手工制作的作文实用15篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的手工制作的作文，欢迎大家分享。
手工制作的作文1
星期六，我们去学校。来到学校，看见老师的桌子上有一些积木，不知道老师贩葫芦里卖的是什么药？
开始上课了，老师给我们每个人发了一袋制作材料，里面的积木好像在说：“小主人，快点把袋子打开，我们都快被闷死了。”我迫不及待的把包装袋打开，只见里面有个最大的长方形木块，它就像一个老大；有一个木棍，木棍就像孙悟空的如意金箍棒；有两个小木板，就像两个双胞胎兄弟一样；还有两个磁铁就像两个小丸子，剩下一个长方体，就像一根小柱子；有一枝笔，就像一个火箭。正在我观察这些小东西时，老师又发给我们一些双面胶。
开始制作了，我把老大拿出来放在桌面上，再把两个小木板放在老大的两个边上，然后把金箍棒插在小孔里，再把小柱子上的小孔对准金箍棒插进去，接着把一点双面胶粘在柱子上，粘上磁铁，然后放一点双面胶在笔的顶端，放上磁铁，把笔放在中间，完成了。
磁铁是有磁性，可以吸住铁、镍、钴等金属。磁铁有磁极，分为正极和负极，正极和负极是成对存在的'，同性相斥，异性相吸。
科学就在身边，只要你认真观察积极思考，就一定会发现许多有趣的事情，尝到发现的喜悦与快乐。
手工制作的作文2
今天，我和爸爸作了一个手工小制作————自制“照相机”。
首先，准备材料有：一个硬纸盒、一张描图纸、一把剪刀和双面胶。然后，开始制作了，第一步，用剪刀把硬纸盒的一面剪下来。第二步，在硬纸盒剪下来的一面用双面胶把描图纸粘在上面，描图纸要粘的平整。第三步，用剪刀在描图纸对面的硬纸盒面上戳一个小孔，这样，“照相机”就做成了。
我和爸爸急忙拿着“照相机”对着窗户外的景物照。咦！怎么纸面上什么也没有啊？爸爸想了想说：“我有办法了。”爸爸去拿了一件衣服，把照相机和头盖起来，把照相机有小孔的那面露在外面，然后再去照。爸爸高兴得说：“邢茂麟，快来看照出来了！”我急忙也照爸爸的样子看，纸面上真的有外头的景物了，不过，怎么景物都是倒立的呢？爸爸就给我解释了原理。因为光在空气中是沿直线传播的，所以景物照到纸盒上的光线会穿过纸盒上的小孔照到纸上，而光线经过小孔时会发生交叉，这样纸上就映出上下颠倒的影像，这和照相机的原理是一样的。
我通过了这个小制作，明白了光的'一些知识，这种动手动脑的制作会创造出意想不到的成果。要想知道更多的知识，以后还要认真学习！
手工制作的作文3
今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。
要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。
首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自
己的鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的`洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽
毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。
在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。
怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！
课上，老师教我们折小盒子，我一听心里想：“不就是折一小盒子吗，没什么大不了。”
