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手工制作的教学计划

2020-05-25

关于手工制作的教学计划范文

  时间过得飞快,我们的教学工作又将翻开新的一页,该好好计划一下接下来的教学工作了!为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,下面是小编帮大家整理的关于手工制作的教学计划范文,希望对大家有所帮助。

关于手工制作的教学计划范文

  关于手工制作的教学计划范文1

  自本学期开始,学校确立“手工制作”为学校校本课程之一。

  一、确立依据:

  1、学生的需要和天性。

  “三好”是少年儿童的天性,即“好动、好奇、好问”。手工制作顺应了孩子的天性,迎合了孩子的心理需要,切合了“以人为本”的.教育理念。

  2、教科书的设计和引导。

  根据统计,目前小学生的美术教科书中,很大比例是手工制作的内容。一年级占52%;二年级占63%;三年级占50%;四年级占47%;五年级占36%;六年级占50%,平均约为50%。教科书的大力引导,便于实现手工制作的全面普及,在手工制作的领域、方法等方面起到了积极的推动作用。

  3、手工制作的积极作用。

  经常动手可以进而引发动脑的习惯,促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调,培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就,引发学生自信,激发学习主动性,促进文化课的学习。

  二、活动宗旨:

  “普及·优化”。全面普及中实现优秀人才的挖掘。

  三、活动目标:

  让每个孩子在走出实小大门的时候,至少掌握一种手工制作的技巧。

  四、教育活动安排

  1、范围:一年级所有班级。

  2、内容:手工制作特色教育包括三方面内容,即课堂教学、校本课程以及兴趣小组活动。

  1)一年级每周每班两节美术课,一节手工制作课。

  2)校本课程《手工制作》穿插进行,一年级每周有一节课保证活动。二—六年级校本课程《手工制作》内容结合美术、综合实践和校级兴趣小组进行。

  3)兴趣小组活动一周两次,时间为每周二和周四下午放学后一节课自主活动时间。

  3、活动分工:

  一年级:张建珍、强阿芳

  4、兴趣小组:

  张建珍:“手工”兴趣小组,组员来自一、二、三、四、五、六年级,约15人。

  活动场地:劳技探究室。

  关于手工制作的教学计划范文2

  美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的

  本学期开设的手工兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间,使他们的一技之长得到充分的发挥和展示,以点带面,促进全校的美术活动。进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。

  二、活动要求

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周二、周四下午三节课后开始活动,小组成员必须准时到达美术室。活动时间为4:00——5:00

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容

  1、欣赏名家公共雕塑作品,开阔学生眼界;展示优秀学生手工作品,提高欣赏水平。

  2、以废旧材料为主,进行综合材料的创作与表现。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、及时用相机拍摄活动内容。(集体或个人)

  四、定期举办美术比赛

  举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。

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