幼儿园生命教育教案（通用10篇）
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿园生命教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园生命教育教案 1
一、教学价值
生命教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过教学，可以让孩子们学会尊重自己和他人的生命，增强孩子们的爱心和责任感。同时，生命教育也是一种推动幼儿全面和谐发展的有效途径。
二、教学目标
1、让孩子们了解生命的含义，认识生命的珍贵性。
2、培养孩子们的爱心和责任感，让孩子们体验到照顾生命的乐趣和成就感。
3、提高孩子们的自我保护意识，让孩子们学会保护自己和他人的生命。
三、教学区域
教学区域可以设置在幼儿园的活动室或户外活动场所。
四、教学准备
准备一些关于生命教育的绘本、图片、实物模型等教具；准备一些温暖的毛毯、小棉被和玩具做小动物的代表，让孩子们可以亲身体验照顾小动物的乐趣。
五、教学介绍
通过介绍什么是生命，我们可以让孩子们初步了解生命的'定义和含义，进而引导孩子们认识到生命的珍贵性。同时，我们还可以通过讲述生命的各种形态，让孩子们了解到生命的多样性。
六、教学重点
让孩子们体验到照顾生命的乐趣和成就感，培养孩子们的爱心和责任感，提高孩子们的自我保护意识。
七、教学方法
1、情景模拟法：老师可以举例讲述动物的生活习性、生命周期等，让孩子们更加深入地了解生命的真实状态。
2、亲身体验法：让孩子们亲手制作小动物代表，并在教学过程中亲身体验照顾小动物的过程，从而提高孩子们的爱心和责任感。
3、游戏法：通过生命相关的游戏，让孩子们在玩乐中学会保护自己和他人的生命。
八、教学过程
1、教师介绍生命的定义和含义，并带领孩子们一起观察和分辨生命的各种形态。
2、教师引导孩子们制作小动物代表，并分组进行小动物照顾活动，让孩子们体验照顾生命的乐趣。
3、教师通过生命相关的游戏，让孩子们在玩乐中学会保护自己和他人的生命。
4、教师总结本堂课的内容，引导孩子们思考生命教育的重要性。
九、教学反思
通过本次生命教育课，孩子们已经初步了解了生命的含义和珍贵性。同时，孩子们也在照顾小动物的过程中体验到了爱心和责任感。但是，由于孩子们年龄较小，他们的保护意识还需要进一步的培养。
幼儿园生命教育教案 2
活动目标
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。
活动准备
1、幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。
2、多媒体课件。
3、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。
活动过程
（一）设置悬念，激发兴趣。
1、师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？（幼儿讨论）
2、认识"斑马线"和"红绿灯"。
师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线？你们认识吗？
（1）认识斑马线。
（出示斑马线）这是什么？斑马线有什么作用？小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。
（2）认识红绿灯。
（出示红绿灯）孩子们，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。
（二）安全过马路的方法
1、看一看人们过马路的情景图片师："刚才我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗？让我们一起去看看吧！"（出示不正确过马路的图片）教师提出问题，启发幼儿思考：图片上有谁？他们在干什么？你觉得他们这样过马路好吗？会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。
2、说一说过马路的正确做法师："那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的'事？"（出示正确过马路的图片）小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。
3、播放动画——我会过马路，再一次巩固过马路知识。
