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幼儿园大班健康好玩的椅子的教学设计

时间:2020-07-29 10:18:49 教学设计 我要投稿

幼儿园大班健康好玩的椅子的教学设计范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班健康好玩的椅子的.教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班健康好玩的椅子的教学设计范文

  活动目标:

  1.探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、爬、跳等动作。

  2.懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。

  3.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1.小椅子若干

  2.音乐:背景音乐

  3.布置场地。

  活动过程:

  (一)开始部分——准备活动,引起幼儿的兴趣。

  师幼儿共同听音乐做运动进场地,一起做“椅子操”热身活动。

  (二)基本部分——探索椅子的玩法。

  1.幼儿每人一把小椅子,自主地进行探索走、跑、跳等动作,可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

  教师注意观察幼儿,发现创新的玩法加以表扬,加强安全保护。

  2.说说你是怎么玩的?其他幼儿可以模仿他人的玩法。教师注意观察幼儿,让幼儿量力而行,学会自护,教师加强安全保护。老师可以为提供更多椅子的玩法。

  椅子的玩法:

  (1)当床:平躺着睡着上面,脚离地,手可以放在地上做支撑。趴在椅子上,脚离地,可以双手做支撑,也可以双手抓脚,做篮子状。

  (3)跷跷板:用肚子做支点,架在椅背上,脚离地,头往下倾。(做完可揉揉肚子)

  (4)当座山:A:走上山,跳下山(双脚并拢跳、分腿跨跳、旁侧跳)等。

  (三)集中练习、竞技游戏

  孩子们,接下来,老师要带你们去那边的马场骑骑马,骑完马,还有一些冒险活动等着你们,敢不敢来挑战。

  (1)挑战一:骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上,手持椅背向前上方跳起,模仿骑马动作在场地内来回行进1~2次边骑边发出“驾!驾!驾!”

  幼儿分成两组练习、竞技比赛。

  (2)挑战二:过小桥。幼儿先练习基本动作、再进行竞技比赛。

  A:完整的小桥:椅子连续排成一整排,幼儿一一走过去。

  B:桥墩式小桥:椅子排成一整排,中间有空挡,幼儿需一一跨走过去

  (3)挑战三:钻山洞。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

  A:低山洞:男孩双手、撑在椅子上,双脚撑地,屁股撅起,面向椅子面,当山洞,女孩一一爬过。也可女孩扮演山洞,男孩钻。

  B:高山洞:男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上,屁股撅起,面向椅子面,当山洞,女孩一一爬过。

  C:中高山洞:男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上,屁股落下,面向椅子面,当山洞,女孩一一跨过。

  D:朝天山洞:男孩双手、胳膊肘、双脚分别撑在椅子上,屁股落下,背向椅子面当山洞,女孩一一跨过。

  (4)挑战四:过河。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

  A:窄河:两把椅子背朝地面,幼儿一一跳过。注意摆臂,呼吸。

  B:宽河:四把椅子背朝地面,幼儿一一跳过。注意摆臂,呼吸,间距。

  (4)挑战五:隐身活动。幼儿先练习基本动作、再进行竞技

  A:两把椅子椅背立起,幼儿一一跳过,跳过即为隐身。注意双脚抬高、举臂,呼吸,间距。

  B:四把椅子椅背立起,围成一个框,幼儿跳进在跳出即为隐身。

  C:八把椅子椅背立起,围成两个框,幼儿跳进、跳进再跳出即为隐身

  D:有节奏的隐身:八把椅子椅背立起,围成两个框,幼儿在教师的规定节奏下跳进、跳进再跳出即为隐身。

  所有挑战完成的幼儿即可获得一枚勇敢的印章。

  所有挑战结束,统计每组比赛情况,获胜的小组可以获得奖励。

  (五)结束阶段:

  1.教师小结:表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿,肯定所有幼儿。

  2.教师与幼儿随音乐一起做放松运动。

  3.幼儿听音乐《我是人民小骑兵》,并做骑马动作,将椅子带出场地,结束活动。

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