并没有被这些困难所击倒，为了幼教事业生存与发展，我想方设法凭着自己特有协调能力，四处奔波、多方筹措资金，由于我善于与外界交往，赢得了社会上各方面支持，县委县政府投入了360万元对操场、新教学楼等设施进行整体改造，现已有12个教学班，同时还铺设了塑胶操场，开辟了幼儿生活体验馆、美术室、电子琴室、舞蹈室、寝室；添置10台钢琴；购置10台投影机与15台电脑；建立了电子备课室与网站，基本实现信息化、数字化。重新改造了厨房，更新了楼道走廊班级墙饰内容。硬件建设有了突破性进展，有效地促使我园软件环境进一步提升。同时，在资金有限情况下，我还发动全园教职工艰苦创业，自己动手美化校园，带领教职工在业余时间利用废旧材料绘制了许多形象生动、富有教育意义壁画来装饰校园，并自制了大量教玩具、区域活动材料等等，开辟了种植园地、动物饲养等用于教育教学。几年来，我不遗余力地带领广大教职工，努力创设完善教学、办公条件与优美园容园貌。目前，安图一幼己成为环境幽雅、设备完善、功能齐全，集学园、花园、乐园为一体培养幼儿健康成长场所。
5、精于沟通
沟通是管理中一个非常重要环节与必不可少基础工作，是人际交往核心。作为管理者能否合理运用沟通，将直接影响其自身管理质量与水平。
A、与幼儿沟通——蹲下身
“教师拥有爱与信任眼光，哪怕是仅仅投向幼儿一瞥，幼小心灵也会感光显影，映出美丽图像。” “亲其师，则信其道”。这些道理我们每个人都懂，但真正做到不是太多。作为园长我只有很好地与幼儿沟通交流，才会真正地走入幼儿内心世界、了解幼儿真正需要，才能够为教育开展奠定良好基础。
为了促进幼儿发展，我总是力求与幼儿在同一平面、同一高度去对待每一件事，从心理上真正接纳幼儿是“平等生命个体”观念。平时，我利用幼儿在操场自由活动时间，融于幼儿之中，与幼儿平等相处， “蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”成为了我执着追求。
幼儿吃饭时，我坐到幼儿身边，听听幼儿声音，扫除了幼儿“害怕园长”心理，幼儿总愿意跟我敞开心扉，大胆地表现自己，及时向我反映一些看法，这正是我收集信息一条重要渠道，从而将“以幼儿为本”理念落到实处。
B、与教师沟通——零距离
我不仅带领教师贯彻执行上级方针、政策；又肩负着上级领导者与教师之间协调者，积极采纳教师合理意见，不断完善各项管理制度，必要时候及时向上级反映教师要求，提高教师工作积极性与主动性，起到一个上下沟通桥梁与纽带作用。
零距离沟通从“心灵”开始。倾听是生命与生命之间交流，是心与心交流，是我与教师建立良好关系一个重要方面。作为管理者，我与老师们之间只是分工不同，在人格与义务上是平等。我注意倾听教师声音，拉近与教师距离，重视教师意见与建议，采纳有价值建议，使教师真正成为管理主体、幼儿园主人。因为我倾听，教师愿意向我“吐露真言”；因为我倾听使教师感受到自身价值，感受到民主管理真正涵义；因为我倾听增强了教师对我信任感与集体凝聚力。
C、与社会沟通——赢得支持
幼儿园组织是一个开放动态系统，幼儿园发展离不开家长特别是社会支持与帮助。但是，幼儿园直接面对是不同学历、不同职业、不同观点众多家长，我都能应及时与家长进行积极沟通，了解家长内心需求，帮助家长树立正确教育观，适时调节家长工作内容与方法，不断改进家长工作。
几年来，我们通过家长会向家长介绍办园理念、办园宗旨，让幼儿家长主动配合教育。通过亲子活动、节日活动、半日观摩活动，向家长展示幼儿素质教育成果，赢得家长对保教工作认可。通过园长热线电话，融洽了家园关系。
在全体教职工齐心协力下，幼儿园已形成团结与谐教师团队、鲜明办学特色、完善软硬件设施与优美育人环境。连连获得各种奖项。
幼儿园的自我介绍7
大家好,我是闫智皓，今年6岁了。是神墨16班的小朋友。”闫”不是严格的”严”，也不是颜色的”颜”，而是由一个门和一个三组成的闫。”智”是智慧的智，”皓”是皓月的皓。爸爸妈妈为我取这个名字是希望我能够拥有非凡的智慧，同时还能够像皎洁的明月一样有高洁的人格，广博的胸怀。
