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幼儿小班的数学教学计划

时间:2024-10-28 10:31:42 教学计划 我要投稿

幼儿小班的数学教学计划范文(通用3篇)

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将奔赴下一阶段的教学,让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?下面是小编收集整理的幼儿小班的数学教学计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿小班的数学教学计划范文(通用3篇)

  幼儿小班的数学教学计划1

  为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。

  一、班级情况分析:

  本班共有38人,新入园6人,其中男22生人,女16生人。有9人是教师及干部家孩子,以受过家长教育熏陶,特别聪明。有3名家庭特殊的孩子,比较内向,不善言谈及与人交往。有5人特别好动,性格倔强。

  二、教学内容:

  本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,按规定排序,数数,6、7、8、9、10的认识,圆形、正方形、长方形的形状特征,里和外,空间位置,整体与部分,逻辑推理,共24个学习认识内容。三、教学目的要求:

  (一)目的:

  1、激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其逻辑关系的.兴趣,指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系,感知数学的重要性。

  2、发展有关数、量、形、空间和时间的基本概念,鼓励幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与预测等初步方法探究事物的主要特征。

  3、培养幼儿的推理能力和逻辑思维能力,鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境,选择解决问题的策略与技巧,解释和证实自己的答案,培养幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。

  4、培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。

  5、鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的实用性。

  (二)要求:

  1、是幼儿认识长方形,粗细,比较出最长和最短,最粗和最细,按规律排序。

  2、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识6、7、8、9、10,并能用数字表示相同数的物体。

  3、认识圆形、正方形、长方形,并能正确区别各图形,掌握它们的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空间位置。

  5、区分整体与部分,初步培养逻辑推理与思维能力。

  幼儿小班的数学教学计划2

  一、情况分析

  数学无所不在,生活中时时有数学、处处有数学。但是生活化并不是它的全部,数学还具有学科本身严密架构,具有相当强的系统性。小班幼儿刚入园,他们年龄小,注意力集中时间较短,各种经验缺乏,但却对任何事情都充满了好奇心和求知欲,尤其是感兴趣的和周围生活中比较熟悉的事物。

  目前的数学学习现状是:在家庭的熏陶或家长的引导下,对数学有朦朦胧胧的认识,会无意识的唱数并了解一些简单的形状,范围比较局限。因此,本学期我们将结合“新纲要中数学教育的目标:从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”这一点,充分运用多种教育手段,调动幼儿学习的积极性和主动性,让幼儿在日常生活中通过感官、具体的操作积极地体验、吸收。从而能够不断体验到发现和挑战的喜悦,获得对问题进行思考的愉快,从而真正喜欢上数学。

  二、教学目标

  1、数:理解“1”和“许多”的关系。会唱数数字1~5;认识1、2、3的字型,了解1、2、3和数量的'关系;学会按要求扰相应数量的物品;会运用“一一对应”比较两组物体数量的多少;知道物品的排列方式不同不影响其总数,帮助幼儿发展其守恒概念。

  2、量:分辨大小、形状的不同,能用目测的方法比较物体的大小、长短、高矮。能进行大小配对。能比较3个物体的大小,并会按大小排序。

  3、图形与空间:认识并能分辨圆形、正方形、三角形。

  4、逻辑与关系:学会简单的配对和分类。

  幼儿小班的数学教学计划3

  为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐的成长,特制订本学期数学学科教学计划。

  数学目的要求:

  一、目的:

  1、激发幼儿对事物中的数、量、形的兴趣。知道幼儿体验生活包含的各种数量的关系,感知数学的重要性。

  2、发展有关数、量、形、的.基本概念。

  3、鼓励幼儿动手动脑,能手口一致的进行10以内的点数。

  二、要求

  1、使幼儿在认识物体的同时练习数数,认识1至10,并能用数字表示相同的物体。

  2、认识圆形,正方形,长方形,并能正确区别各种图形,掌握它们的特征。

  3、了解方位,掌握外和里,学会空间位置的辨认。

  三、具体教学安排

  三月份:

  1周:学会1至3的点数。

  2周:3以内的按物取数。

  3周:认识数字4

  4周:4以内的按物取数。

  四月份:

  1周:认识里和外,掌握想关物品的配对

  2周:认识数字5

  3周:5以内的点数

  4周:5以内的按物取数

  五月份:

  1周:认识正方形、圆形、长方形

  2周:认识数字6、7。

  3周:复习点数1至7

  4周:认识正方形三种形状的分类

  六月份:

  1周:认识数字8、9

  2周:复习1至9的点数

  3周:认识数字10

  4周:复习1至10的点数。

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