开始制作了，老师发给我们每人一张正方形的彩色纸，让我们按照书上的步骤自己叠。我先做盒子底，这一步很简单，我三下两下就叠完了。该做盒子边了，我一看书上的图示，看了半天也没看明白，我心想：“这个步骤怎么这么难啊！”我试着叠了又拆、拆了又叠，反反复复好几次，怎么也叠不出盒子的形状。我急得眼泪都快流出来了。这时，我看到已经有同学完成了，就马上跑过去跟别人学习。看着看着我恍然大悟，一下就明白了该怎样做。我先把横着的两条边往中间对折，用手捋平，然后把竖着的两条边再次对折，接着立起其中的两条边，翻出另外的两角，最后在几个手指的配合下把边上重叠的地方顶进去，剩余的部分翻到盒子底部。这样小盒子的四边就都立起来了。在费了九牛二虎之力后，一个正方形小绿盒子终于诞生了。
托着小盒子，我长出了一口气，心想：“真是看起来容易，做起来难啊，不过什么困难也难不倒认真的我！”
手工制作的作文4
星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看见一艘船在海上行驶。于是我想：自己可以做一艘小船。
说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后，就开工了。先做船底，我将两个塑料瓶用胶水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。然后，我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的`零件，又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身，再把一支笔芯的头拔掉，和插在船身的笔芯合成“十”字，再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲手制作带来的快乐。
手工制作的作文5
今天，老师要让我们做一个玩具，你们猜是什么呢？“面具”，对了！就是面具，准备工具有：彩笔、铅笔、固体胶、双面胶、卡纸、绳子、剪刀。
第一步：把眼睛、嘴巴、鼻子都画下来。“哎，怎么这么难画呀！”“对，我也觉得很难，我们都不知道我们的眼睛有多大，怎么画？”听大家这么一说，原本觉得很容易的我，一下子也跟着大家一起疑惑了。
“同学们，不用画得很准确，只要一个大概位置就行了，你们可以参考屏幕上面几种：樱桃嘴、蒜头鼻、桃花眼……”老师笑眯眯提醒我们。
我一听，满满的自信心从心中冲了上来。我拿起笔，就在刚下笔的时候，一个问号从我的脑子中冒了出来，要怎么确定位置呢？正在我烦恼时，突然看到一位同学正把纸贴在脸上比划着。对，没错，我也这样。于是我也把纸贴在脸上，可一段时间后，我连一只眼睛都还没画完，看来要再想办法了。怎么办，怎么办？对了，我想到了。我用手，在脸上张开测量了我的眼睛、嘴巴、鼻子，在纸板上对比着，标注出来。终于画完了，一只小熊的脸初步完成。
第二步：挖洞。哇，好难呀！我使出九牛二虎之力，一会儿用剪刀搓，一会儿用手钻，一会儿用橡皮擦磨，终于一只眼睛剪好了，可我的手有一些痛了，终于要剪第二只眼睛了，赶紧，胜利就在眼前了。结果，我突然太用力，把小洞剪成了一个大洞，唉，心急吃不了热豆腐，只能这样了。半小时过去了，所有的眼睛、口鼻都剪完了，这时我的'手已经是快“断”了。
第三步：涂色。我选了棕色系列的几根笔，耳朵，我给它涂上棕色，脸涂上浅棕。好慢呀，怎么还没好，我没耐心了，一气之下，我便开始乱涂，结果好像没有那么好，浅的又太浅，深的又太深。
最后，当然还有“全家福”啦！我们来到外面，各种各样，各有特点，你看，他的面具是三角形的狐狸，他的面具又是素白得简单，再看，他的是一只猫……。
