天津教师资格考试幼儿小班综合说课稿水果屋

2014天津教师资格考试幼儿小班综合说课稿水果屋

　　2014天津教师资格考试幼儿小班综合说课稿:水 果屋教师资格考试： 小班综合：水果屋 目标：

　　1、通过游戏发展幼儿对颜色和3以内数量的感知能力，尝试简单的分类，体验帮助别人的 快乐心情。

　　2、培养幼儿与同伴合作的能力。

　　准备： 1、已经欣赏过故事《水果屋》 2、红、黄、绿萝筐各一 3、水果卡片若干(苹果、梨子、西瓜) 3、三座房子 过程：一、情境表演，带幼儿到小熊家做客 1、在音乐声中带 幼儿钻过山洞、走过独木桥到小熊家做客。 2、通过情境表演，激发幼儿帮助别人的情感。 场景：(水果满地都是，房子倒塌，小熊在哭) 师：“小熊你怎么啦?” 小熊：“昨天晚上刮大风，我的水果屋被吹坏了。” 师：“小熊的水果屋被吹坏了怎么办啊?”(幼儿想办法，启发幼儿要帮助小熊)

　　二、帮助小熊重新装修房子，体验与同伴合作的快乐心情。 1、捡水果，给水果分类。 小熊：“谢谢小朋友，不过要先帮我把水果捡起来，红苹果放在红萝筐里，绿西瓜放在绿 萝筐里，黄梨子放在黄萝筐里。” 2、按要求装修房子 ①认识颜色标记及点子 ②交待要求，教师边讲解边示范。 师：“小熊刚才跟我讲了，这个水果可不能随便乱贴，水果上有一个小圆点就要先找到有 一个点的房子(1号房子)，如果是红色的苹果就要贴在红标记的下面。” ③请个别幼儿示范 ④幼儿合作装修房子 ⑤请小熊检查水果是否贴对。

　　三、庆祝房子装修成功，体验帮助别人的快乐心情。 小熊端来水果请小朋友吃水果。

　　四、结束 “天色不早了，我们也该回家了，和小熊说再见吧。”