我是一个活泼爱玩的小男孩，爱和小朋友们一起快乐的玩耍。但我有时也很安静，很爱看书，很爱画画，平时在家里爱听妈妈讲故事。我很爱我的家人，有一次过母亲节，我和妈妈花了一上午的'时间精心地为奶奶挑选了漂亮的礼物。可是妈妈不知道的是，我在爸爸的帮助下，为她制作了一张节日卡片，当我把那份充满爱的礼物送到妈妈手里时，我发现妈妈的眼睛湿润了，但她脸上的笑容却是那么甜，那么美。看着妈妈幸福的笑容，我心里美滋滋的。大家都夸我是一个懂事的好孩子。
幼儿园的自我介绍8
尊敬的各位老师、家长：
你们好！
先做一下自我介绍，我是xxx同学的奶奶南惠珍。这次作为大龄家长，来竞选家委会成员，我还是心怀忐忑的。
家委会是学校和家长，学生联系纽带中至关重要的一个环节，我先通过我对孩子幼儿园和小学8年来的教育体会，在此和各位家长进行一下交流。
1。好家长都是学出来的：没有天生就成功的家长，也没有不需要学习的家长，每一个人在做家长之前都要学习相关的知识，关于怎样做家长的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。
2。好孩子都是教出来的：优秀的家长，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。小孩在初中阶段是处于人生的逆反期，如果家长不在这个阶段好好进行引导，那等小孩的习惯养成了就追悔莫及。而且家长生活中自身的一言一行就能直接影响到孩子日后的生活习惯。
3。好成绩是要靠帮出来的：在现阶段的教育体制下，帮助孩子适应应试教育成为我们家长应尽的`义务，而帮助孩子减负的最好办法是家长不断加强自我学习，对于孩子在学习中碰到的疑难问题进行解答，在节约时间的同时也丰富了自我。
4。好沟通都是听出来的：和孩子交流的基础是倾听，只有让孩子把话说出来，并且在理解孩子的真实意思后家长才能正确的提出建议。
如果这次能荣幸的通过竞选，我一定尽职尽责，做好学校老师分配的工作，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，增强学校工作的透明度，便于广大家长对学校工作进行了解，真正建立起和谐的教育氛围。
最后，祝老师和家长们工作顺利，愿我们的孩子们学习进步、快乐成长！
谢谢大家！
幼儿园的自我介绍9
我先后在四川省南充市西华师范大学附属幼儿园、四川省名山县幼儿园和成都市盐道街外国语学校美乐国际幼稚园这三所幼儿园分别实习过一到两个月，后又在盐道街外国语学校小学部实习一个月，在幼儿园实习任教期间，有耐心能和小朋友一起完成学习和游戏,并在生活上主动关心和帮助.不仅教会小朋友学习课本上的知识，而且还注重培养 他们的学习兴趣，在组织活动中培养团队的合作能力及各方面能力让每位小朋友都能充分的展示自己，发挥出自己的优势。
在工作中我积极进取，吃苦耐劳，在实践中成长很多，丰富了我的专业，学到了更多更实用的知识，也深得老师领导的好评。在以后工作过程中,我还要不断学习和完善自己.请领导给我一次机会,我会用 实际行动去证明我的能力!
幼儿园老师对家长自我介绍话术
我是xx职校的xxx。有过几次实习经验，在实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。之前有过教学经验，但是也有好多不足的地方，希望到您园能学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教幼儿知识时我看到幼儿露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的回答。因为我喜欢幼儿，所以我有足够的'耐心。
幼儿的好奇心，让我变成了百科全书。幼儿的许多为什么，让我心中充满了追去求案的欲望。因为我喜欢幼儿的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。
幼儿园的自我介绍10
大家好!现在轮到我给大家做自我介绍啦!
我叫xxx，属马。我是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我最喜欢陪妈妈到超市买东西，也喜欢和爸爸到公园去喂小鸟。我最最喜欢智慧树里的“红果果和绿泡泡”了，你们喜欢吗?