手工制作的作文6
今天是星期六，我在家里用纸杯做了一朵彩虹小花。
首先，我用剪刀在杯身剪出了几片花瓣，接着我把花瓣向上卷起来，再在上面涂上各种颜色。接着，我在圆圆的杯底部画上了一个笑脸的`表情并涂上黄色。然后，我又剪了一个小猫的头像藏在小花笑脸的背面，再拿一个杯底盖住小猫。如果揭开杯底，才能看到这只小猫咪，像不像在跟你玩躲猫猫呢？
我对这次的手工很满意，因为这是我自己设计的，这是独一无二的作品哦！
手工制作的作文7
一堂让我期盼已久的美术课终于来了，在这堂课上，我们要用泥巴做一个茶壶，同学们个个都跃跃欲试、我也不例外，美术老师刚讲完要领，我便立即拿出泥巴做了起来。
我先用切刀切下了一大块泥，搓成一个圆球，抹平上面的裂痕，再把圆球的顶部和底部压平，壶身的形状就出来了，可这还远远不够，里面的泥还没掏出来呢！我拿出工具，一点一点地把泥掏出来，掏泥这事看似简单，可还是有讲究的，不能把壶壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的.薄厚不一……费了九牛二虎之力后，我的壶身终于问世了，可我做的事还很多。
做完壶身，接下来就是壶嘴和壶把了，我把泥搓成长条，粘在壶身上，然后在另一根较粗的泥条中间粘上孔，为了美观，又特意做出一些弧线，然后把壶嘴粘在壶身上，整个壶就基本成形了。
看着即将完工的壶，我心中愈发高兴，快马加鞭地做起了壶盖，我先看了看壶口得得大小，做出了一个比壶口稍大一些的圆片，并做出一些弧度，又在圆片的中心粘上一个小圆球，大功告成!壶盖不大不小，盖上去正好合适，我兴奋极了，马上兴致勃勃的在我的小茶壶上刻上美丽的花纹。花纹刻的是无锡梅园的梅花，然后我又在壶盖上刻上波浪，象征着烟波浩渺的太湖风光，使整个茶壶看上去更加招人喜爱，优雅自然。
看着一堆泥巴在我的精心制作下“新鲜出壶”了，我心里别提有多高兴啦！
手工制作的作文8
我周末的手工作品是五星红旗，需要准备的材料有：吸管、双面胶、胶水、剪刀、红色卡纸和黄色手工纸。
我先用黄色纸剪出一个大五角星，四个小五角星，再将红色卡纸裁成适合的长方形备用。接着在白色吸管上贴上双面胶，然后用吸管顺着卡纸窄的一边卷向里卷，这样旗杆和旗面就做好了。最后用胶水把五角星粘在旗面上，粘的时候要注意，4个小五角星的'角都要对着大五角星的角。
就这样，漂亮完美的五星红旗就做好啦！
手工制作的作文9
今天，我做的.是纸飞机。做纸飞机需要一张白纸。
首先，将顶部向后对折，再把左边和右边对折，最后，把左边和右边一样高的部分往后折。注意，要露出一部分哦！这样，纸飞机就做好啦。
你只要用力一扔，它就能飞得老远了，你们也来做一个试试吧。
手工制作的作文10
大熊猫不但是国宝，而且长得憨态可掬，我非常喜欢它。今天，我决定画一张大熊猫吃竹子的画。
我在脑海里构好图后，就开始画画了。大熊猫是这幅画的主角，所以我要先把它画出来。我先用铅笔画它的外形。在我的印象里，大熊猫有着大大的脑袋，圆圆的耳朵，胖嘟嘟的身体和小巧玲珑的尾巴，非常可爱，所以我在画它的时候仔细地抓住它的特点。为了画得更加逼真，我还让妈妈找出了我们去熊猫基地拍的大熊猫的照片。可是要画好可真不容易呢！不是腿画得太细了，就是把耳朵画扁了。于是我一遍遍地擦掉重画。最难画的是大熊猫的脑袋，我老是画不圆，但经过我一次次地尝试，终于画好了它圆圆的大脑袋。
大熊猫终于画好了，接下来要画它爱吃的竹子了。我先画好两条线，然后把它们连起来，一根竹子就画好了。然后在大熊猫旁边和它的怀里也画了几根又细又长的竹子，上面还长着嫩绿的、小小的`叶子，大熊猫吃得可香了！