（三）游戏——看图片说对错交代玩法：
幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的？哪些是错误的？以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒！
（四）呼应身边人——遵守交通规则小结：
刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则——因为它和我们的生命紧紧连在一起的！
幼儿园生命教育教案 3
活动目标
1、学习被蜜蜂蜇后正确的处理方法。
2、养成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。
活动准备
1、镊子、肥皂水、湿毛巾等每两人一份。
2、教学挂图（将小图部分先用白纸盖住）和幼儿用书。
活动过程
1、活动导入：观看教学挂图。
教师出示挂图，引导幼儿观察背景图。
（1）教师：看，这是什么昆虫？这个小朋友怎么了？
（2）教师：被蜜蜂蜇后，蜜蜂有毒的尾针会留在皮肤里，造成皮肤红肿发痒，非常痛苦。那么被蜜蜂蜇后该怎么办呢？
（3）引导幼儿自由回答并讨论。
2、活动展开：逐幅讨论挂图上小图内容。
（1）引导幼儿观察第一幅小图。
①教师：妈妈在帮助小朋友做什么？
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结：妈妈在用镊子小心地把刺拔出来。处理被蜜蜂蜇伤的第一步是小心地把刺拔出。
（2）引导幼儿观察第二幅小图。
①教师：接下来要做什么？要用什么水清洗是伤口呢？
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结：小朋友将手臂放在水盆里，妈妈用稀释的肥皂水替小朋友冲洗。肥皂水可以减轻痛痒，抑制蜂毒。所以，处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。
（3）引导幼儿观察第三幅小图。
①教师：第三步是做什么？湿毛巾沁的是冷水还是热水呢？有什么作用？
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结：处理被蜜蜂蜇伤的第三步是把用冷水沁透的湿毛巾敷在受蜇部位，可消肿止痛。
（4）引导幼儿观察第四幅小图。
①教师：如果被蜇伤的情况很严重，该怎么办？
②幼儿观察描述并回答。
③教师小结：如果反应严重，要立刻送到医院请医生诊治。如果情况紧急可以拨打急救电话120叫救护车。
（5）幼儿阅读幼儿用书32第页，和旁边的小朋友讲一讲被蜜蜂蜇伤的正确处理方法。
3、活动总结：处理蜜蜂蜇伤的方法。
教师边总结边手指挂图上相应的小图，教师：刚才我们讨论了处理蜜蜂蜇伤的'方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蛰了，一定很疼，不过一定不要慌张，要勇敢、正确地处理，才能减轻疼痛。首先请妈妈或其他人帮你小心地把刺拔出来，然后用稀释的肥皂水冲洗伤口，接着用冷水沁透的湿毛巾敷住伤口。如果反应很严重，就要立即去医院请医生诊治。
4、活动延伸：练习处理方法。
两两结伴。练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法。
（1）教师：刚才我们学习了怎样处理蜜蜂蜇伤的方法，你们愿意来试试怎么处理吗？去那个小朋友们每人找一个旁边的小朋友做好朋友，互相练习一下！要商量好谁先谁后。如果你的伙伴做错了，请你帮他改正。
（2）幼儿两两结伴，互相练习简单处理蜜蜂蜇伤的方法，教师巡回指导。
教师：被蜜蜂蜇伤可能很痛苦，但千万不要紧张，照着我们学的方法去做，很快就能减轻痛苦，解决问题。
幼儿园生命教育教案 4
活动目标：
1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。
2、培养幼儿敏锐的观察能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的`心得。
活动准备：
课件、情景创设
活动过程：
一、导入
幼儿欣赏交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。
幼儿再次欣赏，说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。
二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。