在幼儿园，小朋友都叫我小米，其实我是还有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米，妈妈叫我咪咪，外婆说我像个小大人，所以叫我老菠菜，外公叫我变色龙。
幼儿园的`自我介绍11
尊敬的学校领导:
您好！
非常的荣幸能有机会参加今天的面试，下面我做一下简单的自我介绍：
我是XX号选手，来自邹平魏桥镇，今年24周岁，成为一名幼儿教师是我从小的梦想，为了自己的梦想我一直不断的努力着，08年第一次走进幼儿园做了一名实习教师，在09年3月份顺利的考入了集团第二幼儿园，圆了自己做幼师的梦想！在职期间我对工作很认真，责任心也很强同时让我学到了很多的知识和宝贵的经验，我特别喜欢唱歌，很幸运园长给了我教孩子唱歌的机会，在歌声中让我收获了孩子个快乐和笑声。
因为个人的原因我离职了。
现在我有了自己的宝宝，更能体会到每个家长爱孩子的心情，同时也让我对孩子有了更多的`耐心和爱心！
今天我希望各位评委老师能给我这次机会，我会努力做一名合格的幼儿教师，为幼儿教育事业做出自己的贡献！
谢谢！
幼儿园的自我介绍12
Hello ！我是豆豆，刚从快乐园地跳过来，为什么会说是跳呢？嘿嘿，原因以下揭晓。I’m so happy能够和so多的大小朋友欢聚一堂，这真是一件振奋人心的事啊。
我姓周又名轩义，可是，豆豆的称呼远远盖过周轩义这个大名。不瞒您说，我呀，和豆子的'缘分不浅阿，好品质，还和豆类朋友非常要好，喜欢吃豆豆食品，比如说大豆、毛豆、豌豆、黄豆、青豆、绿豆、黑豆、赤豆、土豆等等，so多的豆豆让我在变得越来越逗，而且特别喜欢秀逗，活力无极限是我豆子的性格，充满爱心是我豆子的品质，快乐是我豆子的风格，能说会道是我豆子的强项，噼哩啪啦是我豆子的招牌。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆朋友也！吾乃：英明神武、人中龙凤、眉目清秀、心地善良、谈吐大方、活泼可爱、聪明伶俐，正可谓人见人爱就是我无人能比无人能敌的小豆豆。
幼儿园的自我介绍13
各位老师、同学们：
大家好！
我叫xxx，今年8岁，是二年级四班学生。我性格开朗，活泼好动，我爱好广泛：看书、画画、讲故事、滑滑板、跳拉丁舞，样样都行。我相信：我是最棒。
我讲故事，常常逗得爸爸妈妈哈哈大笑，爷爷奶奶慈爱脸上也乐开花。
在家里，我是爸爸妈妈眼中好孩子，爸爸妈妈很信任我，我也能做一些力所能及事情，收拾自己房间，自己去楼下拿牛奶。每天写一篇日记、画一幅画是我必做事情。
在学校里，我是老师眼中好孩子，是同学们喜欢好朋友。我经常和同学们一起，参加一些有意义活动，主动打扫卫生，听老师话。上课认真听讲，不做小动作。我还喜欢交朋友，帮助同学，和他们一起玩，一起学习、进步。
着胸前飘扬红领巾，我一定要好好学习，天天向上。我相信我是最棒。
同学们，让我们大声说：我是最棒！我们都是最捧！
我演讲完，谢谢大家！
幼儿园的自我介绍14
【活动目标】
1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。
2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】
小熊布绒玩具一个。
【活动过程】
一、集中活动
宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。
二、活动流程介绍：
今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。
1、导入活动。
拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗？也来和大家打个招呼认识一下吧”。
2、展开活动。
请这位小朋友过来介绍自己（介绍过程），ⅩⅩ很棒，妈妈们鼓励下，ⅩⅩ欢迎你。（依次介绍到最后）
小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友。（认识过程，老师巡回指导）
3、结束活动。
现在请妈妈和小朋友回到自己的位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。
三、活动延伸。
妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。
四、活动评析。
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的.教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
小百科：介绍：介，古代传递宾主之言的人。绍，绍继、接续。介绍指相继传话；为人引进或带入新的事物。
幼儿园的自我介绍15
一个古灵精怪的小女孩，是一只攥在爸爸妈妈手中的风筝，只能在属于我的那片天空飞翔，妈妈说了，小魔怪可不能太自由哦!
孜，孜孜不倦，简单而优雅的名字是爸爸取的，他希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常也会令他们不如所愿。
喜欢?我喜欢什么呢?喜欢穿裙子，因为象翻飞的.蝴蝶一样美丽;喜欢梳辫子，因为能象音符那样跳跃;静下来的时候喜欢画几个小人，剪剪东西，而动起来的时候更喜欢唱歌、跳舞;喜欢看动画片胡图图，看着看着就会在那里傻笑，有时也喜欢学做几下奥特曼的动作。
妈妈问我长大了想干什么，我每一次的回答都不一样，蛋蛋还未孵化怎么知道是鸡还是鸭嘛。听了我的介绍，大家也应该都认识我了吧，陈孜就是我。
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