为了让整幅画更加生动，我在大熊猫的身后画了一座高大的假山，在大熊猫旁边又加了一块大石头，一个红红的大太阳挂在空中，大熊猫靠在石头上懒洋洋地晒着太阳。
终于我的“大作”完成了最基础的部分——构图，接下来就是这幅画的点睛之笔了，勾线，涂色。我拿出勾线笔细心地瞄着轮廓，然后用马克笔开始涂色。我给大熊猫涂上了它的黑眼圈，身体和尾巴还有它圆圆的耳朵也涂成了黑色。它的肚皮、肉嘟嘟的脸则染上了白色，一只黑白分明的大熊猫就出现了。竹子和竹叶是嫩绿色和墨绿色的。给天空补上蔚蓝色，一轮红红的太阳挂在天空中……
大熊猫吃竹子的画就画好了，我看着一只正吃着竹子的大熊猫在我的笔下活灵活现，我非常自豪。我喜欢这幅画！
手工制作的作文11
“真棒！”“好漂亮！”客厅里传来了爸爸妈妈的赞美声，他们在议论什么？哈哈！是我做的心形贺卡！
心形贺卡是怎样做成的呢？让我来揭晓答案吧！
我先翻出几张铅画纸，小心翼翼地剪开一颗爱心，再拿来一个调色盆和一些颜料，还有洗笔盒，毛笔和蜡笔。我用白色蜡笔在心形贺卡的中间写上“老师，感谢您对我们的'付出！”写完后，会发现其实字显现不出来，因为白色蜡笔和白色铅画纸相互“抵消了”。没关系，神奇的事还在后面呢！接着，我把赤﹑橙﹑黄﹑绿﹑青﹑蓝﹑紫颜料分别挤在调色盆里，用毛笔拌均匀轻轻地刷在铅画纸上，奇迹发生了！白色蜡笔被彩色水粉颜料这么一衬托，显现出来了！没过一会儿，彩色爱心“出炉”啦！我把七彩爱心晒在太阳底下，左看右看总觉得缺少了什么，嗯……啊！我想到了。我又在另一张铅画纸上用蓝色蜡笔画出了渐变色蓝玫瑰，沿着轮廓剪下来，再剪了一条长条子，把两端折一折，再往里折，把长条面贴在蓝玫瑰的背面，把折去的两面沾上胶水往贺卡上一贴，哈哈！立体效果出现啦！就这样，一张心形贺卡“诞生”了！
我看着自己的劳动成果，心里像灌了蜜一样甜。窗外，阳光洒满大地，好像也在说：“不错，真棒！”
手工制作的作文12
我上五年级的时候，去过学校的实验室参观手工制作品，让我们参观的目的是让我们手工做的越来越好。开始参观的时候，我看见那些五花八门、各种各样的手工，真是让我眼花缭乱。还有那墙上挂着老师们写的书法，更是让我羡慕不已，那字写的太美了。
我最喜欢的作品还是我们班张雯雯做的鳄鱼。那鳄鱼做得很逼真，活灵活现，就仿佛一条凶猛的鳄鱼出现在我眼前。还有一件手工品是六年一班做的'葡萄，看到那葡萄真是让我垂涎三尺。我还看到我自己的作品了，可是我觉得自己的作品却有些逊色，应该向他们学习，把手工做的更好。这时候，我被一位同学的目光所吸引，我顺着他的目光看到了一幅用黑豆做的粘帖画，他做得太精致了。还有一位同学他正在看挂在墙上的书法，手一直在比划，他好像被陶醉了。这次参观手工制作品我的感受是只要认真观看，才知道自己做的也有不足的地方。所以我们要向他人学习，取长补短。
手工制作的作文13
自然课上学习了声音的种类，为了辨别不同种类声音，老师布置我们制作橡皮琴。
老师发了个材料袋，里面有四根橡皮筋，还有两个小木棍。按照书上的要求，我们回家再找一个纸盒就好了。妈妈帮我找了只药盒，按照书上的.图示，我在纸盒上面挖了一个洞。妈妈帮忙在两个小木棍上面用刀刻些凹槽，用于固定橡皮筋。把两根小木棍用双面胶固定在药盒的两头，再把橡皮筋放上去。好了，橡皮琴做好了。
你知道吗？拨动四根橡皮琴，发出的声音正的是不同的呀。
手工制作的作文14
今天的美术课上，我们班将举行“手工制作竞赛”活动。上课铃响了，同学们迫不及待地从桌肚里拿出早已准备好的材料放在桌子上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛分四人小组进行。我们小组准备做一辆坦克。我先选了一个大纸盒子作为坦克的下身，又选了一个大概15厘米长的盒子作为坦克的上身，把闵佳俊带的六个大小一样的瓶盖作为轮胎，买来的'一袋彩色纸作为装饰物。