1、情景表演一；随便跑入玩具店
2、情景表演二：闯红灯
3、情景表演三：在马路上做游戏。
说一说这些小朋友哪里做的不好，为什么？
三、观察图片，判断对错
幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友奖励小红花。
四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应该注意些什么。
活动结束。
幼儿园生命教育教案 5
一、设计意图
新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。
二、活动目标
1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑
2、认识基本的交通标志和交通设施。
3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。
三、活动准备
1、物质准备：教学课件、交通标志若干。
2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。
四、活动过程
（一）谈话、观看课件导入活动
提问：
①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题）
②我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。）
③刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。）
学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。
教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。
教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。
（二）再次认识学习过的交通标志。
师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢？”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。
教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”（教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的`作用），引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。
（三）竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对？应该怎么做？答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。
五、活动反思
通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
幼儿园生命教育教案 6
一、教学目标
1、让幼儿了解生命的宝贵，珍惜生命。
2、培养幼儿的安全意识，学会保护自己。
3、引导幼儿关爱他人生命，培养同情心和责任感。
二、教学重难点
1、重点：让幼儿认识到生命的宝贵，掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
2、难点：如何引导幼儿关爱他人生命，培养同情心和责任感。
三、教学方法
1、故事讲述法。
2、图片展示法。
3、游戏互动法。
四、教学过程
1、导入
（1）播放一段关于生命诞生的视频，引导幼儿感受生命的神奇。
（2）提问幼儿：“你们知道自己是从哪里来的吗？”引发幼儿的思考和讨论。
2、认识生命的宝贵
（1）讲述故事《小种子的旅行》，通过小种子历经艰难最终成长为一棵大树的故事，让幼儿体会生命的顽强和宝贵。
（2）展示一些动物、植物和人的图片，让幼儿观察并说一说生命的特点。
（3）引导幼儿思考：“我们应该怎样珍惜生命呢？”
3、学习安全知识，保护自己
（1）通过图片展示和案例讲解，让幼儿了解一些常见的安全隐患，如火灾、溺水、交通事故等。
（2）教授幼儿一些基本的安全知识和自我保护方法，如不玩火、不独自去河边玩耍、遵守交通规则等。
（3）组织幼儿进行安全知识问答游戏，巩固所学知识。
4、关爱他人生命