开始制作了，首先，我们把大盒子和小盒子拼凑起来，从外形看，是个“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一张彩纸，涂上强力胶，把它粘在大盒子的正中间。嗯，有点成型了。我们又在它的顶上粘上蓝色的彩纸。然后，装上六个“轮胎”，左边三个，右边三个。“大炮怎么做呢？”张凤问我。“嘻嘻，”我把早就准备好的大炮――废弃的铅芯壳拿了出来，“我早有准备！”说完，我便在小盒子的正前方戳了一个洞。一开始，这个洞根本不成型。后来，我只好请教张凤和万婧，在她们的帮助下，我终于把那个洞弄圆了。然后把“大炮”再加上一对翅膀，“哈哈，我们的坦克还会飞呢！”看着这个很有创意的劳动成果，我们开心得笑了。
这时，我抬起头来，看到其他同学都完成了。有小巧玲珑的面具，有环保车……老师开始评比了，这一刻，我的心提到了嗓子眼。当老师宣布我们组是第二名时，我们感到万分骄傲。这真是一场别开生面的比赛！让我受益匪浅。
手工制作的作文15
今天，老师让我们做一份劳动课作品，我非常高兴，因为我一直喜欢做有趣的手工活儿呢！
一回到家，我和大姑就说了我的想法。我想做创意小布袋，一下子跳出了好多创意，三角形的、蝴蝶形的、娃娃脸形的……最终，棒棒糖创意布袋成了我心里的目标。
我找出了大姑的缝补帮手——一把大剪刀、五彩的线和一枚小针，还有我的一支橙色荧光笔。按照我的创意想法，只要把布剪成均匀的两块，然后用橙色荧光笔在布上各画一个圆，沿着圆形缝在一起，留一个口子不就是棒棒糖形状了？我暗自窃喜，正为自己得意时，大姑说：“缝补的第一步是穿针哦！”这下“难题叔叔”驾到了，我还不知道怎么穿针？我拿出一卷白线，找到线头刚准备抽出一根，谁知线全连在一起的，一没拿稳线团就满屋滚，我只能追着它，一点一点地卷回去。
大姑走了过来，微笑着对我说：“线的长度，只要剪到你想缝的长度，剪短了不够没法缝，太长了又不方便缝，所以可要想好了。”我用手指比划了一下我要的长度，大姑点了点头，说：“可以，可以。”我一手拿着针，一手捏着线，看着蚂蚁般的小洞，笨手笨脚地穿起来，一会儿向左，一会儿向右，总差了一点点。大姑又耐心地示范起来，“佳一，把线头轻轻拧下，更尖更细，穿的时候手稳住，你看，这样就穿过去了”，大姑熟练的样子让我好羡慕啊！我试了几次，终于成功穿针，耶！“你这样会掉的，还要打个结。”幸亏妈妈的“温馨提醒”，我连忙打了一个死结。
开始剪布了！剪布比剪纸难多了，布就像棉花糖一样，一碰就塌，我花了半小时才剪好。按照画好的圆形开始缝边啦！嘻嘻，这是我最喜欢的，我用平针法一来一回，不一会儿就缝好了。最后一步收口是最难的，因为我的布并没有剪好，所以缝的时候要特别小心，有时缝到只有一块布的地方还得把针拔出来，我小心翼翼地用回针法缝了第一针，往前一格缝入第二针，然后就这样一格一格地缝着，这中间避免不了出错，整整花了两个小时才完成。
咦？布袋还少了棒棒糖杆子？我灵机一动，独创灵感，拿出棒棒糖形状的.圆珠笔，用针线把笔固定在布袋上。嘿，棒棒糖创意布袋变成了一举多得的“棒棒糖”了，可以写字，也可以放东西。
大功告成！看着这个亲手完成的棒棒糖创意布袋，我心里乐开了花！我有了手工劳动新的体会，原来以为创意布袋很容易，但是当我动手时却遇到了这么多困难，幸好得到了大姑和妈妈的指点，真是“学无止境”啊！我要学的东西很多，不仅要从书本里学习，还要从生活里学习，这样我才能积累更多的知识和本领。
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