（1）讲述故事《彩虹色的'花》，让幼儿体会帮助他人的快乐。
（2）引导幼儿思考：“当别人遇到困难时，我们应该怎么做？”鼓励幼儿积极发言，培养同情心和责任感。
（3）组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中学会关爱他人生命。
5、总结
（1）回顾本节课的内容，强调生命的宝贵和安全的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中珍惜生命，关爱他人。
五、教学延伸
1、让幼儿回家后和父母一起讨论生命的意义，分享自己的感受。
2、在班级里设置一个“生命之花”展示区，让幼儿用绘画、手工等形式表达对生命的热爱和珍惜。
幼儿园生命教育教案 7
一、教学目标
1、让幼儿了解生命的宝贵，懂得珍惜生命。
2、培养幼儿积极乐观的生活态度。
3、引导幼儿学会应对困难和挫折，增强心理韧性。
二、教学重难点
1、重点：让幼儿理解生命的意义，学会珍惜生命。
2、难点：引导幼儿在面对困难时保持积极的心态。
三、教学方法
故事讲述法、讨论法、游戏法、情境模拟法。
四、教学过程
1、导入（3分钟）
播放一段关于生命诞生的视频，引导幼儿思考生命的神奇和宝贵。
师：小朋友们，你们看到了什么呀？生命是多么神奇呀！今天我们就一起来学习珍惜生命，快乐成长。
2、故事讲述（10分钟）
讲述《小种子的成长》的'故事。
师：从前有一颗小种子，它被风带到了一个陌生的地方。它很害怕，不知道自己能不能长大。但是它没有放弃，努力地吸收阳光和水分，慢慢地，它发芽了，长出了叶子。它遇到了很多困难，比如风吹雨打，但是它都坚强地挺了过来。最后，它长成了一棵高大的树。小朋友们，这个故事告诉我们什么呢？
引导幼儿讨论故事的寓意，让幼儿明白生命的成长需要努力和坚持。
3、讨论分享（10分钟）
组织幼儿讨论以下问题：
（1）生命是什么？
（2）为什么要珍惜生命？
（3）在生活中，我们可以做哪些事情来珍惜生命呢？
请幼儿积极发言，分享自己的想法。
4、游戏环节（10分钟）
“生命之花”游戏。准备一些彩色纸，让幼儿把纸剪成花瓣的形状，然后在花瓣上写下自己珍惜生命的方法。最后，把花瓣贴在一张大纸上，组成一朵美丽的“生命之花”。
5、情境模拟（10分钟）
创设一些困难情境，如摔倒了、被小朋友欺负了等，让幼儿思考如何应对这些困难。引导幼儿学会勇敢面对困难，保持积极的心态。
6、总结（7分钟）
师：小朋友们，生命是宝贵的，我们要珍惜生命。在生活中，我们要学会保护自己，遇到困难不要害怕，要勇敢地面对。让我们一起快乐成长，绽放生命的光彩。
五、教学延伸
1、让幼儿回家和家长分享今天学到的珍惜生命的方法。
2、在班级里设置一个“生命之树”，让幼儿把自己的心愿和对生命的祝福写在卡片上，挂在树上。
幼儿园生命教育教案 8
一、教学目标
1、让幼儿了解生命的宝贵，珍惜生命。
2、培养幼儿的安全意识，学会保护自己。
3、引导幼儿关爱他人，尊重生命。
二、教学重难点
1、重点：让幼儿认识到生命的宝贵，掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。
2、难点：如何引导幼儿关爱他人，理解生命的意义。
三、教学方法
1、故事讲述法：通过生动的故事引导幼儿理解生命的意义。
2、游戏活动法：通过游戏让幼儿掌握安全知识和自我保护方法。
3、讨论交流法：组织幼儿讨论，培养幼儿的思考能力和表达能力。
四、教学准备
1、相关的故事书、图片、视频等资料。
2、一些安全标志卡片、玩具等。
五、教学过程
1、导入
（1）播放一段关于生命的视频，如小动物出生、成长的过程，引导幼儿观察并思考生命的奇妙。
（2）提问幼儿：“你们觉得生命是什么？”引发幼儿的讨论。
2、故事讲述
（1）讲述《小种子的旅行》的故事，让幼儿了解生命的成长过程和生命的.顽强。
（2）提问幼儿：“小种子经历了哪些困难？它是怎么克服的？”引导幼儿理解生命的宝贵和不屈不挠的精神。
3、安全知识学习
（1）展示一些安全标志卡片，让幼儿认识并了解其含义。
（2）通过游戏“找危险”，让幼儿在教室中找出可能存在危险的地方，并说出如何避免危险。
（3）教幼儿一些基本的自我保护方法，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西、遇到危险要大声呼救等。
4、关爱他人
（1）讲述一些关于关爱他人的故事，如《帮助小兔子》，引导幼儿理解关爱他人也是尊重生命的表现。
（2）组织幼儿进行讨论：“我们可以怎样关爱他人？”鼓励幼儿积极发言。
（3）引导幼儿在日常生活中关心、帮助他人，如帮助小朋友穿衣服、分享玩具等。
5、总结
（1）提问幼儿：“今天我们学到了什么？”引导幼儿回顾所学内容。
（2）总结：生命是宝贵的，我们要珍惜生命，学会保护自己，关爱他人。
六、教学延伸
1、让幼儿回家后和家长一起寻找生活中的安全标志，并了解其含义。
2、鼓励幼儿在日常生活中关爱他人，做一个有爱心的好孩子。
幼儿园生命教育教案 9
一、教学目标
1、让幼儿了解生命的宝贵，懂得珍惜生命。
2、培养幼儿积极乐观的生活态度。
3、引导幼儿学会保护自己，远离危险。
二、教学重难点
1、重点：让幼儿认识到生命的宝贵，学会珍惜生命。
2、难点：如何引导幼儿在实际生活中保护自己，远离危险。
三、教学方法
讲授法、讨论法、游戏法、故事法。
四、教学准备
1、相关的绘本故事书，如《一片叶子落下来》。
2、制作PPT，展示生命的美好与脆弱。
3、准备一些与生命教育相关的图片。
五、教学过程
1、导入
（1）播放一段关于大自然中生命的视频，如花朵绽放、小鸟飞翔等，引导幼儿感受生命的美好。
（2）提问幼儿：“你们看到了什么？生命是什么样子的呢？”引发幼儿的思考和讨论。
2、故事讲述
（1）教师讲述绘本故事《一片叶子落下来》，通过故事让幼儿了解生命的循环和意义。
（2）提问幼儿：“故事中的叶子经历了什么？它对生命有什么感悟？”引导幼儿理解生命的宝贵和短暂。
3、生命的宝贵
（1）展示一些图片，如婴儿出生、小朋友玩耍、老人微笑等，让幼儿感受生命的不同阶段。
（2）引导幼儿讨论：“为什么生命是宝贵的.？我们应该怎样珍惜生命？”让幼儿明白生命只有一次，要爱护自己的身体，珍惜每一天。
4、保护自己，远离危险
（1）通过PPT展示一些危险的场景，如火灾、溺水、交通事故等，让幼儿了解生活中的危险。
（2）提问幼儿：“遇到这些危险我们应该怎么办？”引导幼儿学会保护自己，远离危险。
（3）教授幼儿一些基本的安全知识，如不玩火、不玩水、遵守交通规则等。
5、总结
（1）教师总结本节课的内容，强调生命的宝贵和珍惜生命的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中要积极乐观，保护自己，快乐成长。
六、教学延伸
1、让幼儿回家后和父母一起分享今天学到的生命教育知识。
2、在班级里设置一个“生命之花”展示区，让幼儿用绘画、手工等方式表达对生命的热爱和珍惜。
幼儿园生命教育教案 10
一、教学目标
1、让幼儿了解生命的宝贵，珍惜生命。
2、培养幼儿的安全意识，学会保护自己。
3、引导幼儿关爱他人，尊重生命。
二、教学重难点
1、重点：让幼儿认识到生命的宝贵，培养安全意识。
2、难点：如何引导幼儿关爱他人，尊重生命。
三、教学方法
1、故事讲述法。
2、图片展示法。
3、游戏互动法。
四、教学准备
1、有关生命教育的故事书、图片。
2、一些简单的安全标志卡片。
五、教学过程
1、导入
（1）播放一段关于生命诞生的视频，引导幼儿思考生命的起源。
（2）提问幼儿：“你们知道自己是从哪里来的吗？”引发幼儿的讨论。
2、故事讲述
（1）讲述《小种子的旅行》的故事。
故事梗概：一颗小种子在风的帮助下开始了它的旅行，它经历了许多困难和挑战，最后在一个美丽的地方生根发芽，长成了一朵美丽的花。
（2）提问幼儿：“小种子在旅行中遇到了哪些困难？它是怎么克服的？”引导幼儿理解生命的顽强和坚韧。
3、图片展示
（1）展示一些动物、植物和人的`图片，让幼儿观察并说一说它们的生命特征。
（2）展示一些安全标志卡片，如红绿灯、禁止游泳等，让幼儿认识这些标志的含义，并知道如何遵守安全规则。
4、游戏互动
（1）“生命接力”游戏：将幼儿分成小组，每个小组的第一个幼儿拿着一个小球，然后依次传递给下一个幼儿，最后一个幼儿将小球放入篮子里。游戏过程中，幼儿要注意保护小球，不能让它掉在地上。通过这个游戏，让幼儿体会到生命的脆弱和需要保护。
（2）“关爱他人”游戏：让幼儿扮演不同的角色，如医生、护士、病人等，然后进行角色扮演游戏。在游戏中，幼儿要学会关心他人，帮助他人，体验关爱他人的快乐。
5、总结
（1）总结今天的教学内容，强调生命的宝贵和安全的重要性。
（2）鼓励幼儿在日常生活中要珍惜生命，学会保护自己，关爱他人。
六、教学延伸
1、让幼儿回家后和家长一起讨论生命的意义，分享自己的感受。
2、在班级里设置一个“生命之树”，让幼儿将自己对生命的祝福和希望写在纸条上，然后挂在树上。
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